【精華】感慨的作文400字3篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的感慨的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活像一條無聲無息流動的長河，浩浩蕩蕩地在我們的身後無限延伸，而我們一如既往地流淌着，沉澱只那些最深的感悟——前記時間是以怎麼樣的速度行走？恍然之間，我的七年級生涯即將走向盡頭。

去年夏天，我第一次踏進這個學校，想到自己要漸漸熟悉，接受這個陌生的世界，陌生的人和陌生的環境。那個時候的我，看着這個陌生的變更了的世界，感覺上少了許多東西。同樣是教室，同樣是走廊，那時有的，也只是一片茫然。在不知所措中，會想起那個沒有變更的世界，還有那曾經的人和事。曾經的我以為，我會沉靜地在這裏度過三年時光，即使它是漫長的，我能夠給予的也只是“沉靜、寂寞”等低調的詞語。因為它始終不是我夢想的所在地，我無法用熱情去擁抱它，歡迎它進入我的世界……然，我也會對它產生感情，原來，它並不如我想像中的那麼爛。既然命運讓我們留駐於此，何不用我們最大的熱情去歡迎它。

在不知不覺中我已經在這裏度過一年，很感歎時間的飛逝。我們用一年的時間去殉懷過去，用一年的時間去適應現在，瞭解它慢慢接受它，最後一年我們用一切的努力去追求自己的夢想。三年飛逝，當結束這裏的生活時，回過頭後，或許我們會惋惜。原來我們已經愛上它了，對它，我們已經產生了一種現在對國小一樣依戀的情愫……頓時覺得時間這個東西很可怕，它讓我們永不分開的誓言到最後只能默默地地選擇離開，感覺就像一場戲的時間，自己卻無形地成了主角。

六一兒童節又到了，之前的“六，一”節，都是在歡笑中度過的，雖然今年的六一兒童節因為迎接升學考試顯得不那麼輕鬆，但想到自己即將成為一個中學生，而感到興奮。

從上幼兒園，上國小，再到國小畢業，這中間，經歷了多少次考驗，現在，即將到來的國小畢業考試，又將成為我面臨的新的考驗！

以前，一到“六，一”，不是喊着父母要錢買東西，嘴裏含着各種口味的糖，就是和小夥伴約定去買新式玩具，玩的忘乎所以就心滿意足了。而今年的兒童節，這一天時間不能白白流走，因為畢業考試即將來到，剩下的時間已經不多了，不要自認為時間還很充足，因為學習的時間是永遠不會充足的，過去的成績並不代表現在的成績，必須不斷的`努力，才能取得畢業考試新的優異成績！

回想以前的日子，度過的一個個兒童節，那一張張歡笑的臉，那一幅幅温馨的畫面，那一顆顆跳躍的心……至今，令人陶醉，令人流連忘返。

今天的“六，一”節，熱鬧的校園裏充滿了歡笑聲，還有那賽場上震耳欲聾的歡呼聲……此刻，回顧起我的童年是多麼豐富多彩，不知不覺覺得自己已經從幼稚變得成熟，通過國小六年的學習，從而使我變成一個有志氣、有遠大理想的青少年！

多彩的氣球，註定你將有一個多彩的人生，慶祝節日的歡呼聲，也會成為我們在學業上獲得光輝成就時的歡呼！剩下的時間已經不多了，通過自己的努力拼搏，必將註定實現自己的夢想！

讓我們迎着朝陽，聽候團徽的召喚，爭分奪秒，繼續努力奮進吧！

翻開《閲讀年選》，書香瀰漫在房間。不經意的，一個引人注目的題目吸引住我的眼睛，好奇心驅使我翻到那一頁。

這篇文章短小精悍，通過講一個故事來給人以啟示，它是劉克錫寫的《雙面神的感慨》，講了一個哲學家途經荒漠，在一座已成廢墟的城池上與雙面神的對話。他通過哲學家的一個問題引出一個值得令人深思的話題。文中的雙面神一兩副面孔，一副面孔可以查看過去，令一副面孔可以瞻望未來，可是，擁有這兩項功能有什麼用呢?過去的已經過去，再也無法留住，而未來尚未到來，它也無法看到，這根本就沒有意義。

朋友，把握好現在吧!現在既是昨天的未來，又是明天過去。是啊，史鐵生説過，生命中永遠有一“更”，為什麼不去珍惜現在呢?

説話中有一個很奇妙的邏輯：如果你真的過好了每一天，明天就會不錯;如果我們的生活非常功利的話，反而得不到想要的結果。這是白巖鬆總結的一段話，我認為此言甚是。

你越擁有一個美滿的過程，你越有可能擁有一個完滿的結局。雙面神那樣的人，是不會有美滿結局的。