趕路國中作文6篇

來源:文萃谷 1.02W

在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的趕路國中作文,希望能夠幫助到大家。

趕路國中作文6篇

趕路國中作文1

李白曾言:“夫天地者,萬物之逆旅也。”

頷首思之,甚覺妙哉!

人生如逆旅,你我皆是行人。這路上行色匆匆的客,趕往薄霧冥冥的前方。

前方究竟有些什麼?我們踏上人生。匆匆趕路。曹文軒寫道:“人有控制不住的,離家的慾望。”前方有着錦繡成功,也有萬丈深淵。我們為什麼趕路,為什麼都願意賭上短暫的人生去拼搏,或許正是因為“慾望”,一種渴望證明自己的慾望。我們趕路,行色匆匆,在人生盡頭寫下屬於自己的華彩段。

趕路的我們,在不同的,不同的時間,以不同的方式邂逅這個大千世界。三毛領略撒哈拉沙漠的風光,為一副駱駝頭骨驚豔。莫梵稀為觸目可見了的鑽石水滴而失魂落魄,那是亙古悠遠的芬蘭星空。蘇曼殊跋涉千里,翻越重洋只為一攬日本櫻花的風華。浮世三千,只為日月傾心的蘇子。路上有風光萬千,我們趕路,卻不曾錯過這些刻骨銘心的風景。

“浮世若夢,為歡幾何?”一句瀟灑的李青蓮卻發出這樣的哀歎,歎世間風光萬千,歎浮生短若朝夕。竊以為,正因人生短暫,才有精彩。正因為無法重來,趕路的我們更應該深思熟慮。魯迅少年時學醫,為醫治千千萬萬人的身體,他踏上征程,趕路。卻在路上懂得了他的人生的最終目的。“縱妙手回無,仍難醫人心。”魯迅決絕地棄醫從文,於是有一代文豪的誕生。假若魯迅不深刻思刻,堅定醫者之路,放棄文人之路,是否就沒有“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛。”當你決定了前往何方,併為之趕路,那麼所有的艱難困阻,終風流不散。

在這個浮華的時代,快節奏的生活時刻催促人們的腳步。這個世界彷彿一個巨大的機器,人們如同一個零件,身不由己的轉動。街上的人們,行色匆匆,眉宇間皆是生活的疲憊,他們沒有目標,雖然也在趕路,卻只是遊蕩,他們不曾懂得汗水的苦楚,不曾體味成功的芳美。他們不懂得何謂趕路。趕路是竭盡全力讓人生更加精彩的拼搏。

朋友們,假如你遇到了步伐匆匆卻神色堅定的人,請加入他們吧,踏上屬於自己的征程,全力趕路,那怕萬丈深淵,跳下去,也是前程萬里。

趕路國中作文2

夜深了,小城的燈熄了大半,只剩幾處彌散着弱的光,頑強地與沉重得令人喘不過氣來的黑暗抗爭。

有些累了,揉揉太陽穴,將視線從作業上移開,抬頭一看鐘,近11點了。我煩躁地抓着頭髮:快11點了,我還要背書,九年級的作業這麼多、節奏這麼快,用‘趕’來形容一點不為過啊!一旁監督我學習,卻困得睡着了的母親身子忽然動了動,似乎要醒了。我不想驚醒她,便抓起一本書,躡手躡腳地走出房門。

窗外的蟬鳴一陣接着一陣,夜深了,它們聒噪依然,真的好煩。我一遍又一遍地讀着書,倦意漸漸像野草瘋長,揮之不去。放棄吧!別趕了,明早早點起牀讀吧!心裏似乎有個聲音對我説,不趕了,停下歇歇。

窗外的風陡然大了起來,夾雜着蟬鳴嗚嗚刮過,像是在訴説着什麼,又像是勸阻着什麼。我不經意地向窗外一瞥,一幢四層的教學樓吸引了我,整橦樓的燈都亮着,裏面是高三的學長們在徹夜苦讀,他們在我前方奮勇趕着。那燈光佇立於黑暗之中,恰是每個在黑暗中的趕路人應有的精神之光。遠遠的,我似乎能看到他們硬挺着疲憊的身子,手中筆不停揮,講義如流水般一張一張滑過,趕着前進,永無止境。

再次走進房間,我好像聽到了什麼聲音。兒子,好好學習,加油。母親在囈語。我心裏猛地一顫,鼻子酸酸的。我認真地端祥母親,烏黑的青絲已經遮不住白髮。銀絲彰顯着她的辛勞,她曾經在多少個日日夜夜輾轉難眠,為我操碎了心。她微微側卧着,眼睛一直對着我的座位,對着刺眼的枱燈。是的,她是如此期盼我前進,縱使勞累不堪也在深夜陪伴,我又有什麼理由停下腳步呢?

繼續前進吧,窗外有高三的學長同行,家裏有母親陪伴,縱使黑夜深沉濃稠,燈光也會抗爭到底。

趕路吧,縱使前路崎嶇,有人同行,風雨共擔,有人期盼,不可辜負。

勇敢的少年,前行吧!

趕路國中作文3

趕路,不問終點,不知起點,生命的經綸燃着青煙,卷着流年,生命的馬車向前。

趕路是人的急迫,情的真摯。入夜,伴隨着電台的情歌。婉轉吟誦的是葉傾城的《1991年的愛情》,起初,未沉有多熱烈動人,再聽,才猛然愛上那波瀾不驚的情,他,調入縣城工作,她,在市裏等他的電話。一拔又一拔,未果,她找他,從未出過遠門,口袋身無分文,只是茫然地趕着那抓不住一絲熟悉的路,想見他,僅此而己。舊鐵皮往南開,一路向尋灑下一切焦急。星光不問趕路人。終於,緊攥着那真情,相視無言,並非淡薄,只是明瞭。

我感動於她趕着陌生的路,尋找熟悉的真情。你於世間負重前行,一路辛酸,趕着苦楚,只為找尋心許的愛意與真情。

浮世萬千,良辰幾許,匆忙的趕路人,在野蠻生長。趕路為了成長。太多紛擾是非,太多事要面對,太多星河要追,趕路醉倒在藉藉無名的懷。蜕變在岌岌可危的斷崖邊。一張紙疊成紙飛機就有如趕路的人成長為指路人。在翻折中趕着曲折紙痕路,在摺疊中為了成為紙飛機趕着焦急,兜走無奈。只有不斷趕着,才有成長可待。是非,苦難,催促着趕路人長大,不再是問路的小孩。

你只有趕着這蒼茫的人生修途,才懂得悲歡可期。小蓑笠,放牛孩,甩牛鞭,唱山歌。這何嘗不是一種悲哀?一輩子只有一種心境——平淡。未經歷大悲大慟,未知覺這人生悽苦。又何能稱為活過?“無謂的臉是一種矯情的姿態,既然選擇活着,就要有所承擔,平淡的人生怎麼配得上生命的狂歡。”餘扼婉,只有趕着未知的旅途,經歷那些或感動或迷惘的巷口,才有悲歡可嘗。

趕路,趕着靈魂笨重的軀殼,釋放性靈的自在。我感動於韓寒的文字,偶然不經意翻到,猝然絆倒:“我懷念某年空氣自由新鮮,我趕着未知旅途,發現遠方,炊煙和狗,沉睡一夏天。”那種自在的啟發莫不是趕着焦慮煎熬的釋然,性靈的空然所得經卷。

趕着遠方的路,懂得生命不歸途。

趕路國中作文4

一陣輕風拂過,撩起鬢角的縷縷白髮。她坐在一張酒紅色的木椅上,倚着下午温暖的陽光,半眯着眼。手裏那份大張的報紙,挺着黑白的胸膛,凝視着,面前的老人似乎又憔悴了。

那麼遠,西頭的我下了車,小巷依然。一個星期沒來,清靜得多了,暗白色的油漆,在乾澀的風中,漸漸裂痕越來越大,終於露出灰白黯然的肌膚。水泥小路上,人少之又少。中午還炎如夏天,現在連風都變得厲害,人們刻意躲避着,防止“吹”疼了身子。偶有幾隻小鳥飛過,帶來又取走了生機。油亮的綠色鐵製大門開懷地敞着,陰黑的小型甬道,靜默着,似乎在等待人的踏入,不至於太過抑鬱……

環顧了一會兒,眼再也轉不動了,心卻猛烈而熱情地跳了起來,那個身影,太過熟悉,但也是第一次望見,是那樣寧靜緘默又不失韻致。

恍惚中,“咳,咳”,我感冒又犯了,翹首那因睡眠不足而失神的眼,心驀地抽痛起來,這不過是一小病,幾天便可痊癒,唉,又何必呢……想追過去牽起那蒼老的手,細語説:“我沒事”,可手裏那包彷彿有千斤重,令我一步也邁不開,它拖着我,頭也不回的,在學習的路上,奔跑,趕赴……

幾日來,天氣如嬰兒的臉,陰晴不定,也沒注意身體,便得了感冒,隨着鼻子的不通和呼吸的急促,心情也變得煩躁起來。面對奶奶的細心叮嚀,置之不理。也不顧加重,奔波在作業之間,而奶奶卻每每奔忙於我的身後。

哦,或許一時錯趕了路,忙於眼前,卻忽視了身後那人的重要,淡然了那份細緻入微的愛。

定了定神,腳開始邁動,趕路,趕路,風輕了,路不一樣了,彷彿沒有盡頭。路變得陌生,但似乎也走過,卻不像這般匆匆,這般那麼想第一刻到達。

我頂着風奔跑,快得讓眼前留有的繁華已成彩影一片,變過眼雲煙,消失,只剩下那鑲着光的身影,銘刻在心。

“奶奶”我又抑制不住咳嗽起來,那深凹進去的雙眼,透出幾許擔心。手輕輕攜過報紙“下次要多穿點……小心再感冒了”她小心掖了掖我的衣領,而我點了點頭,是一種許諾。

風很輕很輕,旁邊老牆上一架葡萄藤,在陽光下顯出勃勃生機,竟從來沒有發現,這青澀的果,看起來也是那麼甜美。

趕路國中作文5

尼采曾言:“我們走得太快,就該停下來等等自己的靈魂了。”我們總是忙於趕路,走得太快,而忘卻了靈魂深處的童真。

我們生存,成長的過程中總是充滿着變化,也總淘金者一樣努力地想改變現狀,不斷尋求更好的生存狀態。於是乎,走得太快,一味忙於趕路的同時,丟失了靈魂深處的`那份童真。錢穆先生把生命分解為身生命與心生命。人們總是習慣於為了身生命而趕路奔波,卻不知許多魁梧的身軀雖然還在行走,還在追逐,但心生命早已死了。不是死在老年時代,而是死在青年時代。

放慢前行的腳步吧,不要一味趕路而忘記等待自己靈魂深處的那份童真。盧稜曾警告:人類正在提前墮落,青春期野蠻而殘酷,青春生命本是最慷慨和最善良的生命,他們既最愛別人也最讓別人愛。然而,青春王國正在崩潰,忙於趕路的他們,讓青春的眼睛變得陰冷,瞳仁裏透發着寒氣。

戈爾丁通過他的《蠅王》再次發出警告:世界正在失去偉大的孩提王國,那是真的沉淪。然而人類忽略了盧稜與戈爾丁的警告。依舊忙於趕路,而忘卻了等待自己靈魂深處的建隊分童真。

俄國詩人尼古拉·明斯基用他的詩表達了一種人生感受:給予辛勞不己的傾向於以安慰的,不是來自哲人的著作,不是來自詩人甜蜜的杜撰,不是來自戰士的赫赫功勛,也不是來自禁慾者的苦苦修煉,而是來自美好生命的迴歸:“心靈完成了一個偉大的內循環,看,我又回到了童年的夢幻。”在詩人生命的循環鏈中,晚年不是落入衰朽,而是與朝日般的童年重新相逢。放慢自己前行的腳步,停下來等等自己的靈魂,等等那份童真。

在《遠遊歲月》中,劉再復曾寫了“二度童年”,感受到的是,人可以有數度童年,可以有多次誕生。只需我們放慢腳步,不必忙於趕路,便能夠在每一次誕生中給生命帶來新的黎明與朝有霞,新的生命廣度與厚度。

正如尼采所言,我們是時候停下來,慢下來去等等自己的靈魂了,等等自己曾經丟失的那份童真,尋回自己趕路途中失去的星辰,月亮,山脈,河流和整個大自然。

趕路國中作文6

勸君深思釀悠情,莫留霜白負深情。這路再遙,遙不過生命的坦途。

曾經,夜色慢,心情慢,緣道行,悠然賞眼簾的風景;如今,霓虹閃,車速飛,等不及紅燈的一瞬,望不及人煙滾滾……物質速度化的當代,“趕路”似乎天天在人間上演,同化世人焦躁的心。

“趕路”,趕快的是顆從赤子之心到凡俗之心的進程。兩小無猜,悠然無負擔地流到人間。竊以為可悠悠涉長道,不料,難料,心是無情的,即變的產物,世人都在追求,追何?不曾知,只懂得落後的腳步是無數雙褻瀆的雙眼的目標,如是,趕路罷,從此,再無慢心,再不求安然於世。

君者,從未放過眼前的風影。此非嬌情,是不忍生命於其而言只是過客一場,只是轉角的匆匆邂逅,只是鳥飛過空中無留痕的清白。君子,是悠悠長道上靚麗的風景,駐足於大道上,靜養其心,慢練其情。於是,君子之心悄然問世,也是如此悠悠,亦是默默。

靜觀歲月,漫漫,遠方固然令人嚮往,然而你似乎忘了,“驅車策努馬”的前提是“悠悠涉長道”。“世界那麼大,我想去看看”,這風靡世人之心的觀點,其妙效在於你是否真正看世界,不焦不躁,摒棄趕路者走馬觀花式的心來繞世界一遭。想畢,若真慢慢看世界,心靈精神應是很盈潤吧。

世俗的路,不必趕;高雅之路,勿掉隊。我所説的“悠悠涉長道”是世俗之路,即物質追求方向,於其,我們只需温一盞月光下酒,與日月星辰同伴,與林清玄同行,在這凡俗之路上走得生命無悔,踏得腳下生風。凡俗為此變得高雅,亦是樂道。而高雅之路,區別於凡俗之路,它是精神的補鈣,心靈的豐滿,這路,得使勁追趕,趕得過光恰好。

拜讀“趕路”一詞,竟讓世人為之傾倒。憶起《葦岸泛舟圖》,一舟、一槁、一杆,悠然半個歲月,慢涉清明之境,生命清供自來,何不比“趕路”讓人着迷。然而,如今,以月多少人放慢步伐,為時光留一個深情的圖睦,為生命留一道深情的告白?總是追啊,趕啊,加速啊,速度了腳步,卻核了心,這樣看來,趕路遠不如悠涉長道來得美妙。

剪一段時光,君啊,慢慢度吧。

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