一件有趣的事國小作文【推薦】

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的一件有趣的事國小作文，希望對大家有所幫助。

在我成長的歷程中，有快樂、悲傷、高興的事，但我記憶最深的還是那一件有趣的事。

記得那是發生在我三歲時的事了。有一天，媽媽趕集去了，家裏只剩下我和比我僅大一歲的姐姐。我倆都是小孩，什麼都不懂。我對姐姐説：“姐姐，我們人過幾天就要刷牙，那小狗不刷牙，它的牙會不會被蟲吃啊？”姐姐説：“可能會吧。”我説：“那還等什麼？快點給我們的白白（小狗名）刷牙呀！不然，它的牙會被蟲子吃掉的。”姐姐説：“對呀，我怎麼沒想到呢！快點，你去捉白白，我去倒水、拿牙刷和牙膏。”我連忙捉住白白，把它壓倒在地上，姐姐拿着牙刷在白白的嘴上刷來刷去，可白白始終不張嘴，就為這，白白還把我咬了一口，我氣極了，一下子把它提起來，扔在了地上，又氣狠狠地説：“這就是你的下場！”白白灰溜溜地跑開了。

過了一會兒，媽媽趕集回來了，問我在幹什麼，我向媽媽説了事情的經過，弄得媽媽是哭笑不得。媽媽説：“狗是不能刷牙的，因為它畢竟不是人。”我這才知道為什麼剛才刷牙，白白始終不張嘴了。

大家説，這件事難道不有趣嗎？

簡評：本文小作者所記之事聽起來的確富有童趣，符合兒童心理，讀來容易產生共鳴。

回想下雪的那天，天上飄起了鵝毛大雪，大地換上了新的衣服，到處是白茫茫的一片，我最喜歡下雪時打雪仗，堆雪人。

第一節課是蔣老師的體育課，我是多麼希望下去玩雪啊！過了一會兒蔣老師走進了教室，對大家説：“今天下雪了，我們南方很少下雪，小孩子都愛玩雪，我們下去玩雪吧！”我們全班都歡呼起來：“蔣老師，萬歲！”一到操場上，大家飛快地跑到雪地裏，撿起一點兒雪就往旁邊同學灑，蔣老師説：“我們到架空層排隊。”到齊後，老師讓同學去架空層後面的雪地裏去打雪仗，一二兩組在她的左手邊，三四兩組在她的右手邊。老師先讓收“子彈”，過了一會兒，她搬來幾個墊子和幾個鐵圈，做為屏障。

“預備！開始！”兩個組都開始發射“子彈”，雙方不分勝負，我們在槍林彈雨裏面躲閃一不小心就會被“子彈”打到了，男女生有分工，男生負責“打仗”，女生負責運送“子彈”，玩了兩輪，都是我們這邊勝利。有的人還嫌雪太少了，去草叢裏撿。就在這激烈的比賽中結束了這節體育課。

我們全班都希望這節體育課不要下課，讓“戰爭”再激烈一些吧！

每個人都做過有趣的事，而我覺得最有趣的事是釣魚。

那是我在7歲的時候，有一天，我吃完了早飯，就約我的幾個夥伴一齊到我們村的一條小河釣魚。我們先找好蚯蚓等作為魚餌，然後拿上魚釣就高高興興地出發了。一路上，大家有説有笑，又唱又跳，一會兒就到達目的地——小河。

開始釣魚了，我們先選好水又深又平靜的地方，之後把魚餌裝在魚鈎上，再將魚鈎放到河裏去，然後靜靜地坐在河岸上等候魚上鈎。我等了許久，發現魚竿微微地動了幾下，我想肯定是有魚上鈎了，我高興地把魚鈎拉上來，結果不僅僅魚釣不到，魚餌也不見了。我很失望，只好把魚餌重新裝到魚鈎上，再把魚鈎放到河裏去，然後又坐在河岸上等候，又等了許久，魚竿又動了，這次我不像上次那樣急着去拉魚鈎，而是耐心地等候，直到魚浮沉下去了，我才用力將魚鈎拉上來。這時只看見一條大魚在魚鈎上掙扎着，我高興極了，趕快將魚拉到岸上來，把魚抓住，再從魚鈎上弄下來，放到桶裏，然後大聲地告訴我的同伴們：“你們快來看啊！我釣到一條大魚啦！”

釣魚真有趣！讓我開心極了！

説來也怪，爸爸媽媽常叫我“小公主”，一點家務活都不讓我幹，怕我幫不上忙反而添亂，今天卻主動喊我來幫廚。

爸爸先讓我幫他洗菠菜和香菇。去掉老葉，摘掉鬚根，然後用水仔細地衝洗，青青的菠菜葉、紅紅的菠菜根就水靈靈的出現在眼前。香菇是我最愛吃的，當然要我親自來洗。用手拿起一個，感覺滑滑的，用水輕輕地洗乾淨，放到鼻子下，還真有淡淡的香味呢！

這時爸爸已經用電磁灶澆好了開水，正在一張一張的下韭菜面片呢，我也趕快去幫忙。透過透明的玻璃鍋蓋，看到面片在鍋裏不停地翻滾，還發出咕嘟咕嘟的聲音，爸爸告訴我飯快好了，讓我趕快把案板上的蒜苗盛到碗裏端來。我把切好的蒜苗放在小碗裏，心想：“蒜苗要洗乾淨吃起來才香”。於是用水認真的沖洗起來，直到自己滿意了才端給爸爸。爸爸微笑着問我，“碗裏怎麼這麼多的水啊？”

“我把蒜苗洗乾淨了。”我説。

“我早就洗乾淨了，不然怎麼切呢。”

我哎聲歎氣的説：“白白浪費了水！”

爸爸哭笑不得的倒掉水，將蒜苗倒進了鍋裏。

不一會兒，飯做好了，爸爸把盛好的飯碗遞給我。

“這叫啥名堂？”

“這叫香菇韭菜面。”

我們吃得特別香，因為這是勞動的果實啊！

一日，天朗氣請。惠風和暢。工作之餘，到田野裏去玩。田野裏，野花發而幽香，佳木繁陰，鳴聲上下。仰觀宇宙之大，俯察品類之繁，足以極耳目之視聽。呼吸着新鮮的空氣，沐浴着温暖的陽光， 清風徐來，信可樂也。

正在我欣賞這大自然美景之時，有這樣一幕展現我的眼前：遠處有一個象狗一樣的東西立在地上，白白的，象狗的前爪離了 地，身體略有些彎曲，我想：“這是狗。”然而我又想：“它為什麼能長時 間不動呢？不是狗。”就在我產生疑惑的一剎那，那東西動了起來，就象狗由兩腿站立到四腿着地那樣。我一下子想到：“奧！是狗。”可是，那東西又不動了。奇怪，奇怪！我決定走過去看個究竟， 等走近了一看，的確不是狗。

原來，是一個農民澆地時把一袋化肥立在地上，袋子彎立着，快要倒了，在遠處看，很象狗兩腿站立的樣子，由於地是鬆軟的，化肥袋子倒下去，又象狗卧下來的動作。這個過程，恰好讓我看到了。 故產生了：是狗――不是狗――是狗――不是狗的感覺。太有趣了！故作文以記之。

聯想到人對大自然的認識，要經過認實踐――認識――再實踐――再認識的過程中，通過現象去分析、判斷本質，一定會有一些不切合實際的結論，這就要經過人們艱苦的努力，不斷修正錯誤，直至 獲得真知。

“啊！”一 陣陣的尖叫聲，劃破原本的寧靜，抬頭望向四周，發現家裏黑漆漆。

當時，四周伸手不見五指，弟弟就像娃娃一樣嚎啕大哭。我立刻放下手上的書，摸黑的走向客廳，翻了翻櫃子，變如獲至寶般的大叫：“我找到手電筒了！”我打開了手電筒的開關，家裏終於出現一道光芒。弟弟不哭了，這些光芒總算撫平了我們的膽顫心驚。

在微弱的光線中，我提議來説一個可怕的鬼故事，弟弟大聲叫好，一個神祕的鬼故事因此展開：“從前從前，有一個女孩到了一個城堡下的密室，這裏有一個道士和一大羣的吃人鬼．．．．．”家人一聽完我編的鬼故事，都嚇得全身發抖，而我則在一旁哈哈大笑。

聽完故事，弟弟建議我們到外面看星星。於是我們到樓下找星星，我拿出星羅盤並發現了牛郎星、北極星、織女星、小熊星座、大熊星座．．．．．當時已經晚上十二點，該睡覺了，最後我們才依依不捨的回家上牀。

在要上牀時，電來了，屋子重新有了光芒，我躺在牀上回味着晚上的趣事。

時間過得真快，馬上就是期末考試了，又進入了緊張的複習階段。前天我們班裏進行了語文模擬考試，我的成績居然一落千丈，成了倒數第二，只有63分，這次為什麼沒考好呢？平時我也沒這麼差啊，這到底是為什麼？

回到家裏，我都不好意思和爸爸説，怕他罵我，但爸爸還是知道了。爸爸沒有罵我，而是抱着我，緊緊地握着我的手要和我一起大聲的高喊了一個口號：“我很健康！我很快樂！我是最棒的！”爸爸對我説，我們的人生裏有各種各樣的考試，一次的成績不代表什麼，只要我們找到原因，只要我們像玩遊戲時的那麼專心做作業，我的成績一定會在期末考試裏趕上來的。

於是，我不好意思的攤開了我的試卷，我細細數着被扣去的分數。有些題目我是會做的，是我太馬虎了，我真的不夠認真，數筆畫也數錯了，這樣的丟分真的太可惜了。填空題和判斷題我都有做錯，補充句子也不夠完整，丟分最多的是作文，看着老師紅筆寫着的三個大字——“不合格”，我真的無言以對。

那麼接下來，我該怎麼辦呢？先從基礎的字、詞、句入手，再加強閲讀，還有就是要多寫作文。爸爸總是讓我寫生活中真實的事，説真實的才是最感人的。

從今天開始，我下定決心了，不做好作業不玩遊戲了，我要把我的成績趕上來，不求與人相比，但求超越自己。到了期末考試時，我必須從倒數的位置往上爬，從及格的分數線上站起來，這才是能讓我感到最有趣的事。

“嘻嘻哈哈——”，誰？誰班的同學在笑啊？

在我上二年級的時候，有一個讓我記憶猶新的遊戲——“傳話遊戲”，至今讓我回味無窮！

遊戲主要規則：説話要清楚，小組第一位同學上來認真看紙條，並小聲告訴下一位同學，但不能讓後面同學聽到。最後一位同學來彙報。

傳話遊戲正式開始！別的組一個個交頭接耳，不知在説些什麼，教室時不時響起歡聲笑語。我們翹首期待，終於輪到我們組了！我們激動而興奮，組員們走上講台一字排開，我這個大組長走上前來，拿起紙條迅速掃了一眼，默默記在心裏：“爸爸的二叔是我的二爺，名叫老三。”我貼着李姝潔的耳朵小聲悄悄地一字不差地告訴了她。李姝潔似懂非懂，糊里糊塗地説給陳翊豪，陳翊豪壓根兒沒聽清，把自己聽到的一丁點兒內容傳給後面同學，就這樣一直往後傳，傳到最後一位同學，等着他來彙報時，他壓根兒一點兒也沒聽見，只好吞吞吐吐地編了一句：“爸爸呀叔叔呀。”他和我説的截然不同啊！他一説完，全班同學鬨堂大笑，有的笑得咯咯響，有的笑得前仰後合，有的笑得眼淚都快流出來了。“不怕熊一樣的對手，就怕豬一樣的.隊友。”我在心裏暗自叫苦！。

傳話遊戲真好玩，同時也告訴我們：説話要清清楚楚，聽話也要仔仔細細。

大家應該都知道世博會吧，但大家聽過菜博會嗎？如果不知道的話，就跟我到山東去參觀參觀吧！

只見菜博會門口有兩隻兔子在門口迎客，仔細一看，原來是用玉米和紅豆做的，可真是有創意，看起來也很精緻。

一進門，藤條上就掛着細又長的細瓜，而且這下面還有一凹一凸的形狀，像是動物身上毛茸茸的細毛。這瓜的種類可不少，瞧，這個瓜是上面細細的，下面居然是個胖娃娃，真不明白，它們怎麼掛得住？咦，奇怪，那個不是南瓜嗎？怎麼那麼小啊，不像啊，我去看了一下名字，小南瓜，原來如此啊，怪不得那麼像呢！

那是辣椒嗎，怎麼那麼大，這些在市場上都沒得賣，可真是稀奇啊！如果説這個辣椒很大，那個辣椒就算很小了，這個辣椒是黃色和紅色的，小得像一個乒乓球，也有圓得像一個番茄兩種辣椒真是各有特色！還有的辣椒是長的，有的筆直得像只筆，有的彎的像鐮刀真沒想到辣椒的品種有那麼多啊。

咦？！這是葫蘆吧，真是百聞不如一見啊！這個葫蘆搭成了一個大棚，是綠色的，上面小下面大，像一個個胖胖的小寶寶，樣子真可愛。

茄子也有好多呢，有圓的，扁的，尖的，短的還有長的，也是樣樣有特色。還有各種各樣的叫不出名字的菜，看得我眼都花了。

逛着逛着，我們就來到了出口，今天的菜博會可真是有趣啊！

4月1日是愚人節,是一個愚弄別人而又要擔心自已被騙的日子，這天還真發生了一些有趣的事呢。

那天，我剛到學校，就聽到班長一本正經地對我説：“張老師找你。”我一聽，心裏就打起了鼓，思來想去，自我最近也沒犯什麼錯誤呀！於是，抱着忐忑不安的心，趕快向四年級辦公室跑，看到我的慌張樣，我的好朋友劉謹言對我説：“你被騙了，這天是四月一日呀！”我這才恍然大悟。我急忙往教室跑，突然，我覺得衣服裏有什麼東西跳來跳去的，掏出來一看，是一隻蛐蛐兒！原先，劉謹言過去的一剎那，往我衣服裏投了一隻蛐蛐兒。到了班裏，我把鋼筆一揮，一滴墨水濺到了笨笨的蘇文凱那裏，他不甘心，也把鋼筆一揮，把一滴紅墨水也濺到了我的臉上，我急忙擦掉。就這樣，“墨水大戰”上演了，你揮我甩，好不熱鬧。幸好班主任來了，不然，班裏就變成墨水的海洋了。

本來，我們還想愚弄一下班主任，可看到她那樣貌，我們就後退了——沒膽兒……

這個愚人節過得可真有趣呀！

“都這麼大了，還不會做家務活。”媽媽又這樣對我説。我想：我暑假一定要學會做家務活，為媽媽分擔些勞動，也為自己爭口氣。恰好今天媽媽工作很忙，我到廚房看見水池裏的碗還沒有洗，於是，我就對媽媽説：“媽媽，今天我來洗碗。”媽媽高興地同意了。

開始洗碗了，我戴上一雙皮手套，繫上一條圍裙，打開銀白色的水龍頭，水“嘩嘩譁”地流到水池裏。再倒上熱水，放幾滴洗潔精。我用手輕輕地攪拌，白色的泡沫爭先恐後地露出一個個小臉蛋。我拿起一個碗，他好像在對我説：“我身上有許多油，快幫我洗乾淨。”我把碗放在池子裏，用灰色的抹布擦碗的裏面，再擦碗的外面。這時油膩不見了，只有白色的泡沫在碗裏自由自在地跳舞。我又把碗拿到水龍頭下，再次沖洗，一個個髒兮兮的碗被我洗乾淨了。看着一個個亮晶晶的碗放在消毒櫃裏，此時，我的臉上露出了燦爛的笑容。碗終於洗完了，我已經累得筋疲力盡，這時我知道媽媽有多麼辛苦!我以後一定要幫助媽媽幹更多的家務活，為她減輕一點負擔。

媽媽看我洗完了碗，高興地豎起大拇指誇獎我：“我的兒子長大了，能幫媽媽幹活了。”我説：“這點活兒算什麼，以後我還要幫您做更多的家務活。”

去年暑假捉螃蟹的那件事，現在回想起來我還覺得十分有趣，國小生作文：一件十分有趣的事。

那天天氣晴朗，天空上飄着朵朵白雲。我們一家人來到了沙灘上。我和哥哥看見別人在捉螃蟹,便加入了他們的行列。我在沙灘上找來找去，我突然發現有一隻螃蟹從我跟前爬過，我想：看你能躲到哪裏去。這隻螃蟹便成了我的“跟蹤目標”。我悄悄地跟着那隻螃蟹。那隻螃蟹在沙灘上躥來躥去，好像在找什麼東西。過什麼東西。過了一會兒，那隻螃蟹好像發現後面有人跟蹤它，突然躲進一塊石頭縫裏。我圍着石頭轉了幾圈，連螃蟹地影子都看不到。我心想：難道這種螃蟹會飛天和挖地洞不成。我把石頭一翻。啊！一大羣螃蟹向四處“逃亡”。

我又翻了幾塊石頭，下面也都躲着很多螃蟹。我知道了螃蟹的“藏身之處”，便動手捉起螃蟹來。我先對一隻螃蟹發起“進攻”。我伸手捉螃蟹的時候，它馬上舉起兩隻大鉗子，把我的手指一夾，“哎呀！”疼得我“哇哇”直叫。我使勁地甩，可那隻螃蟹死也不放。哥哥馬上走過來，把哪兩隻鉗子硬從我的手指拔下來，邊拔邊説：“捉螃蟹要有技巧才行。先用手指按住螃蟹的頂蓋，再從它的身後用手指將螃蟹夾住。這樣螃蟹就夾不住你了。”我聽了哥哥的話後，吸取教訓，按照哥哥的話去做。不多一會兒，一下子就捉了許許多多的螃蟹。

捉螃蟹真有趣啊！你不信可以去捉一捉。

要説起有趣的事，在我們家有很多，但我總覺得那次做飯的事最有趣，你們想聽嗎？

記得那是一天晚上，爸爸的肚子餓了，讓我去給他找點兒吃的。可是，我把廚房翻了個遍，也沒有找到吃的。於是，我告訴爸爸廚房裏沒有食物，“那你就給我煮三個雞蛋吧！”爸爸還沒説完，我就一溜似地鑽進了廚房。 【此話細讀有問題】

這時，無數個問題湧上了我的心頭：“爸爸，用哪個鍋呀？”爸爸答道：“用那個新買的！”於是，我把那口新買的鍋吃力地拿了起來。突然，我又想到了一個問題：“爸爸，放多少水呀！”“放少半鍋水！”我接了少半鍋水，又從冰箱裏拿了三個冰涼雞蛋，一搖，裏面的蛋清和蛋黃上下動起來，真好玩！“哎？對了，爸爸開多大火啊？”我又問。“中火到小火都行，注意火別太大呦！”爸爸回答道。

我把鍋坐到火上，又把雞蛋放進了鍋裏。過了一會兒，水開始沸騰起來，我用手指一摸雞蛋，“哎呦，好燙啊！”這時，雞蛋裂開了一條條小紋條，我請爸爸這一級廚師來幫我看看，爸爸説：“行了，雞蛋煮熟了，拿出來放進涼水裏，就可以為我解解饞了！”我照爸爸的話做，端到餐桌上，敲開一看，我們全都傻眼了，雞蛋全部都是八分熟的。我最奇怪了，明明已經煮了二十分鐘，怎麼麼全都是這樣的呢？哎，傷我自尊心。

我做得這件事是不是超級有趣？是，只不過是沒讀過的人不知道罷了。

記得在四、五歲的時候，發生了這樣的事情，下面就由我來給你説説，你聽過不要覺得很好玩。

那時，我家裏有幾隻大公雞，個個都可愛，每當我家中午吃飯時，那幾只大公雞都會跑來吃我掉下的飯或我撿點給它吃。我在外面玩不知不覺就到了中午，媽媽叫我回家吃飯，當時我玩得還有勁的時候要吃飯了，我不高興，吃飯時我家的那幾只公雞又來了，我埋下頭吃飯，地下我又掉了飯，那幾只公雞在地上你爭我搶地吃，沒過一會兒的工夫就沒了，那幾只公雞又提高它們的嗓門叫了起來，我揀點飯給它們吃，我剛把碗放低準備揀點飯給它們吃，一隻公雞跑過來啄我的飯，飯到沒啄反而啄到我們的手，把我的手都啄紫了，我很生氣，那隻公雞卻在那吃米飯，我準去捉它，它卻跑掉了，我連飯也不吃，跑去捉那隻大公雞，那隻大公雞跑得很快，我都追不上它，我想剛才我好心給它吃，它卻不領情，卻啄我一口，好心沒有好報，我越想越生氣。

那隻大公雞跑到一個牆角，我停下來，累得我滿頭大汗，我想這次你跑不掉了吧，你就乖乖地認命吧，我對大公雞説。誰知道大公雞拍拍它的翅膀，從我的頭頂飛了過來，我更加生氣了，轉身又去追大公雞，誰知道我被一塊石頭絆倒了，我用手把褲子往上一拉看看磕頭，磕頭都流血了，我大喊大哭，媽媽心疼我，哄我：寶貝，不哭，媽媽幫你捉，反而那隻大公雞卻在那叫，好像在説：“你永遠也捉不到我。”

朋友們，你看好不好玩，公雞沒捉到反而自己倒受了傷，千萬不要告訴別人。

現在我已經是一個大孩子了，可仍有許多童年的趣事是我不能忘懷的。其中就有一件事讓我至今還回味無窮。

我是一個農村孩子，從小生活在農村。直到上國小才到通遼唸書。在我小的時候，我經常和小夥伴們玩貼雞毛的遊戲。這個遊戲是這麼玩的：先拿一根雞毛，用手摸雞毛的羽毛部分，使雞毛髮電，然後快速把雞毛貼在門上，看誰的雞毛貼的時間最長，誰就獲勝。那時候我們都玩這個遊戲，到處去撿雞毛。通常輸了的人都要給贏的人一些“獎品”。那就是贏的人指定輸的人去哪顆樹上摘果子來做獎品。後來又有人説從活雞身上拔下來的雞毛最有靈氣，貼在門的上面的時間最長，於是我和小夥伴們又都去活雞身上拔雞毛。可活雞身上的雞毛在門上貼的時間也不長。我們想一定是我們打擾了到了雞，連它的毛也不願和我們做遊戲了。

現在我已經是一個大孩子了，再也不會再玩那些貼雞毛的遊戲了。可我會把這些美好的遊戲藏在我的腦海裏。想起它們，就想起了我的好朋友，想起了我的家鄉。