實用的國小生作文700字集合8篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的國小生作文700字9篇，歡迎閲讀與收藏。

理想是風，吹動生命的船；理想是雨，滋潤生命的花。一隻雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對陽光的嚮往，才能直插雲霄；一個人有了對理想的不斷追求，才能在人生的道路上走得更遠。孩提時候，我們都有一個美好的願望，想着長大後要當科學家、當老師，當醫生，這些理想充滿着每個人對將來美好的期望，但在實現理想的過程中更需要我們擁有一顆堅定的心和敢於挑戰挫折的勇氣。

身殘志堅的當代英模張海迪5歲患上脊髓病，胸部以下失去知覺，生活不能自理。醫生一致認為她很難活過27歲。然而，即使遭受了死神的威脅，她卻從不向命運低頭，正是懷着“活着就要做個對社會有用的人”的遠大理想，她才能以非凡的毅力克服常人無法想象的困難，自學成才，以滿腔的熱情為人民服務，唱出了一首生命的讚歌！

從小身體虛弱的諾貝爾立志長大成為一名科學家，他勤奮好學，刻苦鑽研，冒着生命危險親自試驗。最終實現了自己的理想-----從古至今，有哪位名人志士是一步登天的呢？沒有，他們都是在挫折中鍛鍊自己磨練自己而達成理想。馬克思寫《資本論》用了40年；()李時珍寫《本草綱目》用了30年；霍金身殘志堅；張海迪用一生同病魔做鬥爭-------所有的仁人志士都是在挫折中鍛鍊，困難中成長！為了理想永不放棄！ 理想點亮人生，它必定不是一帆風順的。孤獨、寂寞、挫折、打擊會常伴你左右。《孟子》中説到；“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”沒有各種苦難的磨練又怎麼會有能力的提升呢？一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點。

我的理想是長大做一名優秀的新聞工作者，忠於事實，樂於奉獻，以人民利益為準繩，反映羣眾心聲。當然要實現我的理想，現在不努力學習，充實自己，將來理想就會成為一句空話。 “千里之行，始於足下”,理想點亮人生並不是一句宣傳的空口號，我們必須把它付諸到實際的行動中來。讓我們從現在做起，一步一個腳印的去努力，去拼搏，去翱翔。那樣才是一個有價值的人生，有意義的人生。讓我們接過父輩們的擔子，扛起建設我中華的責任。成為中國建設的脊樑，再現我中華之魂！

最後，願我們所有的人，懷抱理想，起帆遠航，點亮人生，夢想成真！

教室門口，最吸引人的莫過於那塊文化展示欄，上面貼着同學們的作品。這塊東西每個教室都有，只是展示的內容不同。而咱班的老師別出心裁的將主題定為成長的足跡。是啊，六年的國小生活，一路走來，有過多少酸甜苦辣，從酸澀中領悟，品嚐中成長，誰又能沒有收穫呢？那一張張做工精美的作品便是最好的見證。

那一天，老師發下了白紙，大家都忙不迭地動起手來。我也在思考着要用什麼做背景。正絞盡腦汁時，猛地靈光一閃，一幅小女孩吹泡泡的唯美畫面就映入了我的腦海之中。氣泡？對，就用這個！以漫天飛舞的泡泡做背景，氣泡中間可以寫字，主題嘛，就定為七彩童年。我不由為自己的想法欣喜不已，隨即開始動手繪制，在一處小小角落畫上個一個可愛的連衣裙女孩，正吹着泡泡，再將圖紙的三分之二畫上大小不一的氣泡，再特地設置幾個特大號泡泡用於寫字，再用花體字寫上標題，增添一些背景，便是勾線。再是抄寫，老師説，可以寫自己的榮譽，這些嘛，我自然是要好好盤算盤算，六年來，我的榮譽可也是數不勝數了呢。三好學生、作文優秀、校內競賽評比……突然有一種我是大富翁的感覺。最後是上色，在一處角落認真的寫上本人的大名，完成！自我感覺還是很不錯的。

很快，這些圖紙就被老師擇優貼在了教室或是展示欄內，也吸引了眾多同學的目光。課後，我也興沖沖的去看，也不由驚歎於我們班同學的創造力。有的背景為浪漫星空，畫上了一連串胖嘟嘟的星星；有的是主題為一步一個腳印，因而從小到大地添上了一對對小腳丫；有的是彩虹主頁，所以用上了更多的斑斕色彩；有的乾脆黑白配，僅有的兩種顏色在巧妙搭配之中竟不覺單調，反而分外和諧……內容也更是豐富多彩，不僅僅有優秀榮譽，還有各種錯誤，小到打架上黑名單，大到賴作業逃學。不得不承認，這，同樣是一種成長。有寫下依依惜別小詩的，也有趁機貶低同桌的，什麼“三八線上的敵人”、“考場上的作弊良器”簡直讓人笑到噴飯，但最後又會發覺，這説的不就是我和那個他或她嗎？有的寫下了一年級以及現在的身高、體重做對比，卻令人心生感慨，真的是“逝者如斯夫，不分晝夜”啊！也有的借用了歌詞“開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使……”，但更多的是紀念友情，“我們曾在一起，在一起創造過奇蹟，就算哪一天要分離，請不要哭，我不哭”……

鄰班的同學路過，停下腳步來欣賞，看過之後，則又打鬧着離去。而誰又能説這不是一種成長的體驗呢？看這些記錄下曾經點點滴滴的圖畫，即便是現在，我仍想再説一句：我們在成長！

生活中的樂趣，學習中的樂趣。不同年齡，不同性格的人，如：孩子們的樂趣是玩，年輕人、成年人就追求時尚或與別人與眾不同的某一個地方。樂趣也不相同，家庭和學校的樂趣也不一樣，我有一個樂趣就是包餃子。

過年時每一個孩子所期盼，期待的，過年可以落壓歲錢，可以吃好吃的菜，這一年，我在姥姥家過的年，我很開心、高興。

大年七年級那一天過年了，我起來的很早，我起牀的很早，大概是5：00就起來了，外面的炮聲劈里啪啦的響着，我姥爺、舅舅拿着一盤炮去大門口放了，我在堂屋捂着耳朵不敢出門，外面下着小雪，不一會兒家裏來了客人，我之後就和我舅舅去給我姑姥拜年去了，回來了之後客人走了，只在這呆了3分鐘就走了，走了之後炮放完了，姥姥就把下好的餃子舀了出來一人一碗。

到了八年級那一天，姥姥説：“今天有客人來，要包餃子，”我一聽，就很快的跑到姥姥跟前説：“是包餃子嗎？”我想包可以嗎？姥姥搖頭沒答應，可是我卻沒聽姥姥的話，正在舅舅和妗子在包的時候我偷偷的拿了一個皮，學着妗子的樣子用了雙筷子把餡弄進皮中，哦！不好了，我怎末包不住，我想起來了，可能是餡太多了吧！我弄下了點餡，哎，可別説我包不住了，我在心裏暗喜，不敢大聲笑，否則被姥姥發現就大事不妙了。

我只包了兩個，還是被姥姥發現了，我就不再包了，客人來了在我家吃飯，姥姥整了一桌豐盛的菜，我看了之後，可以想象很好吃，好了，可以盛餃子了，我是自己盛的，我舀了我包的那兩個餃子，太好吃了。

初六那一天媽媽來把我接走了，我回到了家，媽媽説：“包餃子吃吧！”我説，嗯。

我去超市買了餡，回到了家裏，媽媽和好了面，媽媽擀麪皮，不一會兒，一個又圓又薄的麪皮就浮現在我眼前。於是，我就上洗手間洗洗手，洗好了手之後我就包餃子了。

我把包好的餃子放在案板上，與媽媽包好的相比較。呵，媽媽捏好的餃子一個個挺着將軍肚，活像個打了勝仗的大將軍；而我的呢，還沒上戰場就趴下了。

我就説：“媽媽，媽媽，你教我唄”，媽媽走了過來，撫摸着我的肩説：“孩子，天下無難事，只怕有心人嘛。來，我教你。”於是媽媽告訴我了，我包好了，等出鍋了，我吃了我自己包的餃子時是津津有味，覺得格外香。

每次過年的時候包餃子，都是我最有趣的時候。

總是不拉開西房的窗簾，那兒便又潮又悶，像個發了黴的菜窖子，在台風森拉克來之前，我拂去那根線上的灰塵，拉開了窗簾。陽光便用力地漏進我家，不願放過任何一個角落地蹦達，真是喧賓奪主了，我突然看到了銀杏葉，殘缺的銀杏葉，然後，又看見了樹，穆穆肅肅。幾度春秋，終悽悽零零，抱着枯枝敗葉，度過20xx。擔心它的身體會吃不消，森拉克會風捲殘雲地消滅它。

我坐在西窗的躺椅上，寧靜地看着這棵單薄而被世人遺忘的銀杏，或許是它的脆弱體現了它的微不足道，這便是生命嗎？我凝視着銀杏葉的缺口，站起了身，如果生命與世態都將如此炎涼，那麼，我們的粲然生命也會驟然枯萎。這時，我的眼角掠過了一片的黃色，像陽光一般，我不禁懷疑自己的眼花，再一次觀注，在幾近灰色的草地上，我看見了上蒼給我的答覆。那是一朵小雛菊，卑微透頂，卻努力地向上長着，陽光給了它燦爛，雨露給了它温存，繁星給了它幻想。我看到了生命的色彩！我忽略了一點，色彩從不單調從不專一，也像花季生命，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。對生命的渴望會決定上蒼對你的態度，多麼奮力，不論你多麼的渺小，照樣破繭成蝶！我從心中想對此花致敬，生命從不滿足，有缺之處，上天便會給你補全之處。小雛菊，多麼頑強，它的無畏精神首先贏了自己，它有夢想，它要發光，它可以穿越一切，綻放光芒，萬夫莫敵。

我的目光又投向那棵古老的銀杏，它其實並不糟糕，多少年了？它如此德高望重，用自己裝點了生命，把自己奉獻給了大自然，它給自己完美的謝幕，活得如此充實而快樂。我不由得想到了曇花一現，孤花自賞，再走向生命的歸途。如此淡定，因為它留下了被世人誇讚一世的絕世風采。我終於領悟，何為生命，思想與精神都會成長，而靈魂不斷提升着。奉獻了自己，才是生命的意義，就像河邊青草，微小而有種人不可及的驕傲。風也停了腳步，我注視着銀杏葉的缺口，小雛菊的花朵，想到終結的曇花，那些，都是生命的缺口，卻令他們擁有了不可一世的幸福。

二千五百年前，來自泰山山脈的北風吹動着一位倚仗凝思的老人的衣角，但風中這位魯國的國公依舊一絲不苟，這種莊嚴在風動的夕陽中與相鄰的泰山輝映在一起，多少個斗轉星移後迎送着一個個朝陽。他就是萬世師表，著名的思想家，教育家孔子。

每一位偉人的誕生，都伴隨着天將降大任前的磨礪與洗禮。孔子的一生無疑是一次人世間的苦行。他出身於曾經的貴族，卻必須面對家族沒落的現實，他創造了以仁為本的思想，卻要應對爾虞我詐的世事。年少的貧困病未泯滅他遠大的志向，中年的挫折未曾動搖他那不去的鬥志，晚年的離喪沒能阻擋他思想的昇華！他三十而立辦教育，開私塾，使貧困人民得以走進知識的殿堂，他“有教無類”的教學思想是中華民族的知識傳播突破了出生，階級的鴻溝，他“因材施教”的理念是知識插上了騰飛的翅膀，使知識走進民間，面向大眾。是他讓中華民族成為了“全民有知”的民族，他這個兩千五百多年前的壯舉，是我們的民族的知識水平遠遠超越了當時任何以出生決定知識走向的民族，為中華民族若干年後各個盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識力量。

這位慈祥的老人，不僅告訴他的學生以及他身後千千萬萬的華夏兒女，學習知識的目的，同時也交給了世人學習的方法。大的方面能夠治國經世，小的方面可以淨口修身，他教化世人用“義”和“禮”來闡述“仁”的思想，用“智”和“信”來傳播“仁”的觀念。學習方法上要“温故知新”，要“舉一反三”，在細微處體現出偉人不朽的智慧光輝！

不朽的思想總是與時俱進，孔子這位魯國的老人，這位為教育的實施，為正氣的傳播，為治國方略的施展而努力奮鬥的偉大先哲，他的思想在21世紀的今天依然煥發着着耀眼的光芒，同時被時代賦予了新的含義。當今的世界“文明的衝突”隨處可見，局部的戰火瀰漫着硝煙，紛亂的動盪使生靈塗炭。我國國內因社會轉型而帶來的問題亦急需解決。當今的時代最需要什麼？需要“和諧”！而孔子的理想不正是貧富平均。重視民生的個守本分的和諧社會嗎？孔子説“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”這與我國現階段追求的縮小貧富差距，走共同富裕的社會主義道路又是何等的.契合！二千五百多年的時光指一揮，孔子的思想卻永立東方，並已走向世界！

這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業做出重大貢獻的偉人！

每個人都有自己的理想，我也不例外。

很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警-察。那時的理想現在想來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警-察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸瞭解了當一名女警-察的辛苦與困難。

於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

直到我有了第三個理想時，我已經上了國小4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。

如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會説，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有着“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基矗最終才能實現它!

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!

“哈哈……哈哈……”教室裏傳來一陣陣的笑聲，告訴你吧，這是我們班在玩有趣的貼鼻子的遊戲呢，可好玩了。

你看， 黃老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像，她有一個圓圓的腦袋，臉上有一雙明亮的黑眼睛，一張可愛的小嘴微微上翹着，還吐着小舌頭，很俏皮的樣子，美中不足的是她沒有鼻子， 要是給她貼上小鼻子，那就更漂亮了，我們今天的遊戲就是給她貼鼻子。

我們遊戲的規則是這樣的。首先，要用紗巾把眼睛蒙上，然後面對畫像原地轉三圈，最後走到畫像前給小女孩貼鼻子，我們的機會只有一次，貼對了老師有獎品，貼錯了就要表演節目的。

遊戲開始了，我們爭先恐後地喊着“讓我來，讓我來”，黃老師叫了一名女同學，她先把紗巾疊成長條，矇住了那個同學的的眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的後面，這時同學們鬨堂大笑，有的告訴她走錯了方向，有的騙她繼續向前走，那名同學不知道該怎麼走，竟然在原地轉起圈來。黃老師笑着幫她轉正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，然後把鼻子往牆報上使勁的貼，卻怎麼也貼不上，她着急的喊道：“老師，我怎麼貼不上呀”。同學們的笑聲更大了，有的笑得前仰後合，有的笑得眼淚都流出來了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發現鼻子貼錯了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。

遊戲繼續進行着，有的同學把鼻子貼到了臉上，像個小廡子，有的貼在了頭上，像個小發卡，還有的貼在了眼睛裏…。終於，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什麼也看不到，當我轉了三圈後，我有點暈乎乎的了，我摸索着向前走，一不小心還撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了畫像，我正準備貼，卻聽到同學們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有點喊向右，我不知道該聽誰的了。後來。我自己找了個位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿掉紗巾，驚喜的發現我貼對了，我真開心呀！

這個遊戲真有趣呀，它不但給我們帶來了歡樂，還增強了我們的信心，我非常喜歡這個遊戲！

在一塊跳水板上，一個男孩靜靜的站在那裏，豆大的汗珠順着他的臉頰往下滴，同學們在下面不住的叫他快跳，快跳。可他卻依舊不動，眼裏充滿了迷茫與無助，淚水在他的眼裏堆積，終於，連老師也不耐煩了，在下面和同學們一起叫了起來，他的雙腿開始打顫。他最終還是無法戰勝心裏的恐懼，他一下子坐在了跳板上，看到這個情況，誰會想到他是班級裏讀書最好的一個呢。體育是他的弱項，最終，他還是沒能跨出那一步，他沒能戰勝自己。事後，同學們問他為什麼沒能跳下去，他説他那時心裏真的好害怕，他爸爸是個教師，他爸爸告訴他，遇到困難退一步會海闊天空，所以，他選擇了退。

從那以後的他，遇到困難之只想到逃避，而不是勇敢的面對，因為在他的腦海裏，一遇到困難，他第一個想到的就是那次跳水，他沒能跨出那一步。他選擇的是逃避，獲得的是安樂和失敗。

最終的他，一事無成，名字也不被別人所記住，一生碌碌無為，陪伴他的只有無能與平庸。

同樣是那一塊跳板，一個女孩靜靜的站在那裏，她很漂亮，可此時恐懼卻顯現在她那美麗的臉龐上，她的同學也在下面大叫，叫她快，她的雙腿開始打顫。後來，老師也開始叫了。她閉上眼睛，可她並未坐下，她緊閉眼睛，往前邁了一大步，她，成功了。她，戰勝了心裏的恐懼，她只是班裏普普通通的一個女孩。而且她懼怕體育的程度並不亞於那個全班讀書最好的男孩，她戰勝了自己。事後，同學們問她為什麼能戰勝自己時，她雙腿發抖，牙齒打顫的告訴同學，她爸爸是當地神學院的院長，她爸爸告訴她，遇到困難時記住勇敢的往前邁出一大步，你就會成功。

那以後的她，真的獲得了成功，她在數學這個科目上露出了非凡的能力，她的數學老師這樣的誇她：這個孩子的邏輯能力十分的強，上課注意力十分的集中，而且不怕困難，這樣的學生真的很少見到。32歲時，她獲得了物理博士學位。

她就是安格拉*默克爾，史上第一位女性總理，被人們稱為“小灰鼠”的女人。成為總理之後，人們問她為什麼會成功時，她這樣説，因為以前有一個小女孩，她很害怕跳水，她的爸爸告訴她，遇到困難時只要勇敢的往前邁出一步，就會成功。我就是那個女孩，每當我遇到挫折或是困難時，我就會想起那次的跳水，我謹記着父親的那句話，困難時只要邁出一步，就會成功。

在人生的道路上，只要你邁出那勇敢的一步，你就會成功。