【熱門】國小優秀作文700字彙編10篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的國小優秀作文700字10篇，歡迎大家分享。

每隔不久，我就會從抽屜裏取出國小畢業照，呆上幾分鐘，愣一會兒神兒。

時光如水。轉眼間，6年的國小生活就在這“嘩嘩譁”的流走了，消逝了，蒸發了。

當我還是一名國小生時：我曾和同學們一起歡度過兒童節，元旦節;也曾和同學們一起進行過消防，地震演習。更曾經參加過拔河，接力賽。時光會消逝，可情感怎會消失呢?我不可能忘記，我們在一起的歡笑，在一起的淚水，在一起的點點滴滴，更不會忘記，那個烈火朝天的上午。

那天早上，同學們出格的來的都很早，或許，是在得知班主任公佈今天不上課後而作出的偉大決定吧。每個班排着隊來到了操場，然後站成10名男子，10名女子接力賽的隊伍。

比賽就要開始了。

激動人心的時刻就要到了，“啪”!槍聲打響了，各班的男生飛的似的跑了出去，一個挨一個，顯得是那般默契，快!最後一個人了!快呀快呀快呀，衝刺啊，我們都在心中默唸道。“耶”我們贏了，整個操場上響起了我們的歡呼聲，接下來，就要看我們女生隊了，如果輸了，還不得被那幫男生罵的狗血淋頭。這是一場只能贏，不能輸的比賽。可，越是這樣，壓力越大，期望值也就越高，我們就會越緊張。咦?什麼時候開始了，怎麼快我了?來不及多想，抓着棒就跑，就在這千鈞一髮之際，棒掉了，別的班都還正在激烈的競爭中，只有我們班……嚇死我們了，好在我們班**手腳伶俐，趕緊揀起來就跑，有多虧她是衝刺的，跑得快，幾乎在那一瞬間，我們班和三班只有一秒之差，排了個第二名。我好難過，也好自責。然而，欣慰的是：老師過來安撫我，男生在一旁一聲不吭，也無埋怨之色。我被感動的稀里嘩啦，就是，重在參與嘛。

20xx年5月28日下午，是我們離開母校的時刻，正副班主任把我們叫到辦公室，關住門，告訴我們今後的路該怎樣走，到了新學校該怎樣生活。説實在的，那是我第一次感到我們班女生如此堅強，自始至終，只有一個在小聲抽噎，我們不是不想哭，我們只不過是想在學校的最後一刻，多留些微笑和美好的回憶罷了。況且，也不想讓老師難過。

提着行李，邁着沉重的步伐，走了好久，才走出了校門，回頭望去，送我們走的班主任已成為了一個黑點，淚水終於沒能止住，如同泉水一般，火山爆發一樣，一股腦的湧出眼眶，順着臉頰流落下來，還有好幾個也是這樣。

留下來的，不是眼淚，而是鑽石。因為，它是那麼的寶貴，在我的內心深處，永遠是那麼耀眼。

這個寒假我讀了老師推薦的一本名叫《放慢腳步去長，大》的書，這本書的作者是章紅。裏面講了楊等等（原名楊天籟）的國小時代。

楊等等是一個錯別字大王，一次她上廁所發現爸爸掉的頭髮説：爸爸你再掉頭髮就成秀（應該是禿）子了。還有一次老師要同學用兩三句話描寫一個人的外貌，楊等等寫的就是老師，説：路老師有一張爪（應該是瓜）子臉。

楊等等國小時的第一個同桌是袁子瀚，外號原子彈。楊等等這個名字是由他而來的。

第一天開學，老師發新書他把楊天籟的天加了一個豎彎鈎變成了楊無賴，並且舉着她的書大喊：楊無賴，楊無賴，楊無賴楊等等一回家就把這件事情告訴了媽媽——唐妮。並且正式宣佈改名楊等等（因為楊等等做事老説等一下，所以楊等等這個名字就誕生了）。

袁子瀚每次拿楊等等的橡皮不是去擦東西，而是在每塊橡皮上戳一個淺淺洞，然後用筆尖瞄準哪個洞，一直戳，聲稱是鑽木取火。

楊等等的數學老師叫王碧玉，年逾五十，教齡超過三十年，被他們私稱為老班太。她的絕招是：叫家長到學校談話。有一段時間，班裏盛傳老班太有千里眼和順風耳，此外也還掌握了讀心術。

在一節活動課上，上課鈴響過後，老師也沒來。教室裏的狀態可用混亂來形容：艾菲兒下位討要口香糖，袁子瀚跑到黑板前亂塗亂畫，賈甜甜隔着一排桌子向王嘉宇要數學作業抄混亂的狀況延續了五六分鐘，驚人的一幕出現了：原來放拖把，掃帚，抹布，飲水機等雜物的儲物箱的門被打開了，一個人出現在門後——不是老班太是誰！

自從楊等等的牙被袁子瀚打掉後，楊等等的同桌就成了新好男生王嘉宇，而艾菲兒的同桌就成了袁子瀚。王嘉宇的口頭禪是：有道理，很有道理，非常有道理，極有道理一次上數學課老班太除了道用5、5、5、1計算的24點題目，楊等等在草稿紙上劃拉了半天，也沒想出什麼名堂來。突然，王嘉宇説：怎麼簡單的題目也不會。楊等等被他氣得臉紅説：就你聰明。王嘉宇不謙虛的説：有道理，很有道理，非常有道理

王嘉宇還是個小氣鬼，經常奪過圓珠筆，顧自埋頭寫了起來，等筆還到楊等等手中，油還剩一半了。

就這樣一個一個的學期度過了。

終於到了六年級，要畢業了。以前樸素、簡潔、大方的現在變了樣：教室的窗户上貼滿了湖藍色的窗花。黑板上用好看的鑲了花邊的美術字寫着的大字：親愛同學們，再見了！

楊等等的國小時代就這樣過完了。

明天是一年一度的國慶節，是祖國媽媽的五十七歲生日，為了慶祝她的生日，我校今天上午舉行了歌唱比賽。我們班參賽歌是《手牽手》《國歌》《隊歌》。我們經過課餘時間的練習，充分的準備，自我感覺良好。我們一定能取得好成績。

今天一大早，我興致勃勃地來到學校，發現今天我們班的同學都穿着嶄新的校服。一會兒，老師走進教室，她為了讓我們取得更好的成績，便讓我們再把歌唱一下，然後，她把不對的地方指出來，叫我們比賽的時候注意一下。

大約八點半時候，全校同學都拿着椅子陸續來到操場，坐了下來。然後又來了一大羣前來觀看的家長，把寬闊的操場擠的水泄不通。活動開始了，校長大步走上台説：“大合唱比賽現在開始。”首先是低年級的同學，他們排着整齊的隊伍走到台前唱歌，你別看低年級同學小，可他們唱的一板一眼。我們聽着不禁想：我們一定要默默的加油，超過他們。然後輪到我們中處年級組唱。我們信心十足的走到台前，音樂響起來了，我們放開歌喉大聲歌唱。最後是高年級學生，他們雄赳赳氣昂昂的走上台，他們唱的聲音哄亮，十分動聽，臉上露出得意的神情，我想你們得意什麼，我們唱得比你們好多了。

在美妙的歌聲中歌唱比賽結束了，我們只好依依不捨的離開操場。

國慶節的時候，我和爸爸、媽媽一起去了河南焦作的aaaa級風景區雲台山。

我們是跟團去的，首先乘坐觀光巴士，到達各旅遊景點。在車上，導遊阿姨講了集合的時間和地點，然後我們就下車了，因為，可以自由活動了，真好!

我們要去的地方是紅谷峽，那裏十分險峻，我鼓起勇氣邁出第一步，就不怎麼害怕了。也許是因為國慶節的緣故，這裏人山人海的，一開始還能走得動，可是，後來就走不動了，一點兒一點兒隨着人羣往前挪。過山洞的時候，媽媽因為個子高，彎下腰就過去了;我和爸爸矮一些，其實不需要彎腰的，但是爸爸也彎下腰過了山洞。我問爸爸：“爸爸，你為什麼要彎下腰呢?”爸爸小聲的對我説：“這樣會顯得我很高。”我偷偷的笑了，爸爸真幽默!

然後我們又走到了另一個山洞，黑漆漆的，有幾個小男孩就裝鬼嚇唬人。然後慢慢地往前走，有了燈，還有了排氣的空調，因為山洞裏太封閉了，空氣很稀薄的，這真是一段艱難的旅程。

出得山洞，又見到明媚的天，然後，就看到小橋流水，還有那山間的瀑布羣，十分壯觀。

這次雲台山之旅，真是讓我十分難忘!

一個星期天裏，我做完了作業，正悠閒自在地聽着歌，聽着歌手滿文軍唱起了《懂你》這一首歌。這是我最愛聽的歌，聽着，聽着，我也哼了起來，“把愛全給了我，把世界給了我……”是呀，媽媽給了我無微不至的愛，她把她全部的世界給了我。

記得有一次，我們要開運動會了，我要求媽媽給我買雙鞋子，媽媽馬上答應了。晚上，我們母子倆來到了運動服飾城逛街，。在一家專賣店裏，媽媽看到了一雙好像是為她量身定做的鞋子：黑色的亮皮金色的扣花，好時尚！媽媽似乎一見鍾情，仔細端詳着，總是翻來覆去。當媽媽問價格時，服務員説喜歡的話可以打折，二百十八元。奇怪，媽媽一下又變卦了，説什麼跟她的裙子不怎麼配之類的話，真是讓人云裏霧裏，明明愛不釋手卻要找茬，真搞不懂女人。

隨後，我們又來到另一家鞋店，我一下就看中了一雙白色的球鞋，輕巧又舒服，而且是李寧牌的。唯一的遺憾就是貴，竟要四百六十五元！足夠媽媽給自己買兩雙皮鞋了。我知道，憑咱們家現在的經濟條件，媽媽是不會同意我買這麼貴的球鞋。正當我感到遺憾戀戀不捨要走的時候，媽媽卻意外地説：“好！穿得舒服就行！運動會上好好表現。”竟爽快地馬上掏錢買了下來，與剛才看皮鞋那吝嗇樣簡直不是同一個人。難道女人真的就這麼奇怪多變？

記得上一次的期會考試，我只考了84.5分，整個人像霜打的茄子──蔫了一樣，垂頭喪氣地回到了家。原以為會挨一頓臭罵，沒想到虛驚一場。媽媽知道我愁眉苦臉的原因後，一反往常的嚴格要求，和藹可親地對我説：“不要緊，天還沒有塌下來。以前也許媽媽對你要求太嚴了，媽媽也有錯。不過你要不斷挑戰你自己，一定是你又粗心大意犯老毛病了。自己靜靜去反思，找找原因，以後不要這樣了。”呵呵，一席話可以頂十年書了！媽媽似乎一下變温柔了，説話也這麼動聽，我心中的一塊石頭終於落地了。

我喜歡生病，又害怕生病。喜歡是因為媽媽疼愛，討厭是因為媽媽的焦急。那一次，我發了39.5度的高燒，媽媽那樣子似乎天要塌下來一般，立刻十萬火急地打了一輛的士直奔醫院。在車上，媽媽像熱鍋上的螞蟻──團團轉，一邊叫司機快一點，一邊用額頭碰我的額頭，生怕我燒壞了。到了醫院驗血的時候，在昏沉沉之間，我分明看到了媽媽眼眶裏的淚！從此我懂得了什麼叫做“慈母眼中淚”。在掛鹽水時，媽媽叫護士輕一些；怕我累，又讓我躺在了牀上；怕我冷，把自己的羽絨衣替我蓋上；怕我睡着不舒服，把包給我當枕頭；怕我餓，給我去買零食……

今天，我懂了，我終於懂得了，這一切，就叫媽媽！

大自然的聲音可豐富了，歡快動聽的，悽慘不堪入耳的，恐懼嚇人的不信，你用心靜靜地去聽！

我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽，聽田野裏的演奏會，青蛙兄弟們這邊唱，那邊和的。原來朦朧的夏夜還可以度出這樣和諧美妙的歌聲。

除了冬天，樹林裏幾乎到處可以聽到鳥兒鳴叫的聲音，風吹樹葉沙沙的聲音，蛐蛐聲，高山流水的聲音，小橋流水人家的聲音一聽到這些清脆動聽的聲音，你想象不出大自然的生命有多奇妙。

特別是下雨的時候，雨聲有時像小女孩唱着歡快高昂的歌，有時像漂亮、文靜、柔情似水的少女私語，有時像熱情好客的老農，有時像暴躁的東北漢子……雨的情感真豐富。它們的聲音像有旋律的樂音。

但最近這兩年，這樣美妙和諧的聲音逐漸減少了，人們聽到的常常是一些不和諧的或是不堪入耳的聲音。

夏夜，偶爾有蛙叫聲，聽起來單調、悲涼、悽慘。森林裏的動物幾乎銷聲匿跡，偶爾聽到的幾聲鳥鳴也顯得彷徨、無助。什麼高山流水，小橋流水人家幾乎難以遇到。荒山野嶺已變成荒漠無際。那些水生動物難道沒有發出聲音嗎？也許是求助的聲音，也許是絕望的號叫，只是我們沒聽到罷了，這些聲音是淒涼的。

地震發生的地方，大自然放聲怒吼，彷彿要撕碎欺負它的人。洪災發生的時候，那洪水彷彿被激怒的老虎勇猛地向人類發出進攻，這聲音好恐怖。

今年，在雲南，大自然已經發出了嚴肅的聲音。農民們播種，而收穫無幾。雲南的天空幾乎萬里無雲，四李不分。

那些能搬遷的動物們不約而同地搬走了，它們曾經居住的地方現在是蕭條狼藉一片，那些經常在田間上空的白鷺鷥也很少來光顧了，那些很少到我們這裏閒遊的颶風和風沙倒是成為這裏的常客。它們發出的聲音是嚴肅的，它們似乎在向人們發出警告，人們聽到它們的聲音，也會毛骨悚然。

這些年我發現大自然很少穿青翠顏色的服裝，它的神情常常是黯然失色的，面色顯得蒼老憔悴，也許是壓力太大了，它不時發出疼痛呻吟的聲音。

大自然是有感情的，有情緒的，它們的聲音是發自內心的，讓我們一起去聽聽它的聲音，感受它的情緒，理解它、尊重它、愛護它吧！因為它是孕育生命，哺育生命的母親。

新的學期又到了，在這關鍵的時期裏，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我説，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我國中生涯的最後一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基矗在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在複習中應該提倡務實精神，也應該重視規範化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規範的答題都有可能造成失分。

1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處於中等水平，作文乾巴巴的，不生動。空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的'指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免會考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4、循環複習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在會考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理裏我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總複習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真複習各點知識，按時完成作業，做筆記。

6、根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的2個多月裏循環複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯繫時事與中學歷史的聯繫。

7、根據考綱與全品上面的題目和知識點循環複習，背誦。由於今年會考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的會考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

哭，是女孩的天性。記得母親曾對我説過：“淚水對我們而言用途很多。”是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脱、一種愛意的表達方式。成長需要淚水。

因為忙於小升中考試，我整個人都緊繃着，似乎身體裏沒有一根神經能夠得到放鬆，就這樣，像被纏着繃帶似的緊緊裹了一個星期，終於迎來了我期望已久的六月二十二日。“上帝，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的公交車上，望着眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜裏“飛速”的鐘擺，心中不禁如此歎息。設想着回家痛痛快快地舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，於是那四肢僵硬的我爬上樓去，關上房門，悄悄蹲下，就在那角落裏，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的最後一週進行一次“總結”。這是渲泄，是釋放。

淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證着我的決心。挫折並不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。於是，我重新整理好行裝，提醒着自己要勇敢面對，輕鬆迎接挑戰。成長需要淚水。儘管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。當面對如湧的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事蹟，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。因為我的心在成長。請相信我。成長需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。

請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白。淚水過後，無論是風的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嚐淚水，用心去體會，你會發現它並不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發現這也是讓人難忘的的財富，是你邁向成功的階梯。

在晚上8點左右的時候，我們一行六人去青少年活動中心打乒乓球，在那裏我們度過了快樂的2小時。餘興未盡的我們決定去廣場撒撒瘋。

到了廣場，我們首先感受了雪的深度，雪沒過了我們的膝蓋。乘我不注意，同學們圍上來，齊心協力，把我推到了厚厚的雪地裏。待我出來時，已變成一個超級雪人了。奇怪！我竟然沒有感受到絲毫的寒冷，體內反而升騰起歡笑的熱火，這熱火燒遍我的全身，融化了冰雪。

在廣場中心，我們發現，照明燈的束束燈光好像一個個回收站，在“吸”着雪。燈光照着的小雪花閃閃發亮，跑近一看是五瓣雪花，第一次看到如此細小精美的雪花，真讓我們歎為觀止！

有人提議寫字畫畫。哎！冰天雪地的，沒紙，沒筆怎麼畫，怎麼寫啊？不要着急，潔白的雪花鋪在地面上，不就是天然的紙張嘛，我們靈動的手指不就是的畫筆嗎？我們寫了超大的英語單詞，又寫了自己崇拜的明星。我們的“馬怪才”有個特別的愛好—畫“便便”，在這大好的地方，他怎麼能錯失良機呢？於是他畫了一個超大“便便”，在我們的幫助和加工下，一副栩栩如生的“便便”圖竣工了。

好了，給大家換個胃口吧。我們到最滑的地方體驗比滑滑梯還要好玩的“上坡”比賽。在廣場表演節目的地方，有有四個坡，別看它們平時不起眼，今天卻成了最亮的看點。我們竭盡全力，使勁往上爬，可是費了九牛二虎之力，好不容易爬到坡中央，腳底下稍一打滑，便哧溜滑下去了。下去時，容易多了，但是如果你掌握不住速度，把握不好時間，那你就會倒在雪中—下一個雪人又可能就是你！

現在夜已很深了，我們開始往回撤。對雪情有獨鍾的我們，做出傻傻的舉動：在雪地上打滾。沒想到，這一滾竟滾出了藝術。我們躺在地上，手腳並用，創造出了一隻只美麗的蝴蝶。

俯瞰大地，留下了我們青春的足跡—一隻只翩翩起舞的蝴蝶和我們展望未來的心靈寄語。

玩渴了，我們找來乾淨的雪，一把塞進嘴裏，那種冰涼的感覺真是蕩氣迴腸。有同學擔心會生病。我説：“不乾不淨，吃了沒病！”

突然間，暴風雪來得更加猛烈了，我們也加快了回家的步伐，但並沒有停止談笑的話語。

我説：“凡是偉人，幾乎都有過傻傻的舉動。這不但鍛鍊了他們的身體，更磨練了他們的意志，成熟了他們的心靈。如果明天生病了，那是大自然賜予我們的厚禮。如果不生病，那就證明我們這輩子都不會再生病。如此嚴寒我們都能挺過去，還有什麼我們挺不過去的呢？我們就是要頂風冒雪勇敢前進！”

唉，要期末考了，現在已經是六年級了，在過幾個月我就要考國中了，回想起國小裏那數不勝數的考試，我就有點依依不捨，就要離開國小了。

記得那是我第一次考試，也是我印象最深的一次考試，雖然是一年級的事情，我卻記憶猶新。第一次考試的時候，我病了，在家休息了好多天，沒能趕上考試。過了幾天的一個下午，一節體育課，我去補考。同我一起的還有另一個同學，他也是病了。我們倆坐在教室裏，一人坐一張桌子。兩位老師坐在一旁，看我們做題。

記得第一題是要我們寫拼音，也許是因為我幾天沒來的緣故吧，我不知該怎樣寫，在四線格里，我竟然每一格都寫一個拼音，現在想想，的確好笑，坐在一旁的老師連忙對我説：“錯了，錯了，四線格里只能寫一個拼音，不能寫太多。”我聽了，拿來橡皮，擦掉了，可是卻又不知道怎麼寫，老師又拿來一張紙，在紙上寫給我看，這回，我終於知道怎麼寫了。

我將拼音一個個端正地寫在四線格里，老師看了，連連誇獎：“真漂亮，繼續努力！”我聽了，不好意思地笑了笑。在老師的教導下，我終於做完了考卷。另一個同學也做好了考卷，在檢查試卷，我也跟着檢查了起來。一個也沒錯，我有些得意。過了一會兒，我終於知道了我的成績——100分，另一個同學98分。我可高興了，不過我也一點也不幸災樂禍，去安慰另一個同學。

這是我唯一的兩次語文成績滿分的其中一次，説起這，我也挺慚愧的，那麼多次的語文考試中，我竟然只有兩次100分，且都是一年級。現在這已經不可能了，因為現在的考試都有作文，而我的作文成績並不穩定。唉，説到作文，我的腦海中又浮現起了一件往事。

那是一次期會考，考的科目是作文。我的作文成績並不是特別理想，於是，我也破罐子破摔了，不去複習作文，心裏想：複習作文不過是浪費時間。考試的時候，考的更是我最不擅長的——應用文，我真恨不得神仙能來幫我，也怪自己沒複習作文。我亂寫一通，過了幾天，成績出來了，我竟然考了19分，全班倒數第一，我的成績一不小心被別人知道了，別人都笑我，我往常的“穩佔全班前十名的席位”的目標，早不知道跑哪去了。

還有很多次的考試，看着一張張試卷，我真的有點眼花繚亂。這麼多的考試，就是為了考上重點中學，六年的努力，就在那幾小時了。

和諧的力量，欣悦而深沉的力量。

讓我們的眼睛逐漸變得安寧，

我們能夠看清事物內在的生命。

——華茲華斯

無意之中我邂逅了這樣一朵花。

它安靜地佇立在花盆裏，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒有任何多餘的葉片，只是在頂端分出岔來，結了兩個小小的花骨朵。

我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實在惹人憐愛。我給它們澆水，看着它們微微抬起頭，爭先恐後地吮吸着這般甘露，繼而湧動着自己的身體，像是要掙脱花苞的束縛，完全地綻放開來。我默默地等待着，定時澆水，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。

過了一段時日，它們竟同時盛開了。

蜕去了當初嬰兒的模樣，彷彿兩個朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來的輕風搖曳，舞動着自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫。花瓣邊緣處的淡粉到中間的粉紅，一直延續到底端的桃紅色，像一道佈滿玄奧的謎語，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉於其中。

之後的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜裏出奇的安靜，沒有風吹沒有鳥鳴，我走到陽台上，竟聽到了她們的竊竊私語。

“我捨不得你……”

“你一定要好好的生活，帶着我的生命，一起活下去！”

我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類於自己的幻聽。她們只是沒有思想沒有能力的花而已，我告訴自己。

第二天，她們開始出現異常。一朵像往常一樣高昂着頭顱，一多卻有些無力了，像是在告訴別人，父母在養育她們的過程中偏了心。直到後來，一朵越來越漂亮，張開花盤跳着比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發沒有精神，變得枯黃無力，卻向着那朵嬌豔的花，像是在認輸，又像在飽含深情地寄託着什麼。

“有一種花叫雙生花，一株二豔，竟相綻放。但隨着時間的推移，其中的一朵就會不斷地吸取另一朵的養分和精華。到了最後，一朵嬌豔奪人，一朵枯敗凋零。”

我驚異於這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養分全部奉獻給她的姐妹，黯然於世間。

那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣宏大的生命排場。

她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。