未來的我是一名教師500字作文（通用32篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的未來的我是一名教師500字作文，歡迎閲讀與收藏。
未來的我是一名教師500字作文 篇1
我經常會想，未來的我是一個怎麼樣的人呢?未來的我會長出什麼樣呢?是不是有着長長的頭髮，高挑的身材，漂亮的臉龐呢?
我想，未來的我一定是一個對國家有貢獻的人，是一名非常優秀的，受學生愛戴的人民教師。 叮鈴鈴，上課鈴想了，我拿着昨天備好的課件往教室走去。現在我們教學都是不用黑板的，拉下一塊屏幕，你的手在上面寫字就可以顯示出來給同學們看了，這種教學方式是非常環保的，又不用浪費粉筆。同學們看到我走進教師，紛紛起立，齊聲的説：“老師好!”我欣慰的看了同學們説：“同學們好!”
接下來我就開始給同學們講新的課程內容，我站在講台上講，同學們都非常認真的在聽我講解，能夠用自己的力量去教會他們知識，去培養他們成才，我心裏是非常開心的。上完課我不會讓他們做很多課外作業，這可以減輕他們的壓力，這對學習是非常有幫助的，比起做不完的作業，我更喜歡他們做一些自己喜歡的事情。在上完課後，我會組織他們晚一些他們想玩的遊戲，比如，猜謎語，成語接龍，唱歌等多種遊戲，這可以幫助他們能在歡快的環境中學習到知識，是非常有效的一種學習方式。
同學們都非常喜歡上我的課，他們也非常喜歡我，有一次下課，有個同學偷偷跑過來説：“老師，我們班的人都非常喜歡你，你就是我們大家的好朋友!”
你看，這就是我來的我，一個非常受學生喜歡的人民教師。
未來的我是一名教師500字作文 篇2
每當我走過辦公室，看見老師正坐在那兒嘔心瀝血的為我們批改作業的時候，我總會無限的遐想：如果我是國小老師，那會是怎樣一番景象呢？也許，我會做的很好……
我推開教室的大門，無數雙渴望學習的眼睛一起注視着我，我懷着激動的心情走上了屬於我的講台。那時，我的心在猛烈的跳動，我的血液在熱烈的沸騰，這一切可都是我向往已久的呀！我望着那一道道期待的目光，那一個個甜美的微笑，我的心也在那一刻發誓。我要讓同學們沉浸在知識的海洋，讓那濺起的浪花叩擊一顆顆童稚無邪的心；我要獻給同學們一條歡樂的小溪，那叮咚的笑聲，讓他們過完一個快樂的童年。我要讓他們懂得，每一天都有新的希望，生活就是這樣美好，我們偉大的祖國像母親一樣可愛。
我那色彩繽紛，陽光燦爛的的教學生涯，便在一片片朗朗讀書聲中開始了，我將和我的學生們度過每一天。
每一的精彩瞬間，每一個細小環節，都在學校裏一一展現了，我好像有發揮不完的熱情，使不完的幹勁，陪學生們瘋狂一個又一個的今天。
我要為同學們誦讀一首詩——《明天》：
明天是綠色的，它的朝氣讓人羨慕，
明天是紅色的，它的火熱讓人興奮，
明天是金色的，它的財富讓人喜悦，
明天是藍色的，它的幽靜讓人陶醉，
明天是紫色的，它的浪漫讓人追求，
明天是彩色的，它的多姿永遠惹人喜愛。
未來的我是一名教師500字作文 篇3
人人都有自己的夢想，而我的夢想則是當一名教師。教師，是太陽地下最光榮的職業；教師，是辛勤的園丁，為了培育祖國的花朵，而不辭辛勞，嘔心瀝血；教師，是一根蠟燭，縮短了自己的身軀，照亮了別人。
假如有一天我真能成為一名教師，我會由衷的感到榮幸。如果我是一名教師，我要做一名優秀的，稱職的教師。當我第一次站在叫台上的時候，我會大大方方的把自己介紹給他們；然後，我會告訴他們“希望你們努力學習，快樂生活，書山有路勤學徑，學海無涯苦作舟”。如果我是教師，我會改變呆板的課堂教學方法，創設出一種讓學生喜愛的教學方法，讓學生在輕鬆、愉快的氣氛中掌握科學文化知識。
在課堂教學中，我會把大部分時間留給學生們，讓他們在活潑的課堂氣氛中暢所欲言，各抒所見。我要讓同學們的智力得到充分的開發，讓同學們的思維插上翅膀，在天空中自由翱翔。我不會隨意指責和批評任何一名學生更不會把自己的悶氣往他們身上撒，因此讓他們害怕自己，不敢和自己交流。我會在課下的時間裏認真備課，認真批改作業，我不會佈置一些死記硬背的作業，我只要求他們可以認真，努力地學習，只要求他們靈活的掌握新學到的知識。
我不要求考試他們都考高分，都得第一名，只要他們盡力了，就都是最棒的。如果我是一名教師，我要像班主任那樣做一名優秀的教師；要想是學老師那樣做一名嚴厲的教師；要像英語老師那樣做一名活潑的教師……如果我是一名教師，我要做一名十全十美的教師。
未來的我是一名教師500字作文 篇4
每個人都有美好的願望和遠大的理想，有的希望自己成為一名科學家，為民造福，有的希望自己成為一名解放軍，保衞國家，有的希望自己成為一名工程師，修建高樓大廈……我希望自己成為一名光榮的人民教師。
如果我是一名教師，每當太陽從東方升起，我就早早地來到學校，當同學們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時，我將會回敬他們一個親切和藹的微笑，讓他們感受到老師無限的關愛。
如果我是一名教師，我將會用我淵博的學識，帶領我的學生穿越時空，在昨天與今天之間鋪設大道，在現實與理想之間架起金橋。我會像一個辛勤的園丁，去澆灌祖國的花朵，讓他們茁壯成長。我會像一隻勤勞的蜜蜂，在知識的花山上艱辛地採集花粉，釀造出純淨的智慧之蜜，奉獻給我的學生。
如果我是一名教師，我會用愛心帶領我的去發掘生活中的美，在學生成功時分享他們的喜悦，在學生悲傷或失意時，撫平他們內心的傷痕。我會像母親一樣，時刻給學生關注的目光，在我的學生離開校園邁向另一段人生旅程時，送給他們温暖的擁抱和寫滿祝福語的卡片，祝願他們在今後人生道路上披荊斬棘，實現理想。
捧着一顆心來，不帶半根草去。這是教師生涯的最好寫照，如果我是一名教師，我願將自己的一生無償奉獻給教師事業。
未來的我是一名教師500字作文 篇5
教師是一個多麼神聖的職業。儘管現在還有些人還看不起這個職業，可我仍然要大聲説：“我要做一名教師！”
如果我是教師，我就要改進教學方式，拋開老一套的教學方式，研究新的教學方式。我要開展朗讀課，演講課，我還要開信息傳遞會，知識研究會，知識討論會。我要引導孩子們在課堂上自己有自己的主見，想法，去暢想欲言，訓練他們的思想，開發孩子們的智力，讓他們用智慧去攀登知識的高峯！
如果我是教師，我絕不會讓孩子們每天都鑽在書堆裏。我要帶他們去看看大自然裏的知識。盡情的去領略大自然的美景。春天，我們在花叢中走着，觀賞着奼紫嫣紅的牡丹，純潔嫵媚的芍藥……
如果我是教師，我一定會像父親的關愛一樣，照顧着我的學生。那個調皮鬼刮破了手，血流不止，我的心就像是一團亂麻，急忙帶他去衞生室包紮。看見他的手包紮好了我這才放下心來。那個學生的父母去世了，我會用親切的話語去安慰他，讓他再向以前一樣活繃亂跳。
看，我培養出來的學生，個個都有好的工作，有的是軍人，有的是醫生，還有的是消防官兵。在各行各業努力工作着，為社會做出了自己的貢獻，我真的非常的高興。
但是，這些都是我設想的，未來在向我招手，為了實現這個理想，我會更加努力學習的！
未來的我是一名教師500字作文 篇6
如果我是一名教師的話：我會把坐在教室裏的每一位同學培養成一個個人才，天天幫助他們，不會的下課去問我。上課時，我會告訴他們，爸爸媽媽出去賺錢，很不容易，你們在學校要好好上學，不要讓你們的父母天天愁眉苦臉、天天擔心你們。有一次，有一位同學跑過來慢慢對我説：“老師您和父母一樣辛苦、也和父母一樣關心我們！”我告訴他們只要孜孜不倦地學習，我就很欣慰。他説：“老師謝謝您，你是一位合格的教師！”
下課了，我心裏美滋滋的，很高興地回到辦公室了。我覺得自己是一名合格的老師。
還有一次，上課時有一位同學不認真聽課，在那玩。我批評了他，他説：“老師我再也不敢了。”開班會課的時候，我批評了上課不專心聽課的男同學，表揚了幫助別人的那位女同學。有的同學對我説：“你真是一位合格的教師，我們都喜歡你，老師。”“你就像我們的爸爸媽媽了，我們都愛你”。有的同學對我説：“你對我們太好了，從來不打我們，只對我們説上兩、三句話。”“你是一名好教師，我們喜歡你，你是我們全班的智慧樹，我們要感謝你對我們的`信任。我也對自己有了信心”。如果我是一名合格的教師，我要繼續努力。
“菲菲，菲菲，快起來，再不起來就沒有你那份點心了。”啊，原來是一場夢啊！不過，只要我刻苦努力，這個夢一定會夢想成真的！
未來的我是一名教師500字作文 篇7
每個人都有自己遠大的理想。有的想當文學家，把偉大的人民歌頌；有的想當科學家，把宇宙的奧祕探索；還有的想當警察，為人民服務；當然我也不例外，我的理想是當一名——教師。
每當看到老師在黑板上寫下一個個字，傳授給我們的一點點知識，我的腦海裏就會閃出一個念頭，那就是——長大了後我也要當一名教師。
老師是一支臘燭，燃燒自己，照亮別人。
老師是一名園丁，辛勤的哺育我們，澆灌着祖國的花朵。
老師是一棵大樹，為我們遮風擋雨，讓我們在樹下歡樂的成長。
老師——是一個多麼偉大而平凡的職業啊！
如果我是一名教師，我會和同學們搞好關係，多和他們聊聊天，説説心事，讓師生之間的距離更近，就像姐妹一般。上課時，好好教導他們，傳受給他們知識，讓他們懂得做人的道理，為社會做出貢獻。
如果我是一名教師，我會讓學生們給老師提出意見。找出我的缺點，我會努力改正。我還會讓學生們改正自己的缺點，對老師要以一種尊敬的態度，對同學要以一種和睦相處，互相幫助的態度，這樣才能成一個和諧，温暖的學校。
如今我已經是一個六年級的學生了。快進入中學的殿堂。我已不是一個什麼都不懂的孩子了，對一些事已有了自己獨特的見解和想法。
請大家默默的支持我，鼓勵我，相信我！我一定會當上一名優秀的教師。
未來的我是一名教師500字作文 篇8
每個人小時候都有着美好的夢想，有的長大以後想當歌星，有的想當科學家、克隆專家，球星……而我卻想當一名國小教師。大家都知道，國小教師是一個普通得不能再普通的崗位。但它從小在我心裏都是特別崇高的。所以，自從我懂事那天起，我就在心裏默默下定決心，長大後要做一名老師。如果我是一名老師，我會像一顆顆絲釘，默默堅守着自己生活的崗位。
如果我是一名老師，我會像園丁辛勤哺乳祖國的花朵。如果我是一名教師，我希望我是一名英語教師。把自己所有的知識教給同學們，讓他們學好英語，長大後，出國留學。和同學們在一起，也許我會感到很快樂，因為每天我都在給予他們知識。也正應了高爾基那句話：給永遠比拿快樂!世上每個老師都是無私偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟燼成灰淚始幹。”
如果我是一名教師，我希望我能貧困山區教孩子們讀書。我知道在貧困山區條件沒城裏棒，待遇沒城裏好，工資沒城裏高。但是，在那裏我會更快樂，因為我可以讓孩子們走出大山，成為祖國的頂樑柱。如果我是一名教師，我會讓學生們在自己的觀察與實踐中悟出道理，再把自己的體會與感受寫下來。不會一一對他們講解，因為我相信我的教育方式可以讓他們學得更快。
如果我是一名教師，我會教好我的學生，做一個優秀的教師。
未來的我是一名教師500字作文 篇9
我從小就有一個夢想，那就是長大了成為一名音樂教師。
我從小就喜歡音樂這門課，雖然我們每星期只有兩節音樂課，但是我已經很滿足了。因為我個人認為我把每節音樂課上老師教的歌曲都學會了，而且唱的也不錯。當然，沒有達到最好的程度，但是每節課我都認真的對待，國小生能力範圍內的要求是達到了。所以我覺得這比上十幾節課更加顯得珍貴。
其實，音樂的好處也有很多。比如：你心情不好的時候，聽一首歡快的歌曲，隨着音樂的節奏浮想聯翩，這時你的心情就會好很多的。或者當你遇到一道難題，解決不再出來的時候，聽一首歌放鬆一下緊張的思維，同時也清醒一下你的頭腦，説不定就會茅塞頓開的。這都是我的親身體驗，大家也可以試試啊！所以我想成為一名音樂教師，把音樂更多的傳播給大家，讓音樂給每個人帶來幸福和快樂。
我有一個妹妹，她每次來我家我都會教他唱歌、跳舞，可能是我的教學方法還可以吧，她總是很樂意學的。這時，爸爸媽媽就笑着説我真像個小老師，我心裏真是樂開了花。這時，成為一名音樂教師的夢想在我心裏就更堅定了。
如果我長大以後真的成為了一名音樂教師的話，我一定會每天把自己打扮的漂漂亮亮，穿上我最喜歡的裙子，挎上最漂亮的包包，帶給學生美的享受。然後把最優美動聽的旋律交給他們，讓學生和我一同體會音樂的美妙。
現在我還是一名五年級的國小生，實現夢想還需要好多年的時間。在這期間，我一定會努力學習，為着這個輝煌的夢想奮鬥！
未來的我是一名教師500字作文 篇10
我長大以後想做什麼？媽媽，您知道我長大想做什麼嗎？我想要做一名出色的人民教師。
我認為老師是一個神聖的職業，老師就像是一根紅燭，點燃別人，卻燃盡了自己。老師就如一個避風的港灣為我們遮風擋雨。老師像一條春蠶吐絲，勤勤懇懇，兢兢業業；老師一位辛勤的園丁。灌澆了桃李芬芳……
當我要成為一位優秀的教師的時候。那時我要打破一位優秀教師的概念。老師不只是，把自己的知識在講課中傳授給學生們。我們還要把他們的綜合素質高，成為一名優秀、合格的學生。我還要讓我的學生們一起積極參加校園活動，讓他們多實踐、多體會生活。讓孩子們從愉悦的體會中獲得快樂與成長，知道該怎樣的為人處事。
我不能讓孩子們整天抱着教科書，在緊張的學習氛圍中生活。不然，他們將會成為一個“兩耳不聞窗外事”的“書智障者”。課外書其實就是一位不會説話卻會用文字的魅力來表達自己的良師益友。我要讓21世紀的孩子們吸收各種方面的指示。他們可以跟隨三國著名軍事諸葛亮去了解空城計，也可以跟隨文學家魯迅一起參觀百草園，還可以跟隨高爾基一起走遍讀書生涯。最後還可以和小虎隊去踏上冒險的路程……我要做一名人民教師，去培養祖國的花朵。我要讓21世紀的孩子們成為我們偉大祖國的棟樑，為祖國的建設做貢獻，將來撐起中國的另一片藍天！
這就是我長大一會的夢想。你長大以後想做什麼呢？
未來的我是一名教師500字作文 篇11
理想是什麼？理想是黑暗中的一座燈塔，指引人們前進的方向；理想是含苞待放的花骨朵兒，終有一天會開放；理想是我們堅持的信念，讓我們有了前進的動力。我的理想是成為一名國小老師，像辛勤的園丁一般，讓小苗開枝散葉。
歌德説：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”我經常會想，成為一名老師後，自己的教師生活會是怎樣？可能我會和學生在操場上一起奔跑，可能我會一絲不苟地站在黑板前為孩子講課，可能我會在辦公室與學生促膝長談，可能在未來的某一天，我會在銀屏前看到昔日學生驕傲地站在攝像機前，臉上洋溢着自信的笑容。我會看着那些孩子從剛開始的小小個子，逐漸長高；從剛開始的頑皮，逐漸成熟；從一開始的懵懵懂懂，到意氣風發。我定會細細品味教師生活的甜與辣，體會當一名國小老師的快樂。
幻想雖然是美好的，但要想在未來成為一名合格的國小老師，我要做的還有很多很多。上課時，要認真聽老師講課，做好筆記；下課後，我會把握每一分每一秒的時間；做作業時，認真完成每一樣作業，一筆一畫都下足功夫；空閒時，既要鍛鍊身體，又要修養身心，瀏覽書籍，開闊眼界，體會書的美好。
也許成為一名國小教師，並沒有我想象的那麼美好，那麼容易，但我依然會為了我的理想而努力，把我自己的價值發揮到最大，為人民服務！
未來的我是一名教師500字作文 篇12
雛鳥躲在母親強而有力的羽翼之後，卻不甘心僅僅如此，他們內心深處彷彿在叫喊着：“天空！天空！”他們真想直衝雲飛，與風較量 。小溪居住在安寧寂靜的環境可是他卻在內心叫喊着：“大海!大海i!”渺小如我，卻無比渴望能夠成為一名教師。
假如我是一名教師，我將會向渴望知識的學子傳授知識。假如我是一名教師，我將會向我的學生傳授道理，讓他們將來成為社會的支柱。假如我是一名教師，我會關愛我的學生，讓他們懂得關愛他人 。
教師是一個神聖的職業。教師們就像蠟燭一樣犧牲自我來照亮他人，他們犧牲着自己的時間和精力來傳知授道。教師們就像園丁一樣精心栽培國之花朵，他們細心呵護、守護着花朵成長。教師們就像導遊帶領‘遊客’進入一個個未知的領域，他們為國家培養了不同的人才，他們對社會是不可或缺的存在。
‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹’教師們是如此的偉大！
而想要成為教師又怎麼會是一件容易的事情呢？因此，我認為學習是我們目前最重要的任務。因為只有學習，才能讓我掌握知識，才能幫助我達成目標。
雛鳥最終飛上了藍天，脱離了母親温暖的懷抱，他們呼吸着天上的空氣，開心的嗷叫。小溪最終來到了大海的面前，離開了舒適的環境，他與大海成為了一個整體。我相信，渺小如我卻一定能成功！啊！我真想成為一名教師！
未來的我是一名教師500字作文 篇13
如果我是一名老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識豪無保留地傳授給他們。
如果我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生們。課餘，我將成為他們的知心朋友。踢球、談心事，是件非常開心的事。
我可不想戴着“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。
我希望，於他們而言，我是透明的，他們於我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：這麼做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛，帶着十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？
如果我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會為每一個學生，提供展示的機會，我讓他們中出現自卑憂鬱的“醜小鴨”變成白天鵝。
我相信只要我對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切問題都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎麼知道成敗如何？即使真的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。
如果我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過於理想化，但我會努力向這個標準靠近。
如果我是老師，一個假設，難道假設就不能變為現實嗎？能的！我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師。
未來的我是一名教師500字作文 篇14
我的理想是做一名教師。
因為我想像老師們教導我們一樣教導出祖國新一代的花朵。讓他們能像現在的我一樣在老師的教導下茁壯成長，好好學習，天天快樂的學習，渴望學習，不討厭學習，對學習產生興趣，產生求知慾。成為祖國新一代的驕傲，成為祖國的棟樑之才，為建設祖國獻出他們自己的一份力量。這樣，我看着他們茁壯成長成為祖國的棟樑之才，我會十分自豪，自豪自己教出了這樣一些優秀的學生，每天心情也會很好。
不過光説不做可是不行的，在當上教師之後，我要用全身心去投入到這份工作當中去。並且多跟學生溝通知道他們的弱項以便幫他們補習，我還會和他們的家長進行大量的溝通這樣就可以瞭解到同學們的品行、習慣以及平常的學習態度。不過僅僅這樣做是不夠的，我還要在每一次上課之前把要講的知識熟記。課前準備好的資料和教材再仔仔細細的檢查一遍，以確保上課時可以給同學們帶來更好的聽課效果；我還會完成學校交給我的每一項工作；佈置作業時也要適量不能太多，這樣會使學生一天到晚投入到寫作業之中沒辦法規劃課餘生活，當然，也不能太少因為這樣會使學生的基本功不紮實；遇到沒有上進心的同學時我會跟他聊天慢慢的疏導他，讓它成為一個有上進心的人。最重要的是在暑假期間，我會讓每個同學寫一份計劃，讓他們合理的安排時間這樣才能讓他們把時間規劃到極致。
這就是我的理想——做一名教師。
未來的我是一名教師500字作文 篇15
教師，這個職業是讓我們學生敬而遠之的。但它的確是崇高的，成為一名教師，無論就業還是退休，都有學生來看望他們，可謂桃李滿天下。多幸福啊！因此，我的心願是成為一名教師，給學生們傳授知識。
成為教師的首要條件，也是最重要的一點，那就是要有淵博的知識，可不能誤人子弟！而淵博的知識是需要日積月累的，就像水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒一樣，可不能急於求成。所以，我現在的認真學習就是為以後的職業打下紮實的基礎。
有淵博的知識還不夠，還得有好的教育方法，可不能把學生引入歧途。好的教育方法從哪兒來呢？我開始觀察我們學校的老師。首先是我們的班主任，嚴老師。我發現嚴老師上課時為了讓我們積極發言，就直接叫名字，這就激起了我們的興趣，讓我們“被迫”動腦，“被迫”的時間長了，就養成了主動舉手的習慣。而且嚴老師教育我們時，説的話都很幽默，但幽默中卻帶着深深的指責，就像“糖衣炮彈”般，這也令我對嚴老師的敬佩增多了幾分。還有是奧數朱老師。朱老師也非常幽默，玩起來像個小孩子一樣，但一上課就馬上嚴肅起來，彷彿換了個人似的。這些教育方法都值得一學。
除了這些外，一個合格的老師還要有足夠的耐心和對學生的關心，我一定會努力做到這些條件，將來做一個好老師，讓我最大的心願得以實現。
未來的我是一名教師500字作文 篇16
每個人都有自己的願望，也會從小被人多次問起，如果你要問我的願望是什麼，我會毫不猶豫的回答你：“我要做一名偉大的人民教師”。“教師”，一個神聖的職業，他是澆灌祖國未來花朵的園丁；他是願意無私燃盡自己，照亮他人的燭火。他將自己一生的青春和熱血全部付出給了教育這一事業，把畢生所學毫無保留的傳授給一代又一代的莘莘學子。
如果待我學業有成，步入教師這一行列，我會以身作則，當好學生們的典範。教會他們書本知識的同時教會他們如何做人處事，讓他們瞭解和吸收更多的中華民族傳統美德，引導他們正確的價值觀和人生觀，讓他們的世界美好而純粹。
成為一名教師，把一生奉獻給教育是我的夢想。教師的職責是教書育人，首先我要好好學習，自己要將所學的知識牢固掌握，才能把自己的知識一點一滴的教給學生們，讓他們在學習的道路上不斷進步。我還要教會學生們正確的學習方法，培養他們獨立解決問題的能力，鼓勵他們積極參加各種活動，讓他們在學習的同時做到德智體美勞全面發展，感受到學習的快樂。同時，我還要教會他們和提升讓他們的集體感，讓他們在這個大家庭當中團結友愛，熱心助人，彼此之間相互尊重，不要對同學冷嘲熱諷，讓他們感受到來自這個家庭的關懷和温暖。
親愛的老師，辛勤的園丁，無私奉獻的燭火！謝謝你們，教授我們知識，教會我們成長，為我們樹立了好榜樣，若我成為一名教師，我會不忘初心，將教育理念更好地傳承下去。
未來的我是一名教師500字作文 篇17
我們所有人都有夢想，有的想做醫生，有的想做教師，還有的想做警察……而我的夢想是做一名普普通通的人民教師。
我想做一名教師，因為做教師可以傳遞給別人自己的知識，因為做教師能讓我有一次人生非凡的旅程。我想做教師。
有一次期末考試後，使我真正知道了教師的美好力量。那天成績發下來後，我驚呆了，以往考試，我都從不低於80分的，而這次考試我卻只得了70分。
老師得知我的成績後把我叫到辦公室，我本以為我過去之後老師會批評我的，沒想到老師先説:“這次考試是不是沒發揮好？”我害怕極了，身子都在發抖，我低着頭回答道:“是，對不起。”老師，看我的樣子，親切的説:“沒關係的，你不用害怕，這次沒考好，我們再努努力，下次一定可以考好的，你學習是在為你以後的幸福生活着想，老師真心希望你們都能考上一個好大學，過上美好的日子，好了，你回去吧！”聽了老師説的這些話，我眼裏的“金豆子”已經忍不住要落下來了，於是我下定決心：我以後一定要很努力的學習，不辜負老師對我的期望，長大以後做一個像老師一樣的人民教師！
之後的考試我努力學習，果然我又恢復了以前的好成績，我一定要繼續保持這種成績，繼續向着人民教師的夢想加油！
我想做一名人民教師，為下一代的孩子們傳授知識，做一個對國家、對社會、對人民做貢獻、有貢獻的人，你的夢想是什麼呢？讓我們一起為自己想做的職業共同加油，努力吧！
未來的我是一名教師500字作文 篇18
每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值。只要心中有夢想，那麼它就會給你指引方向，促使你進步，讓你走向成功。
我的理想是當一名教師，假如我當上了教師，我會到一個貧困山區去教學。我要把我自己的知識傳授給他們，因為他們是祖國的希望。
我的理想，來自於一個真實故事：一個大學生去山區做教師。山區裏的孩子們都高興極了，把自己最好的東西都送給這位教師。希望他能留下來。起初，這位老師也是對山區的孩子們充滿了信心，整天和孩子們呆在一起。但是一個月後，由於環境太惡劣，身體越來越虛弱，他悄悄的走了。孩子們都去找他們的老師，發現老師已經離他們而去了，他們哭泣着，但一切都晚了。
那位老師曾經説了一句話：“我願意用博大的胸懷去愛每一個學生，願把我的聰明才智奉獻給他們。當我面臨死亡的時候，我會自豪地説：‘我無愧與人民教師這個稱號!’”從這句話中，我知道：當一名教師是多麼光榮啊！
如果有人問我，你最敬佩誰，我會説：“教師！”；如果有人問我，你最喜歡誰，我會説“教師！”；如果有人問我，你的理想是什麼，我也會説：“教師！”。教師是個神聖的職業，俗話説得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路；老師是春蠶，為我們無私奉獻；老師是輪船，把我們送到成功的彼岸。
未來的我是一名教師500字作文 篇19
理想是人生導航的燈塔，是黑暗中的一絲光明，是沙漠中的一片綠洲，每個人都應該有自己的理想。而我的理想就是想做一名教師。
教師是一個神聖又辛苦的職業，他們的職責是為祖國的未來培養人才，全國各地都需要老師，老師每天講課會受到學生的不滿，那又怎樣，因為他們是老師。老師有再大的不滿，再多的委屈，他們依然堅強着，因為祖國的花朵需要他們。
老師是一個辛苦的職業。每天晚上，當大多數人們進入夢鄉時，一個屋子裏的燈光還亮着，那就是老師們，他們在批改着幾十本的作業。當作業批改完了，他們又要準備着明天的上課的課件或者是教案等等，一直到很晚很晚，老師是多麼辛苦呀！
我想做一名老師，為了實現這個目標，從現在開始我要認真對待每一次上課，上課積極發言，好好學習，爭取考出優秀的成績。同時我要在課外閲讀方面提高知識，多多閲讀，汲取書中的精髓。
老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一位辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下知識。
理想是春天盛開的牡丹，是夏天奔流的長江，是秋天滿載的收穫，是冬天獨自開放的梅花，一想到我的理想是當一名教師，心中就會有一陣微微的激動……
未來的我是一名教師500字作文 篇20
我的理想是成為一名教師。教師用滿腹的學問，把一個個懵懂無知的孩子教育成社會各界的精英人士。那該是一種怎樣的成就感，想想就覺得那種快樂，不可言喻。
我一定要用我的實際行動來達成我想成為一名好老師願望。作為一名教師，我會在教學中，不管遇到多麼調皮搗蛋的孩子，不管遇到什麼困難，我都會選擇最好的方式來應對解決，我會給學生做一個好的榜樣。
我想做一名教師，我要好好的教育每一個學生。如果遇到有學習不好的學生，我會耐心的教導他。我就經歷過這些，現在的我就是一個學習不太好的學生，老師都不知道我一直是多麼努力，就因為一次的分心，被老師罵了，被家長打了，心裏造成陰影，真是無處訴説。
做我想做一個負責人的老師、慈愛辛苦諄諄教導。我想做“眾裏尋語千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的語文老師；還有用異域的文明讓我們對世界心之嚮往的英語老師；再有思維周密,敏捷的變換,解開一個個用數字構成的世界的數學老師。老師那許多優點，是我膜拜的對象。對於學生來説。老師的話就是天書，有時特別讓我們憎恨；有時還特別温暖。老師就是一個我們精神父母，老師是孩子一生中一個很重要的角色。
老師是無私的，他不求得到學生好的回報。我要做一個教師，我要做孩子們喜歡的老師。
未來的我是一名教師500字作文 篇21
當我還小的時候，我就好想成一名教師，當看到講台上老師高大的身影，我就更想成一名教師。
如果有那麼一天，我真的成了一名教師，我一定會盡我最大的努力盡到一個教室的職責。我會把我的學生當做我的弟弟妹妹，去為她們遮風擋雨。
我好想成一名教師，如果我成一名教師，當他們受到委屈時，我會用我博大的胸懷去撫慰他們的心靈創傷，讓他們感到學校的温暖。
我好想成為一名教師，如果我成了一名教師，我會平等對待每一個學生，不因為他們成績的好壞和平時的表現而有所偏見。理由是他們都是人，沒有哪一個學生願意自己的成績差，他們都渴望得到別人的尊重與理解。我會多與成績差的學生談心，找到他們身上的閃光點，用他們的閃光點激起他們求知慾望和興趣。
我好想成一名教師，如果我成了一名教師，我不會呆板地只限於將課本上的知識，我會在課外尋找一些有趣的故事，上課時留五分鐘的時間為他們講，我還會設立一個小小的“智力園”，讓他們的智慧和才能充分表現出來。這樣，不僅豐富了大家的知識，而且鍛鍊了能力，真是兩全齊美。
我好想成一名教師，如果我成一名教師，我希望與我的學生之間沒有隔閡，成為能夠打成一片的好朋友。
我好想成一名教師，如果我成一名教師，我將實現我的諾言，培養出大批人才，為祖國貢獻自己的力量。
未來的我是一名教師500字作文 篇22
我好想當一名教師，教師是受人尊敬的職業，他們默默地把知識傳授給祖國的花朵，沒有怨言，不求回報，他們的這種精神十分使人感動。
如果我是一名老師，我將會鼓勵我的學生德智體全面發展。不但要學習文化知識，而且要注重體育鍛煉，多運動，不要早早地戴上眼鏡。只有把身體鍛鍊好了，才能更好地投入到學習中去，長大以後為祖國奉獻自己的力量。
如果我是一名老師，我一定不會上課拖堂，因為上課拖堂不僅無法使學生們的注意力集中起來，而且這樣做很不好，會耽誤學生課間的休息，會影響下一節課的上課質量，一個責任心強的老師是不會這樣的。我還會給學生留少量的家庭作業，因為這樣做就可以讓學生多一些時間來發展他們自己的業餘愛好，使他們的生活過得更加豐富多彩。
如果我是一名老師，我將不僅僅只傳授學生課本上的知識，我還會帶領他們走近大自然，瞭解春天的生機勃勃、夏天的熱烈豪放、秋天的果實累累、冬天的堅韌挺拔。通過與大自然親密的接觸與自我實踐，可以讓他們學到很多書本上學不到的知識。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師給予學生們的愛是多麼無私，多麼偉大呀！如果我長大真的當了一名教師，我一定履行職責，實現承諾，做一名學生都愛戴的好老師。
未來的我是一名教師500字作文 篇23
多少次，我的心頭縈繞着這樣一個美好的願望：去某個鄉村當一個可敬的鄉村教師，我不斷想象着未來……
為了理想，我要先跨進美麗的大學校園，努力學習，與敬愛的導師和親愛的同學們一起探索那一道道世紀難題，讓我那稚嫩的翅膀變得硬朗，最終以優異的成績走出大學校園，走進鄉村。
我沒有選擇城鎮，而是選擇了一個偏遠的鄉村，那裏需要技術，那裏需要知識，那裏需要我！
在一個平凡的日子裏，我欣喜而又激動地走上講台，開始第一天的教學。
數學課上，我對同學們説：“今天，我們來學習數學第一單元。”我環視教室，看到十幾張天真純樸的笑臉，我衝他們微微一笑，只聽見一陣熱烈而持久的掌聲動人心絃，大家站起來用不太標準的普通話大聲説道：“歡迎您，新老師！”我再次環視教室，心裏熱乎乎的。我平靜了一下自己的心情，開始講課。通過多媒體，我把數學題展現在大家面前。同學們認真地聽講：我的面前不僅僅是學生，而是祖國的未來和希望！
體育課上，大家拔河，跑步，看到他們歡快地跑着，我的臉上也揚起了幸福的笑容。有的學生看到了我獨自一人，便拉着我加入到他們的遊戲中，我一愣，急忙加入了遊戲，他們和我蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎。
晚上，我帶着一絲淡淡的，甜甜的倦意坐在寫字桌前，打開日記寫到：與你們接觸的第一天，我就感受到做一名鄉村教師的意義，我看到你們迎着初生的太陽，騰飛……
未來的我是一名教師500字作文 篇24
每個人都有夢想，有的是一名宇航員，有的是一位演員，而有的卻是一位發明家，而我的夢想是一名教師。
假如我是一名教師，那麼我會做一名獨一無二的教師，讓同學們敬佩的教師。
在我的眼中，這一堂課應該是這樣的……
假如我是一名教師，我會提前十分鐘進教室，讓同學們用五分鐘的時間來準備上課時所用的學習用品，剩下的五分鐘我是這樣安排的:讓同學們複習以前學過的東西，上課我會嚴格的要求同學們在我的課堂，我希望上課不做小動作，以及上課不説話，玩耍，看書之類的小事我不允許這些小事發生在我的課堂。如果他們做了，我不管是男生還是女生，我會加強對她們的管教，我每天都會佈置一些適當的課外作業，如果有不完成作業人那麼我會叫他的家長來陪着些他的課外作業，直到他的課外作業寫完了為止，他的家長才能回家。
我知道這有些嚴厲，但是我對我的學生是無微不至的。
假如我成為了一名教師，不會讓其他班的學生欺負我們班的學生如果他們以大欺小的話，那麼我會讓她來這裏陪禮道歉，如果他們不賠禮道歉。那我會叫他的家長來帶替他賠禮道歉，如果是我的學生以小欺大的話，那麼我也會讓她來給低年級的學生賠禮道歉如果我的學生不賠禮道歉的話，那麼我也會叫她的家長來代替他賠禮道歉。
假如我成為了一名教師，我會把我所學的經驗來給同學們討論。
未來的我是一名教師500字作文 篇25
老師對我們的愛是無私的，他們辛勤地教給我們知識，讓我們在知識的海洋裏遨遊，老師是多麼的偉大，成就了我們的一生。
老師就像一個指南針，在我們迷失方向的時候，她為我們指引正確的道路，而不讓我們迷失了自己。老師就像一位母親，當我們遇到挫折與困難，她會毫無顧忌地幫助我們。老師也像一位益友，當我們心裏受到傷害時，她會安慰我們，鼓勵我們，讓我們不再自卑與消沉。
我想做一名教師，因為我覺得老師那種無私奉獻的精神，使我受益終身。既然我的理想是當一名老師，那我是不會放棄的，我會加倍努力學習，以優異的成績考上師範大學，做一位合格出色的人民教師。
過去，我總是愛貪玩，作業總是留到很晚才寫。現在，我既然把我的目標定下來了，我就會把我以前的壞習慣通通改掉，做一個會擠出時間學習的人。
當我通過我努力的學習終於成為了一名教師，我會萬分感謝我多年以來的辛苦與努力。我當上了教師，我會把我所學的知識，傳授給我的學生，讓他們以優異的成績回報父母。我會用最好的教學方式對待他們，讓他們漸漸喜歡上我的課，而不是討厭我的所作所為。我會讓他們把我當成他們的知心朋友，他們有什麼事可以儘管給我説，有困難的時候，我會盡自己最的努力去幫助他們。
為了當教師，我努力過；為了當教師，我奮鬥過；為了當教師，我認真過；為了當教師，我必須把我最好的一面展現給孩子們。
未來的我是一名教師500字作文 篇26
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想，而我也有自己的理想。童年的我是多麼天真，多麼幼稚，也從來沒有想過我的理想是什麼；一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。
有人曾今説過：一個人的理想越崇高，生活越純潔。有的人想成為一名士兵，保家衞國；有人想成為一名演員，帶給人們歡笑；有的人想成為一名醫生，救死扶傷；有的人……而我的理想是成為一名教師！
如果我真當上了老師，我會以身作則，當好學生們學習的典範。我想當一名老師，我要教會學生們怎樣做人，教會他們思想和道德，懂得尊老愛幼，淨化他們的心靈，讓他們心中只有純潔美好的念頭，決無邪念。
我成為一名老師後，我要教學生們團結集體，友愛同學，誰有困難了，要熱心積極地去幫助他，不能嘲笑和輕視別人，我要讓同學們在温暖的環境下快樂地成長。
我要教會學生們正確的學習方法，培養他們獨立解決問題的能力，讓他們參加各種活動，讓他們在學習中做到全面發展，感覺學習是件快樂的事。
我想當一名老師，我要教會學生們怎樣和書做朋友，讓他們在書的海洋裏遨遊，讓他們認識詩篇中的李白、杜甫、孟浩然，讓他們看名著、小説、作文，讓他們欣賞別人的作品，觀察別人的寫作方式，明白書文中的道理，讓他們隨時隨地都有寫作的素材。
人生並不長，所以如果有夢就應該努力的去吧夢想達成，不要等到以後年老了，才想着完成自己的夢想，到了那時就晚了！
未來的我是一名教師500字作文 篇27
不知是家庭的影響，還是父母的教育，很小的時候，我就想當一名教師。
大概在三、四歲的時候，媽媽就把我送到學校上學，坐在明亮的教室裏，坐在課桌前，開始接觸陌生的知識世界。從那時起，我幼小的心靈就埋下了當一名教師的種子，而且這顆種子，隨着年齡的增長，在生根、發芽、不斷的成長。不過那時，我只覺得教師是那麼的神奇。當老師的夢想，總是進入我的夢裏，醒來的時候我還是那個天真可愛的我。於是，我也學着老師的樣子，找來幾個小夥伴，揹着手，拿着書，站在講台上，當起了“老師”，講授着在課堂上學到的知識。小夥伴們奶聲奶氣地跟着我學，那眼睛瞪得大大的，好像生怕少學到一點知識，那專注聽講的神情，使我不時產生美好的回憶。
隨着年齡的增長，我渴望當老師的心情與日俱增，然而再也不是童年那種幼稚的想法和舉動了。現在的我，已經深刻地領悟到：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”這句話的含義，這體會和理解使我更加渴望當一名教師。同學們也多次問我長大以後想幹什麼？我總是毫不猶豫的回答：“我長大想當一名教師。”
我好想當一名教師，這是我盼望已久的夢想，我能如願以償嗎？我想我一定能實現，只要我現在努力學習，將來以優異的成績來培育出更多的人才，讓他們把祖國建設的更加美好。
未來的我是一名教師500字作文 篇28
每次看到老師站在那神聖而莊嚴的講台上向同學們傳授知識時，我心裏就產生了一個念頭——長大一定要當一名合格的教師。
老師的職業神聖而又令人嚮往，但這需要老師默默無聞無私奉獻一生。老師就像辛勤的園丁，每天培育着祖國的花朵，讓花兒盡情的、快樂的、健康地成長；老師就像一支蠟燭，燃燒自已卻照亮了我們成才之路；老師就像是我們的父母，把知識的生命給了我們，希望我們成為國家的棟樑之才；老師起早貪黑，把青春獻給了三尺講台，在這裏放飛了所有的希望，守巢的卻總是自己。歲月爬上了額頭，爬上了臉龐，容顏雖已日漸衰老，但和學生們在一起，老師就永遠有顆年輕的心。
我想許多年以後，當老師看到圍在身邊的學生學有所成，為國爭光的時候，我想老師會含着淚花牽着他們的手久久不願鬆開，嘴裏不斷祝賀、勉勵他們，我們知道這是老師最幸福的時刻。讓學生成才是老師最大的心願，芬芳的桃李是自己最大的幸福。我們每一句真摯的祝福話語，會讓老師心存永遠。
老師一生無私無悔，當她回首往事的時候，一定會覺得這一生過得有價值而充實。學生就是你的驕傲，這就是你一生的自豪。
老師，是最普通平凡的，可老師生命的價值卻又是最有意義的。我喜歡平淡而又有價值的人生，所以好想當一名合格的老師。
未來的我是一名教師500字作文 篇29
假如，我是偏遠山區的一名志願者教師。我會盡自己的全部力量來陪育祖國未來的花朵，裝點大地的魅力。因為我深知那些沒有機會上學的窮苦學生我好想當一名教師，不，準確的説，是一名志願者教師。
的感受當一名老師多麼光榮啊！何況又是一名志願者教師呢！雖然當一米高老師十分辛苦。但是在那裏能看到人生的真諦也是不錯的。所以，我想當一名志願者教師！
如果那裏沒有桌凳，我就會把自己的錢投入到哪裏。不僅為那些沒錢上學的人提高良好的學習環境，而且也要把他們培養成一流的人才，為祖國做貢獻，為社會做貢獻。所以，我想當一名志願者教師！
如果那些學生十分調皮。我就會給他們將學好知識的重要性，講我為什麼要到那裏教書，講為什麼要當一名志願者教師。帶到他們長大，有的唱了博士，有的成了科學家，還有的成了···他們都會激動地跑來向我道謝，像我致敬。那是多磨的光榮哦。不僅是社會中的文盲少了，還培養出了許多優秀的人才。所以，我想當一名志願者教師！
如果你要問我為什麼要當一名志願者時，我就會輕輕地告訴你“我要為社會做貢獻，為祖國做貢獻！你可知我們正坐在寬敞明亮的教室裏上學時，在抱怨家庭作業多時，在悠閒地打着電腦時，某些孩子連温飽都解決不了，更甭提學習了。所以，我想當一名志願者教師！
我真的好想當一名志願者教師啊！我離那個夢想、很近、很近。
未來的我是一名教師500字作文 篇30
每個人都有着自己遠大而美好的理想：有的想當醫生，有的想當律師，還有的像當志願者……而我的理想，是成為一名人民教師。
教師，是一個多麼神聖的職業！有的人曾經讚美過教師們，説他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當然，我並不是想為了得到他人的讚美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人，使別人懂得藴含在這其中的道理。正如我的老師所説：“學習是你自己的事情，老師只是做為一個引路人引導你去學習。”是的，學習是我自己的事情，通過老師的引導才懂得了這些知識。如果現在不好好學習，長大後才知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。實現理想的第一步，就是要努力學習。沒有知識，你就不可能成為醫生；沒有知識，你就不可能成為律師；沒有知識，你就不可能成為志願者……更不可能成為一名教師。
我，願意成為春蠶，成為蠟燭，實現“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句；我，願意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，願意成為鑰匙，幫助學生們開啟知識的寶庫……我多麼希望能夠實現我的理想，我一定要加倍努力，不會使我的理想成為泡影，不會使我的理想變成空話，更不會使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實際行動來實現我的理想！
未來的我是一名教師500字作文 篇31
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？而我卻有着許多的理想。
在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大後，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我感到老師特別巨大。可以為祖國出一份力，還可以為祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講台上，向“小聽眾們傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐着端端正正，我點名叫某某起來答覆問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答覆完畢了。下課後，我不會匆匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閒的喝水，而會放下手中的活，和孩子們到教學樓下面一起愉快的做遊戲，讓孩子們在緊張的學習之後也放鬆一下。每到周未，我都會帶着我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特辦法讓孩子們養成勤奮，熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現實與虛幻中，人們正在把虛幻變為現實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠想相：巨大的理想只有通過忘我的鬥爭和就義才幹勝利的實現。
我相信，只要我心中有這個想法，併為着個願望去努力，就必定會實現。
未來的我是一名教師500字作文 篇32
每個人都會擁有許多的心願，有人想當軍人，守衞祖國的邊關，；有的人相當醫生，為患者救死扶傷。而我最想做一名普通的人民教師，從事陽光下最燦爛的事業。
記得有一天，我和媽媽到她的朋友家做客，媽媽告訴我她的朋友是一名教師。剛到她家，我就被她家中整整一面牆的照片給吸引住了，那面牆上都是她和她教出來學生的合影！她的學生中有在參加全國知識競賽得獎的；有科技發明獎的獲得者；還有的被國外知名學府錄取。我看了以後不僅嘖嘖稱奇，這才真是“桃李滿天下”啊！以此同時，一個小小的心願便在我心中埋下了願望的種子：長大後我一定也要當一名光榮的人民教師！
此後，幼稚的我就開始學着老師的樣子批改作業，批改那些我一二年級時的作業和卷子。有一天，我可笑的行為被爸爸發現了，他笑的連腰都直不起來了，“你這樣亂批亂改是不行的，要當老師不僅需要淵博的知識，還要有樂於奉獻的精神才可以”！聽了爸爸的話，我立刻羞得滿面通紅，爸爸説的很有道理，於是我便開始為實現自己的心願而努力改變自己了。首先我從以前馬馬虎虎的學習變得認真起來，開始我還注意克服自己的弱點，勇於在別人面前表現自己，閒暇的時間也不總抱着電視或電腦，而是抓緊時間閲讀大量的課外書籍，努力讓自己的知識更為廣博。
為了實現自己的願望，我一天天的努力着，相信不久的將來，我一定會成為一名合格的、光榮的人民教師！
