關於倒黴的一天作文4篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的倒黴的一天作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

俗話説得好，好人有好報，惡人有惡報。沒錯，這句話在我的身上得到了驗證。在我爬山的那一天，不知得罪了哪位大仙，讓我在那天遭了無數的罪，看完下面的親身感受，希望大家能夠多多可憐偶一下吧。

那一天是爺爺帶着我和弟弟去爬紅山，進門口剛沒走幾步腦袋就與一些指甲大小的石頭做了個親密接觸，原來是一羣七八歲大小的孩子在向我扔石頭，而弟弟則在身旁笑着，我氣得腦袋都要冒煙啦，二話不説便衝了過去，那羣小孩兒見情勢不對，吐吐舌頭便一溜煙跑了。追出一段路程，不但沒有捉住他們，相差距離反倒越來越遠。無奈，只好無功而返，頂着頭上的大包繼續向山頂出發。

剛爬到半山腰，眼尖的我發現了一條通往山頂的捷徑，而爺爺卻警告我不要去走那條路，但我卻不聽話執意要去，並振振有詞道：只有不斷探索，才能發現新事物。最終爺爺揪不過我，只好勉強答應下來，並對我説：到了山頂別忘了把你的新事物給我們看看呀。我打了一個OK手勢，表示沒有問題。當我爬拉一半路程時發現旁邊的石壁上有一個洞並想探過頭探一究竟時，發現了一團黑乎乎的東西，機靈的我立刻做出反應，這是___馬蜂。我想跑，但雙腿卻像灌滿了鉛似的，想跑也跑不動。這時馬蜂發覺了我的存在，並輪番向我進行鍼刺攻擊，蜇的我哇哇亂叫並一口氣跑到山頂。“你怎麼了？”我一抬頭，原來是弟弟。而爺爺卻邊抽煙邊説：“被馬蜂蜇了吧。”我不吱聲，但爺爺仍不顧我此時的心情，接着説：“難道你臉上的打包就是你發現的新事物嗎？哈哈哈哈哈……”我此時連彷彿像一個蘋果一樣紅，這就是不聽話的後果呀。

歇了好一會兒，臉上的大包變小了，疼痛消失了，準備下山，我邊走邊和弟弟聊天。突然，一塊石頭將我絆倒，並順着下坡我又在石頭上打了好幾個滾。停下之後，腿上便火辣辣的疼，一看，傷口上沾滿了沙粒和泥土，我想哭，但哭不出來。只好帶着疼痛下山回家。

因為紅山離我家較遠，所以爺爺是用電動車帶着我和弟弟來的。在路上，爺爺可能只想着快點回家給我治療，絲毫沒有看見前面的車打開了車門，而我們卻沒有停下，徑直衝了上去。經過我的提醒，爺爺終於反應過來，將車把使勁一轉，車子雖然沒有損傷，但我的傷口又與車門尖撞了一下，真夠倒黴的呀。

好人有好報，希望大家能夠吸取我的'教訓，多做好事吧。

今天我也不知道這是怎麼了，我特別的倒黴，每一件事都是那麼的倒黴，喝水都能嗆着，走路都能磕着今天讓我最倒黴的一件事，就讓我慢慢道來吧。

第一件事就是我的車子了，我的車子之前還是好好的，不知道為什麼，中午孫曉鷗帶着我回家的時候，車子一顛，就感覺車子有些不對勁，下車一看，原來是車胎沒氣了，我也沒太注意，就找了個修車子的打了打氣就行了，也沒太關心就過去了，到了中午上學，和同學走的時候還沒事，可是一到停車棚車胎就沒氣了，這是我以為還是車胎沒氣了，就説晚上放學的時候去打打氣就行了，可是到頭來，不是車胎沒氣而是車胎爆了，這時我傻了眼了，只好去找一個修車子的地方了，幸好離學校不遠就有一個修車子的地方，我看那個老爺爺再修別的車子，我就把車子放在哪了，告訴了老爺爺讓他一會修我的車子，可是我回來的時候，已經過了半小時了，老爺爺卻還沒有修到我的車子，我就問老爺爺還有多少時間才能修我的車子啊？老爺爺卻説讓我再到別的地方去看看，我氣的啊，可是我又沒有辦法，我打算推着車子回家吧，可是書包的重量，何況我還是走着回家，在路上走走停停的，時間也就一分一秒的溜走了，天也就越來越黑了，我也越來越累了，我想試一試騎上車子，可是一騎上去，還沒走兩步車子就一顛一顛的，快笑死我了，乾脆直接邊跑邊推着車子，我就一路狂奔的回家，邊跑邊停的，這一次可把我累壞了，不過這也可以幫我減肥了，我氣喘呼呼到了家門口，可是到家，也逃不了厄運的安排，一開門媽媽就一臉的兇狠，我知道肯定是生氣了，我就站在那裏聽媽媽的>嘮叨，心裏有些不耐煩了，就説了一句，別嘮叨了，煩死我了，就光從這裏説我，每次就這些話，煩死個人了。媽媽就不説了，心裏也説了一句：“終於不嘮叨了，也可以再也不聽緊箍咒了，媽媽一嘮叨起來就沒完沒了，媽媽終於停了”可是媽媽突然説她已經給王老師打了電話，我的心裏就懵了，老師一定會給我減分的，也肯定會説我的，我就埋怨媽媽，為什麼要給王老師打電話，我又不是丟了，幹嘛沒事給王老師打電話啊，心裏想：“星期一一定會被王老師説的心裏一直在想星期一怎麼給王老師解釋啊，我在這絞盡腦汁得想辦法，不過也沒事，反正這都是事實，只要一五一十的給老師説清楚不就行了嗎，可是我又害怕王老師不相信我的話就麻煩了，我左思右想希望王老師能相信我的話，這時我的心才放下來。”

今天還有許多的倒黴事，一件件都是讓我刻苦銘心的事，也不會忘記這些事情，今天我怎麼就這麼倒黴啊！這真是我倒黴的一天啊！希望我以後再也沒有倒黴的一天了，希望以後的每一天都是幸運的一天！

今天，我們班真的是倒黴透了。上午第一節數學公開課，接着還有兩節課是語文測試。下午有兩節可怕的體育課。而我卻是倒黴中最倒黴的人。

第一節數學公開課，老師叫我們先預習一下，今天的數學內容是“循環小數”。我做了充足的預習，記下了重點。當我覺得預習得很充分時，便開始做《天天練》。我邊做邊美美地想着：“哼哼！這節數學公開課我贏定了。”直到數學老師説道：“上課！”為止，我還在美滋滋地想着。

上課的時候，唉！別提了，連陳澤鋒上去都把橫式上得數的格式寫錯了，而我在課堂上回答過三次問題。剛上課不久回答了二次，將下課時一次。前面兩次一次是老師讓我回答的，另一次是全班沒人會的時候我回答的。最後一次，我沒舉手時回答的。因為我前面每道題都舉了手，甚至老師沒叫我回答的都舉了手，雖然舉了手，可是老師都沒注意到我。所以，我不想舉手了。結果，我不舉手，老師偏偏選了我來回答這個問題，可我答錯了，真氣人！

第二三節是語文第一單元測驗，考前我複習得很快，卻沒有注意到考試的內容。複習完之後，還美美地想：這次的作文素材，嘿嘿！我可多去了。恐怕試卷是不夠寫的了，要加張紙才行，而且我還跟同學説了。結果，一考試：呃！這題怎麼做？啊！那題我該寫什麼才好呢？唉！這題是什麼意思？這個字是不是這樣寫呢？特別是寫作文時，就更倒黴了。題目如果寫有關讀書經歷的，我還可以回憶下以前寫的；如果寫採訪，我用十分鐘也能編出一個來；如果寫辯論賽，十五分鐘也可以創一個出來；可偏偏讓我推薦一本書，這不按套路出牌呀！我絞盡腦汁，才勉強寫出一篇不怎麼樣的文章來。又要被扣五、六分了。

下午的體育課就更不用説了，老師説好女生做俯卧撐五個，男生做十個的。結果——老師是這樣數數的：“一、二、三、四、五。好！女生起來！”“六、七、八、九、九、九、九、八、七、六、五、四、三、四、三、四、五、六”。這才讓我們男生起來。呵呵！老師，你數學“真好”啊！

你們説，今天……呵呵。

今天是艾米奶奶的生日，也是艾米最最倒黴的一天。

早上，艾米去衣櫃裏找外套，因為每年奶奶過生日的時候飯菜很豐盛，所以今年也不例外。艾米想着桌上的飯菜，口水都流出來了。誰知，“啪”的一聲，艾米腦袋碰到了衣櫃門，艾米腦袋還出了一個大包。

吃完早飯，艾米一不小心，大拇指被一根大頭針扎到，好不容易完成了包紮。好玩耍的艾米想玩玩氣球，可氣球不知跑哪去了，正找氣球找的熱火朝天的艾米氣憤了，艾米使勁拍打桌子，“哎呦！”啊？我們的小艾米發生了什麼事啦？哦！原來艾米一拍桌子，手上又麻又痛，尤其是受傷的大拇指更疼了。

中午，艾米媽媽發現食糖用完了，拿了十元給艾米去買食糖。艾米很無奈的説：“媽媽，我們住的樓裏有工人刷牆壁，被沾到油漆怎麼辦？”媽媽：“小心一點不就行了嘛。”艾米很小心的下樓，去超市買糖回來時一不小心沾着了刷過油漆的牆。艾米怒氣沖天，不禮貌地喊：“誰那麼缺德，把油漆染得那麼厚？”刷牆的工人説：“你這個不禮貌的孩子，明明是你不小心，但不要嫁禍給別人啊！”艾米慚愧極了。

艾米回家換好外套 ，吃生了什麼事啦？原來艾米沒看見他的一隻氣球在沙發上，氣球被艾米壓到了，發出很大的響聲。原本安完午飯，伸伸懶腰。坐在沙發上，只聽“噗”的一聲，發安穩穩的睡午覺的奶奶驚醒了，今天是奶奶的生日，這回奶奶非揍他不可。我們就看着熱鬧吧。果然，奶奶嘰裏呱啦的指責他，然後罰艾米站到奶奶睡醒為止！

艾米吃完晚飯，跟弟弟艾倫玩遊戲，艾米光着腳，在客廳裏跑來跑去。一不小心被吸塵器絆倒了，身子躺在地上，起來後連連叫疼，全家哭笑不得。

哎，如果艾米能把粗心大意的毛病改掉，他也不會有那麼倒黴的一天了。