我最崇敬的人國中優秀作文

一、

我心中的燈一直亮着，他不曾停歇，也未曾熄滅。

——題記

在一年前有一個孩子，他來到了她的班級，從此他成為了她心中最重要的人。

她，一個任性的孩子，什麼事情沒有順從她，她就會耍小性子，就連他給她換到了她不喜歡的位子，她也會氣上半天。他的班裏有一些“壞學生”，她來到這些“壞學生”中不是因為他所説的“物以類聚”而是因為性格孤僻的她只認識那些人，他曾一度認為她和他們是一樣的，一樣的思想複雜，一樣的“不務正業”。

恰恰相反，她認為她在他的心中是個典型的好學生，便繼續保持她的“好形象”，南轅北轍，他對她失望透了。

她還曾清晰的記得，在那個班級，在那個莊嚴的家長會上，他當着所有人的`面表揚了她，她把他的誇耀記在了心底，也許是一生。

她，只要有時間就和那些“壞學生”出去瘋鬧，他也曾苦心孤詣的勸誡過她。但她，在那個花一樣的年紀，怎能聽到發自他心底對迷失的她的呼喚？

年難留，時易損。彈指一揮間一個學期過去了，她變了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她開始對他充滿感激之情，他一直是她心中的燈，在她最黑暗的時候給她一線光明，讓她迴歸本我。

他，一個不傳統的教師，他帶給了她們歡笑，他總喜歡拿自己的身高開玩笑，形象的解釋，讓她們深深印在腦海裏，但，在她心中，他不矮，他是普羅米修斯的化身，他是最偉岸的人，他的滿腔熱血都投在了教育事業上，他和她已經超越了師生關係，成為了朋友。

她説：“燈一直亮着。”

他説：“燈一直為你們亮着。”

他是年級主任，每天都不停的忙東忙西，她們卻一次次的傷他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分數，也不是工資，是一個普通教師對她們最樸實、最殷切的希望。

她在分班單子上急切地尋找他的名字，但卻無緣再與他做師生。

燈一直在她心中亮着。

那個她就是我。

二、

“豆，過來！”

“找我啥事，説吧！”

“幫個忙，好嗎”

“行，儘管説”！

上面的“豆”就是本文的主人公——竇建威，一個渾身上下長相可愛酷似“豆”的哥們！他來了，快看呀，他腦袋圓圓像“土豆”；眉毛寬寬如“芸豆”；那對眼珠閃亮閃亮的像“黑豆”；我敢保證，那兩顆黑豆絕對精靈聰慧，要不怎麼這麼亮呢再看他那張似“豌豆”的嘴巴，總是綻放着微笑。

別看“豆”長的矮小，但滿腦子全是知識，這位神通廣大的“豆哥”，平時最愛看書了，上通天文，下知地理的，和他交談，總學到書本上還沒學到的知識，收益匪淺那！在功課上，“豆”的語文成績可好了，總是高我一籌，我平時總是讀書一目十行，一晃而過，不會深刻理解書中的內容，而“豆”呢，卻總是在細嚼慢嚥地細細體會書中的內容，實在令我佩服不已！就是因為他學習紮實，所以他的成績始終名列前茅，比我優秀。我一直不停的追趕，但至今沒能趕上他。

“豆”一向對班級工作任勞任怨，一絲不苟。性格也特温順隨和，更樂於助人，同學哪裏不懂不會要請教他時，“豆”可是毫不猶豫地講解給同學聽的，那情形很讓我羨慕不已！所以他特有人緣啊！！

我和“豆”都是班上的課代表，也是好朋友。我們在學習上互相勉勵，共同為班級工作盡心盡力。XX年終評比，因為只有一個名額，我被當選為“優秀課代表”。其實説句心裏話，我真想他也能獲此殊榮的。他確實比我優秀的，我怕他傷心，就問“豆”：“生氣了嗎我成績沒你好。”可他卻坦然地説：“哪裏呀，是你自己努力的結果呀！”我真的很感動。

放心吧，“豆”！我會加把勁的，為了你這個好朋友，更為能和你共同升入同一所高中而努力的！！

兩年寒窗共讀，我逐漸發現，身邊這顆豆有着那麼多的閃光點：友善，寬容，執着，刻苦……他影響着我，鼓舞着我，讓我發現自身的很多不足，改掉了不少缺點。

竇建威，願你永遠做顆“開心的豆”，“智慧的豆”，“閃亮的豆”，我最崇敬的“豆”！