愉快的一節課作文2篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的愉快的一節課作文，希望能夠幫助到大家。

今天下午上英語課，這句英語課是做英語練習冊，本來我是很開心的'，因為練習冊很簡單，而且我又補過英語，可是，後來發生了一件事，讓我變得很生氣。

這件事都起源於討厭又不負責任的副班長，周婧，我早就對她有意見了，她不僅好吃而且還喜歡貪別人小便宜，這次是多管閒事，而且還冤枉我。

我練習冊還沒有寫到一半就看見肖揚在翻後面答案，後來我想起了後面有答案，就告訴了許瀟翔，我和許瀟翔就翻起了答案，可我們是絕對沒有抄的心思，我們還沒有翻到呢，就被東張西望的周婧看見了，她壓低嗓門對我們説，我告老師你們抄答案，我們沒有，我説，你們三個都抄了，沒有，我説話的語氣更堅定了，誰信呀，我沒在繼續跟她吵了，倒是肖揚，他是真的在抄，老師才寫到第一題，他就寫到了第二題了，他要是不抄的話他怎麼知道，他又不能預知未來，周婧還是不信，我氣得渾身發抖，突然，許瀟翔站起來大聲對老師説，老師肖揚抄答案。

這件事情過後，弄得我心神不定的，搞得我想睡覺，作業漏了好幾題最後問別人把補上的，我覺得時間過得好慢，終於這節不愉快的課過去了。

今天是星期二，最後一節課是數學課，我們上完生物課之後，靜靜地等待老師的到來。

“叮叮叮”上課鈴響起，從外面走進來一個男老師，同學們立刻興奮起來，原來這個男老師便是葛泉老師，葛泉老師來到講台，對我們説：“同學們，因為趙老師有事，所以由我來看你們一節課！”有人問：“葛泉老師，我們這節課幹什麼呀？”“我們這節課上半節寫數學趙老師佈置的作業，下半節我們玩兒一個遊戲！”同學們立刻歡呼起來。

上半節課的時間轉瞬即逝。葛泉老師説起了遊戲規則：“我説一個問題，三個同學一個人説一個字，看誰答的字多！”然後老師拿來了三把椅子，然後請三位同學上台答題。

葛泉老師提出的問題是：“如果馬雲和你在一起，你會説什麼？”台上坐着的三位同學説了起來：“那，麼，我，會，讓，他，去，廁，所！”同學們笑得前仰後合，葛泉老師也説：“好的，這三位同學説了九個字！非常好。”

之後，葛泉老師又請了三位同學上台來回答問題，老師對三位同學説：“如果你單科考了第一名，你會怎麼做？”三位同學回答的真是別出心裁啊：“我，會，把，卷，子，吃，下，去！”

“哈哈哈……”同學們的笑聲迴盪在教室中，最後，下課了，葛泉老師和大家告別，這一節課真是一節愉快的課啊！