由一幅漫畫想到的優秀作文

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的由一幅漫畫想到的優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天，我看了一幅耐人尋味的漫畫。看了這幅漫畫，我有許多感受。

這幅漫畫畫了這樣一幅情景：有一位身穿工作服的伐木工人，戴着一頂鴨舌帽，手持着一把鋒利無比的斧頭，無情地砍向樹木，樹木在痛苦地呻吟着，而那個伐木工人卻在那裏吸着煙，一副若無其事的樣子。這時，飛來了一隻啄木鳥，啄木鳥看到了這個伐木工人正在破壞着自己和自己同胞賴以生存的美好家園，便覺得這個人腦子裏一定有“蟲子”。它狠狠啄着伐木工人的頭，不停地説：“這段木頭裏一定有蟲……”

這“蟲子”就是是人類破壞家園的思想！

一隻小小的啄木鳥都懂得保護自己的家園，當啄木鳥看到了伐木工人在破壞自己和同伴們綠色的家園的時候，就對伐木工人奮起反抗，啄木鳥懂得保護家園、珍惜家園、美化家園，讓家園更美好，而我們人類呢？

我們人類不懂得珍惜這個家園——隨意亂砍伐樹木，無節制開採礦產資源，隨意浪費水資源……這一系列的行為對我們唯一的家園——地球造成嚴重的威脅。

如果我們不保護地球，我們將會失去這個可以讓我們生存的、美麗富饒、和藹可親的地球。

醒醒吧！人類，不要再執迷不悟了，只有拯救了地球，才能拯救未來，為自己的子孫後代留下一條生路吧！

在一個星期五晚上，小左手拿着一張試卷開心地跑到媽媽面前，説：“媽媽，你看我考了一百分兒。”媽媽聽了非常高興，把小左抱起來親了又親，但是後來的一次考試中，小左只考了九十八分兒，媽媽知道了，生氣地給了小左一巴掌。

小左的`同學小右慢吞吞地走着，他這張試卷兒只考了55分兒，還沒有及格，回家被媽媽打了一巴掌。第二次考試，小右考了61分兒，媽媽説不但及格了，而且還有了進步。媽媽親吻了他。

為什麼家長們在孩子們考試考好了才能夠表揚孩子？為什麼在孩子沒有考好時就對他們進行巴掌教育？漫畫的作者夏明説：“我希望和教育有關的人能通過這樣的漫畫，思考自己的教育理念和方法，起到見仁見智的作用。”我想告訴全天下的爸爸媽媽們：請你們不要動不動就對孩子們實施暴力。就算他們沒有考好，家長們也應該去鼓勵他們。因為他本意也想考個好成績的，也不想考差呀。不要實施暴力。

我不由得想起剛聽説的一件事兒：一個孩子數學得了八十六分，他的爸爸就讓他一直跪着，後來老師告訴爸爸少加給孩子30分兒。媽媽就對他親了又親。我不明白家長對孩子的愛，怎麼被成績左右了呢？只有考好才值得親？希望所有的家長們都不要對孩子動手，要鼓勵孩子。

今天上作文課的時候，老師給我們看了今年的大學聯考作文——夏明的漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動。

這幅漫畫第一副圖畫了一個叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分，他的家人給他一個親吻，第二次考試他卻考了九十八分兒，他的家人給了他一個巴掌。第二幅圖畫了一個叫小明的男孩兒考試成績從五十五分到六十一分兒，從掌痕到親吻。我實在是接受不了，為什麼成績好就要親吻，而成績不好時就要挨一個巴掌？成績不好的話，家長可以鼓勵，為什麼要用暴力來解決問題呢。我實在是不明白。

由此，我想到另一件事。一名中學生第一次考試考了第十名，老師給了他一個擁抱，第二次考試時可能是驕傲了，考了第十六名，老師狠狠地責罵了他一頓，這時他的心裏就想不開了，於是他就跳樓了。聽説這件事情以後，我覺得老師不應該因為學生考試沒考好就責備學生，應該鼓勵他，讓他努力。

我想對天下的父母説，不要用暴力的方式讓孩子進步，要用鼓勵的方式讓孩子進步。