關於我眼中的大學作文六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我眼中的大學作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大學，通常被人們比作世外桃源，也有人説，國小是童年，高中是地獄，大學是天堂。但在所有學生心中，大學是追求深高學問，追求夢想，放飛理想的聖地。

我眼中的大學已經是家喻户曉，眾人皆知的北大，清大。我知道它在教育界中早已聲明遠揚，馳名中外了，也為我們中國培育了一代又一代的國家棟梁。十年寒窗，就是要為了自己嚮往以久的大學而奮鬥。

我眼中的大學，應該是環境優美，一座座別具風格的教學樓，教室裏寬敞明亮，校園裏到處都是青枝綠葉，柳綠花紅，鳥語花香，種在校園兩道的花草樹木隨風搖曳，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒裝飾下使我們的校園更加生機勃勃，走在校園裏吸收着清新的空氣，令人心神礦怡，神清氣爽。

我心中的大學，應該有着雄大的圖書館，圖書館有着各種各樣的書，一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這裏，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閲着自己喜歡的書，，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。，校園裏處處洋溢着學習的氣氛，處處充滿着詩情畫意……

我眼中的大學，應該有着一個寬大明亮，四面是鏡子的練功房，在寬大的練功房，我穿着黑色的舞衣，舞褲，紅色的舞鞋，長髮高高的挽起，渾身散發出藝術啲氣息，那是我心目中大學生活裏最的一個畫面，一個鏡頭。儘管我從小就在練功房裏流下無數汗水，我想那也是甜啲，因為我天生就有一個愛好，就是跳舞，甚至夢想着自己有一天能成為一名出色的舞蹈家。

我眼中的大學生活應該是緊張而充實的，有緊張的學習氣分和濃厚的學習氣息。將課程表安排的滿滿的，有些知識淵博的精講課程，豐富多彩的社團活動和各種各樣的專題講座，這樣使我們有着緊張的學習生活和忙碌的身影，讓我們的大學生活更加充實。

我眼中的大學生生活應該是輕鬆而自由的，有空可以和同學在草地上聊聊天、聽聽歌，討論討論學業，和對一些學習當中的問題的不同見解，還可以談談理想和人生，週末時可以約上幾個同學去爬山，游泳，逛街……可以自由自在的玩耍，盡情享受大學生活的樂趣。。

這就是我眼中的大學，我想在這樣的大學裏度過，我要用我的智慧和努力讀上我夢寐以求的大學。

轉眼間冬去春來，春姑娘悄悄的降臨到了人間，給大地披上了綠裝，撒下了濛濛的細雨，為大地拂去了一層塵埃。

在這春暖花開的日子，家人們最愛帶着我和妹妹來鄭州大學裏遊玩。鄭州大學的新校區是沿湖建立的人為景觀，四季分明，景色各異。春天的牡丹櫻花，夏天的蓮荷蛙鳴，秋天的梧桐落葉，冬天的木橋厚雪。

觀賞鄭大校園，就以“太和柱”為起點慢慢欣賞。“太和柱”處於整個核心景觀的中心位置，頂部的造型是一個巨大的蠟燭火苗，暗喻了華夏文明，龍的血脈生生不息，也喻含了教師們的奉獻精神。

“太和柱”的東面是“鳳台荷香”，此景取清代鄭州八景之一的“鳳台荷香”，遺蹟在鄭州市鳳凰台村。水中有荷花、蘆葦、香蒲等水生植物。岸邊一小屋歇息，荷香、書香、茶香瀰漫期間，體現了自然與人文的和諧。

“太和柱”的西面是“杏壇槐林”，此處是依山坡建的扇形草地廣場，設講壇，適合演講、報告和聚會使用。

“太和柱”的南面是“厚山潭水”，體現厚德載物，厚重中原，厚積薄發，篤信仁厚之意。水從山上高處“接星潭”中流出，像瀑布一樣沿山石流入“映月潭”。潭水溢滿又像瀑布一樣流下，匯入“草溪”。

“太和柱”的北面是“博雅湖”，如果站在高處來看這座湖，會發現它酷似兩彎眉毛，所以同學們也習慣叫它“眉湖”。“博雅湖”皆在展現中原文化的博大精深與高雅文明，寄予眾多學子博採眾長，雅趣共享。

鄭州大學有很多的廣場，我們可以在那裏進行多種活動，還有一個讓我們孩子最喜歡的就是，學校的食堂多，商業區也多，好吃的東西就在身邊。鄭州大學讓人讚歎，流連忘返。來吧，歡迎大家都來欣賞美麗的鄭大校園。

我眼中的大學：就是老師忽悠學生，學生忽悠老師，學校忽悠家長，畢業之後，學校生產一批人才，完成了忽悠國家的任務。

我眼中的大學生：知天文，曉地理，博古通今，知識領域的姣姣者，庸人眼中偉大的知識分子。大學生好偉大，十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，可你的父母含辛茹苦，生吃儉用給你交的學費，二十歲的你，竟解決不了你的吃穿住問題。

大學，就是一種不折不扣的消費品。

普通的動物，只要食物，温暖，這兩樣問題解決了，它就能生存，生存下來。我想問，大學生，生活了二十載，你沒有創造任何的價值，和普通的動物有什麼區別。

我眼中的大學生：隔壁考上軍校了，宴請賓客，眉舒顏歡。畢業了，單位説，想要留下，出十六萬。聽長輩説，我家兒子學的音樂，畢業時，學校説拿十萬留校工作，説家裏拿吧，他堅持不讓，現在好沒工作。回奶奶家是，聽説劉醫生的女兒中專畢業，家裏拿了三十萬，現在是醫院的護士長。

我想問，大學生，就業，這是怎麼了？

聽説，聽説市裏舉行了老師考試，又聽説醫院三甲之後，考試入職制，研究生比本科生多十分的優惠。這時，媽媽打電話來了，催促，催促好好唸書，好好學習。

轉眼間,我在北大化學學院度過了半年時光。許多人一定會問我,北大給你的印象怎麼樣?北大究竟好在哪裏?畢竟,我僅僅在燕園呆了半年,對一些深層次的東西還沒有很深入瞭解.但是,僅就目前瞭解到的東西來説,我可以很堅定地説:北大是我一生無悔的選擇！

初入校園,大家的第一印象應該是校園的風景。北大現在在的燕園曾是皇家賜園,風景的確很美。未名湖畔的湖光塔影早已經深深印入每一位學子的心。校園內綠樹成蔭,不時地看見灰喜鵲在樹枝間閃動。未名湖畔的古典氣息和理科樓的現代氣息在這裏巧妙地融合在一起。一進校園,周圍的喧囂立刻不見蹤影。如果不告訴你這是北大,你真的會誤認為這是一個公園。

北大有一批高素質的'教師.他們在科研、教學上都有很大成果。就拿我們老師來説吧。帶我們普通化學的李彥教授從事納米方面的研究，承擔着一些國家重點項目，每年都能申請到幾十萬的科研基金。這是我們老師的一個在研項目：納電子運算器材料的表徵與性能基礎研究，科技部973課題，20xx.4-20xx.3，40萬，骨幹。更難能可貴的是，李老師對學生特別熱情，絲毫不給我們擺架子。我們有了問題，不論是學習上的還是生活上的，李老師都會熱心幫助我們。她還非常喜歡與學生聊天。因此，李老師的BBS上也經常會有同學們感激的話語。北大，還有無數這樣好的老師。

北大也有一批很“牛”的同學。就拿我們化學學院20xx級03班來説，全國化學競賽第5、第6、第7都在我們班。一位天津同學的考試成績基本沒有下過90的，一位四川同學連續N年全國英語競賽一等獎......有人會問,在這藏龍卧虎的地方,你是不是會有很大的壓力?壓力肯定會有的,但這壓力會轉化成無窮的動力，促使我自己也向這些“牛人”看齊。在這樣的環境下，自己想墮落、想偷懶都不敢。相信這樣一個好的學習氛圍一定會有益於自己不斷進步，取得更大的成功。

北大的硬件條件真的是許多高校無法比擬的。就説説我們的宿舍吧。我們宿舍4個人，但有2部電話（有的學校8個人一間，但0部電話）。寬帶網已經連到宿舍，學生只要一根網線就能用電腦在宿舍上網。校園許多地方還有無線網絡。這麼好的上網條件一個月只要5元！

北大還有一個很好的文化氛圍。不僅學校裏有很多國際上很出名的大師，而且經常有國際名人來我們學校訪問。就拿演講報告和演出兩個方面説吧。北大經常會請到一些名人來學校演講或做報告。我印象中光華經常有一些大公司的總裁去報告，我們化學學院也不時地有諾貝爾獎獲得者去報告。英傑交流中心也經常有國外一些政治家，經濟家演講。百年大講堂可真是個好地方。不但有一些名人去報告（包括美國前總統克林頓），還經常有一些高水平的演出。我注意到那些演出最低都是的，而且很多都是的。在北大僅呆了半年，我就在英傑交流中心聽了委內瑞拉總統查韋斯的演講，在大講堂聽了一場個人音樂會（演奏家用的提琴價值1億多美元，全世界僅有3部，而化學學院整個設備價值為1.2億人民幣），欣賞了俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》。這一切都是在其它學校難以享受到的。

或許有的人認為，金子在哪裏都可以發光，我可以隨便進一所學校，我可以不要上面的一切，知識在哪裏學不都一樣？我認為，一所學校，在N年之後留給你的可能已經不是知識，而是思想，更進一步説，是人生觀！一所大學不僅僅只是學習科學文化知識的地方，更重要的，它對一個人的思想起着很大的作用。北大招生網上赫然寫着：“在那獨特的風格與氣氛的薰陶下，我的思想漸漸有了雛形”，而不是“我的知識有了很大增長”。大家一定要努力進一所好的大學，因為這對於一個人的思想以至一生都有很大影響，且不可報着“胡考一個算了”的想法！雖然我現在還看不到北大對我思想的作用，但我相信若干年後，我的腦海裏還會有這樣一句話：“縱使時光飛逝，縱使人在天涯，我依然愛你愛得一塌糊塗！”

我期待着有更多的人加入我們北大人的行列。

“爾來愈自勵，日讀易一過，勉終大學功，吾道要負荷。”大學是每個學生眼中的“埃菲爾鐵塔”，我曾無數次的憧憬過大學的美麗優雅，無數次的幻想過大學生活的豐富多彩。大學，已成為我眼中閃耀着的聖地。

清華大學是我最大的夢想。那是一個多美的樂園啊!看，荷花池，滿是蜻蜓飛來飛去。一朵朵荷花在夏日裏爭先恐後的開放，與羣花比美。秋天的楓樹林，更是迷人。風也紛紛落下，落到了枯燥的地方，給地面上增添不少情趣，走在楓葉“地毯”上是多麼的心曠神怡，多麼浪漫，多麼的寧靜。一切煩惱、不愉快統統煙消雲散。

在校園中有一片小湖，湖水清澈見底，如一塊碧玉鑲嵌在校園裏。湖中還有一個小亭子，同學們可以在亭中看書、賞景。亭頂的雕刻精美別緻，復古的石凳更是美不可言。湖邊種着兩排詠柳，清風拂過，柳條在空中飛舞，舞走了冬天刺骨的寒風，舞走了夏日當空的炎熱。

在這美景簇擁下的教學樓，是學校的靈魂處所，他的周圍種滿了花草，黃黃的牆面帶着一種復古氣息於時尚相互合的氣息。宿舍更是校園一道別有意義的風景。宿舍有許許多多的窗子，藤蔓從土地中慢慢延伸上來，把宿舍包裹起來，只露出窗子。像一顆顆綠色的寶石，綠葉上還帶着星星點點的小紫花，顯得格外温暖。不同系，教學樓的風格也不同。如美術系，到處都是同學們的作品，不同的畫，不同的風格，就連牆上也躲不了被畫的結果。

校園中當然少不了豐富的活動：化粧舞會、零食晚會、游泳舞會等。同學們個個放下了學習，在活動中彼此認識，在活動中放鬆。不再是兩耳不聞窗外事的“書呆子”，只有有活力的校園才會是一個多姿多彩的天地。

我走在校園的“光明大道”上，眼中的激動難以形容，如同火山爆發一般。我拿着文科書緩緩走向教室，教室大的驚人，坐在中間，頓時發現自己很渺小。老師滔滔不絕的講着精彩的課，同學們更暢遊在書中。聽完老師的精彩課堂，我捧着書與好朋友、好哥們一起去喝下午茶，在夏日時喝一杯冷飲，多麼涼爽。下午茶過後，朋友們結伴去打籃球、逛街。晚上，學校十分多活動，每個晚上都有。同學們放開眼中的一切，不再想着煩惱與不安，在音樂中快樂玩耍，放飛自我。

大學，是一個快樂的樂園;是一個崛起的地方，是一個未知的旅程。只有努力，只有勤學苦練，大學的校門才會為我們打開。多姿多彩的清華大學，等着我吧!

大學，就似一首歡歌，他觸動着你；大學，就似一縷陽光，它温暖着你；大學，就似一股清泉，它滋養着你。

或平凡，或奢華，然有些東西卻必不可少。

我眼中的大學，不需要花繁葉茂，但要有一棵“大樹”。天晴時，走到樹下，輕輕地倚坐在樹旁，任憑風兒吹在身旁，合上眼，感受世界不在只是用眼，而是用心，迷迷糊糊之間，卻也沉醉了。天雨時，若是不打雷，依然能如晴天般在樹下享受着；這是停在樹下，望着熙熙攘攘的人羣從身前走過，濕漉漉的樣子讓人忍俊不禁，而樹下的自已卻毫髮無傷，只扭頭對樹説：“再大的風雨，還有你。”

我眼中的大學，不需要堂皇華麗，但要有一把“吊椅”。隨着年齡的增長，煩惱也在不知不覺中增加了。或許哪天，腦袋不再空空如也，不再有美好的幻想充滿其中，不再沉澱着兒時的稚氣，我會坐上吊椅，任由身體在空中搖曳，揣着小小的煩惱和恐高的心理，衝上雲霄，彷彿滿眼都是白雲和藍天，還有鳥兒與我談笑風生，互訴煩惱，風一吹，“愁雲”卻也輕輕散去了，就如童話故事裏的情節，主人公因為有了朋友的陪伴，不再悶悶不樂，卻也豁然開朗了。夢醒了，抿着嘴角，卻仍流連忘返，甚是無法自拔，只是扭頭對吊椅説；“再多的煩惱，還有你”。

我眼中的大學，不需要賞心悦目，但要有一座花園。春來時，走在花園的小路上，卻並未發現羣花的蹤影，放眼望去，全然是嫩嫩的新綠，低頭一看，草叢中卻只有幾個棕色的種子，不由猜測；春的種子，還在孕育呢！夏來時，滿眼都是各色各樣的鮮花，紅的，黃的，白的，粉的。。。。。。叫人目不暇接，臉上不由地泛起點點笑容。秋來是，小路上早已失去了原本的灰色，花瓣灑在地上，人漫步在路上，甚是愜意，淡淡的花香從地上蔓出，本以為秋天應該傷感，卻不想也能感受到如夏天般的樂趣。冬來時，各種各樣的花兒都不見了，只餘下白皚皚的一片，只是南方的冬天是不會下雪，那這些雪又從何而來？仔細一看，原來那白是玉樹開的花，心兒頓時放寬，只是對花園説：“再多的乏味，還有你”。

樹——父母，為我遮風擋雨；吊椅——老師，給予我無限的陪伴：花園——朋友，總給我帶來驚喜。

我眼中的大學，不需要太多的奢華，需要的只是我原本擁有的人或物，因為我相信，最平凡的東西就是最珍貴的。