記一件班級趣事寫事作文400字（通用33篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的記一件班級趣事寫事作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一件班級趣事寫事作文 1
我們班是一一得一，二二得四，三三得九……我們班是13個女生，30個男生。但歷史上也有以少勝多的戰役。我們班屬於動植物世界，各種瓜果蔬菜，動物都有。例如：茄子、松子、瓜子……動物有：蚊子、驢子、老豬……但動物和植物不是按別的來分的，而是用人體型來分。
有一次，我們班的“驢”和“豬”鬥起來了，不知是驢場還是豬場，反正是比賽場所。一上來，驢弱不禁風，豬卻威猛，一身膘，但比起賽來，可就不分豬驢了。全場的觀眾都下了賭注，押豬的有35票，押驢的只有8票。比賽開始了，因為豬一身膘，也跑不快，一上來，就先跌了一個跟頭，於是票數改變了一下。第二輪，豬不服氣，一下子衝上來，身上的`膘一起一落，一起一落，似乎要掉下來，我緊接着説，趕緊拿盆子，接着。豬以為一下子就可以壓倒驢，但驢以矯健的步伐一閃，一撂驢蹄，哈哈大笑，等着豬自投羅網，這時，豬也情不自禁了，結果還是讓驢蹄子給撂倒了。但豬也反思過來，不能猛攻，只能智取。
第三輪，豬採用先把驢弄暈，然後自己在攻上去，拿下驢，於是，豬就圍着驢轉，驢原地站着，最後，驢確實暈了，但豬先給驢當墊子了，一會兒，兩獸握手言和。其實，上學時間有趣的事情，不要搞得那麼複雜，在班上，有友好的同學，互相幫助，互相學習進取，這不就是很有趣嗎？
到了中年或晚年，才會覺得上學時最開心的事，那已經晚了。珍惜身邊與同學的時間，一起快樂，一起學習。好好珍惜現在的時間，不要以後後悔了。起碼到了晚年，可以回首過去，想一想班上發生的一些有趣的事情，不會寂寞。
每個人都有童年，但發生的事卻不同，尤其是所在的班級可以有心寫下這些記憶，讓自己的童年更充實，更有趣一些。
記一件班級趣事寫事作文 2
我們班是一個充滿歡聲笑語的集體，在這樣的班級裏，身心得到了一種放鬆，同時也能感覺到一絲絲的幸運。
週五語文課上，邢老師給我們報聽寫。“濯清漣而不妖”的“漣”字，好多同學都寫成了“蓮花”的“蓮”字，邢老師很生氣，讓我們全班罰抄。大家都垂頭喪氣的抄起來，緊接着，小何同學開始背誦《陋室銘》中的主旨。大家都很緊張，屏氣凝神地注視着她，生怕背錯一點兒，連累大家。
好不容易順利背誦下來，大家長舒一口氣，但邢老師馬上又説：“大家別高興的太早了，還有小耿同學呢？”説完臉上露出一副得意洋洋的神態。果然小耿同學沒有過關，大家露出一副泄氣而可憐的狀態，但邢老師突然改口道：“小耿同學寫錯了，是全班罰抄，還是小耿同學罰抄？”結果大家異口同聲説：“小耿同學罰抄！”當然，除了小耿同學之外。這時邢老師用她尖鋭的.眼神望着我們説：“你們真夠黑的，本是同根生，相煎何太急啊！”全班同學鬨堂大笑。
我們就是這樣一個班級，有煩惱，有快樂，讓我們在收穫知識的同時，也洋溢着一絲絲快樂氣氛。
記一件班級趣事寫事作文 3
我們班級裏發生過很多有趣好玩兒的事兒。有的拿着綠外線去打擾老師講課，讓老師大發脾氣，有的跟老師犟嘴，讓老師無言以對，還有的在上課的時候居然打了起來，把老師氣得都管不了了。這些還都不算，在我的班級裏還有一件非常搞笑好玩兒的事兒。
那是一天下午，我們的美術老師沒有去我們班上課，語文老師和數學老師也都去開會了。班裏沒有人管我們了，所以我們班特別的吵，彷彿整個世界都可以聽到我們班那大怪物一樣的`吵鬧聲。雖然老師已經給我們留了作業，但是我們都不寫。有的還把老師在黑板寫的作業都給擦掉了，寫上：現在是happy時間，大家盡情的happy吧！突然之間，整個教室就像一鍋沸騰的粥一樣，越點越沸，越來越鬧。有個帶手機的同學對大家説：′來來來，快點兒開黑，等氣開始了，快快快。"於是，幾個帶手機的就玩了起來。還有的同學踩着桌子給同學們講故事，每個人的臉上都笑開了花兒。
可好景不長，一個非常恐怖的聲音傳了過來，不用説，那當然是老師了。接下來的故事太過恐怖，所以，故事就到這裏。
記一件班級趣事寫事作文 4
每個班級都有屬於自己中隊的趣事，我們班級裏的趣事，説多不多，説少倒也不少。、
記得一天中午的午會課，老師讓我們自習，然後走到黃菊的桌子前，向他借了一把剪刀，老師要幹什麼呢？只見她手裏拿着一把剪刀，向吳田木走去，打量着她的頭髮，哦！原來老師要當一回“理髮師”啊！
“吳田木，你的鬢角頭髮太長了，我幫你剪短一點吧！”老師笑呵呵的看着他，怎麼看這老師有點笑裏藏刀呢。吳田木也很識相，雖然想反抗，可看見老師那笑，就乖乖“投降”了。我們看着他那悲慘的遭遇，忍不住鬨堂大笑。“不要動，當心剪到耳朵！頭不要歪！”伴隨着老師的叮嚀和我們的笑聲，吳田木最慘痛的一次理髮經驗結束了。
可老師好像還沒過癮，開始打餘凱的主意了，吳田木不甘心就他一人，要找一個墊背的，殷勤地為老師做好助手的工作。一會兒拿報紙墊在餘凱的頸後，一會兒告訴老師他頭髮哪裏長了。餘凱十分無奈的'任老師擺佈，還不忘瞪那殷勤的某人，心中肯定在想交友不慎吧。
相信他們一輩子都不會忘了這次的理髮經歷吧。我認為最為一名合格的中學生，應該做好最基本的，保持整潔的儀容儀表，這樣給人也是一種舒服的感覺。
記一件班級趣事寫事作文 5
我有一羣和我很要好的朋友，今年正直夏天，我和我的那羣朋友閒得無事，便開始玩起了打水仗的遊戲，你可別覺得這沒有什麼有趣的，但是，內容卻是讓人回味無窮啊。
叮叮叮叮，下課鈴響了，我和同學吃完中午後，便回到教室，閒來無事，和同學打水仗。我們先是分為兩個小組，一盆水一盆水的往‘敵人’身上潑，‘敵方’的周蘇曼假裝投降，潛入我方做奸細，後來被劉燕識破，被我方用水打回‘敵方’，成為了落荒而逃之輩。
‘敵方’知道我方兵強力大，借假裝投降，想打我們個落花流水，但是在多次都未成功的前提下，在我方和‘敵方’的`堅持對戰下，‘敵方’被我方打的全身濕透，叮叮叮叮，呵呵，上課了，我們本來以為不會被老師發現，但是到了最後，我們還是都被老師叫道了辦公室，老師聽了我們的作戰計劃後，馬上叫我們的家長來説、到了學校，沒有辦法，回家後，是死是活，就只有看天意了。
到了第二天，我們都是無一倖免，全部感冒。
經過這件事後，我決心不在作戰，玩水了
記一件班級趣事寫事作文 6
我旁邊的那對同桌，一個學習很好，一個位居中下游，倆人簡直就是一對“反義詞”。
上課時，那位學習不好的，總是找學習好的説話。學習好的也總搭話，但名次從未掉過，反而越來越好；而學習不好的，早已被老師放棄了。
這天，老師實在忍不住了，講了個故事：一個飛機上，有頭豬和一隻鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機長，機長忍無可忍，把他倆踢下了飛機。豬掉了下去，鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了，走前還嘲笑豬：“哈哈哈！你傻了吧！我是會飛的。”
老師對那個學習不好的.説：“樑宇！你傻了吧！人家趙辰好會飛！”又對趙辰好説：“趙辰好，你也傻了吧！人家樑宇雖然是頭豬，但他的肉價值連城！”我們愣了一秒，隨即鬨堂大笑起來，只有樑宇低着頭不説話。
從那以後，樑宇上課找趙辰好説話的頻率少了許多，他的字體也比之前好了許多，成績也開始“起飛”，已經從“下中游”到了“中游”，從“中游”到了“中上游”，從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學都大為震驚。
誰説醜小鴨不能變天鵝呢？誰説乞丐不能成為老闆呢？誰説殘疾人不能成功呢？相信我，只要你堅持，努力就會成功！因為浪子回頭金不換呀！
記一件班級趣事寫事作文 7
“我就不信會輸給你。”許佩佩對桂雅琪喊道。
原來大課間時，桂雅琪對我們班的“舞蹈大王”許佩佩説：“許佩佩，我要跟你比舞蹈，敢不敢！”許佩佩滿不在乎地説：“來就來，誰怕誰！”就這樣，一場課間的舞蹈大賽開始了！
許佩佩先表演了一段優美的中國舞，大家鼓起掌。桂雅琪一見，表演了一支動感十足的'拉丁舞，大家也鼓起了掌。許佩佩接着又跳了一支舞，桂雅琪也跳了一支舞，可還是分不出誰高誰低。
這時，有一位同學建議説：“你們跳舞比不出來，那你們可以比基本功呀。”許佩佩和桂雅琪都覺得不錯，於是，她們就比起了基本功。許佩佩覺得壓腿桂雅琪肯定不會，就讓桂雅琪跟她學壓腿。她把腿架在桌子上，肚子緊貼在大腿上，可她萬萬沒想到桂雅琪竟然也有模有樣的壓着腿。許佩佩見自己和桂雅琪難分伯仲，她很着急，只好用最拿手的踢腿了。意外發生了，許佩佩剛踢起來，就刮破了桂雅琪的臉，她哭了起來。班長趕忙跑到辦公室告訴了老師。
最後，老師讓許佩佩和桂雅琪互認錯誤併到後面罰站才結束了這一紛爭。
記一件班級趣事寫事作文 8
最近，我們的班級流行了一種運動“相撲”。一到下課的時候就會有幾個男同學摩拳擦掌，試探性地向對方身上撞去。
這個時候就會有兩個“勇士”參戰了。一位是小單，另一位是小鄭。這兩位重量級的學生一上場，頓時把所有選手嚇退了，一瞬間就變成了兩人一對一的決鬥。只見兩人雙眼直瞪，彷彿冒出了紅色的'火光。正在大家還沒有反應過來時，兩人狠狠地撞在了一起。就在兩人撞得激烈的時候。老師神不知鬼不覺的進了教室。看到這一幕，簡直驚呆了，板着臉説：“你們兩個幹什麼呢？這裏是班級，不是操場。這麼做，一點都不雅觀，像兩頭大狗熊一樣。”同學們哈哈大笑起來。他們兩個也自覺地低着頭走回了自己的座位。
就在大家以為老師已經訓斥完他們時，老師又添加了一句：“以後大家再看到他倆在後面撞來撞去，就喊熊出沒，熊出沒。”同學們忍不住，又哈哈大笑了起來。他們倆的臉變得紅彤彤的，似乎也覺得有些不好意思了。
我們的班級有這麼兩個搞笑的大熊，你們班級有什麼樣的人呢？快來和我一起分享吧！
記一件班級趣事寫事作文 9
好開心哦，明天又要放假了，老師又説笑話了，時間過得真快，比國小還快樂，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！（開心、狂笑ing）。
這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以後見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。
老師見我們這樣，就説道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班鬨堂大笑，有的.笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂着肚子喊疼。
看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
記一件班級趣事寫事作文 10
我們這個班級的趣事，多的像星星一樣，我敢大膽地説：“一個非常不快樂的人，到了我們班一定會超級開心。”接下來，我將把我們班的一些趣事給大家重現一遍。
我記得，我們三年級剛開學的`時候，發生過一件很有趣的事。胡老師正在上三年級第一次課，過了約二十分鐘，我的同桌還沒有來，大概過了二十分鐘，我的同桌才氣喘吁吁地跑進了教室，胡老師問：“為什麼這麼晚才來，是不是睡懶覺了。”
“我沒有睡懶覺。”他委屈地説。
“那為什麼遲到這麼長時間？”胡老師説。
“我跑錯班級了，我跑到二（13）班了，我還以為我是二年級呢。”他紅着臉説。
他話音剛落，我們就鬨堂大笑，胡老師也哭笑不得，只好讓他先回到座位上。
還有一次，我們上信息技術課，我們正練習打字的時候，突然聽見一位同學叫了一聲：“啊！我死了。我們這一排的同學都死了。”更奇怪的是，老師竟然淡定地説：“還有誰死了？”我們都用詫異的目光看着老師和那位同學，還有好奇的同學把頭伸過去看，原來，是他們的電腦死機了呀！知道真相後，我們哈哈大笑。
我們三（13）班永遠是一個開心、快樂而又温馨的大家庭。
記一件班級趣事寫事作文 11
“為什麼總是我們來抄寫作業啊！每次都是我們第三組！第三組！”一聽這聲音，肯定又是我的哪個組員在叫苦連天了。
我作為組長，雖然説不好説些什麼，其實心裏也是很不舒服，每次的作業都是我們抄在黑板上面，每次都是一黑板，當然很累，今天本來是二組寫作業的，但是卻不見蹤影，我急忙勸説：“別生氣，我們沒準寫完這次二組肯定會自己自覺寫的。”
“憑什麼？這周，上週，上上週！那個不是我們組寫的？”説完，組員把嘴翹得老高。
“就是就是！每次都是這樣，二組總是説自己字寫得不好找各種藉口！然後溜出去玩！”
“別生氣……”我試圖勸阻，但是完全沒有效果，還越吵越兇！
這個時候，我的好朋友薇薇嘿嘿一笑，説：“各位別生氣啊，這種事情有什麼呢？俗話説，好人有好報，我們這次幫了他們，下次他們也能幫我們咧，要是各位累了，小妹獻上西湖龍井，不過前提是提價二百五。”
我也明白了薇薇的用意，每個人都被逗得笑呵呵的，大家沉浸在抄寫作業的'樂趣中。
這件有趣的事情，也永遠珍藏在我的記憶當中。
記一件班級趣事寫事作文 12
我們班就像個快樂大家族，時常會發生一些有趣的事，今天我與大家分享一下我們班的一件趣事。
下午的一節自習課上，天氣有些悶熱，坐在後面的同學就隨手把教室裏的窗户開了一半，結果我們是涼快了，可從窗户外飛來的一位“陌生客”一下子就打破了教室裏的寧靜。“哇！救……救命！”一位同學叫嚷起來。大家回頭一看，只見一隻馬蜂在教室裏來回飛行着，同學們頓時都心驚膽戰起來，生怕它會蟄傷自己。
有的'同學聳了聳肩膀，一股腦兒地把腦袋往衣服裏使勁地鑽；有的同學用本子遮擋住了臉，有的同學手中拿着書，拼命地在那兒揮舞着，示圖想要把它驅趕出去。可這位馬蜂“先生”好象十分悠閒，一會兒飛到東，一會兒飛到西，就是不出去。這時，只見我班的調皮鬼他身先士卒，“嗖”地一聲站了起來，左右手分別握着軟尺和鉛筆，在那大喊道：“兄弟們！跟着我，打死它，保衞自己！”大家聽到他的一聲號令，安靜的教室一下子就喧騰起來，他們紛紛站起身，向它揮舞着各自手中的“武器”……沒想到，他們的“威脅”還挺管用的，居然真的把它給請了出去，教室裏立刻又恢復了平靜。
每當想起這節自習課，就會想到這有趣的場面，我還是會忍不住哈哈大笑起來。
記一件班級趣事寫事作文 13
3月14日星期四天氣晴
班級“趣”事
今天下午最後一節課，還差十幾分鍾就下課了。這時，老師發現廖名浩在做小動作，於是點名讓他幫忙分發批改好的學生作業簿，沒想到廖名浩鬧了一場大笑話。廖名浩是我們五年級一班的學困生，學習成績不好，但沒想到他竟連班級同學的名字都認不全，結果把施惠琦的作業本發到徐世振那裏去了，把何新慧的.發給了範文琳，把翁林英的發給了楊章海，把姚歡的發給了陳唐彬……全班46個同學的作業簿他還沒有發對四分之一。每次他一發錯，班級裏並引起一陣鬨笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業本在同學間飛來飛去，大家跑前跑後忙得不可開交。可是老師不讓其他同學幫忙（想讓廖名浩吸取教訓），直到下課，廖名浩還沒有把作業簿發完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。
“唉！沒文化的人可真慘啊！”我説。我的同桌誇張地説了聲：“yes！”每次廖名浩一發錯，同學們就會向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都快把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結果，這就是不愛學習的後果！廖名浩他真的是“太會讀書了！”
記一件班級趣事寫事作文 14
早晨，鳥兒歡快地唱着歌，冬日的暖陽照在了教學樓上，一切都像鍍了層金光似的，温馨美好。但這美好的時間不長，伴隨着張老師嚴厲的話語，我們無奈地架起檔板，準備考試。
班級裏傳來了陣陣鬼哭狼嚎，張老師在班裏巡視了一圈，突然發現小李的`草稿紙有點異常，只見張老師把頭往下一低，迅速打開小李的草稿紙，只見一張小紙條飄了出來，張老師拿起那張小紙條，上面寫着“填、選”兩個大字，他的嘴不由地抽動了幾分，問着小李：“你這是準備給誰呀！唉，你這可真是大軍未動、糧草先行啊！”
小李頓時就紅了臉，像火燒雲的臉低着，看哪裏有地縫可以鑽進去。班上的同學一個個使勁着憋着笑，只能看見他們微微聳動的肩。突然，一陣“嘰嘰”的叫聲在耳邊傳來，小鳥也飛來落在窗邊看熱鬧，終於大家的笑容憋不住了，爆發出一陣鬨堂大笑，就連小鳥也被驚走了。
只見小路放聲大笑，嘴張得都可以放下一顆鴕鳥蛋了，眼睛眯成了一條縫，臉上的肉似乎要擠到一起，他一手捂着肚子，另一隻手不停地錘着桌子，張老師原本板着臉，此時似乎也被我們感染了，嘴角微微揚起，揚成一個好看的弧度。調皮的陽光也湊熱鬧似的鑽進教室，映在同學們笑的紅撲撲的臉上。
記一件班級趣事寫事作文 15
班上發生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因為三年級要做廣播體操，李教師就叫我們提前練習一下，在練習的過程中，發生了許多趣味的事情，剛開始練習的時候同學們不熟悉，有的同學左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學有氣無力的，該打直的時候是彎着的，像蚯蚓一樣。
過了幾天，經過大家的.刻苦練習，同學們都學會了，這一天教師看着我們做得十分整齊還挺高興的，可是教師一背對着給我們做示範時，同學們就可是有點不聽話了，各做各的，十分亂就像“羣魔亂舞”，還有一些調皮的男同學在教師背後做“鬼臉”，有的同學想笑都憋住，怕教師轉身看見，把臉憋得通紅。過了一會兒，教師好像感覺到什麼，轉身一看，看見同學做得十分亂，還沒看清楚，同學們看見教師，又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了，又轉過身做起示範來，她哪裏明白別的同學搞得怪，僅有同學們明白，他們想説又不敢説，那個情景真的是太搞笑了。
可是調皮歸調皮，該認真的時候大家都認認真真地做，因為我們是一個團結的班團體，大家都不會給班級丟臉。
記一件班級趣事寫事作文 16
“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時安靜了下來，靜悄悄地等待着平老師的到來。
可沒過多久，安靜的教室忽然又變得熱鬧起來，“嘻嘻哈哈”，整個教室都變成了笑的海洋。
華曉孝剛走進教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個滾兒，我們似乎能看見他肥嘟嘟的肉正在抖動着。只見他艱辛地爬起來，身上好像負着千斤重擔似的，慢吞吞地移到座位上，小心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自己的`鬍子，老謀深算地説：“根據我多年行走江湖的經驗，這一次小小的摔跤，只不過是小菜一碟罷了，根本就不足為談。”聽了他這一番話，我們全班同學上上下下都哈哈地大笑起來。談天熙撐不住，捂着肚子笑了起來，手不停地拍着桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指着華曉孝，只説不出話來。同學們無一個不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂着嘴巴笑的，每一個同學臉上都帶着開心的表情。
平老師來到了教室，所有的笑聲都轉化成嚴肅的表情。
記一件班級趣事寫事作文 17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把正在睡美夢的我給吵醒了，今天是五年級開學的第一天，我的心裏滿是激動。
走進教室裏，老師就開始發新書新本，發新書、新本肯定是要寫班級、姓名的，我們寫完後交給老師，老師要一個一個檢查。突然，老師笑了起來，我們都詫異地看着老師，只聽老師説：“這是哪個人寫的四年級。”我們頓時哈哈大笑，原來有同學竟然把五年級寫成四年級了，我們還以為正在四年級的教室裏呢!
回家後，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也是笑個不停，還説我們班簡直就是一個搞笑幫。又過了幾天，有些同學怕被大家笑話，每次寫年級的時候，都趕快寫成四年級，一連幾天，都沒有再發生過類似的事情。突然有一天，老師説：“誰又把五年級寫成四年級了，誰再寫成四年級，就把誰送到四年級的班裏，再去上一年四年級。”老師説完這一連串話以後，所有的人都打了一個冷戰，以後可一定要養成習慣，千萬不要再把五年級再寫成四年級，否則，老師又要生氣了。
所以説，習慣的力量是巨大的.，如果一個人養成好習慣的話，是會受益無窮的。
記一件班級趣事寫事作文 18
這一天班主任們都要去開會，如此一來自習課就沒有老師看着我們了，班主任老師用粉筆在黑板上寫了兩個醒目的大字——安靜。就立馬跑去開會了，霎時教室裏活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的，我們現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳鬧個不停。
大約過了五六分鐘，聽見有咚咚的腳步聲，同學們以為老師來了。下座位的急忙撤回座位，看漫畫書的忙着把書藏起來，而在一起談笑風生的女生，連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書和數學書，胡亂地翻閲起來，就是把書拿反了，也顧不上倒過來。
教室門被推開了，誰也沒有想到，進來的竟然不是班主任，而是一位女同學。原來她在同學們玩鬧時悄悄出去上廁所。警報解除後，教室裏又掀起一陣洶湧的`笑浪。彷彿這不是教室，而是我們自由自在的樂園。
“咚咚咚……”一陣腳步聲傳到同學的耳朵裏，不知是哪位同學喊道：“老師回來了！”此刻教室頓時恢復了平靜，班主任推開教室門，看到我們專心致志的學習，臉上露出了欣慰的笑容。不知道老師可否猜想到我們剛才過了一段自由自在，快樂的時光。
噓……不能讓班主任老師知道哦！我們班級還有很多有趣的事，下次再跟你們道來吧。
記一件班級趣事寫事作文 19
奧數班的課間十分鐘，男生都展開了激烈的“紙聲大戰”。女生把教室的領地拱手，讓給了這些男生們。
外面晴空萬里，火紅的太陽在朝我們微笑。教室裏面雖然開了空調，卻抑制不住大家那躁動的心，他們有的竊竊私語，有的捧腹大笑，有的'在到處宣傳自己的本領，真是唯恐天下不亂。
班上一個同學拿出一張紙，把紙對摺了一下。突然“啪”的一聲發出驚天動地的響聲。接着，所有男生議論紛紛。“切，這個我也會，而且聲音更大。”“來，我們比賽吧。”於是一場響聲大戰就這樣開始了。
“啪，啪，啪。”一串接一串的聲音惹得整個學校不得安寧，坐我旁邊的喻武更為誇張。他拿出好幾張紙一次性做了個超大號“鞭炮”，“嘭”地一聲巨響，幾乎所有人都聽到了，這個比打炮還響，比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學開始批評他浪費紙，因為紙已經被他弄得殘破不堪。
幸虧上課鈴響了，他才把罷手。沒想到他又偷偷做起了飛鏢。
下課後，他得意洋洋地説起飛鏢。我一看，做得還真像模像樣。四個角對稱的很好，而且乾淨整潔，不像其他的飛鏢“傷痕累累”。
幾張白紙，都能被他們玩出這麼多花樣，佩服！
記一件班級趣事寫事作文 20
同學們，在你們的班級裏有沒有發生過有趣的事情呢！我來説説我們班的吧！
有一次，我們在上課，突然聽到了一聲“教室裏有蜜蜂，快別動。”女生們嚇得馬上躲起來，而我們男生在教室裏找了好久，也沒看到蜜蜂。我們看到了一個人在笑，下課去問他是不是他編的，他説：“是。”正好被一個女生聽到了，那個女孩子馬上去告訴其他人，把這個男孩子懲罰了一頓。
還有一次下課的時候，我們發現了一個不明生物在窗子上。我們幾個男生自告奮勇去消滅它，有的'拿着書，有的拿着筆，還有的拿着紙團。拿着紙團的同學對着那個生物扔過去，好像不起什麼作用，生物一動不動。拿着鉛筆的同學，用筆頭射過去，結果也沒射中。拿着書的同學過來了，他很勇敢，慢慢靠近窗户，一拍，就把生物拍死了。幹掉那個生物，我們也可以安安心心上課了。
還有一次上科學課，老師讓我們討論一下。頓時，教室裏炸開了鍋，歡聲笑語。同學們發揮各種想象力，千奇百怪的想法都出來了。我們喜歡這樣有活力的課程，老師也得到了想要的答案。
這是我們班的趣事，你來説説你們班的趣事吧。
記一件班級趣事寫事作文 21
早上進了班級，就發現裏面沒有上週那麼悶了，我左看看右看看壓根沒發現老師説的空調在什麼地方，同桌看我環視了兩三分鐘好像明白了什麼，指了指監控下面，看到了空調。
我那飄忽不定的眼神也安穩了，讀起了書，過了一會感覺越來越熱，那空調好像沒什麼用一樣。
早自習語文老師來講了作業我困得一塌糊塗，昨天晚上就睡了兩個小時，到家十點多了，補作業補了三四個小時，咬咬牙還是挺到了第二節下課。
上課的時候，能明顯地聽到新七年級軍訓時的吶喊聲，還記得我們當時軍訓，一直有人説話，教官讓喊，我們還沒聲音，導致教官被我們氣到了給我們訓了一頓，軍訓一週我們全是站軍姿，除了放學和午休基本沒有休息。
第二節課，體委把我們帶下了樓，體育老師告訴白浩然説是室內就把我們帶回了教室，又是一次大型社死現場，到了班級之後老師大發雷霆，只不過把火氣全撒到了白浩然一個人的`身上了。
下課以後，班主任説：‘’今天有周考。‘’我的心涼了半截，後來老師又補了一句是語文我又放下了心。
記一件班級趣事寫事作文 22
前幾天，我們班同學下課後都喜歡玩一項有趣的遊戲——拔河。
“青青大雪松……”伴隨着下課鈴聲，寂靜的校園頓時熱鬧起來，老師剛宣佈“下課！”，同學們就長長地舒了口氣，衝到教室外迎戰早已等得不耐煩的十二班同學。我們各抓住繩子的一端，用力拉着，漸漸地，繩子向他們那靠攏，我們也不甘示弱，使出了吃奶的力氣，慢慢地繩子向我們這邊“進軍”了，雙方都漲紅了臉，就像一個個熟透了的“蘋果”。
突然，我感到手被繩子割得鑽心地疼，看看其他同學，有的`頭上都滲出汗珠了，不一會兒，我們招架不住了，連連敗退。就在這時，我忽然感到後面像被拉住了，繩子停止了前進，回頭一看，哦，原來是剛才站在一旁觀戰的女生也加入了這個隊伍。慢慢地，十二班的被我們帶着“走”，最驚險的一次，十二班的同學差點兒進女廁所。當然，他們也進行了多次的反攻，但都被我們班的“大力士”——黃澤龍以迅雷不及掩耳之勢給拔了過來。
短短的十分鐘過去了，大家看看對方漲紅了的臉，又看看自己那雙佈滿了“紅蚯蚓”的手，都忍不住笑了！
記一件班級趣事寫事作文 23
這個星期五，老師為迎接期末的到來給我們聽寫，沒想到有許多同學成績不理想，我，徐盈，陳慶偉，左琦倫，葉任鵬，方嚴決定給這些考的不好的同學重新聽寫。
開始聽寫了，我們速度很慢，隔了一會兒，廣播説：請還沒放學的班級馬上回家！廣播重複了幾遍，我們象耳邊風似的'管也不管，繼續聽寫。
沒想到，可怕的事情發生了，教導主任來檢查班級的放學效果，看見我們班許多同學還在教室，大聲對我們吼道：“你們5.3班嚴重超過放學時間，我要重重的給你們扣分，還要告訴你們袁老師！“説完，就氣呼呼地走了，看來是去告訴袁老師了。
幸虧我們機靈，教導主任剛走，我們集體説：“快點跑！！“然後就收拾書包，趕緊走，連那些沒聽寫完的同學都不管了，現在最重要的是溜之大吉！如果教導主任把袁老師叫過來後，看不見一個人，戲弄一下那嚴格的教導主任。我們象瘋了般逃出校園，以最快的速度趕回家，只要不被那教導主任逮個正着就行。
我回到家，因為在學校走得太急，連自己的數學學習指導都忘拿回來，但是，我還是高興的，因為幸運逃過了這一劫！！
記一件班級趣事寫事作文 24
今天晚上，金易平的爸爸接我去她家排練。為什麼要去排練呢？因為星期三，我們要代表班級去比賽！
來到了金易平的家裏，金易平媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悦和蔣曉涵各發了一張白紙，白紙上記錄着我們的台詞。我要先熟悉台詞，才能表演的夠精彩。
開始表演了，我先跟朱啟嘉驚訝地説了一句話（我演的角色是爸爸，朱啟嘉演的角色是媽媽）：”三冬子家的`那個孩子，數數已經數到一百了！（這是台詞）“朱啟嘉説：”那個孩子的出生，比丁丁還晚了三個月。丁丁呢，還不識數。“説完，我們就退場了。
然後，我們就坐在旁邊，吃着點心，看着表演。我心想：多舒服啊！
接着又到我出場了，我先大聲地叫了一聲：”丁丁，丁丁，快過來！“楊心悦走了過來，（楊心悦演的角色是丁丁）我拉着楊心悦的手，另一隻手指着一隻羊，説（蔣曉涵演的角色是羊）：”一隻羊，兩隻羊——“
我火冒三丈衝地着楊心悦叫：”難道你連兩個數，三個數都學不會嗎？“
最後，我向楊心悦罵了好幾句話，（當然，罵的話都是我的台詞）我實在忍不住了，踢了楊心悦一腳！ （當然，這都是書本叫我這麼做的）
後面的事我就不説了。
祝我們在星期三表演的時候能得到好成績。
記一件班級趣事寫事作文 25
週五好開心哦，明天又要放假了，教師又説笑話了，時間過得真快，比國小還歡樂，嘻嘻。
午時第一堂課，本是全班最厭惡的地理課，可是那個教地理的.王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期僅有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負職責的壞教師!可是也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下!(開心、狂笑ing)。
這堂課教師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，教師期望我們以後見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是教師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。
教師見我們這樣，就説道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦!”霎時間，全班鬨堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂着肚子喊疼。
看我們的班級趣事，好笑吧!方教師幽默吧!
記一件班級趣事寫事作文 26
班級生活中，時常會發生很多新奇的事情，下面我就來給你們講講吧！
“叮鈴鈴”，上課了，同學們趕快跑到教室裏，端端正正地坐好等老師來上課。過了5分鐘，老師還是沒有來，有些同學們就坐不往了，開始講起了小話。不知是哪位同學調皮，居然還故意打了一個長長的飽嗝。剛打完，教室就像菜市場一樣熱鬧了。
同學們有的偷吃零食，還發出“咔嚓咔嚓”的聲音，有的同學玩遊戲，還不忘説出“石頭剪刀布”這幾個字。有的同學乾脆下了位，和其它同學熱烈地交談起來。
這時，副班長終於忍不住了，跑着進了老師辦公室。當天的值日生也開始在黑板上，本子上記那些不認真的同學名字。有的`同學明知自己的名字被記下了，還若無其事地和前後左右的同學交談。有的同學還有自知之明，看到副班長告老師去了，就趕快坐好。還有的同學是打上課鈴開始到現在都一直坐得筆直等老師來上課。
這時，不知是誰喊了一句“老師來了！”教室瞬間安靜了下來，連同學們輕微的呼吸聲都能聽得到。老師來了，看見我們教室這麼安靜，同學們都坐得好好的，就誇獎我們一句：“你們班真自覺呀，老師來晚了，你們都這麼認真！”
同學互相對視了一眼，偷偷地笑了！
記一件班級趣事寫事作文 27
“兔牙隊”
今天上午上體育課時，體育老師楊老師念“一，一，一二一，香蕉蘋果巧克力。一，一，一二一，西瓜蘋果菠蘿蜜……”楊老師唸完，我們立刻哈哈大笑。這一笑，我們全部兩顆大門牙，立刻變成了一條“兔牙隊”。因為我們的門牙都是剛剛長出來的，大大的。我們都笑着看對方，不知道自己也有“兔牙”呢！
讀書決定未來
語文老師説，喜歡看偵探小説的同學，長大了會很有分析能力；喜歡看武打小説的同學，長大了會行俠仗義；喜歡看科技、發明書的同學，長大了會成為科學家、發明家；喜歡看故事書的`同學，長大了會成為作家……劉一凡一拍腦袋：“哎呀，我什麼都愛看。那我長大了會不會當總統呀？”
路隊與班牌
下午放學時，天空下起了毛毛細雨，我們在教學樓門口的一棵大樹下避雨。沒想到雨下個不停。沒辦法，我們只好往前走。一些同學拿書擋雨，一些同學拿書包擋雨，我只好拿班牌遮雨。
出門後，一大羣家長向我們衝來，像一陣巨浪似的，我害怕碰到人，只好把班牌高高舉起，把我的手都累酸了。
原來下雨會讓人倒黴，不過有班牌擋雨還是很幸運的！
記一件班級趣事寫事作文 28
叮鈴鈴，叮鈴鈴讓我期待已久的放學鈴聲終於響了，我們一窩蜂地衝了出去，排好隊，準備下樓。
可是老師還沒有來。於是，我和王選竣趁機展開了一場激烈的水杯大戰。
隨着水杯撞擊發出的碰碰聲，水杯大戰開始了。
王選竣仗着自己的水杯是個大塊頭首先發起了進攻。我也是不甘示弱；讓水杯騰空而起，以一個漂亮的鴛鴦腳擊中了對方水杯的頭部。不過擊是擊中了，但王選竣的.水杯到底是分量重，直接將我的水杯反撞出老遠。
看來不能正面進攻，只能想策略了。於是，我又重整旗鼓，再戰王選竣。這次，我一開始就猛烈進攻，打得王選竣的水杯呯呯直響。王選竣無奈，只得使出絕招千斤撞擊。我的水杯又被撞出了老遠，但是我也發現了他的弱點：由於他的水杯很笨重，所以行動不靈活。
王選竣見我連連敗退，便得意了起來。這倒也給了我一個好機會。我找準時機，再次讓水杯騰空而起，將他的水杯當成了皮球，撞了老遠。
王選竣遭到偷襲，十分氣憤，剛想反擊，卻又被我的水杯撞出老遠。他見攻不下了，只好乖乖認輸了。哈哈，這段戰爭就以我勝敵敗的結果結束了。
這就是我的水杯大戰光榮史，是不是很厲害呢？嘻嘻
記一件班級趣事寫事作文 29
有首歌的歌詞是這樣的：小城故事多，充滿喜和樂……其實在我所在的班級中也有着許多故事，十分有趣！
今天，我們象往常一樣上着下午的第一節課，大部分人都在認真聽講，可是突然一個很不和諧的聲音冒了出來“老師，小胖（對他的暱稱）他把墨水全甩出來了，臉上、牆上全是”，我趕緊看了過去：只見小梅皺着眉頭，一副抱怨的樣子，一會兒看看身上，一會兒摸摸臉上，超級好笑！這時此起彼伏的笑聲已經在教室響了起來，我也不例外，“哈哈哈哈……”，因為同學的臉彷彿被化了粧，而且像極了那種小丑的粧，這兒一點，那兒一撇。我們全然不顧現在是上課時間，也不顧老師了，因為老師此時也笑了起來，於是個個都膽子大起來了，遭殃的同學不閒着，要急於把這飛來的橫禍解除掉，紛紛請求老師要處理一下。
事後，我問了小胖前面的同學，到底是怎麼發生的。原來，小胖本身就愛做小動作，他特喜歡咬筆頭，這次，他咬的是水筆，誰知道他的.牙齒已磨練出如此神功，居然能把筆頭咬破，濺出墨水來，禍及殃池啊！
這小胖，雖然他的做法是不對的，違反了課堂紀律，卻也給了我們歡樂，給了我們笑聲，他的這件事還真有趣呢！
記一件班級趣事寫事作文 30
六（1）班，這個神奇的班級，每天都發生一些好玩又有趣的事，這不，一場鬧劇正在上演着。
“你説説，這件事你怎麼解釋？”思品老師火冒三丈，但她也得小心提防面前這個戴着一副眼鏡，滿臉無辜的黑瘦男孩，男孩饒帶趣味的緩緩開口：“啊呀，好像是我的書困了，在家裏睡覺呢！”“你！”思品老師被氣得哭笑不得，順着他的語意，“好，那你就和書在一起吧！回家去。”“可他已經來了，是吧，小兄弟。”他掏出書，一臉壞笑，思品老師萬般無奈。第一輪鬥法，小航贏。
“老師，你挖的坑也太深了，比雅魯藏布大峽谷還深。”小航發出了敬佩的聲音，吳老師哈哈大笑，發出感慨：“你也不差，臉皮比城牆還厚。”在場的同學們笑得上氣不接下氣。“彼此彼此。”小航作了一個揖，還了一個禮，吳老師也笑了。但是，一場風暴悄然開始，試卷發了下來，小航看着99分的.試卷，模仿古人的樣子，説：“鄙人只差一分就能金榜題名了。”氣氛又變得歡樂了許多。
六（1）班的小航，正是六（1）班的開心果，正因為有他搞笑幽默的語言，才使課堂變得生動好玩。
記一件班級趣事寫事作文 31
要知道我們超級六（3）班可是趣事最多的一個班。每天都有趣事，就算那天沒有趣事，我們班都會製造一點趣事。我們班的趣事最大的優點就是連老師也可以逗笑。不信？那就講一件有關我同桌的事吧：
某節音樂課，歐老師讓谷仔那一組講課。隨後，他們放了一首用馬頭琴彈奏的草原民歌。我的同桌聽得入迷了，拿起桌上的水壺，捧在手裏，把它當成馬頭琴開始彈了起來。他越彈越入迷，陶醉在了自己的音樂世界裏。我望了望我的同桌，看着他那搞笑的動作，我不禁地笑了起來。我回頭拍了拍坐在我身後的小胖子（曹）的`桌子。指了指我的同桌，小胖子瞪大了他的眼睛，過了一會，便捂着嘴偷笑。我的同桌看了看我，他看到我在笑，自己也笑了。坐在周圍的同學被我們的笑聲吸引了過來。目光全部轉移到了我們這兒。不一會兒，老師也被吸引了，她用兇狠的眼神盯着正在“發瘋”的“肚子疼”。我的同桌睜開了眼睛，他發現老師正在用兇狠的眼神盯着他，便立刻停止了他那搞笑的動作，把頭用力往桌子上一撞，就再也沒有抬起過頭。我們全班都笑了，老師也笑了，就連站在講台上正在講課的谷仔也忘記了自己在講課，跟着我們一起笑了起來，
現在你信了嗎？
記一件班級趣事寫事作文 32
今天我們班級的趣事不多不少一共兩件，接下來由我為大家一一述説。
下午上體育課時，大家經歷了由苦到甜。一開始老師要求我們跳繩，大家都神氣十足，躍躍欲試，隨着口中一百七，一百七十一，一百七十二，我們不一會兒完成了任務，接着又來到了定位體前屈，我們隨着節奏做了起來。看！女生隊裏已經有好幾位女生可以手掌碰到了，男生們也不甘示弱，一個個賣力地向下壓。在男生們的感染下，原本碰不到地面的同學好像有了用不完的力氣向下壓，漸漸的`，漸漸的，五指可以摸到地面了。哈哈，成功！
最恐怖的連續蛙跳來了，同學們個個打起了十二分精神迎接，看，潘沐陽，他像一枝離弦的箭一樣飛了出去。一下二下三下……他通過幾次跳躍便到達了對面。看！須昕晨也努力跳向對面。
一陣運動會後同學們都筋疲力盡，不知是誰喊了一聲：“看！賴舒甜”我們朝她看去，只見她手提着一袋冰棍向教室走去。
大家興高采烈回到教室，原來是鄭老師為了獎勵我們，讓同學去小賣部裏買的。不一會，每一個的手上都拿着一根棒冰，同學們吃着都超開心！鄭老師萬歲！嘿嘿！
時間過得飛快，又到了放學的時候，可關於我們班的趣事可多着呢！下次再和你們説吧！
記一件班級趣事寫事作文 33
今天班級裏發生了一件很有趣的事。
那就是今天數學課上的演講，老師叫孫久涵上講台來演講。孫久涵剛上講台的時候，她聲音小小的，説話結結巴巴的，還有一些小害羞。
我坐在後面，她説話聲音小，所以我沒有聽清她説的話。可是接下來她演講着，突然她哭了，她站在講台上哭了。她哭着走到了坐位上，語文老師告訴我們孫久涵很好，她能站在講台上就是成長了。隨後老師又給我們班的'同學們講孫久涵寫的一篇作文，作文題目好像是《我的姥爺》我記得最深刻的一個自然段是，她站在電梯裏，小心肝一顫一顫的……
下午語文課上老師叫了宋騎丞，宋騎丞説：“老師我沒想好。”老師又叫了楊璐瑄，楊璐瑄走上講台，説：“吃中午飯的時候，有幾個同學在説髒話。”語文老師説：“我剛才在後面，沒聽清，能站在中間再演講一遍嗎？”
“我嗓子疼。”楊璐瑄指着嗓子説，老師見狀，就讓一個同學上來重複一遍。重複完後，老師説：“説髒話的人應該就在楊璐瑄附近……”
這就是我自己認為最美的兩篇演講，你們認為呢？
