我的老師滿分作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的老師滿分作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，培養祖國未來的花朵；老師，您是春蠶，向我們奉獻了畢生的青春！

我的老師姓鄭，我們叫她鄭老師。她油亮的頭髮又黑又長，披下來就像黑色的瀑布。白淨的臉上有兩道彎彎的“上弦月”似的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，彷彿是兩顆黑玻璃球浸在一潭清水中，我們的一切心思老師彷彿都能猜中。

鄭老師十分幽默。記得在一次寫作課上，她正講課時，突然停了下來，一手叉腰，一手指着李家浩，眉頭緊皺，眼睛裏好像能噴出火團來。大家都愣住了，教室裏靜得只能聽見同學們急促的呼吸聲，都以為李家浩犯了“滔天大罪”，老師肯定會罵得他“狗血淋頭”。就在這緊張時刻，老師慢慢放下手臂，面帶微笑地説：“大家都觀察到了吧！現在，把我剛才怎麼樣生氣的神態和動作都描寫出來……。”原來，老師是想讓我們觀察她生氣時的表情的，大家恍然大悟，才明白了老師的用意，長長地鬆了口氣，都笑了起來。

這就是我的老師，你喜歡她嗎？

我們作為一名國小生，作為一名還未成年的人，在內心深處，都藏着自己的理想，都曾為自己的的理想而奮鬥過。那麼，你知道我的理想嗎？

我的理想將來來當一名老師。

我有這個理想是因為那一次，我在報紙上看見：有一名老師，他的學生只有十個。聽起來大家可能覺得這位老師很幸福吧！可事實卻不是這樣，那十個學生都非常壞：心眼壞、學習壞……老師上課時，有的玩手機，有的和同桌鬧，甚至還有的不僅不聽課，還去和老師鬧。但這樣並不使老師灰心喪氣，而是讓老師更有信心的教這些學生。這位老師以他們的性格特點來製成了一張獎勵表，就讓他的同學都變得那麼聽話。

自從看了這篇文章，我就極其想當老師，即使不會好像這位老師當得這麼好，但是我也會付出最大的努力，來實現我的理想。

我的理想是老師，永遠也不會變的。我會為我的理想而奮鬥。在我以後的生活裏，我一定會更加努力的學習，考一個好國中，三年之後考一個好高中，將來考一個好大學。來成就我的理想。

我的語文老師——程老師是一位美麗的女老師。她個子高高的，臉圓圓的，皮膚白白的，嘴脣紅紅的，頭髮卷卷的，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，眼睛看起來很有精神，差不多有四十歲了。

讀二年級的時候，音樂課下課了，我們從四樓音樂室蜂擁而出。在過道上，不知誰推了我一下，我的頭碰在牆上的瓷磚上，被撞出了一個口子，頓時鮮血直流。一個同學看見了，飛快報告了程老師。程老師知道後即刻從辦公室衝過來，關切地問：“魏景，怎麼回事，你疼不疼啊？”我説：“程老師，我不是很疼。”程老師立刻從包裏拿了一張乾淨的衞生紙，輕輕地按住傷口。後來程老師就讓班長給我按着，就掏出手機給我媽媽打電話。一會兒，媽媽急匆匆跑來了，程老師説：“魏景媽媽，不好意思，下節課我還有課，走不開，你先帶魏景去醫院看看。您帶錢了嗎？”媽媽搖搖頭，“我走得匆忙，忘了帶。”程老師從包裏掏出2張一百的交給媽媽，“您先拿着，回頭醫好了再説”。

後來，程老師經過調查找到那個推我的同學，賠償了醫藥費，並向我道了歉。

我覺得程老師非常好。她關心我們像對待自己的孩子一樣，我覺得程老師就像我們自己媽媽一樣，程老師，我愛您！

我有許多老師：英語潘老師、數學沈老師、自然莊老師、音樂王老師。其中，令我印象最深刻的就是班主任季老師！

她有一雙炯炯有神的大眼睛，一對清秀的臉龐還有一頭黑紅色的披肩發，常常穿着時尚的衣服來給我們上課。

季老師是一個獎罰分明的好老師。她對優秀的學生很好，對學習差的學生也不壞。如果你很優秀，老師會給你佈置一些批作業的小任務；如果你的成績不怎麼理想，她會給你細心指導，不會給你太多壓力。

季老師不僅懂孩子的.心，而且會給我們放鬆的時間。如果今天的所有課程與任務全部都完成了，她會時不時地給我們講講季老師小時候的故事。

季老師是一個非常有情感的老師。有一次課上，我們講到關於小狗非常忠誠的一篇文章時，老師情不自禁地説：“還記得我小時候，每天自己走山路上學，父母要煮飯幹農活，沒時間接送我，我家的狗就每天陪我上學，放學時就會在校門口前等我，可惜它早已去世了？”下課鈴聲響了，老師淚水瑩眶地走出了教室。

這就是我的老師，一個燃燒自己，照亮別人的好老師。

我心中最感激的人是我的班主任——周老師。

周老師燙着一頭短髮，金黃金黃的，在陽光下閃閃發光。她有一雙圓圓的大眼睛，像是孫悟空的眼睛一樣。上課時，誰在做小動作，她一眼就能看出來。

上課時，周老師對我們的要求很嚴格。但是在課餘時間，周老師會像在姐姐一樣和我們一起活動。我們跳長繩時，她會和我們一起跳，我們做遊戲時，她也會來湊熱鬧的。

在學習上，周老師非常關心我。記得有一次，暑假過去了，我把自己寫的五篇文章交給周老師。在這五篇文章裏其中有一篇我覺得很平常的作文《上學記》，周老師把我覺得平常的文章發經了新國風編輯部，我覺得可能會石沉大海吧，可是我想錯了，這篇文章獲得了編輯部頒發的金獎。這件事使我在寫作文上倍受鼓舞。周老師鼓勵我説：“不要驕驕傲，要再接再勵！”我的心裏甜甜的，像喝了蜜糖一樣。我暗暗的告訴自己，我會繼續努力，不辜負老師的期望。是周老的鼓勵，使我在寫作文上揚起信心的風帆，是周老師的教導讓我不斷努力，繼續向前！

周老師，我喜歡您！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句古詩，正是我們薛老師的寫照。

語文薛老師今年40多歲了，頭髮裏也夾雜着一些白的頭髮，圓圓臉，還有一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩個探照燈一樣，能一下子看到我們的心裏去。

薛老師雖然嚴厲，可是有時候老師又會鼓勵我們，有時也會講一些好笑的有趣的笑話給我們聽。

有一次我沒完成作業，老師給我説：你為什麼沒完成作業？我説：因為昨天下午我和朋友玩的時間太長了，忘了寫。老師説：不能以玩為主，要以學為主，知不知道，如果你考不上國中怪誰啊？怪我嗎？老師當時很生氣，她還打了我幾下，我的眼裏噙着淚花。

雖然薛老師對同學很嚴厲，但是有時也對我們很温柔，和藹可親。

有一次我們在認認真真的上課中，老師最喜歡看到我們認真學習的模樣了，不禁笑了起來，老師笑容可掬，像一朵向日葵一樣明豔光彩。

就這樣我們班的語文成績快速的往上漲分，我們也端正了學習態度，知道了以學為主，所以稱薛老師是最敬愛的老師。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經五年級了，但我卻一直記得我剛上三年級時教我們的張老師。

張老師是我們的語文老師，她個子不高不矮，是學校的教導主任。上課時，她總是眉飛色舞、滔滔不絕，講得非常生動，彷彿是帶着我們一起悠遊世界，有時在茂密的森林，有時在遼闊的大草原，有時又到了神祕的海洋……

同學們都被她講的課深深地吸引住了。她臉上的表情非常豐富，彷彿有魔力一般，大家都會隨着她一起時而凝神深思、時而神采飛揚、時而頻頻點頭、時而低頭含笑。

有一次在課堂上，張老師提了一個問題，我不敢回答，因為我怕説錯了，同學們會笑話，老師的目光好像看透了我的心思“回答錯了，也沒關係！”我知道老師在鼓勵我，這才舉起的手，回答問題。

十年樹木，百年樹人。老師，謝謝您在我那幼小的心田裏播下了文學的種子，也感謝老師對我深深的教誨，我一定銘記在心。張老師，可能我不是您最好學生，但你在我心目中卻是最好的老師！

我最喜歡我的數學老師，她高高瘦瘦的，兩道又黑又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍着睿智的光芒，她的這雙“火眼金睛“可厲害了！只要班級裏有人做小動作，她都能一覽無遺。所以只要是她的課，沒有人敢開小差。

她在課堂上很嚴厲，每次她走進班級，班級裏立刻鴉雀無聲，同學們坐得端端正正的。有時候有同學把老師講過的題目做錯了，老師會讓他罰抄100遍。

下課時老師又變了，跟我們有説有笑的，還會跟我們做遊戲。有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，讚揚我們幾句，讓我們的心裏像吃了蜜一樣甜。

老師對我們的學習十分關心，記得有一次，我遇到一道難題，我想了好久都沒有想起來，老師看我皺着眉頭，走過來，親切地問我：“怎麼了？遇到難題了嗎？”聽了老師的話，我的心裏頓時温暖許多，我鼓起勇氣説：“老師，這道題我不會做，您能教教我嗎？”老師一遍一遍地講給我聽，還反覆地問我聽懂了沒有。

這就是我的老師，你們喜歡她嗎？

我們的班主任陳老師，戴一副眼鏡，鏡片後面，是一雙炯炯有神的大眼睛。她的頭髮高高地盤在後腦勺。每天上課她都笑咪咪的。

陳老師很温柔，有一次，老師讓我們寫習字冊，我像往常一樣，仔細寫着。這時，一隻手將我的頭慢慢向上抬，然後，指着我寫的成語説：“你看字帖上的點在哪，要看準字帖，再仿寫。”我認真地聽着，然後，我把這些詞工工整整的又寫了一遍，陳老師對我露出了滿意的笑容。

雖然陳老師很温柔，但她也有較真兒的一面。

一次大掃除，同學沒有把牆擦乾淨，陳老師看到污點，嚴肅的説“這面牆是誰擦的？把他叫來，讓他再擦一遍，教室就像我們的家，我們要齊心協力把它打掃地乾乾淨淨。”打掃完後，陳老師看了看一塵不染的教室，這才對我們點點頭，笑了笑説：“做每一件事都要認真，將來才能幹得了大事。”

陳老師來後，我還學會了怎樣正確讀書，怎樣正確的做讀書筆記。

關於陳老師的事還有很多很多，請你一定要記住這個嚴肅而又不失温柔的老師哦！

老師，您就像一位朋友，陪伴着我們一起成長、學習、遊戲，與我們一起度過快樂的時光。老師您就像一位天使，把我們牽向知識的大門。

在我們的身邊就有一位親切温和的老師——她就是我們語文的鐘老師。她披着金黃的漂亮的長髮，臉上戴着一幅眼鏡。她非常慈祥，但有時嚴厲。

有一次，我把玩具帶到了學校，但是老師沒有責罵我，而是摸着我的頭説：“下次不要再帶玩具來了。”我點了點頭，臉都紅了。

還有一次考試，我們班考的很不好，老師並沒有罵我們，也沒有責罰我們，而是耐心地跟我們説：“考的不好沒關係，下次要努力，同樣的錯誤不能再重複。”聽了老師這樣説，我們馬上有了動力，繼續努力，下次一定不能讓老師失望。

這就是我最喜歡的鐘老師，她就像温暖的陽光照耀着我們，就像甘甜的雨露滋潤着我們。

花朵以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃的翠綠回報春風，我就以優異的成績來回報老師吧！我們的茁壯成長離不開老師的諄諄教導。我愛您，老師！

我們的數學老師，他有着高高的個字，稀疏的頭髮，那滿是皺紋的臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛和一隻高高的鼻樑，這就結成了我們的劉老師。

劉老師對我們非常嚴厲。記得那天陽光明媚，萬里無雲的。剛打上課鈴，劉老師就臉色鐵青地進來了。劉老師一動也不動地站在那看着我們，他就像一面牆，像一棵樹，像一座塔。我們緊張地坐在座位上，大氣都不敢出。全班鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得清清楚楚。

但這份安靜只保持了一分鐘就被劉老師的聲音給打破了：“王子健，97分，在計算題上扣了一分，把整道題抄十遍……”

我欲哭無淚，在心裏暗罵：這個老劉，不就扣了一分嗎？幹什麼罰我這麼狠。當然了，不只有我一個人是這樣。

劉老師不僅嚴厲，也很“貪玩”。劉老師上課很嚴厲，但是下課卻與上課判若兩人。下課時的他不僅不讓我們寫作業，而且會和我們盡情的玩耍，非常有趣，所以他從不拖課。

這就是我們的劉老師，他既嚴厲又“貪玩”，是我們的良師益友。我們都很喜歡他！

從上學到現在，我遇到過很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。

王老師長着一頭黑瀑布似的頭髮，臉上嵌着一雙黑珍珠似的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上，還釘這一對金耳釘，漂亮極了。

王老師不僅漂亮，而且還很關心我們。

有一次上課，我正在寫作業。寫着寫着，我的肚子突然疼了起來。我無可奈何，只好一手捂着肚子，一手寫作業。我把字寫得東倒西歪，亂七八糟。老師看見了，走過來關切地問：“你怎麼了？”我有氣無力地説：“老師，我肚子有……有點疼。”話音剛落，王老師就説要帶我去醫務室。

到了醫務室，雖然做了一些處理，但我的肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的電話。媽媽趕到後，把我接回了家，吃了點藥，慢慢的肚子就不疼了。後來王老師又打來了電話，問我的肚子好了嗎？我説：“王老師，您不用擔心了，我已經好了，下午就能上學了。”

這樣美麗又關心人的老師，誰能不喜歡呢？

在我的腦海裏，有一位印象深刻的老師，她是教作文的，姓鄭，我們都叫她“鄭老師”。

鄭老師皮膚白皙，瘦瘦高高的，喜歡穿一條粉紅色的裙子。她有一頭烏黑髮亮的長髮，披下來像傾瀉而下的瀑布。鄭老師長着一張圓圓的臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面一雙水汪汪的大眼睛，還“會説話”呢！每當她看見有人在上課不認真，鄭老師就用眼睛緊緊地盯着他，好像在説：“上課要認真聽講哦”。當有同學因為害怕不敢回答問題時，鄭老師就笑眯眯地看着他，好像在鼓勵他：“要勇敢一點哦！”鄭老師那一隻高挺的鼻子上架着一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，時常上揚着，掛着淺淺的笑，多麼親切啊！

鄭老師不僅長得親切，而且很負責任。上課的時候，她總是給我們講各種故事，讓我們理解知識並學以致用，在批改時，鄭老師總是改得很仔細，哪怕一個標點符號的錯誤，她都會給我們嚴厲地指出來，雖然鄭老師説話嚴厲，可每次説過以後她都會一一耐心地向我們講解，指導我們改正，直到我們聽懂掌握。

這就是我的作文老師，一位親切卻又嚴厲、負責任的老師！

説到老師，我的腦海裏首先浮現出來的就是郭老師。

記得那是三年級的下半學期，我們的語文老師生病了，要住院三個星期，所以學校就安排了一位六年級的以嚴厲出名的老師帶我們的語文課。她身材中等，衣着整潔，身高1米65左右，眼睛大大的。自從郭老師來到我們班，我們的魔鬼訓練就開始了……

有一次，郭老師讓我們寫生字作業，我們班的好多學生寫作業不認真，寫作業時打掉好多錯字。郭老師在批改作業時看到這種情況，非常生氣。便把所有的同學都叫回來教室。當時是下課時間，同學們都在教室外玩呢，聽到老師叫都疑惑地回到了教室，不知道郭老師有什麼重要的事。突然，只見郭老師生氣地站了起來，給我們下了一道“死命令”：“從今天開始，不管寫什麼作業，都不許打掉一個錯別字！否則就把作業本撕了從第一課開始補！”從那以後我們寫作業更加細心了，生怕寫錯一個字。

以前，我總覺得郭老師對我們太嚴厲。後來我才明白老師這樣嚴格要求我們其實是為我們好，她想讓我們養成認真、細心的好習慣。我愛這個嚴厲的老師。

我的老師，白白的臉蛋，高挺的鼻子，上面架着一副黑框眼鏡，一張甜甜的嘴巴（嘴角總是微微上翹），真可愛。

我的老師很聰明。老師能當上作文老師就很聰明瞭，老師還看很多很多書，就更聰明瞭。

我的老師很温柔。沒帶作業，老師就輕聲地提醒同學：“下次一定要記得帶作業，你不帶的話老師就不知道你的作業情況，（也不知道你上堂課掌握的怎 樣）。”老師在課堂上也是輕聲細語的；有個別同學比較調皮的時候，老師就會停下來，看着他，也不説話， 沒一會，那位同學也就安靜下來了。

我的老師很耐心。遇到特別不會寫的同學，老師會一言一語地教他，告訴他為什麼要這麼寫（這裏可以舉一個具體的事例）。在改作業的時候，不論是標點還是詞語，一個錯誤都不放過。老師還會把寫的好的作文發到網上，讓同學們都能看看，互相學習。

我的老師上課很好玩。有的時候，老師陪我們玩紙飛機大戰；有的時候，教我們做手工；有的時候讓我們玩詞語接龍；有的時候給我們講故事…… 這樣，我們寫作文的時候有東西可寫了，而且都覺得上課很有意思。

我喜歡我的老師，她是我的作文老師，蔡老師。