落花開了的作文（通用31篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的落花開了的作文，歡迎大家分享。
落花開了的作文 1
風輕吹，吹起地上的落葉。一朵花兒從樹上慢慢地飄落下來，落在那大地上。那是一朵多麼渺小的花兒，沒有人注意到它，只有滿地的落葉與它作伴。
它就那樣靜靜地，靜靜地躺在那裏，享受着温暖的陽光，享受着雨水的甘甜，無聲無息。
漫揚的.灰塵，掠過的人羣，好像這一切都與它無關，它仍然靜靜地，靜靜地躺在滿地落葉之中，成為最渺小的之一。
人們認為，花落下便會死去，其實不是這樣的。落花並不是沒有生命，它只是在等待，它只是在蓄力。雖然它已經度過了那段最繁茂的時節，但它仍在默默地聚集着它那微小的力量，一點，兩點，三點……不為別的，只為向全世界證明，它能綻放出第二次無與倫比的美麗！
枝節上，鮮豔的花朵對它嘲笑；大地上，滿地的落葉對它同情；地底下，未萌發的種子對它歎息，但他們都不知道，這小小的落花，總有一天也會證明自己，發出屬於他自己耀眼的光芒。
一切都只是時間的問題。時光荏苒，歲月變遷，誰又能猜想到未來的故事？
有誰知在花朵笑時，那落花在準備着；在落葉同情時，那落花已就緒。或許，在那種子還未歎完息時，落花已亟不可待地向藍天衝去，它要擁抱陽光，擁抱空氣，它要讓全世界看到，它的力量不容小覷。
有人説，這不可能。但是，你未曾見到落花努力，又憑什麼斷定它不可以？每一朵落花都有再次開放的權利。
微風再次拂過，又一朵花兒慢慢地，慢慢地飄落，然後靜靜地，靜靜地躺在那裏，無聲無息……
落花開了的作文 2
我是一朵野花，一朵平凡的野花，沒有牡丹豔麗，沒有玫瑰馨香，生命也很短暫，但是同樣活得有意義、有價值。
萬物復甦的春天，我睡醒了，世界萬物是那麼美好。剛下了一場濛濛細雨，雨露在我身上打滾，鳥兒呼喚着我的名字，春風親吻着我的額頭，我漸漸長出雙臂——綠葉。太陽輕輕地撫摸我的“雙臂”，使我更快地成長。我貪婪地吮吸春雨賜予的甜美瓊漿。
夏天來了，我長大了長高了，舉起花骨朵兒，幾天後，花兒開了，引來勤勞的'蜜蜂，採出鮮美的花蜜。還有蝴蝶故意站在我的腰上，我不勝負荷，呼喊着“太重啦！”蝴蝶嚇得趕緊飛走，我又像彈簧似的“彈”了回來。
秋天，秋高氣爽，我老了，花兒凋謝，落在泥土中。“落花不是無情物，化作春泥更護花”。我的葉子早已枯黃掉落，有的為小螞蟻當棉襖，有的給小松鼠當墊被，還有的讓甲蟲們當演奏的“小鼓”……
冬天，天寒地凍，我躺在冰雪覆蓋的土地上，雖然生命結束了，但是我所繁殖的下一代正在積蓄生命的力量。
來年的春天，在嫩綠的草地裏，有一株冒出嫩葉的幼苗正在輕輕地舞蹈，演繹生命的樂章……
落花開了的作文 3
走在街道上，一陣微涼的風吹過，空氣中若隱若現地飄下些許落紅，有兩瓣落在了我的衣領上。瓣尖有些枯槁地捲起，發黃，如斂翅的碟。
我有些發怔，看向拇指，指肚是一圈又一圈細細的紋路，纏在一起，頗有些歲月的融合，也許，在我不知曉的地方，時間老人又悄無聲息地刻上了一圈細密的紋路。
一時，我竟恍惚起來，又是一年的落紅時節哇。春去又回，去年落花滿地的情景，不知不覺地湧上心頭。
彼時，我懷着剛升入中學的忐忑和興奮，太空漫步般走在學校裏的小路上，新奇的打量着一切，充滿着對明天、未來的.憧憬。而此時，我只是默默地憶着往昔，拎着書包在回家的鄉間小路上走着，麻木的。
兩年前的興奮全無，留下的只有緊張而忙碌的學習。昔日如畫的醉人景色，終歸抵不住一場秋風的摧殘。幾多明豔幾多優雅，最後只是無力的捲起，飄散。
花如是，人亦是。
多少懷念的往事，隨着落花，伴着秋風，最終成了記憶的一部分。
後記：我嘗試着為落花尋找一些積極的意義，可傷感一詞在腦海裏紮根太深，一時擺脱不了。
落花開了的作文 4
天使的淚光中折射了一個真實的世界，唯美的童話在這一刻土崩瓦解。或許最初就不應該把自己看的那麼重要。
只有枕頭知道懷揣了心事的孩子是多麼害怕黑夜，只有我知道作為被遺忘的老朋友是多麼害怕現實。
其實不應該認為自己是她最好的朋友，這樣就不回為此而煩惱，不會認為是誰取代了誰，誰遺忘了誰。
其實，不必為此計較。生活本來就是不斷遺忘的過程。每個人都有自己的'軌跡，一路且歌且吟，有時被繞在一起也只是短暫的交集，此後我們又會各自去遠方。
可是為什麼要讓我知道伯牙和子期相遇，隨着那高山流水流逝千古的知己？
可是為什麼要讓我知道管仲與叔牙相交，隨着那恩德相結洋溢千載的童話。
曾認為我找到了屬於自己的子期和叔牙。當發現自己並非是伯牙，管仲時，只覺得自己是遺落人間的天使。淡淡的微笑想水滴一樣，慢慢地將整個人浸潤的滿滿的，像一塊海綿輕輕的一摁，就會滴出大片大片的憂傷。冷靜了，心裏靜的像一塊曠野。空曠而寂寥。或許這本身就是奢望。我依舊且歌且吟，會找到另一個天使的。
落花開了的作文 5
一潭靜謐的湖水，浸滿了粉色的眼淚。飄零的花瓣歸入本初，承載着點滴的哀怨。湖邊靜靜地坐着一位嬌弱的女子，柳眉微顰，朱脣輕啟，似與那落英交心。
粉色的蝴蝶簌簌而下，偶有一朵落在了她的髮梢。她微歎一聲，緩緩地取下，交由風兒尋找它最後的歸宿。
她的容貌始終無法看清，也許是她請那無盡的落英為她織了一件洗盡鉛華的面紗吧。霎那間，花與人，人與花，旋轉的花瓣與飄揚的長髮，竟已無法辨識。
零落的花瓣漸漸輔滿了整個湖面，那棵曾經綻放過無數芳華的樹，已然孤寂。誰會記起那時的繁花似錦，又有誰會安撫如今的容顏已歿呢？
她掩面揩淚，卻又禁不住襲來的 涼 風。莫非這便是命運麼？愛恨終將入土，美醜終將化為虛無。又何必來這燈火闌珊的人間走上一遭呢？倒不如似這悽美的花兒翩然逝去！
她終耐不住心中的'愁緒，站起身，唱起了哀怨的小曲：“一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎經得秋流到冬盡，春流到夏！”
悽惋的聲韻，在空氣中凝結成了詩，詩又模糊了她的一切，只空留餘韻猶存的四字雅號：瀟湘妃子。
落花開了的作文 6
花生有着默默無聞、無私奉獻，不計較名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上；荷葉有着不要別人誇它好，只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有着不怕嚴寒，不怕風吹雨打的'品質，而今天我要説的是“野火燒不盡，春風吹又生”的小草。
小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有着頑強的生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒燬了，小草也不例外，不是東倒西歪，就是隻剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。到第二年，一場春風吹過，小草就奇蹟般的從地下探出了小腦袋。
一般人們只知道小草的生命力玩強，其實小草是很重要的。城市中，山村裏，沒有了小草的點綴它們還會美麗嗎？就像花兒美，但沒有了綠葉的襯托它還會那麼鮮豔、迷人嗎？
小草的生命力真頑強！我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到，永遠頑強地追求自己的夢想，不求名利，為人民服務的人。
落花開了的作文 7
竟凋零的如此瀟灑。
曾贊過這滿枝的薔薇花，開得燦爛，輝煌絢麗，不想只短短七天功夫，便落了滿地。枝頭上空空的，一點兒鮮豔的色彩都見不着。
不禁的落寞起來，從春末開起到初夏結束。僅存了幾天而已，它活着的'意義是什麼呢？
含淚看着滿地薔薇，不知是誰無意結束了這短暫的花期。
走近看，才發現滿地有些是還鮮豔的粉色，有些知識葉緣黃卷了些，卻過早凋零。蹲下身，撫摸滿地落花，雖不是夕陽西下，卻在那時有了流落天斷腸人的感覺。
學起弟弟拿來塑料杯，將花瓣兒一朵朵往裏裝，為紀念這個春天，紀念這個短暫的花期。
夜，寂得很。不知何時，肚子“咕咕”叫了起來，走下樓，見母親已在廚房燒飯，我微微一笑，竟羨慕起自己來。
月，已至中天，我躲在一旁，偷看着母親。淡淡的月色籠罩着母親眼角細紋，突然覺得恍然大悟――
薔薇總是在開放後偷偷的落下，他們從不纏纏綿綿悽悽切切，他們總是落落大方，向我揮揮手連頭也不回，因為他們知道，它們需要留下養分孕育果實，即使沒有享受完整個人生，也要留下希望寄給下一代。
猛然間發現，母親與薔薇很像，她也會將愛與温暖留給子女，留給我。淚，悄然而落。
落花開了的作文 8
日出，那蓬勃向上，很美。誰又能説日落的紅豔似火不美呢？花開時，那豔麗，很美。誰又能説花落的翩舞不美呢？
對窗而坐，品一杯香茗，遙視遠方。
呵！到花落的季節了，那淡淡的一抹愁緒迴盪心間。
披上衣服，走在寂靜的大街上，幾片花瓣順着我的髮絲飄落到地上，我掬起一把土，緩緩地掩上花。黛玉那是，是此般的悽美嗎？定是吧！
幾絲風吹來，若輕撫我的臉頰，我閉上眼，置身於花香之中，自嘲般的笑笑，有一天，我也會這樣悄無聲息的消逝吧！
睜開眼，我呆住了，風吹落了更多的花瓣，她們漫天飛舞，若精靈在翩舞，比那更柔美。如蝴蝶在輕旋，比那更絢麗。像雪花在飛舞，比那更多了一份清香。
她們極力的旋轉着，想使用那輕柔的舞姿想我宣告，這樣的'美好，她是辦得到的，這樣的絢麗，是她所擁有的。
奧，原來滑落也可以這般啊！
好似剎那間明白了什麼，她們在落下時的優美是她們的價值，她們融入大地，奉獻柔弱的身軀，是她們的價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
心中那一模愁緒已經消逝了，的確，人生之路，或許坎坷，不平。可能有挫折，苦難。但無論我們身怎樣的環境，就算我們失去再多，我們仍然可是掌握自己存在的價值。
落花開了的作文 9
這學期，我學了一篇叫做《落花生》的課文。文中父親對孩子們説説，花生雖然外表不好看，但是很有用，揭示了花生默默無聞，無私奉獻的品質。但是，花生雖然經常吃，究竟如何生長，卻從未見過。這不，明天我們就要親自去農場，去體驗採摘落花生。真是有點迫不及待了。
車到農場，呈現在我們眼前的只是一片片綠油油的田園。農場的師傅告訴我們這裏就是花生地，仔細觀看花生隱隱約約藏在泥土之中。老師一聲令下，我們爭先恐後的.拔了起來。我們先是小心翼翼的順着花生的莖撥開泥土，找到它的根部。然後廢了九牛二虎之力才拔起了一根。我看到花生與根相連，黃黃的，皺皺的外表哪有橘子與蘋果有食慾啊？剝開來看看吧！裏面躺着兩顆指甲蓋大的，肉紅色的花生米。放在嘴裏掀起有些苦澀，但緊跟着一股甜絲絲。沁人心脾的香氣猶如一眼清泉滲人心中，那味道鮮鮮的竟與平時吃的不同。
這次學農活動是我第一次完整的觀察花生。的確花生不像橘子，蘋果那樣有漂亮的外表，但他的味道卻不比橘子，蘋果更遜一等。這次活動讓我更深入瞭解花生紮根泥土默默無聞，無私奉獻的優秀品質。
落花開了的作文 10
不用説，大家也知道我是一朵落花！要説我的經歷，那就要從很久以前説起！
在很久以前我就在大草原上安了家，我一直在泥土裏積蓄着力量，等着某一天的爆發。終於，這一天來了。我破土而出，我呼吸到了第一口新鮮的空氣。從那時開始我就愛上了這個草原，愛上了這美麗而多彩的世界。
我的旁邊是一條小溪，溪流姐姐很愛唱歌。她天天唱着悦耳的歌給我們送祝福。我和同伴們天天在悦耳的歌聲中入睡，也在動聽的音韻中醒來。
時光如同箭一樣，一轉眼又到了秋天。風哥哥“呼——”地一聲把我送到了水的“列車”。我在溪流姐姐的懷裏旋轉着，跳動着。我一會兒和溪流姐姐聊聊天，一會兒看着那美麗的景色。
終於，我停在了一個水窪裏。我閉着眼睛，在水窪中等待着枯萎的.到來。這時，空中下着大大的雨。我抬頭一看，我的上面有一棵光禿禿的梅花樹。我走到了它面前，卧在了它的根上，正所謂“落花不是無情物，化作春泥更護花。”
雖然它長大後和我的樣子不同，但我還是真心地希望它長大後可以做“雪中少女”，希望它能快快長大……
落花開了的作文 11
今朝春醒燕又來，銜泥帶得落花歸。——題記
清明節回到老家，一進門就聽到了嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，我心想：一定是小燕子來我家做客了。我急忙跑出去，發現有兩隻小燕子叼着兩根樹枝飛回來。媽媽告訴我，它們在築巢。
那年的我扁桃體發炎，打了兩個多小時的吊針後，體温仍是不退。媽媽遵照醫囑，抓回了一大堆的中藥。可我從小就最討厭中藥的味道了，一聞見中藥的.味道就想吐，這麼一大堆的中藥，天哪，我要怎麼樣才能吃下去呢？
不一會兒，媽媽把藥端進我的房中，手上拿了一條濕毛巾，她柔聲説：“把毛巾捂在鼻子上，就聞不到藥味了，你就當它是咳嗽糖漿，一口氣把它喝下去吧！”我知道，媽媽是因為我小時候死活不肯吃中藥的事，怕我這次還是不肯吃，在勸導我。看着媽媽紅紅的眼圈、憔悴的面容，我鼓起勇氣，端起那碗棕色的液體，一口氣喝了下去，抬頭，看見媽媽舒心的笑容。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”你的愛就像瓣瓣落花，映着夜晚的月光，照亮我人生的黑暗，卻輕柔無聲。
落花開了的作文 12
落花雨，落花紛紛去。綠葉青枝映江堤，與君徘徊上碧溪。映影粧階筵惆悵，香飄驛館空離傷。花落滿庭院，繚亂入牆裏。花落花開又一季，伊人不知何處去。庭閣高台靜閒坐，羅衫袂襟復往還。盛開閒不得，高枝難攀援。試復袒遊落花裏，暮宿落花間。與君落花院，院上起鞦韆。星滿天，夜不眠。月明照地似青霜，都城綺樓遙相望。山無樑，北風受節燕飛雙，菊蘭盛開時芬芳。鳴翠柳出長廊，為君長夜舞霓裳，荷池對鴛鴦。
寒風飄葉暗自傷，鄉音信斷，君在一方。路又長，舞霓裳徒自賞。落花雨窗外孤燈掩霜雪，風吹散花前半生時光，流連過往浮夢平生盡徒然彈指離殤柳提湖畔青石上，一把油紙傘離合悲歡，覆水江南夜初涼，青燈一盞誦經唸佛塵緣剪不斷青絲一縷，已是痴妄終是負了時光落花雨，小樓又初粧只是我已去遠方花香飄，落日花向晚只是你已去流浪落花雨，那時是誰仰望幸福的模樣定格在青樓上紅塵冉冉終究散了誓言，負了時光而我再也不見你初時的.模樣在我遇見你的地方而我再也不見你初時的初粧説要和我去流浪……
落花開了的作文 13
百花爭豔，使人欣喜，令人陶醉。是春天哺育了美麗的花兒，可春天不可能永駐人間，花朵不可能永掛枝頭。
花是果實的母親。從細小的花骨朵成長為含苞欲放的花蕾。為了讓人們看到它的美麗，它積蓄能量，終於在春風中綻放自己。但隨着對果子的孕育，它把瓣兒變小變皺了，讓它的孩子有足夠的陽光和營養成長。然後，瓣兒一片片地掉落下來，讓鮮紅嫩綠果實驕傲地掛在枝頭上。
落花是樹木的搖籃。皺巴巴的花兒落在地上，落在樹旁，是多麼醜陋，多麼卑微，多麼樸素，再經過風雨的洗禮，落花便無聲無息進入了土中，把自己化作肥料，讓樹木吸取自己的營養，使樹木來年開出更美麗的花，結出更好吃的果實。
從美麗到醜陋，從驕傲到卑微，從嬌豔到樸素，這就是落花。它是一個偉大的'母親，又是一個懂得感恩的孩子。它不惜摒棄了美麗的容貌，成就美味的果實，它不惜捨棄了自己寶貴的生命，換取了下一代的豔麗。
多麼偉大的落花，多麼單純的落花，它勇於犧牲自己，用生命詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。讓我們敬重落花，敬重和落花一樣偉大無私的母親。
落花開了的作文 14
清晨，通往教室的路上，微風吹拂，花香伴着涼風迎面撲來。突然一躲形狀貌視喇叭花的白色花重重的從空中跌落到頭頂，頓時嚇了一跳。我好奇的停下匆忙的腳步抬頭往上看，滿樹的白花映入眼簾，給人充分的視覺享受，彷彿每一朵花都在競爭開出自己最美的姿態，它們不管世上美麗的花兒有多少，它們只想在燦爛的陽光下認認真真的完成這生命裏唯一的一次綻放！我們人類又何償不是這樣呢？
在學校要努力爭成績，在職場要拼命爭業績，在戰場要奮力爭戰功。其實，我們每個人都是一朵獨一無二的花，我們人生中百分之八十的生命a都是在競爭中度過的'，在學校、在職場…每一個過程都充滿了競爭性，只為了證明給別人看我能行！似乎在這個“人為財死、鳥為食亡”的社會，爭奇鬥豔是我們不朽的使命！既然這個世界要求我們要有一顆敢於挑戰、敢於競爭的心，那我們就競爭給它看、爭氣給它看吧！讓我們每個人都做一朵充滿傲氣的花，轟轟烈烈的完成這人生中珍貴的一次綻放！既然只有在暴風雨中才能開出自己的價值，就讓暴風雨來得更猛烈些！
就讓我們用“直掛雲帆濟滄海”的信心和“會當水擊三千里”的勇氣在這一生一滅中開的光榮、謝得其所吧！
落花開了的作文 15
回眸，花落。我是一個熱愛文學的懵懂女孩，也許是精緻華麗的詞藻心曠神怡。沉浸在多姿多彩的文字中，多愁善感的我就連一片落葉都讓我黯然神傷。
楊紅櫻，伍美珍，辮子姐姐……這些青春校園小説如雪片一般，密密麻麻飛遍大街小巷。但我最欣賞的還是郭敬明文字的華麗，曹文軒質樸，貼近與生活，沒有任何修飾的文章。這些作品唯美的意境讓我深深感動。
接觸過太多的悲歡離合，一次次走近作家們豐富多彩的內心世界，感受有着不同人生經歷的作家的思想感情，讓我比同齡的孩子多了些感慨，多了些成熟。
落花無意，春風有意，吹來時間悲涼。如果生活是一個舞台，為何你我不能共唱主角。我對文字有着特殊的`感情，一張張沾滿墨香的白紙讓我找到了心靈的歸宿，寄託我的情思，傳遞我朦朧的記憶和淡淡的憂傷。少年不識愁滋味，但是憂傷在我眼中是一種美麗。
不知離別重逢時，我們的心境如何，但是眼中的瘀傷痛到心底……驀然回首，燈火闌珊處……
又想起了郭敬明的《幻城》，曹文軒的《青銅葵花》，乾淨清新的文字沁人心脾。抬頭，花瓣漫天飛舞，芳香四溢。回眸，又見花落……
落花開了的作文 16
掙落花生是我們西安特有的過年習俗，落花生是指零食、壓歲錢。到大年三十晚上各家各户的`主人都會在客廳擺上祖宗的圖像，並在圖像上放上貢品，再準備一些零食和錢，到那天晚上孩子們都帶着一個塑料袋，在村裏挨家挨户地在別人祖宗圖像前跪拜。主人會根據跪拜的姿勢給落花生。
今年我也參加與了這個活動。晚上七點，我拉着哥哥弟弟去掙落花生。我們先在自己一條街掙落花生。我們到了第一家，我對着圖像恭恭敬敬地跪着磕了三個響頭，然後伸出袋子給主人，他們慷慨地給一些錢，接着我們又去了第二家，轉眼我們這一條街被我拜完了，口袋裏已經有三百多元錢。我和哥哥弟弟到了第二條街，走着走着，竟然到了我姨婆家了，我向圖像拜了拜。姨婆過來看見是我，給了我許多零食，又要給我壓歲錢。我連忙説：“姨婆你已經夠辛克了，你還是用錢多買些吃的”。説着我就把自己的壓歲錢都給了姨婆。
告別了姨婆，我和哥哥弟弟回到家品嚐着自己掙來的果實，我們交流着自己掙落花生遇到的經過，一起品嚐零食，心裏真是美極了！
落花開了的作文 17
草，平淡無奇，但它卻有一種高貴的品質——無私。
草，是冬天衰竭，春天生長。它們看起來很脆弱，但其實並不是這樣。有一句詩寫道：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草真的很頑強，火是燒不死它的，當春風吹起時，他又會鑽出土來繁衍下去。
有人會問，小草是怎麼長的？這麼堅強。小草紮根泥土，所以，大地是它的母親。小草需要水才能生長，所以，江河是他的父親。但泥土會掩埋小草，江河也會淹沒小草，也許，正是因為經歷了這些困難的考驗，才讓小草變得勇敢、堅強吧！從春到冬一年的時間裏，小草經歷的磨礪，是常人無法想象的.，風吹日曬，大雨澆淋，嚴霜拷打，可它都默默地，無私地奉獻着。
又有人會問了：“小草為我們做了什麼呢？“你看，小草用它的綠色裝點了大地，小草為孩子們提供了柔軟舒適的遊戲場地。當孩子們在草地上奔跑，玩耍時，小草它都是默默地承受，一聲不吭。
因此，我不羨慕竹子的高大挺立。我也不欽佩玫瑰的美貌和香氣。我只敬佩小草那無私的精神。
落花開了的作文 18
秋風又來了，殘花在搖，夕陽還在，在哪裏？
花知道世事無常，人卻不知道一朵花的悲傷。開放和失敗，花瓣漫天飛舞，誰懂這首低吟的輓歌；然後落在滿是冰霜的地上，誰知道，這顆散落的心？
明知此生繁華，卻不知道，不知道有多繁華。秋風中搖曳的靈魂孤獨嗎？冷嗎？落花撫慰她華麗的孤獨，吹散她的.淒涼。
花兒在風中輕聲吟唱:“太陽落下來了，天空佈滿了星星和燭光，我並不孤單，我很堅強……”但我知道，她曾在夜深人靜時淚流滿面，她曾在星空下祈禱，讓世界變得安寧。然後，帶着餘香，他悄然離去。
時間會逐漸沖淡一切，沒有人記得曾經有一朵花來到這裏，它瘋狂地開放。沒有人重複《葬花吟》來祭奠一朵花的美麗，看着她在過去的路口落下。大家都知道她的光更漂亮。有多少人能回憶起，她離開的時候，滿眼的澎湃在憂傷中淡然。
度過一生，卻春來秋來。只是兩個季節，對她來説，是生死輪迴，只有回去。她嚐到了所有的喧囂和孤獨，她看透了身後的浮華，帶着淡淡的孤獨。她高興得手舞足蹈，但帶着失望和痛苦逃走了...
不是落花，安慰落花。秋天去了冬天，與舊，它是一個輪迴...
落花開了的作文 19
落花，落了一季的憂傷。
秋風又至，殘花搖，夕陽依舊，又在哪個遠方？
花知世事無常，人卻不曉得，一朵花的悲傷。開了又敗，花瓣漫天飛旋，誰聽懂這低吟的輓歌；爾後落地覆霜，誰又明白，這散落一地的`心事？
通曉此生的盛世於繁華，卻不知，不知繁華過盡，搖曳在瑟瑟秋風中的靈魂，孤獨麼？寒冷麼？落花慰，療慰她華麗散去的落寞，拂去她滿目淒涼。
那花在風中輕輕唱道：“日光滴進，還有漫天繁星和點點燭光，我不孤單，我很堅強……”但我知道，她曾在夜深人靜時淚流滿面，她曾經在星空下祈禱，世人幸福安詳。然後帶着那縷殘香，平靜地離去。
時光將一切漸漸沖淡，無人記得，曾還有一朵花來過，在這裏，放肆地開過春天。無人複誦《葬花吟》祭奠一朵花開放的美麗，目送她滴失在過去的路口。無人不知，她的光鮮于亮麗。又有幾人能憶起，離開時她滿眼的滄涼於哀愁。
花的一生，不過春開秋謝。短短兩季，於她，卻是一場生死輪迴，只去無回。她嚐盡了喧鬧與孤獨，她看透了浮華背後，隱隱的寂寥。她欣喜地的踏歌而至，卻又帶着失望與苦痛逃離……
未落花，慰落花。秋去冬來，帶着舊，又是一場輪迴……
落花開了的作文 20
落紅本是無情物，化作春泥失年華
題記
歲月芬芳，回憶青葱。人生的路途本就成敗未卜，我永遠都不會知道下一站的風景是什麼，看過了山川，賞過了江河，沿途的風景從不會重複。下一站是桃李滿園，還是黃泉漫漫。 我的年華葬在你的青春裏，墳上刻着我的名，墳下埋着我的心。我是你人生中的一片落紅，寂寥卻無悔地凋零在你的生命。我也曾在你的花枝上綻放，搖曳得意的身姿，宣告一派春色的盎然。高處不勝寒，起舞弄清影。季節的變遷，改變的是心，沖淡了耀眼花影下的斑駁。
枝頭的我不再光輝，風吹我心，雨落我醒。我被你打落在這季節，這冷暖不知的季節。誰又能説清那如絲如線的牽掛，那纏綿悱惻的'流連。 我是片落紅，落在你的土中。我也本是無情人，我不懂得關心，不懂得觀察，不懂得人心。謝謝你給了我轟轟烈烈的青春，芬芳無限的年華。你的年華會因為我曾經存在而精彩麼。 因為你出現在我的生命中，很多的不一樣出生了。我為你化作春泥，幻想用最後的愛來給你最後的温暖。 我成了春泥，我逝了年華。 人生若只如初見，巴山夜雨情怎剪？ 你的年華，我的落花。
落花開了的作文 21
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”。流年似水，時光匆匆，一去不復返。就像花開花謝，驀然回首，卻發現只有一襲落花伴隨自己回憶從前。
那年黃昏，清脆的鈴聲呼喚着我們離開校園。走在熟悉的小路上，我放慢匆匆的腳步，望向路旁，那是一棵櫻花樹，花瓣隨着春風翩翩起舞，跳起優美的華爾茲，她漸漸落下，投入了大地的'懷抱。我蹲下來，低頭問那一地落花：“你曾在枝頭綻放，也呈現了自己絕美的一刻，可花終要落盡，所以，又為什麼要一次次證明自己的努力呢？”
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。花兒的存在並不是為了向世人炫耀自己的美麗，而是為了實現我們……生命的價值！”
“花兒的價值……是什麼呢？”我不禁疑惑起來。
“是努力地綻放自己的生命，是不斷地追求自由與堅持。”她輕輕地説道，“我要在大地的懷抱中睡去了，但你，也要像我們一樣努力追求美好，不斷超越自我！”
現在，落花的芬芳還瀰漫在我的心中，她的華麗，不僅是粉裏透白的色彩，更是生命的音韻！
落花開了的作文 22
落花默默無語，有人説，落花無痕。
可我説，落花有痕。
一年前，我靜靜地趴在窗前，望着它那幼小悽慘的生命，被一輛匆匆忙忙的客車碾過，它的命運被塗上了一層抹不去的陰影。但這一朵野菊花，一個嬌小的.生命，因為它那頑強的生命力卻好好地活了下來。
我一直望着它，內心突然有了一種衝動：把那朵花栽到我家，我要好好地保護它，讓它的命運，添加一絲光彩。
於是，我每天給它澆水、捉蟲，讓它像自己的同類一樣綻放出美麗的花朵。我呵護着這朵可愛的野菊花，這個很容易被摧殘、曾經在生死線上徘徊過的生命。
冬天到了，菊花枯萎了。但是，這種生命的輪迴也讓我體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的意義。
第二年，這盆花居然又一次開了。我還是喜歡那樣靜靜地望着它，陪它在陽光下成長，看着它低語和微笑。這一年，我像以前一樣愛它，但當它凋謝時，我沒哭。因為我明白，它的凋謝是這個年度裏肩負的最後一項使命。
誰説落花沒有痕跡，來年美麗的花朵，不就是落花來世最好的演繹嗎？人們看到眼前花兒的笑臉，或許很難想到孤零零飄落的殘花，殊不知，那些愛花的人，無論花開花落，都會在心底鐫刻下深刻的印記。
落花，有痕。
落花開了的作文 23
落紅本是無情物，化作春泥失年華。
——題記
歲月芬芳，回憶青葱。人生的路途本就成敗未卜，我永遠都不會知道下一站的風景是什麼，看過了山川，賞過了江河，沿途的風景從不會重複。下一站是桃李滿園，還是黃泉漫漫。
我的年華葬在你的青春裏，墳上刻着我的名，墳下埋着我的心。我是你人生中的一片落紅，寂寥卻無悔地凋零在你的生命。我也曾在你的花枝上綻放，搖曳得意的身姿，宣告一派春色的盎然。高處不勝寒，起舞弄清影。季節的變遷，改變的是心，沖淡了耀眼花影下的斑駁。枝頭的.我不再光輝，風吹我心，雨落我醒。我被你打落在這季節，這冷暖不知的季節。誰又能説清那如絲如線的牽掛，那纏綿悱惻的流連。
我是片落紅，落在你的土中。我也本是無情人，我不懂得關心，不懂得觀察，不懂得人心。謝謝你給了我轟轟烈烈的青春，芬芳無限的年華。你的年華會因為我曾經存在而精彩麼。
因為你出現在我的生命中，很多的不一樣出生了。我為你化作春泥，幻想用最後的愛來給你最後的温暖。
我成了春泥，我逝了年華。
人生若只如初見，巴山夜雨情怎剪？
你的年華，我的落花。
落花開了的作文 24
一些美麗的蝴蝶，我用錦囊收留它們，枕我如歌的年華。我的小小悲歡，只在這枕上——在這些落花上。雖然花朵已不再有昔日的鮮豔和芬芳，我卻如此真切地感覺着它們露水中的一如初生嬰兒的嘴脣。這些凋零了的花朵，在多少個晨昏，我一一拾起，輕撫那些粉紅的、淡黃的、紫豔的、潔白的生命，如靈盈的蝶，在我掌上顫動。世界上有些東西彷彿專為我們而來。枕中的落花，就是一章一節的音樂：欲斷還續的歌謠。在清涼的秋夜，我就着一枕落花，靜靜體味生命的`愉悦與滿足。在某一時刻，甚至會泛起一種異樣的温情，幻起往事的光輝。我枕着它們，想着這些被歲月遺棄的精靈，竟為我所鍾，不能不説是一種緣分。它們是我從洞庭蘆葦收集起來的。在浩淼的水邊，潔白的花瓣強烈地誘惑着我，美麗的生命，曾經與洪水野火以及土地上生生不息的力量糅合一起。另一些不知名的野花，熱烈地開在煙雨和鷓鴣聲裏，也曾是帶雨的詩和動情的謠曲，在夢中為我托起美麗的江南。
我珍愛落花枕。對於我不會有另一種東西能夠取代它，正如不能取代我生命中永遠鮮活的記憶和深情。
落花開了的作文 25
今日，課前偶唱一首歌，名曰《剛好遇見你》，本來是一首很平常的流行歌曲，可在我這兒卻成了另一種味道。
歌詞中有這麼一句：風吹落花淚如雨，唱到這句時，我眼中的淚水止不住往下掉，心頭湧出陣陣的酸楚。
漫漫人生的旅途中，我們總會遇見一些人，一些事，讓你難以忘懷。因為在最美的年華剛好遇見你，相逢，相知，又相別，只有在記憶的心海留下足跡，回憶才不再空虛。
十一二歲的我們正值豆蔻年華，恩師，父母，兄長，姐妹，朋友，鄰里這些人，那些人，彷彿是天空中那轉瞬即逝、美麗而又遙不可及的流星雨。出現時，我們相見恨晚；相處時，我們幸福欣然；別離時，我們淚濕衣襟。那些在我們的生命中曾經最重要的人，如一杯清香的花茶，人走了，茶也涼了，如一顆大放異彩的'鑽石，日子久了，鑽石也渾濁了；如灼灼的十里桃花，風來了，花也沒了。唯有樹下那個清瘦的身影，獨把酒樽，淚落如雨。
所以，趁花還未謝，茶還未涼，鑽還未濁，珍惜您身邊的人吧！莫等滿樹枯枝，望樹興歎！
裊裊琴聲，襲襲花香，和和春風，勸君趁江南春未曉，年華尚且早，且行且珍惜吧！
落花開了的作文 26
今天早晨，下着大雨，吹着大風，格外的冷。早起的我在院子裏轉悠，呼吸着早晨新鮮的空氣。
忽然大風呼嘯，我躲在茶樹後面等着風平浪靜。在大樹後等的無奈的我左瞧瞧右瞧瞧，無意中發現了那一片“落花雨”，就在茶樹對面。我在樹旁靜靜地欣賞着，看的那樣痴迷，那樣陶醉！在這境界裏，我彷彿到了一個花的世界，鮮豔的紅色花瓣歡迎着我。此時的我像一位童話中的.花公主，那般夢幻。此刻的我，也像一片花瓣，隨風舞動，似根羽毛。
不知何時，風更猛烈了！花瓣們羣魔亂舞着，似乎在開派對，盡情地跳舞，襯托花兒們的樹葉，也在為花兒們伴奏，“刷刷刷刷”。在一旁的盆子、碗也開始敲鑼打鼓，“乒乒乓乓”響個不停。
一會兒時間，精彩的宴會結束了。而剩下的卻是殘留的花瓣，它們一定是累了，風兒也不搗亂了。周圍的一切都安靜，那些殘留下來的花瓣顯得那樣無精打采，不過我猜想今天的落花雨一定讓它們很開心。
這場落花雨讓我明白了：美麗不是一個人能體現出來的！
這場落花雨就這樣結束了……
文明是二月裏的春風，融化了心靈的冰封；文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；文明是一劑良藥，醫治了內心的創傷；文明是甘甜的雨露，滋潤了廣袤的大地……
落花開了的作文 27
《語文課程標準》提出，語文是人類文化的重要組成部分，其對人們精神領域的影響是深廣的，因此應該重視語文的薰陶感染作用，注意教學內容的價值取向。
那麼，作為語文教師，我們用什麼去影響並感染孩子們？毫無疑問，主要憑藉的是課文，是課文的字裏行間藴涵着的深刻的人文內涵。而這種內涵，是要靠教師去深入地領會並挖掘的。
在教學《落花生》這篇課文時，當講到“在當今時代中，我們應該做落花生那樣的人，還是做蘋果石榴那樣的人”時，同學們進行了激烈的爭論。有同學認為要做像落花生那樣樸實無華而對別人卻很有用的.人；有的同學認為應該摒棄以前那種傳統思想，外表美有何不好，在當今社會沒有吸引人的外表就很難有進一步的發展，再也不能回到只有穿中山裝的時代了。
是啊，孩子們能爭論是好事，最終得出一個結論：在現今時代，我們要做一個既講體面，又對人們有用的人。在習慣以往教學中對課文價值固定甚至僵硬的把握之後，突然發現對課文原來還可以有否定有超越，而其形式是那麼生動活潑，其結論又是那麼辨證合理。我不禁為之心動，心想這應該就是新課程標準中提倡的發揮師生雙方創造精神和尊重孩子們在學習過程中獨特體驗的表現。
落花開了的作文 28
秋天來了，天空明朗了許多，屬於農民的豐收之年又來到了，到處充滿了豐收的味道，看着他們臉上滿足的神情，我的心裏更加失落，同學們你們還好嗎？
今天是開學的第三天，熟悉的教室，熟悉的同事，不同的是學生已經變了，經過黑色的六月，學生們已到了不同的地方，想起他們可愛又調皮的臉蛋，再看看眼前這一張張陌生的面孔，心中的那份感傷更加沉重，不知又要經過多大的努力才能和眼前的這夥學生溶為一體，我的手勢眼神語氣等等他們能領會嗎？何時才能又創造一個生動活潑的課堂？這一切的一切又要從頭開始，不知我是否有信心和勇氣，更重要的是熱情來到他們中間？我遲疑了，我困惑了，還有嗎？眼前的花草記得在暑假之前在學生的精心照顧下開的非常鮮豔，可開學之後已經凋落了，我不知道他們是否還有活下去的希望？儘管如此，我還是每天給它澆水。我相信只要經過我的細心照顧，它一定會重新開出美麗的花朵，花是如此，相信我的學生更是如此。
秋的'味道飄進了我的心扉，農民正在收穫他們的秋天，相信經過我的耕耘，收穫的場景又怎會長遠？花落之後還會再開的。
落花開了的作文 29
一條河名忘川，流溢淒涼；一座奈何，承栽忘川；一碗孟婆湯，可以忘卻今生，換取來世一塊石頭，立於忘川之畔，名曰三生一畔，指明來世…
忘川畔前，一個熟悉身影，及腰長髮隨風飄蕩，畔上河中，落花飛渡，煙霧縈繞，更憑添幾分神祕氣息…
你凝神於忘川之流水，不知是在想些什麼，神情淒涼，身後，我看着這一切，心動卻又心痛，不知所言。葉落花前，鋪在你面前，而你卻仍無動於衷，似乎是已融身於萬物，隨天地呼吸…
半晌，你問：如果奴轉世輪迴將君忘卻，該如何？我思量半晌，答：若汝轉世輪迴忘卻於吾，吾將為汝取三生之石，若一世不得，則二世、三世…乃至取得而止。你轉身望着我，問：若千世仍不得，君是否棄以心鬆？詫異到：若千世不得，吾為汝輪迴萬世。
你笑了：來世，為君傾城！我沒有回答，在我眼中，卿本佳人，傾國傾城不及萬一！沉默剎那，你問：世間謗我、欺我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，如何處治乎？思量半晌答：只要忍她、讓她、由她、避她、耐她、敬她、不要理她，在過幾年，你且看她！你輕輕點頭
你轉身回走，身影形單，我在後望着，直到你的身影消失於奈何橋上。“若萬世仍不得，吾將為汝永世輪迴……”
落花開了的作文 30
黃昏，下着細雨。
我獨自走在回家的路上。街頭拐角處那一樹淡紫的泡桐花簌簌地落了一地，行人踏過，車輪碾過，軋扁了的花成了褐色，在泥土上留下了深深的印跡......猛然間，一股濃濃的失意伴着微寒的雨絲襲上心頭，心中下起了無聲的雨。
下了一夜的雨，點點滴滴直到天明。推開窗，竟發現窗前那幾棵梧桐前些天才冒出的葉苞全都舒展開了，那一片片嫩葉，綠得那樣的清新可人，在晨曦中閃動着、跳躍着，彷彿一個個可愛的精靈。那每一片綠葉不都是一個嶄新的生命嗎？那抹新綠讓我釋然，讓我欣悦。
走進辦公室，滿桌的康乃馨讓我一怔。紅的、紫的、黃的，一朵朵、一束束，開得那樣絢爛！打開花中那張精美的卡片，上面赫然寫着：徐老師，請原諒我們。我們不會再令您失望了。請相信我們，我們愛您。窗外，23張純真的面孔，23雙渴求的眼睛注視着我，淚水無聲的從我的臉龐滑落。
太陽出來了。暖暖的陽光絲絲縷縷地穿過薄霧，那金色的温暖，晶瑩了晨露，暖開了小花，在綠得發亮的.葉片上閃爍、跳動，陽光中靜靜地瀰漫着淡的草香。三月的春陽，暖暖的、柔柔的，沐浴其中，一切都讓人感到無比的愜意，新的希望在陽光中孕育。
落花開了的作文 31
落花人獨立，微雨雁雙飛。
多麼令人嚮往的詩句。
如果一個人可以坦蕩的放開一切，那麼這個人不知道會有多麼快樂和幸福。可惜在芸芸眾生中卻難尋找到。人如紅塵終身為人，又怎能逃脱宿命的安排，也許這麼説會有些唯心吧，人們還是比較喜歡唯物的'，實實在在才是真啊，也許正因如此，才在這裏少了一些陶淵明和李白吧。
桃花源真的很美，宛如蝴蝶翅膀劃過的弧線，它是仙境，卻更似人間，因為那裏有人，而並非神仙。
桃花源在哪，問的真好，誰可以回答桃花源在哪，桃花源就在心中，在陶淵明的心中，陶淵明住在那裏，可是芸芸眾生們可曾讓自己住在桃花源中嗎，人人皆尋桃花源，曾不知桃源本在我心中。
可悲的是，只有在滄海桑田之後才會尋找到吧，更可悲的是，這一生也尋不到吧。
眾生皆醉我獨醒，何等悲涼，何等悲愴，但如果是眾生皆醒我獨醉又會怎樣，恐怕又是另一番的哀涼了吧，呵呵，人在矛盾中生活，在矛盾中發展，在矛盾中守候這矛盾。
落花人獨立，微雨雁雙飛。看着你離去的背影，默默的歎息……
