班級趣事作文【熱門】

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的班級趣事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天晚上，金易平的爸爸接我去她家排練。為什麼要去排練呢？因為星期三，我們要代表班級去比賽！

來到了金易平的家裏，金易平媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悦和蔣曉涵各發了一張白紙，白紙上記錄着我們的台詞。我要先熟悉台詞，才能表演的夠精彩。

開始表演了，我先跟朱啟嘉驚訝地説了一句話（我演的角色是爸爸，朱啟嘉演的角色是媽媽）：”三冬子家的那個孩子，數數已經數到一百了！（這是台詞）“朱啟嘉説：”那個孩子的出生，比丁丁還晚了三個月。丁丁呢，還不識數。“説完，我們就退場了。

然後，我們就坐在旁邊，吃着點心，看着表演。我心想：多舒服啊！

接着又到我出場了，我先大聲地叫了一聲：”丁丁，丁丁，快過來！“楊心悦走了過來，（楊心悦演的角色是丁丁）我拉着楊心悦的手，另一隻手指着一隻羊，説（蔣曉涵演的角色是羊）：”一隻羊，兩隻羊——“

我火冒三丈衝地着楊心悦叫：”難道你連兩個數，三個數都學不會嗎？“

最後，我向楊心悦罵了好幾句話，（當然，罵的話都是我的台詞）我實在忍不住了，踢了楊心悦一腳！ （當然，這都是書本叫我這麼做的）

後面的事我就不説了。

祝我們在星期三表演的時候能得到好成績。

上個星期四的最後一節課是體育課，老師讓我們練習前滾翻。

老師先讓幾個男生去拿軟墊，然後在操場上找了個合適的地方把軟墊放好，再讓我們整好隊伍依次練習前滾翻。一個男生對一個女生，前面的幾個男生和幾個女生都順利地翻了過去。輪到女生小蘭翻了，只見她擺好造型，身子一弓，雙腳使勁一蹬，我心想她肯定能翻過去，誰知道她竟然翻到了墊子外邊去了，沒過關。小蘭爬起來，拍了拍身上的土，還笑嘻嘻地做了個鬼臉，這下在旁邊觀看的不管是男生還是女生都被逗得哈哈大笑。下一個是小強，一個很胖的男生，他撅着屁股，頭頂着墊子，搗鼓了半天也沒翻過去，在幾個男生的熱心幫助下，他一翻，不僅自己沒翻過去，卻把幫忙的撂倒了一片。把同學們逗得捧腹大笑，老師也禁不住笑出了聲。又過了一會兒，幾個順利翻完的男生竟楊相百出地跳起舞來，女生看見了大笑不止。全部都翻完了。最後老師宣佈了結果，女生勝出。男生立刻圍着老師問為什麼，老師笑眯眯地説：“你們男生有好幾個沒翻過去，因此是女生勝出。”有些男生像泄氣的皮球，小明垂頭喪氣地説：“我們失敗了，而且還是敗給了女生。”我們女生聽了卻歡呼雀躍。

笑聲不斷的體育課真有趣。

這一天班主任們都要去開會，如此一來自習課就沒有老師看着我們了，班主任老師用粉筆在黑板上寫了兩個醒目的大字——安靜。就立馬跑去開會了，霎時教室裏活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的，我們現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳鬧個不停。

大約過了五六分鐘，聽見有咚咚的腳步聲，同學們以為老師來了。下座位的急忙撤回座位，看漫畫書的忙着把書藏起來，而在一起談笑風生的女生，連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書和數學書，胡亂地翻閲起來，就是把書拿反了，也顧不上倒過來。

教室門被推開了，誰也沒有想到，進來的竟然不是班主任，而是一位女同學。原來她在同學們玩鬧時悄悄出去上廁所。警報解除後，教室裏又掀起一陣洶湧的笑浪。彷彿這不是教室，而是我們自由自在的樂園。

“咚咚咚……”一陣腳步聲傳到同學的耳朵裏，不知是哪位同學喊道：“老師回來了！”此刻教室頓時恢復了平靜，班主任推開教室門，看到我們專心致志的學習，臉上露出了欣慰的笑容。不知道老師可否猜想到我們剛才過了一段自由自在，快樂的時光。

噓……不能讓班主任老師知道哦！我們班級還有很多有趣的事，下次再跟你們道來吧。

“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時安靜了下來，靜悄悄地等待着平教師的到來。

可沒過多久，安靜的教室忽然又變得熱鬧起來，“嘻嘻哈哈”，整個教室都變成了笑的海洋。

華曉孝剛走進教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個滾兒，我們似乎能看見他肥嘟嘟的肉正在抖動着。只見他艱辛地爬起來，身上好像負着千斤重擔似的，慢吞吞地移到座位上，細心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自我的鬍子，老謀深算地説：“根據我多年行走江湖的經驗，這一次小小的摔跤，只可是是小菜一碟罷了，根本就不足為談。”聽了他這一番話，我們全班同學上上下下都哈哈地大笑起來。談天熙撐不住，捂着肚子笑了起來，手不停地拍着桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指着華曉孝，只説不出話來。同學們無一個不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂着嘴巴笑的，每一個同學臉上都帶着開心的表情。

平教師來到了教室，所有的笑聲都轉化成嚴肅的表情。

週五好開心哦，明天又要放假了，老師又説笑話了，時間過得真快，比國小還快樂，嘻嘻。

下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！ 。

這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以後見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。

老師見我們這樣，就説道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班鬨堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂着肚子喊疼。

看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！

我有一羣和我很要好的朋友，今年正直夏天，我和我的那羣朋友閒得無事，便開始玩起了打水仗的遊戲，你可別覺得這沒有什麼有趣的，但是，內容卻是讓人回味無窮啊。

叮叮叮叮，下課鈴響了，我和同學吃完中午後，便回到教室，閒來無事，和同學打水仗。我們先是分為兩個小組，一盆水一盆水的往‘敵人’身上潑，‘敵方’的周蘇曼假裝投降，潛入我方做奸細，後來被劉燕識破，被我方用水打回‘敵方’，成為了落荒而逃之輩。

‘敵方’知道我方兵強力大，借假裝投降，想打我們個落花流水，但是在多次都未成功的前提下，在我方和‘敵方’的堅持對戰下，‘敵方’被我方打的全身濕透，叮叮叮叮，呵呵，上課了，我們本來以為不會被老師發現，但是到了最後，我們還是都被老師叫道了辦公室，老師聽了我們的作戰計劃後，馬上叫我們的家長來説、到了學校，沒有辦法，回家後，是死是活，就只有看天意了。

到了第二天，我們都是無一倖免，全部感冒。

經過這件事後，我決心不在作戰，玩水了

班級就像家一樣，每天都會有一些有趣的事發生。今天，五3班又發生了什麼呢？讓我們一起來看看。

因為我們班挨着樓梯，所以課間玩遊戲很危險，但是有的同學還在樓道上打架，專門擦地。這不，老師想出了一個妙招。只見老師搬着凳子坐到了教室門口，説：“玩吧！”嘿這招真靈，沒有人再敢 打架了。

上課鈴響了有同學説：“真沒勁，有老師在，誰也不敢玩。”唉！也是，不過是真的沒人打架了。

希望我們大家都不要打架了，我們可是一個大家庭呀。

“為什麼總是我們來抄寫作業啊！每次都是我們第三組！第三組！”一聽這聲音，肯定又是我的哪個組員在叫苦連天了。

我作為組長，雖然説不好説些什麼，其實心裏也是很不舒服，每次的作業都是我們抄在黑板上面，每次都是一黑板，當然很累，今天本來是二組寫作業的，但是卻不見蹤影，我急忙勸説：“別生氣，我們沒準寫完這次二組肯定會自己自覺寫的。”

“憑什麼？這周，上週，上上週！那個不是我們組寫的？”説完，組員把嘴翹得老高。

“就是就是！每次都是這樣，二組總是説自己字寫得不好找各種藉口！然後溜出去玩！”

“別生氣……”我試圖勸阻，但是完全沒有效果，還越吵越兇！

這個時候，我的好朋友薇薇嘿嘿一笑，説：“各位別生氣啊，這種事情有什麼呢？俗話説，好人有好報，我們這次幫了他們，下次他們也能幫我們咧，要是各位累了，小妹獻上西湖龍井，不過前提是提價二百五。”

我也明白了薇薇的用意，每個人都被逗得笑呵呵的，大家沉浸在抄寫作業的樂趣中。

這件有趣的事情，也永遠珍藏在我的記憶當中。

記得三年級的一天下午，老師帶我們玩了一個好玩的遊戲，它的名字叫做：張飛穿針——大眼瞪小眼。

每個組有五人，分八組，我是第四組的成員，我心裏想：我會穿針，一定能勝出，可回過頭來一想，我們穿針的時候手老抖，但是還沒有等我想出解決的辦法，老師就喊開始了！我是全組第一個上場的，我舔了舔蛇一般的線頭，然後，緊張地將那隻“小蛇”往“蛇洞”裏一塞，太酷了！我一次就穿過去了，我將線頭傳給了下一個人，但是後面的人卻不像我身手那麼敏捷。最終，本組只得了第七名。

我們組雖然慘敗，但是我依然很快樂，因為同過了這件事我知道了團結是非常重要的。

今天我們班裏發生了一件趣事，我們捧腹大笑，笑得我們肚子疼，頭也差點抬不起來了。

事情要從我們聽寫校對開始，林老師正在叫我們傳聽寫本時，一位同學突然指着電腦黑板笑了起來，那聲音“震耳欲聾”，嚇得我們全班都“跳了起來”。

我們順着那位同學指着的方向望去，發現了一位“大畫家”正在“畫畫”。“撲哧，哈哈哈哈！”震耳欲聾的聲音真的來了，原來是一隻蒼蠅正在電腦黑板上走來走去。這時老師還沒有關閉寫字筆功能，於是蒼蠅便開始了“畫畫”。它發現這麼多人指着、看着它，就更加“得意忘形”地畫了起來。走着走着，竟然走到了黑板最下面。“啪！啪！”蒼蠅“大畫家”搖身一變，變成了“電腦專家”，它熟練地打開了一個個軟件，最後差點把電腦關機掉！哈哈哈，笑死我啦！

與其説它是一隻搞笑的蒼蠅，還不如説是隻“天才蒼蠅”呢！

一節科學課，我拍坐在我前面的酒衷豪，説了一會兒小話，不料，科學老師像火箭一樣“發射”過來：“誰先找誰説的？”我心裏很害怕，想想本來就是我給他説話的嘛，還是爭取坦白從寬的好，所以我就用極小的聲音，怯怯地對老師説：“對不起，我不應該和酒衷豪説話。”

他呢一聽，理所當然地、理直氣壯地大聲辯解：“老師！是她先給我説話的！”誰知，出乎意料的結果出現了，老師一邊摸着我的頭一邊安慰我説：“乖乖，你別害怕，我知道一定是他先給你説話的！”結果，這個比竇娥還冤的酒衷豪被罰站到了我們教室後面黑板前的“風水寶地”去了，好險呢！

5月20日上午，我們正在全神貫注地聽班主任楊老師上語文課。突然，有一隻像鳥一樣的動物迅速飛進教室，像只無頭蒼蠅一樣在教室裏亂飛亂撞。

一開始，我以為是隻喜鵲，當我定睛細看，原來是一隻蝙蝠，嚇得同學們大聲尖叫，整個教室頓時一片混亂。同學們都緊盯着這隻黑黑的怪物。只見它在空中不停地兜圈子，一會兒飛到牆上，一會兒飛到黑板上，彷彿它來到這個陌生的環境也很害怕，在努力尋找出去的方向。

我腦子裏忽然有個念頭：蝙蝠會不會飛到我的頭上？我越想越害怕，於是我一邊拿起書護住頭，一邊用手胡亂打，試圖趕走這隻可怕的蝙蝠。老師也連忙拿起掃帚轟趕它。可是，它聰明地躲進了教室的廣播裏。

這下，老師也沒有辦法抓到它了，老師就請來了保安。只見，保安把廣播拿出了教室。隨着保安的離開，教室裏馬上恢復了安靜。不知道，這隻蝙蝠後來的命運如何？我一時也沒有多想，馬上集中思想聽老師講課。

班上發生的.趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。

因為三年級要做廣播體操，李教師就叫我們提前練習一下，在練習的過程中，發生了許多趣味的事情，剛開始練習的時候同學們不熟悉，有的同學左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學有氣無力的，該打直的時候是彎着的，像蚯蚓一樣。

過了幾天，經過大家的刻苦練習，同學們都學會了，這一天教師看着我們做得十分整齊還挺高興的，可是教師一背對着給我們做示範時，同學們就可是有點不聽話了，各做各的，十分亂就像“羣魔亂舞”，還有一些調皮的男同學在教師背後做“鬼臉”，有的同學想笑都憋住，怕教師轉身看見，把臉憋得通紅。過了一會兒，教師好像感覺到什麼，轉身一看，看見同學做得十分亂，還沒看清楚，同學們看見教師，又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了，又轉過身做起示範來，她哪裏明白別的同學搞得怪，僅有同學們明白，他們想説又不敢説，那個情景真的是太搞笑了。

可是調皮歸調皮，該認真的時候大家都認認真真地做，因為我們是一個團結的班團體，大家都不會給班級丟臉。

我們班裏，趣事多多。學習之時，安安靜靜。一到放學，鬧情顯現，玩心大爆炸，不可收拾。

有一次，上美術課，老師讓我們做帆船，有些同學沒把帆船做好，卻做了一面三角旗，上面寫着：“我是跑跑卡丁車!”貼在一個紙卷的旗杆上，準備當捉弄人的玩具玩。放學了，我們排着路隊走出校門，那個同學就不懷好意地笑了笑，偷偷地把那一面跑跑卡丁車旗插在一個人的書包袋上。風一吹，那一面旗順着風向飄，看見的人都哈哈大笑，那個人向左一走，那面旗就擺一下，大家哈哈大笑;他向右一走，那面旗又擺一下，大家又笑一陣。最後，那個人發現了那面旗，把它拔了出來，惱羞成怒，用力扔在地上，走開了。

還有一次，有一個同學拿了一盒“超級拉麪王”。下課時，把一個黃顏色的拉麪拉長，對摺一下，再對摺一下，擰起來，像一根黃色的橡皮筋，説要和人拔河。有個同學愛佔小便宜，便拉着一頭，用力拉，只見那根“繩子”越來越長，最後從中間斷開了。那個同學就帶着這根“拉麪”逃跑，隨後躲在牆角處，搓成一個球，又扔給了那個追要的同學，那個同學沒接好，就讓“拉麪”打在了鼻子上，大家都鬨堂大笑。“拉麪王”很沒面子，玩砸了一次。

你説我們班是不是不名副其實的“趣味班”?

上個星期五我們班的王亞鵬同學發生了一些有趣的事。當時我們班正在上電腦課（這節課自由玩遊戲，不過沒鏈接網線沒有辦法玩小遊戲）我們班的某些男生想讓趙勁鐸連接上網線，不過趙勁鐸不幹。因為他知道如果老師問的話有些討厭的男生會把趙勁鐸招出來。

正在男生們快要絕望的時候王亞鵬站了出來，男生們都很高興，因為終於有一個傻瓜站出來了。他們特別高興。不過王亞鵬不知道摁哪個按鈕，趙勁鐸就告訴他是＊＊＊＊個鍵。他一按悲劇發生了！前三排的電腦全黑屏了了。啊！這時老師正好出來了。老師問：“是誰幹的？‘有些男生把他招了出來。哎！可憐的王亞鵬啊。記得上次他好像也犯過這樣的錯誤，不過老師不知道。我覺得這些按鈕好像和他是冤家，不然為什麼他總是按錯鍵呢？哎！