三生有幸遇見作文

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三生有幸遇見作文，希望對大家有所幫助。

風從水上走過，留下了粼粼的波紋；陽光從雲中穿過，留下了縷縷的温暖；哨鴿從天空中飛過，留下了聲聲歡韻；歲月從人生中走過，使我有幸遇見了你。

老師是我們生命中不可缺的人，也是人生路上的嚮導。他給我們指引方向，引領着我們向前。回望這些年走過的路，看着自己慢慢長大，心中總是有太多感慨。對於那些教育過我的老師，總是心懷感激。而李老師，就是我三生有幸遇見的人。

李老師身高中等，身材苗條，留着烏黑濃密的長髮。兩彎蹙煙眉，一雙含情目，無不給人一種温柔的感覺。

李老師是我七年級的班主任，她是教英語的。而在我們班，我的英語成績特別的差，幾乎每次考試都倒數。對於這種情況，負責任的李老師，給我開起了小灶。並對我説：“小余同學，不要灰心，學習是一個艱難而又漫長的過程，在學習的道路上，困難一定是有的，但你要堅持，努力，不拋棄，不放棄，老師相信你能做到。”

在接下來的學習中，李老師每天都利用第三節夜自習給我補習英語，先是從基礎開始，之後把難度慢慢提升。經過老師的細心教導和我的不懈努力，我的英語成績開始逐漸提升。

然而，在生活中的李老師對我更是關愛有加，下雨了，問我有沒有帶雨傘。天冷了，告訴我記得要多穿點衣服。在寢室裏睡覺冷不冷，記得給自己蓋好被子。我每每聽到這些温暖話語的時候，都使我有了家的感覺。而李老師就像是我的第二個母親，照顧着我，關愛着我。

能有一位這樣的老師出現在我的人生中，我覺得我是幸福的，幸運的。她不僅教導我學習知識，還給了我家一般的温暖。有時想一想，我和李老師真是有點相見恨晚之感。

前世，今生，後世，這三生最大的幸運就是遇見“你”。

在《三國志》中，我遇見了你——曹操。“一山不容二虎”，由於袁紹的兵力十倍於你，你的謀士和武將驚慌失措，都勸你降於袁紹。讀到這裏，我曾想，如果是我，會選擇懦弱地投降嗎？不愧是“一代梟雄”，你親率軍隊與袁軍鬥智鬥勇。因為你深知：進，可以生；退，便是死。勝利屬於勇者，你以少勝多，在“官渡之戰”中大敗袁紹。

我喜歡你，喜歡你在困境中的毫無畏懼。

在《明朝那些事兒》中，我遇見了你——于謙。也先大軍圍城，泱泱大國竟然無人迎敵。忽然閃出一書生，大喝道：“莫慌，我來！”此人正是于謙。當時，京城可調用的人馬只有區區兩千人，而來敵卻有三萬之多。大同失守！宣府失守！……情況越來越危急。你憑着“粉身碎骨渾不怕”的氣概，以“一人守一城”的擔當，力挽狂瀾。來敵終被擊退，京城轉危為安。

我喜歡你，你在危急關頭挺身而出、勇於擔當。

在《歷史就是這麼回事》中，我遇見了你——玄奘。在翻閲《金剛經》《攝大乘論》《俱舍》時，發現並不完整，於是你有了一個了不起的夢想——去佛教的發源地印度取回真經。取經路上是何等兇險，多少僧人一去不復返，可是你還是堅定地出發了。一路上，你穿過炎熱的沙漠，翻過陡峭的山脈，踏過泥濘的沼澤，你遭遇沙盜……但你，還是勇往直前，從不後退。最終，你如願取回真經，實現了自己的夢想。

我喜歡你，喜歡在追逐夢想路上的勇往直前。

曹操、于謙、玄奘……你們的故事藏在書的世界裏，你們的精神之光閃耀在歷史的星空裏。三生有幸，我在書中遇見了你們。

成長過程中總會有那麼一個人讓你難忘，您就是那個讓我難忘的人。

您是我們的前班主任，身材嬌好，臉龐白淨，粧顏精緻。您終日笑眯眯的，眼睛都眯成了一條縫，雖然有時也會大發雷霆，厲聲呵斥，但字裏行間都透露了對我們的關愛，流露出對我們的期望。

一次考試，您在講台上報着分數，傳着卷子。您讀到的那一個個高分的同學，臉上的高興溢於言表，而我則在心裏默數名次，第一、第二、第三……甚至還掰起了手指，第一、第二……第十！哎！怎麼還沒報到我？我帶着滿滿的問號，默默地聽了下去，每報到一個人的名字，心裏的情緒就低落一分，如同退潮一般，但不知道這“海水”會不會枯竭。一分一秒的過去，終於從老師口中緩緩報出我的名字，幸好這“海水”還沒有枯竭，我還有力量垂頭喪氣地去拿我的卷子。講評過程中，老師也許看出了我的不快，頻頻點我講題，在眾目睽睽之下，我只能強顏歡笑。講評完，老師過來問我：“我看你一直不開心，因為成績？”“嗯。”我的回答如同蚊子叫一般，同時也微微的點頭，生怕動作幅度一大，就再也抬不起來。“哎呀，這有什麼好不開心的，要不開心也應該是一時，而不是一世。”她語重心長的説。“要知道你是人不是機器，總會有失誤的時候，你現在應該好好想想如何避免失誤，而不是不開心，知道嗎？”“嗯”我斬釘截鐵回答，同時也重重的點頭，想把煩惱甩出腦海。任它們飛到九霄雲外，落得一身輕鬆。老師的話如同一泓清泉，洗滌我心上的污垢，滋潤着我的心靈。

彷彿只是眨眼間，您已經陪伴我們兩年了，您的精神依舊高昂，想帶我們一飛沖天，而您的身體卻不允許您這麼做，我們只能更換班主任。休業式，這是您最後一次作為班主任踏入我們的教室學習，同學們懷着無比感慨和失落的心情起立，端莊正正地，十分整齊地向着您，深深的鞠了一個躬：“老師，您辛苦了，我們會永遠記得您。”您的眼圈刷的一下就紅了，但還是忍住沒哭，因為您知道一哭，全班同學都會如同大壩決堤一樣哭成了淚人啊。這種情況下您還笑罵道：“你們這是什麼話，好像我要赴前線似的。”隨後又和我們講述了更換的老師的各種好，藉此來平復我們的心情，您的一席話結束了，新班主任被您從門口拉了進來，您便默默地走出教室，彷彿您從未來過一樣，您的背影顯得那麼落寂，那麼滄桑，令人垂淚。

從那以後，您便淡出了我的視線，如同小升中時您突然闖入我的學習生涯一般，是那麼突兀。學習生活依然繁忙，只是歡聲笑語中少了個您總覺得空蕩蕩的。

開學後不久，我們欣喜的發現，您仍然活躍在學校中，並且在七年級擔任班主任，我們頓時大喜過望，明白您還在我們身邊，陪伴着我們，學習似乎也有了動力，大家卯足勁往上爬。而不知有多少個大課間，我們經過您的班級，默默地注視着您指揮七年級同學跳繩，您一注意到我們便嚴肅告誡，讓我們趕緊回去，有什麼好看的！還是那熟悉的語氣，還是那熟悉的神態，聽到您的呵斥我們便唰地跑回教室。開始，我們對您的行為還十分不理解，我們想您，就特意經過來看看您，您卻破口大罵，但漸漸的我們明白了，九年級壓力大，時間緊，一寸光陰一寸金，您只是不想讓我們把時間浪費，讓您成為我們的精神負擔，思想累贅，拖着我們不斷前行的腳步。老師，您哪怕不任教我們，也依然為我們考慮，為我們着想，這樣的情誼我怎能忘卻。

學習生涯中有過這樣您，簡直是三生有幸。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。” 秋天的朝陽和落日總是更能令人感動，只因那一刻它把正午的鋒芒溶成了圓潤的光輝，用那抹光輝，看着所有的悲歡離合，看着所有人招手説再見，卻再也看不到罷。上帝為了補償人間的諸般離別， 給了我們希望和睡眠。在秋天，一去不復返。 秋很博愛。秋賦予生命更深的內涵：“春的生機，夏的喧鬧，最後還是結束了。”萬物總會有那樣一天，落葉歸根。人也總有離別的一天，七情六慾。 我愛楓樹，可在初秋我愛的都不出現，不想要的卻如期而至。

我愛楓葉的悲傷，愛它的蕭瑟，以及那閒情。老的枯萎凋零，新的無縫銜接，斗轉星移，日出日落，花開花落，永不停歇。 落葉飄零，也會有綠意殘留，初秋若不是那淒涼的寒風，空蕩蕩的內心，分辨不出。踩落葉的聲音很有情趣，讓人悲傷的不是滿地落葉，是殘留的綠。在偶然之間看到灰中那一抹綠是喜上眉梢，過後是心酸至極，笑的張狂後扯扯嘴角噙住眼眶的淚。那是秋風吹不落的憂傷。

我現在才知道，生活有太多的曲折，也有太多的意外，後來我總算明白了一切，是我不懂珍惜，是我相信了三年之約，因為我不知道下一輩子是否還能遇見你，所以對於你我倍感珍惜。你告訴我有瑕疵才是美的，你告訴我天道酬勤，風雨兼程，可卻在離別的時候才告訴我要學會珍惜。在飽含着繁雜虛無的世俗裏，我也是個俗人，我一直在試圖找回你，可你跑了，我們追不上了，所以我把那僅存的回憶封鎖起來，把你的温柔遺忘。

前世，今世，後世。我想賭上所有的幸運遇上你，每一世都只要一年就足以，三世三年之約足夠，是我三生有幸遇上你。

舞台上，一批表演者走了，一批表演者來了，反反覆覆。我已感到厭煩，他們也無非就是這樣：各種絢麗的服裝和大同小異的伴奏、伴舞。她們臉上雖掛着笑容，卻如空姐一樣僵硬，笑容的背後有多少分勉強，又有多少真心呢？臉上的濃粧擋不住她們流露出的疲憊。遇見一萬個她們，跟遇見一個有什麼區別？反正她們都是為了取悦評委的。

有人説她們這樣很美，但美又何需這樣表達？那些放牧的人們，無需裝飾，在藍天和綠草中，便很美。

我哀歎一聲，為什麼這個世界這麼浮誇？難道我也會浮誇嗎？

這時你出現了，沒有濃重的粧飾，只有清秀的臉蛋，沒有絢麗的服裝，只是一條素白裙。你開始唱了一首我完全沒聽過的歌，歌聲清麗，只感覺你的歌聲如一條潺潺的小溪，從我心底流過，帶走了什麼東西，又告訴了我什麼東西。

歌聲在悠揚的流淌。唱到高潮的部分，你笑了。剎那間我呆住了：我彷彿看見一位天上的仙女落入紛擾的塵世之間，這笑容是純潔的，不含有任何的浮誇；這笑容是自然的，是由心向外發出的。這個笑容是顆珍珠，裏面不含有任何世間的雜質和污水穢。她就是她自己，她唱着自己喜歡的歌，穿着自己喜歡的服飾，綻放屬於自己的笑容，無需取悦他人，只要做好自己。

突然，我明白了歌聲所要傳達的意思，為什麼要變得浮誇，融入這浮誇的世界？為什麼要在意他人的目光？做好自己，活出自己，便足矣。

在這紛擾浮誇的凡塵中，遇見“眾人皆醉 我獨醒 ”的你，我三生有幸。

佛説，因果有緣，千百年的輪迴皆由緣起。我想，前生我一定是千萬次的回眸，億萬次的`尋覓，才在人世間遇到了你。

一天夜裏，不知怎麼的，我輾轉難眠起來，習慣地將頭側在枕邊，尋找那熟悉的，爺爺的呼嚕聲。

兒時，爺爺常睡在我的枕邊，給我將他兒時的快樂。從窩窩頭講到麥芽糖，又從除夕講到冬至，讓我的心撐着小船飄蕩中銀河中。我把頭靠在爺爺的胸脯上，一邊聽着那美好的童年時光，一邊感受着爺爺的温暖。在那澄澈的月色下，我靜靜、甜甜地進入夢鄉。

爺爺給我帶來一種安穩、一份安全。有一次，我和爺爺去公園遊玩。我興奮地四下亂跑，爺爺只能步履蹣跚地緊跟在後面。我一時得意忘形，被歡樂引進了一片樹林。四周已被草木包圍，美麗的蝴蝶也不知去向。我害怕了，坐在地上哭了起來，這時一陣沙啞而有力的聲音擊碎了那可怕的寧靜。“別哭了，爺爺在呢！”説罷，一個步履蹣跚的身影匆匆向我走來。

爺爺抱着我，走出了樹林。我在他的懷中抽泣着，爺爺一邊撫摸着我的頭，一邊加快了回家的步伐。爺爺的背雖然有些打彎，步履雖然蹣跚，可在我心裏，他是一個最高大、最穩重的人，他頂天立地，給我一份踏實和安然。

當我遇到困難時，他是一匹駿馬，帶我跨越重重坎坷；當我前途迷茫時，他是一把利劍，衝破迷霧，讓我看到光明；當我感到寒冷時，他是一個太陽，温暖着我的心。

我的爺爺，辭了這人世，大概也有十年了吧。我永遠忘不了他帶給我的温暖；也忘不了他帶給我的踏實和安然。爺爺，遇見你，三生有幸！

前生，今生，後世，這三生我所有的幸運都只是能夠遇上你。——題記

佛説，因果有緣，千百年的輪迴皆由緣而起。我想，上輩子也就是前生，我一定是千萬次的回眸，億萬次的尋覓，才能在滾滾人流中遇到了你，唯一的你！

我是一個受命運詛咒的孩子。在我很小很小的時候，上天就帶走了我的媽媽……一個熟悉的身影，眨眼間消失了，那種感覺，那種心痛貫穿了我的整個生命。從此，我變得敏感多疑，寡言少語，心靈封閉，沒有安全感，缺少人情味兒。

我以為我會一直這樣生活下去，與空虛相伴，與孤獨同眠。然而，三生有幸，我遇見了你……

我還記得第一次見到你，是在那個微涼的晚秋，枯黃的葉子漫天飛舞的時候。你作為國小三年級的班主任出現在我的視線裏：微胖，短髮，一身黑色衣服，笑時給人温暖，不笑時給人一種嚴肅。那時，我已習慣於獨守自己的心靈世界，不容外人涉足，那是偽裝到最後的堅強，也是不容任何人去打破的寧靜，對你也沒有任何多餘的感情。

奇怪的是，你並未因我的冷漠而忽視我，還讓我當了學習委員，掌管班上大小事務。一有機會，便表揚我，一有時間，便找我談心，鼓勵我多與人交往，不斷地教我一些做人的基本道理。你心疼我，我知道，可是，我心裏的冰塊是那麼牢固，那麼寒冷……

時光在你的關心和我的冷漠中如白駒過隙，一晃三年過去了，我離開了你，升上了重點國中，與你的聯繫少了許多，但是，你始終沒放棄過對我的感化與疼愛。

幾年如一日，你對我關愛有加，問寒問暖，情濃如水。

會考前的那個下午，我記憶猶新。你託人送給我一封信，看到信封上的熟悉筆跡，我感受到世界上最美的親情：加油，好好考，我始終相信，你是最棒的！我的眼淚潸然而下，心裏有股暖流在湧動，我彷彿聽見了自己心裏的冰層開始破碎的聲音，我不禁地笑了，這是媽媽“走”後，我第一次幸福而快樂的微笑。

考入縣城重點高中後，我們學校與你家的距離更遠了，但我們的心更近了。你時常拎着水果來看我，給了我全部的母愛。

你的信箋和電話成了我温暖的源泉，你的看望和談心成了我愉悦的家園，你的匯款和米菜成了我幸福的糧倉，在我渴望的時候，你是春天般的及時雨。

大學聯考臨近，你發短信來説：“孩子，親愛的：你要認真複習啊，好好考試，我一直認為你是最優秀的孩子！”老師，你不知道啊，我又一次落淚了，你老是惹我哭，惹得我激動地哭，惹得我高興地哭……

今天是六月七日，大學聯考的第一天第一科。此時，我想，你肯定捧着保温盒站在考場外，因為你説過，離這兒再遠也一定來送考。今天不知為什麼你來晚了，是拎的東西多了，還是堵車了？是節約車費步行艱難，還是走錯了路？……如果你現在已經從百里之外趕到了這兒，我真的很想跑到考場外，擁抱你，親吻你，對你説一聲：“我想叫你一聲媽，老師！”

媽，我三生有幸遇見了你，雖然你並不是我的親生媽媽，但你滿足了我對母愛所有的希望，媽，我愛你！是你教我懂得愛，懂得生活，懂得追求。上帝是公平的，它帶走了一個親媽，卻還給我一個偉大的母愛！

三生有幸遇見你，希望我還有下一個“三生”，再下一個，生生世世，永遠有幸與你相見！

媽媽，你聽見了嗎？但願生我之身的媽媽升入天堂，愛我之身的媽媽永駐人間！

我愛你，媽媽！