成長的幸福作文【熱】

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的成長的幸福作文，歡迎大家分享。

作為一名中學生，應該講文明，懂禮貌。這體現出一個人的素質，也是能不能交到朋友，能不能得到別人尊重的關鍵。

我認為，謙讓社會文明的重要體現，有些人認為只是表面談談，實際也不用去做的，但他們錯了。生活中你不一定只做大事，而小事卻置之不理：遇到老師時主動向老師問好；上課遲到時，進教室要喊報告；坐公交車給老人讓座；不隨手亂扔垃圾……這些基本的禮儀知識想必大家都知道，可真正有多少人去做了呢？記得有一次，我站在10路車上，人很多，座位上都坐滿了人，這時上來了一位滿頭白髮的老奶奶，他還帶着一個年幼的小孫子，他們從車門口一直走到車尾，居然沒有一個人起身讓座，他們都滿不在乎的看向車外，連正眼都沒瞧他們一下。那播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”似乎也帶上了刺耳的聲音。

古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見相敬如賓的文明。

但是，曾經無比璀璨耀眼的中華文明如今卻變得暗淡，失去了原有的光芒，而歷史長河中千淘萬漉的珍珠，卻被世界的浮華與喧鬧蒙上一層沉積的污垢，無法抹去。當道德與利益的天平已經嚴重傾斜，當人們對文明規範充耳不聞，當人們的心靈為世俗名利所紛擾，我們，是否還能看到文明那微弱的光芒，是否能聽到祖祖輩輩的諄諄教導？文明古國、禮儀之邦的名號是否依然無愧的毅力於世，不曾傾倒？中國是一個有着幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。由禮儀所體現出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的温情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了乾涸的心靈。讓我們擁抱文明，擁抱中國一千年的美譽。

時光如白駒的過隙，回首成長的路，猶如一支唯美的樂曲在心頭回蕩。樂曲裏，也許也會有離愁，也會有傷感，但幸福永遠是美好的主旋律。

夏雨.懷抱

終於盼到放學了，我衝出幼兒園的大門，撲向了媽媽。六月的天果真象孩子的臉，説變就變！剛剛還是烈日炎炎，冷不丁傾盆大雨就從天而降。媽媽一把抱起我，把我摟得緊緊的，不顧一切地奔走在茫茫的雨慕中。雨滴不斷敲擊着房頂和地面，大風也試圖阻擋我們前進的腳步。不過年幼的我，忘卻了我們是在雨中奔跑，還在媽媽夢境般温暖的懷抱中，傻傻地尋找夏雨後的彩虹。

成長在母親的懷抱裏，真幸福！

雨傘.微笑

窗外已是“黑雲翻墨未遮山”，大空都匆匆忙忙地往家中趕，只剩下一個女生還留在教室裏，坐在座位上望着窗外的雨簾。於是，我走過去問她：“你沒有傘嗎？”“嗯。”她應了一聲，我拿出傘遞給她，“你，坐車回家嗎？”“是啊。”我笑着説：“那你把我的傘拿去吧，現在雨挺大的。”但她沒有拿，連聲説着：“不行，不行。”“別客氣，我……很快就能到家的……”這畢竟是一個謊言，説出來肯定是會心虛的麼。不過她終於把傘接了過去，微笑着説了聲“謝謝”。贈人玫瑰，手有餘香，每一次為他人的付出都讓我感受到給予和被給予的相同的快樂。

成為在為他人的付出中，真幸福！

秋雨.拼搏

在運動會上，全班都積極的參加，最為激動人心的時刻終於到了，經歷了那麼多場比賽，那我們的團體榮譽如何呢？“第一名……第二名……”，連續前兩個團體將都沒有聽見我們班，“第三名，七（1）班！”剛剛還是一片噓聲，現在整個班都興奮地叫了起來，一陳歡呼聲，雀躍聲。雖是第三名，但它卻印記着整個班級的團結和付出！

成長在友愛，自強的班級中，真幸福！

成長的道路就像一條幸福的街，沿途採集着點點滴滴的幸福，一路向前。

寂靜的校園，一切都顯得很安祥，卻擾亂了那顆寧靜的心。

走在寬敞的路面上，心中不覺有些空曠。路旁的燈閃爍着微弱的黃光，柔柔的風，輕輕地拂過面頰，小草在燈光下唱歌，樹葉在空中舞蹈，瞬時起的一絲微風，似乎擾亂了校園的這份獨有的寧靜，但同時為校園平添了幾分韻味，心中不免多了一份坦蕩。

路無止境的向前延伸着，似乎找不到它的盡頭，因為路的前方是一片昏暗，無論我們如何努力去看，始終都穿不透眼前的黑暗，最後眼睛看疲憊了，我們微微的合上眼，感覺腦海中一片光明，也許在黑暗中行走，用的並非是那雙烏黑的眼睛，而是那顆聖潔的心靈，去尋找生命的出口。

路的旁邊是成排的樹木，似乎風大了些，樹葉在屋中沙沙作響，彈指間，一片枯黃的葉子從樹梢滑落，在屋中劃出一道優美的弧線，突感生命是如此脆弱，風般易逝，不禁為之歎惜，但同時又為樹葉在落下的瞬間，所創造出的美感動，也許樹葉與幸福相約在地面上，樹葉的飄落只是它在履行它的諾言，赴行一個美麗的約會。

也許，一切都是最好的安排，萬事萬物的存在都是期待着幸福相約，它們的消亡也許正是為赴行那個今世的約會，進入生命的殿堂。因此，不要為身邊的某些消亡的事物而過多的感傷，在生命的終點也許顯得有些多餘。

我們帶着蔚藍色的心情期待着幸福的到來，在這蔚藍色的心情裏盡情地呼吸，自由地舒展，輕鬆地雀躍，快樂地構築着一個美麗的夢，帶着美好的心情在多姿多彩的夢裏尋覓幸福與希望。

在歲月的長河裏，我擺一葉輕舟，從生命的源頭起航，河的兩岸，有桃紅柳綠的葱籠簇擁，互爭豔麗；也有骨排樓宇的森林，穿插在其間，更在暗礁潛伏在激流當中，讓我的旅途充滿艱辛與坎坷。然而我仍不懈努力，因為我的幸福相約在前方。

夜幕再一次澆起這寧逸的校園，淡淡的寧靜，淡淡的思緒，時光在感念和憂鬱中奔來，支離破碎，碎成一片片幸福，在某個地大守候永恆，與幸福相約的誓言永不變，因為我們相約在遠方。

走在靜謐的校園，我與幸福相約，也許在某個地方我與幸福半不遇而期……

“幸福隔着玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……”每每聽到這一句淡雅卻藴含着無限的憂鬱與無奈的歌詞，總能顫動我內心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長嗎？

幸福分為好多種，如家人之間的厚愛，同學之間的友愛，師生之間的關愛。

每當無情的鬧鐘將我喚醒時，第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影；每當風雨交加時，眼前總是看到爸爸在雨中奔跑的身影，雨啪啪得打在他身上，腳下的水花濺濕了褲管，爸爸好像沒有感覺似的，繼續跑着。

記得那是一年前的事了。外面的天灰濛濛的，心情也同樣如此。放學了，外面突然下起了雨，只見原本熱熱鬧鬧的教室，現在卻變得冷冷清清，原來擁擠的走廊，現在變得空無一人。望着外面無形的雨滴，我不禁哼起了《隱形的翅膀》，希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀，不必煩惱，不必生氣，整天開開心心，更希望自己能立刻飛回家！正在這時，爸爸的身影在雨中出現了，他奔跑着，貌似要飛起來似的。當他濕漉漉地站在我面前時，眼淚彌布了雙眼，時間彷彿停止在那一刻，世界也彷彿只剩下我們兩個，爸爸急促的呼吸聲是那麼清晰，這時世界無比安靜。爸爸輕輕的説：“走吧。”我這才晃過神來。回家時，我感覺爸爸的身體被雨淋着，儘管是夏天，但是那雨滴很涼很鋒利，他不停的擊打在爸爸身上、臉上。“爸爸，你顧顧自己吧，不要總是顧着我，我已經不是小孩了，這雨很涼的，你會感冒的。”我看着爸爸目瞪口呆的樣子，覺得我自己有點太不懂事了。可是話已經説出口了，正如水潑出去了就收不回來了。

我甩開爸爸的手，朝雨裏奔去，頭回也不回，儘管爸爸在大聲叫我，我都裝作聽不見。那場大雨讓我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切……

有時在路上看到父母為了保護他們的兒女，寧願自己被雨打，被太陽曬，我就想起那件事，那件令我刻骨銘心的事。

人們都説父愛如山，父愛是嚴厲的，但我認為父愛是幸福的，父愛是温柔的。

“幸福總是隔着玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……”當再次聽到這首歌時，那件事再次在腦海中浮過，我肯定，我在幸福中成長！

幸福是冬日的暖陽，在失望時帶來温暖;幸福是堅固的小船，在困難時敢於駛向彼岸;幸福是拂面的春風，在懦弱時帶來期望。我們時時追尋幸福，其實幸福早已將我們圍繞。

幸福在那熱騰騰的麪條中。那天，我打開書本，把自我埋進題海，在題海中游啊遊……“今日又有這麼多作業呀!快點做完，早點睡啊!”媽媽温柔的聲音把我從題海里拉了出來。窗外，天空已是漆黑如墨，幾顆星星散發出微弱的光芒，稀稀疏疏，“又得熬夜了!”我輕輕歎息，媽媽摸了摸我的頭，走出房間，我繼續把自我埋入題海，低頭看看密密麻麻的文字，視線逐漸模糊……

“怎樣又在這兒睡了，會着涼的!”媽媽温柔的聲音變得急促起來。我睜了睜發乾發澀的眼睛，伸了個懶腰，僵硬的手臂一陣酥麻。媽媽把一碗熱騰騰的面放在書桌上，説：“餓壞了吧!來，把這碗麪吃了再寫作業。”我端起那碗麪，大口大口地吃着，從這碗麪中，我嚐到了幸福的味道。

幸福在公交車裏，上班高峯期，車廂塞得滿滿的，大家摩肩接踵，空氣所以變得稀薄。一位老奶奶提着菜籃子上了車，令人感動的'一幕上演了：一位年輕人看到體弱的老奶奶，趕忙站起來快步走到老奶奶身邊，摟住她的腰，扶住她的手，護送她走到自我座位上。車內的人瞬間產生了共鳴，大家都向他投去了讚許的目光。稀薄的空氣裏瀰漫着幸福的氣息。

幸福在普通的雨傘中。那天放學，準備自我回家的我卻怎樣也不敢邁出一步——雨太大了，我沒有帶雨傘。我呆呆坐了好久，窗外，依舊是傾盆大雨，桌上竟放了一把傘。我抬頭一看，是我的好朋友!我感激地看着她，一股暖流湧上心頭，一把普通的傘，讓我感受到幸福!

人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭於心靈的縫隙，把美麗繪進靈魂的深處。我們會發現：每個角落都有愛，有關懷，還有平凡的幸福!

每個人都有童年，但是童年總是短暫的。我們必須慢慢地成長，從一個個懵懂的小孩子變成一個個少女或少年。這都是誰的功勞呢？當然是父母的功勞啊！

在一個烈日炎炎的暑假，爸爸和媽媽在家裏照顧弟弟，我剛跳完舞回來。忽然，我感覺頭有點暈，渾身發冷。我跟爸爸、媽媽告訴了我的情況，媽媽聽了，立刻跑過來，完全不顧弟弟。她急忙忙地拿來體温表，測了下，“38。6，孩子他爸，孩子發燒了，快打盆水來！”媽媽焦急地説。爸爸見水停了，像被針扎一樣，急的直跺腳。爸爸想起冰箱裏有一瓶冰水，立刻把它倒進水盆裏。媽媽手法嫻熟，拿起毛巾，折了幾下，蘸了蘸冰水，敷在了我的額頭上。又拿起一條毛巾，繼續蘸了蘸冰水，把我的臉、胳膊、腿反覆擦了幾遍。我見爸爸在旁邊乾等着，有氣無力地説：“爸爸，你在這兒等着也不是辦法，快去照顧弟弟吧，弟弟見沒人照顧他，會哭的，快去吧！”爸爸聽了，像是腳上粘了膠一樣地慢慢向房間走去。過了一會兒，媽媽又拿起體温表測了一下，“37。5，終於快降下來了，寶貝，你休息一會兒吧，你什麼也不要做。”媽媽説。“媽媽，可是我還有很多作業要寫啊！”我擔心的説。“不要緊的，身體才是大事，作業明天還可以寫，休息吧！”媽媽一邊收拾一邊説。我只好乖乖的進入夢鄉了。

第二天，早上起來，媽媽立刻跑到我的房間裏，摸了摸我的額頭。“哇，怎麼還這麼燙。”媽媽跑到衞生間拿了幾條毛巾，把它打濕，又按照昨天的步驟做來一遍，再給我衝了幾包藥讓我喝了下去。看到這一幕，我熱淚盈眶，我知道了：我不該這麼自私，因為有了弟弟，我經常和爸爸、媽媽吵吵鬧鬧。經過這件事情後，我不再這麼自私，因為有了弟弟，我的生活變得更加精彩。爸爸、媽媽不僅沒有把我的那份愛分給弟弟，而且讓我多了一份姐弟之情，所以我要孝敬父母，還有保護我的弟弟。

這就是我成長中的幸福，爸爸媽媽給我的那份愛，我將存在我的心裏。這件事情，我永生難忘。

有人説我們的成長並沒有幸福，因為我們的生活一直都是一成不變的。三點一線的生活，繁重的課業壓得我們都已經喘不過氣了。我們沒有能力去決定我們的一切，我們只能在心中渴望自由，渴望幸福，那我的幸福又在哪裏呢？

天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鑽石般耀眼；落日的幸福，留下的最後的美麗；我的幸福——無時不刻在我心中，無時無刻不在我的身邊。

早上看見明媚的陽光就是一種幸福；晚上熬夜做作業，枱燈旁的一杯熱騰騰的牛奶就是幸福；在你哭泣時，有朋友在身旁為你遞來手帕，並陪你一起靜靜地坐着，這就是幸福；長大到有能力可以幫助父母就是幸福……

昨天放假，我做了一件以前從來沒有做過的事，我幫家裏人收麥子了。突然就覺得成就感，一下子就有了長大了的感覺，有一種可以幫父母分擔的感覺。回憶的鏡頭伸向了幾年前的秋天。家裏也在收麥子，我站在旁邊，看着父母們一直忙個不停，我也想去盡一份力，但當我走去拿那把和我一樣高的掃帚，我竟然搬不動，更別提掃地了。我覺得自己好沒用，竟然連想幫父母分擔一些，都沒用能力。昨天我實現了幾年前的夢想，我發現原來長大也是一種幸福，因為只有長大才會有能力去保護自己的人。

不經歷風吹雨打，就不知道陽光是多麼温暖人心；不經歷挫折失敗，就不懂得成功是多麼來之不易；不經歷成長，就不會有歷經了人間世事滄桑的老人眼中才會閃爍着這種睿智的光芒。

在幸福的百草園中，我用自己笨拙的雙手，種下了一顆叫做成長的小草，也許，我只是品到了一幅畫中的一個小景，可就是如此，我就已經深深的被感動，也許感受幸福本身是一種幸福，雖然只有一點點我已經滿足。

成功是一種幸福，失敗也是一種幸福，成長更是一種幸福。那是一種酸楚，只有經歷過風吹雨打，才會真正體會到成長的幸福。

風雨過後，又是一片澄明，絲絲陽光如昔。一切有都是那麼美好，這樣的成長究竟是不是幸福，其實答案就在我們的心中。

擁抱成長，他會給你幸福；擁抱幸福，它會讓你成長。去採集幸福，會離幸福近點。

春去秋來，不知經歷了多少個春夏秋冬，時間在歲月中慢慢流逝。在成長的日子裏，往事如煙，從我記憶的海洋中一點一滴出現。

十二年前的金秋時節，沐浴着暖暖的陽光，一個可愛的小天使降臨了人間，她睜開了朦朧的雙眼，彷彿樹枝上那帶着小絨毛的小嫩芽小心翼翼地探出了腦袋，她好奇地望着這個美麗的世界，生命剛剛開始，幸福的感覺悄悄地降臨了。全家人盡心盡力地照顧着寶寶，我穿上了太太親手縫製的兔子衫，安然地躺在媽媽的懷抱裏，在爸爸慈愛的目光裏，聆聽着他那抑揚頓挫的讀書聲。小小的嫩芽綻開了可愛的笑臉，在微風中輕輕地搖曳着，那是一種靜靜的，懶懶的幸福。

難忘啊，媽媽扶着我的小手，教我寫下有趣的話語，疊在一張展翅騰飛的紙鶴上，在一個白雪飄飄的冬日，媽媽攙着我，一步一滑地趕往郵局，充滿期待地將信寄出；第一次獲得“語文報”的獲獎消息，望着那鮮紅的字典，我迫不及待地奔走相告，向大家炫耀着；第一次參加了校大隊委的競選，我獲得成功，在講台上我鄭重地宣誓：要公正、公平地為同學們辦事，那一刻，我感到了自己承擔的責任。

時間靜靜地流淌，轉眼間，國小剩餘的時光已經不多，國小時光，猶如縷縷陽光，靜靜地瀉在書本上，在操場上，在窗户外……在琅琅的讀書聲中，在匆匆的寫作業中，在歡樂的笑聲中！在校園的每一個角落裏。無論是激烈的拔河比賽，那或喜或憂的淚花；還是漫長的跑道，那點點滴滴的汗水；還是在安靜的課堂，那一個個渴望求知的目光，充滿着老師的關懷，充滿着同學的友愛，充滿着善意的幫助……在六年的國小生涯中，無時無刻充滿着幸福！

面對未來，我充滿着信心，無論成功還是失敗，我們都盡情地享受着幸福和快樂！正如“長風破浪會有時，直掛雲帆滄海”！讓我們架起生命之帆，在浩瀚的大海上，勇往直前吧！

當枯枝敗葉重新發出嫩芽的時候，當大雁又從北方歸來的時候，當花苞綻開第一朵燦爛的瞬間……，我們也在成長。也許，你沒有發現自己已在慢慢地成長，但時間足以能證明一切。有些人會埋怨時光老人走得太匆忙，沒有好好享受童年，它就悄然而逝，沒有言語，沒有聲響。但當你放眼未來，就會發現成長也是一種幸福。

我已經到了高年級，每天都揹着一個沉重的“包袱”----令人心煩的作業和功課，我覺得自己生活在那片沒有陽光的世界裏——陰暗的沼澤地，我的心靈似乎被禁錮了，作業從四面八方擁來，佔用了我一大半的課餘時間，忙得不亦樂乎。我幾乎沒有了自由的時間，因為六年級是一個關鍵，學習也抓得特別緊。在短暫的時間內，可以擦出金色的火光，而我連追求這短暫的時刻的機會都沒有，我就像一隻疲倦的駱駝，在那片沙漠走不到盡頭;我，就像一枚秒針，不停地圍繞着中心奔跑…，我的煩惱啊，在我的心中迷漫着一層稀薄的煙霧，風不能將它們吹散。

有人説過：“人生中有兩個靈魂，一個是快樂，一個是煩惱，如果將它們兩者結合起來，必定能組成完美的人生”。我覺得這句話很有道理，在我成長的同時，有煩惱，也有快樂。當我看到自己的耕耘獲得豐碩的果實時，心裏為自己而感到驕傲，我體會出，也得到了回報;當我有煩惱彈起鋼琴時，那一個個跳躍的音符代表着我內心的煩惱，淨化了我心靈中的塵埃，餘音縈繞，美妙的旋律也在我心中奏響;當我暢遊在知識的海洋中，明白了一個個哲理，使我更加明智，小説充滿了激情，回味無窮，我願做一朵浪花，在知識的海洋裏徜徉，我願做只鳥，在知識的天空中盡情飛翔，我願做樂曲中的一個音符，跳躍，陶醉……，那一刻，我感到好幸福。

成長，如品嚐一杯濃茶，你可能會覺得苦，但是你如果細細地品味，就會感到其中也有苦澀帶甜的味道。成長，只要我們用心靈去品嚐，用心靈去感受，才會感到幸福。

生活中處處都有幸福，如果你稍加註意，就能夠發現。發現幸福不只在那些轟轟烈烈的大事情，更多的則在日常的點點滴滴。

陽光明媚的下午，我踏着輕快地腳步向書店走去。忽然向上看，只見一片一片刺眼的陽光逐漸被黑暗所吞噬，最後，連太陽也被烏雲吞噬。只聽見轟隆轟隆的聲音在我耳畔響起，伴隨着綿綿密集的雨降落。“糟了，傘沒拿，怎麼辦啊，”我有些不安地説。頓時，我手足無措，只好快速的跑進一家商店，剛想跑時，手機鈴聲響起了，我邊跑邊邊拿出手機。媽媽怎麼來電話了，我心想。接通後，電話那頭變傳來了急切的問候，問我有沒有淋濕。打完後，鈴聲又響了。一看，又是媽媽的電話，我剛想説，媽媽就搶先一步説：別去書店了，等雨不下時快回去，估計還會下，早些回去吧！聽完。我變感受到一股暖流流入我心。雨這時也停了下來，雨後的彩虹也無法襯托我現在的心情。生活處處有幸福，或許只是一兩句的問候，關切。但這種小事或許比那些所謂的大事還要大事吧！

烏雲密佈的中午，我們的一次小測試的成績出來了，當我看到我的成績時，頓時我就蒙了，心想：哎！這下子怎麼辦啊！放學後，我回到家中。當我把成績告訴爸爸時，我本已為等待我的將會是捱罵，但出乎意料的是，父親沒有一絲一毫地生氣，而是耐心地跟我説要好好學習，並且還幫我分析試卷的錯誤，指出錯和不該錯的，我的內心充滿温暖。這就是幸福啊！

一天清早，我習慣性的刷牙洗臉，讓後坐到椅子上等早飯，彷彿一切都是如此。不經意地看了看媽媽，頓時，我才知道媽媽的勞累，媽媽的辛苦。是啊，媽媽每天都要工作，已經十分累了。於是，我便快速起身去幫忙。可媽媽卻説：“不要緊的，你去做好，馬上就好了。我只好做回了座位，媽媽把東西盛出來時，我又起身去幫媽媽，雖然機率不大，但我還是要冒險一試。果然不出我所料，媽媽又一次回絕了我的好意，然後把東西輕輕放到桌子上。當我吃時，總感覺和平常有些不同之處。或許，幸福就是在你不經意間發現的。

只有你不放過生活中任何一點小事，你就會感覺到自己只是身在幸福卻不知道幸福。

生活處處有幸福啊！幸福覆蓋面之廣！之大！之深啊！

每當看見妹妹那張天真淳樸的小臉，我便會想起三年級的那件事。

那天是我的生日，我收到了很多同學送的禮物。下午，我開心地回到家，直奔書房，準備好好欣賞一番。可書包剛一放下，就聽見一陣鬼哭狼嚎——“姐姐！”我一驚，那是我四歲的妹妹：自從她降臨我家，我的生活便從未安寧。她要和我搶玩具、搶零食，我不給她，她就哭，媽媽聽見了，就要把我臭罵一頓。妹妹向我狂奔過來，邊跑邊叫“姐姐”，還不時揮動着拳頭，她手上拿着一張紙，我估摸着應該是被她撕爛的廣告。她走到門口，對我説：“姐姐，你看！”“看什麼看，我作業多着呢，別來煩我！”我説完就關上了門。在關門的一剎那，我看見她委屈的表情，我想：她不會哭吧，要是她哭了我就死定了！

我打開禮物包裝，開始欣賞：哇——精緻的手錶、可愛的水杯、美味的糖果……等到我終於看夠了，才開始瘋狂地寫作業。

六點半，我的作業寫完了。我打開門，發現妹妹乖乖地站在門口。我問：“你幹——”她抬起胖嘟嘟的小臉説：“姐姐，送給你！”我拿起那張紙，發現上面畫着兩個疊在一起的長方形，再上面畫着幾根豎線，紙的背面寫着四個字“生日開心”。我的嗓子彷彿被什麼堵住了。妹妹説：“姐姐，我不會寫′快樂′，你教我吧！我請你吃蛋糕！”説着她把紙翻了過來。那東西原來是生日蛋糕！我緊緊地抱住了妹妹，説：“好，好……”

窗外的天空泛着淡淡紅暈，彷彿也被感動了！

妹妹陪着我成長，在我成長的路上給我幸福、感動。後來，妹妹每一年都要送生日賀卡給我，她會寫“快樂”了，也能畫出很美的生日蛋糕，可我卻更喜歡第一次那張，因為它飽含了妹妹對我的愛，讓我明白了妹妹是我成長路上的幸福。妹妹，我一定會加倍愛你，讓你在成長路上也充滿幸福，歡樂！

歲月的風鈴搖呀搖人不知;鬼不覺撼功了15個年齡……

應還在哪咿呀學語的孩童，不願跪在硬國邦的地上，帶着對站破的願望，盡力的她，使出全身的力氣——勝利了。它穩穩地豎立着那纖弱地身子，奶聲奶氣地鳴一聲“媽”，是向齊世界宣佈：“我長大了”！落雨了，會天然而然地帶一把傘，單獨一我撐，散步在蒙受的細雨中。居心感觸雨的浪漫和暖馨，而不像小時候一樣一頭扎進那暴風雨中，讓雨水沐浴自己，縱情地在雨簾中嬉鬧，豪不在乎自己成為一隻漲湯雞。長大的感到是什麼？長大的感覺是孩童盼望站坐的幸福，是雨後萌牙葱綠的嫩芽。

歲月的年輪轉呀轉，繪出一個個小圈圈……

此時，站在成熟的邊沿上，看望身後那生涯在快活王邦的我，那裏的我無邪，活躍，頑皮而又愛泣鼻子耍賴皮，經常不是惡息據把街坊野的大花貓的耳朵貼上雞皮，就是跟小敵人上躥下跳踏壞林大嬸剛栽的小苗，而後，又在媽媽的數降下低着頭扶伏被踩扁的秧苗。這時的我，返去在狂風雨面“豪言壯語”，啼着哼唱小曲跑歸舒服的家，卻替媽媽濟困解危端去一碗荷包蛋靜靜地流下暖淚。那時的我，愛笑，愛品。方才仍是陽光殘暴，一轉瞬就急風驟雨。

自小不願喝牛奶，由於我不想和牛寶寶爭一個佳媽媽；自小望到他人戴花就疼愛，果為我以為花兒會哭；自小就不清楚地上為什麼會落小水滴，魚兒為什麼在水裏卻不會被嗆逝世……

跟着時光的拉移，我緩緩地讀懂了這些，該我用自人日漸理智的念維學會剖析時，我結問了小時候的信難純症，不了幼時的迷惑。 “花有沉啟時，己無再多年。”是的，那隻能將所有美妙的回想統統鎖進灰色的日記裏，抬入我記憶寶庫的最深層。

粉色的童年誠然漂亮但金色的將來更令我着迷。固然童年的樂園令我迷戀，然而還盼望長大一些。“萬舒古昔消長日一窗昏曉遙淌年。”爾要擷智慧的浪花，一直豐盛、空虛本人，完美從彼，讓大家的畢生光輝地走下往。

歲月的風鈴搖沒了成長的美惡回憶，搖出了十五個春秋的幸福。

人，因充滿美德而變得更加善良，社會，因充滿美德而變得更加温馨，國家，因充滿美德而更加和諧，世界，因充滿美德而更加太平。

由此可見，要想擁有一個和平而又幸福的生活，要想健康成長，那麼，就必須弘揚美德。

百善孝為先，小時中華傳統美德的一種，當我在書上讀到一篇關於卧冰求鯉的故事時，令我感到深深的震撼因為這篇故事講述的是：晉朝的王祥，早年喪母繼母不慈愛，常在其父面前數落王祥是非，因而失去父愛，繼母時常想吃鰓魚，但天寒冰凍，無法捕捉，王祥便赤身卧於冰上禱告，最終捉到兩條鰓魚。

這篇故事讓我意識到，我們每個人都應該孝順父母，而作為中學生的我們，孝順父母，不僅要聽父母的話，更應該好好學習。

樂於助人，奉獻社會，也是我們中華民族的傳統美德之一，在四川特大地震災害中，一位六年級學生名叫童世強，在地震發生時，他不顧個人安危，幾次衝進搖搖欲墜的教室，抱出7個學前班的孩子，最後幫助老師安全撤出學前班的32個孩子。

他僅僅是一位六年級的學生，卻能堅強勇敢，勇於助人，救下許多孩子的生命，讓那些孩子的父母不會失去孩子，也不會十分傷心，由此可見，弘揚中華美德是非常必要的。

孝順父母，樂於奉獻，樂於助人，關愛他人都是中華傳統美德。

有一名叫彭釗的十三歲男孩，他在第三中學上七年級，也是班長，他認為“為集體盡職，為夥伴服務”作為他的工作宗旨，在學習上，他勤奮好問，上課認真聽講，課外，他博覽羣書，同時，他還經常幫助同學解決學習上的問題，在2008年汶川大地震；他把他攢了半年的錢捐給了災區，幫他人渡過難關。

在家中，他主動幫助父母做力所能及的事，有一次，他的媽媽生病了，他能夠主動地照顧好生病的媽媽，他也時常幫助他的鄰居。

我從他的身上看到了中華美德，同時，也讓我深深地感覺到自己身上的不足，令我覺得有些慚愧，我終於明白自己應該怎麼做，我也明白弘揚美德的重要性。

在當今世界，我們只有積極的弘揚美德，才能幸福成長。

在中華民族悠久的歷史長河中，高尚的民族情感、崇高的民族氣節、良好的民族禮儀構成了傳統美德，體現着中華民族在處理人與自然、人與社會、人與他人關係的基本價值，是反映個人自我道德追求的文化精髓，是民族精神的寶貴歷史遺產，當然也是我們永不枯竭的教育資源。中華是一個民族。一個民族特有的民族精神，既是對民族傳統的繼承，又要不斷適應時代的需要。可是現在，人們的對美德已經產生了另一種看法，有人説：“美德有什麼用？不如金錢利益來的實在！”人們隨着這種看法已經將自身的美德拋棄，為了自身利益而奮鬥。

每個人都會背幾個詞語，其中‘見義勇為’、‘拾金不昧’、‘正氣凜然’更是朗朗上口，可是人們只將這些落實在了嘴上，可是行動呢？瞧，馬路上，一個年邁的老人被車碰摔倒了，周圍的人似乎在避瘟神一樣，連忙避開了，老人的神情似乎有寫憤慨，這時，一個年輕的小夥子熱心的拉起了老大爺，可是事情並沒有像想象的那樣，老人反手緊緊拉住小夥子的手，朝四周大肆喧譁，説是小夥子將撞倒，身上關節都摔傷了。四周將這件事看的清清楚楚的人不僅不幫忙澄清，還站在路邊湊着看熱鬧，喧譁聲不絕於耳。

人是兩面性的，有壞的方面就有好的方面。這不，這位大嬸的一袋桔子因為塑料袋破裂骨碌碌的滾了出來。本來冷清的地方一下熱鬧起來，你爭我搶，甚至大打出手，不為什麼，只是為了幾個橘子大嬸着急的快哭了，大喊：這是我買給孩子的，你們別拿呀！”。沒有人聽她的。人羣中，一個女孩踉踉蹌蹌的奔跑過來，在地上撿起所剩不多的橘子裝進袋子，又禮貌的和人們討要其他的，有人講道理，將橘子給了女孩，也有的人不給，還順便罵上幾句。可是小女孩不退縮。大嬸呆呆的看着。大半個小時過去了，橘子找到了一半多點，婦女接過袋子，對小女孩千恩萬謝。

弘揚吧，弘揚我們的中華民族美德，成長吧，在美好的環境中幸福成長。

在成長的路上並不是一帆風順的，但我可以肯定它是快樂的。

我們每個人都是從嬰兒長成大人的，我們都是由各自的父母悉心照顧的。當我們是嬰兒時，雖然有兩隻腳，但還不會走路，雖然時不時有幾個人抱一抱，但是更多的時候是在父母温暖的懷抱裏。我們那時是經不起風吹雨打的，是在父母的保護下長大的，是幸福的。

當我們剛開始學走路時，我們的第一任老師便是我們的父母，父母用自己寬大而又温暖的雙手撫摸着我們，教我們一步一步往前走，一天天慢慢地我們學會了走路，那時的我們已經闖過了人生的第一關，在父母的心中便獲得了一個滿分。

當我們第一天上幼兒園時，我們一進校門，便被關在裏面一天，我們的眼淚像斷了線的珠子，一直向下掉個不停。以前，我們每天跟着父母，總是前前後後的喊着“爸爸、媽媽”，不離開他們一步。我想，那時父母肯定也很傷心，可能還會擔心，也很捨不得我們吧！那時我們已經是父母心中少不了的一絲牽掛。

當我們一次次讀書、升學，讀完國小讀國中，父母也開始變得輕鬆了一些，因為我們慢慢變得懂事了，懂事的我們也會懂得父母勞動的辛苦，會時不時幫父母做一些力所能及的事，幫他們分擔家務，分擔憂愁，分享快樂。我們知道，父母是因為我們才辛苦的，是因為我們才發愁的，我們一定要為他們減輕負擔，有身體上的，更要減輕他們心理上的負擔。雖然我們的分擔，我們的勞動，沒有工錢，但是我們得到了父母愛的回報，我們的心裏是甜滋滋的，我們在父母心中是乖巧的、懂事的。

當我們讀高中時，我們要明白讀好了書，才能考上一所滿意的大學，才能找到一份滿意的工作，才能掙更多的錢，寄回來給父母用。那時，他們已經老了，有很多活兒已經幹不動了，我們就是要通過我們的努力讓他們休息一下，讓他們吃好、睡好，好好地安度晚年。我們不能再讓父母為我們操心了，反過來，我們還要好好的細心的照顧我們的父母。

要記住：我們從小到大，是離不開父母的悉心呵護和照顧的；但是當我們長大了，父母老了的時候，我們就應該照顧我們可敬可愛的父母，那時，我們的生活會更幸福！