我愛閲讀作文500字

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我愛閲讀作文500字，歡迎大家分享。

前陣子熱映的一部動畫片《小王子》，相信大部分的同學都看過了吧，這部動畫片改編於法國兒童作家聖埃克絮佩裏的同名小説《小王子》，今天我就和大家聊聊這本著名的童話。

《小王子》是法國當代一部非常著名的童話，是作者為大人們寫的童話故事，出版以來受到大人和孩子們的喜愛，自1943年問世以來，被譯成百餘種文字，讓世界各地的更多讀者都有幸讀到。聽説已經被選入許多西方國家的教科書，成為青少年的必讀書籍，我希望早一天也能選入我們的教科書裏

童話講訴的是一個飛行員，因為他在大人的世界裏找不到一個朋友，所以他更加懷念自己的童年以及孩子的美好。這時，書裏的主人公小王子出現了，飛行員六年前因為飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，在那裏他遇到了小王子，小王子來自另一個星球，很神祕，他也對大人世界感到奇怪，所以他們倆個人被相互吸引住了。他們在沙漠裏共同擁有一段珍貴的友誼，當小王子離開這個世界時，飛行員非常悲傷，一直懷念他們共度的時光，當我看到這段時，深深地被他們的友誼所打動。

小王子是一本關於怎麼去愛，如何去享受自己的生活，這本書裏面的主角小王子是一個對大人世界感到迷惑的小孩，他在這本書裏知道了世界的殘酷和希望，他還在這本書裏經歷了人生最絕望的時期，但他知道如何去解放自己。作者通過小王子這個角色告訴我們，生活就要勇於去了解，去做真正的自己，告訴我們人生不要有太大的壓力。

我第一次讀書的時候，是國小一年級，那時候我看的是寓言故事，有彩色的圖片，上面標着漢語拼音，故事非常生動有趣，我特別愛看，愛不釋手，一回到家做完作業就開始看，可是，那時候書質量不好，看一頁掉一頁啊！把一本書看完了，一本書也掉完了，我當時快要哭出來了，我想找爸爸幫忙弄一下，砰！不小心，我從牀上滾了下來，書頁像蒲公英一樣從空中翩翩起舞，漸漸的落下來，霎時，我愣住了，就在那一瞬間，我的眼淚嘩嘩的流下來，滿臉都是淚，從那以後，在一段時間內我除了課本我什麼書都不看了。

現在讀的書越來越多了，我比較喜歡繪本啊，小説之類的，只要書到手，我就立馬看，只要時間充足，讀到好笑的地方，我就大笑，讀到很令人憤怒的地方，我會特別的生氣，有時候甚至就把書扔出去，然後撿回來繼續看，為主角憤憤不平，讀到很感人的地方，有時候會忍不住哭出來。

我讀書的時候，有時候希望這個故事儘快結束，有時候就希望這個故事永遠講不完，我喜歡自己一個人在一個安靜的地方看書，那樣我就可以專心在幻想裏和我的“朋友”們一起“生活”，一起玩，有時候脱開主題，和“朋友”一起做與這個“世界”一點也沒有關係的事情，有時候，累了，我就會在夢裏，與我的“朋友”，一起共同闖蕩這個“世界”！

閲讀的好處，大家肯定都知道，當書成為我們生命中的一部分以後，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛也將變得明亮而深邃，我們的行為也會變得理智而富於創造性。是書讓我們的知識更淵博，視野更加開闊。我最近也愛上了閲讀，於是，我把最喜歡看的書分成了作文類和詩歌類跟大家交流一下閲讀感受。

我最喜歡看作文類的書。以前我讀三年級的時候，作文分數很低，每次都只能評上中或良，我聽同伴説多看作文類的書可以解決這個問題。於是，我每個星期回去都要讀一本作文類的書。從那之後，我的作文成績真的有了提高，中、良、優……媽媽也感到非常的驕傲。

我還喜歡讀詩歌類的書。去年我讀四年級的時候，有一次語文考試，我得了82分，最多的錯題是在古詩填空這類題，總共扣了7分，被老師狠狠地批評了一頓，我心裏很不好受。我又聽好朋友説多積累詩歌類的書可以解決這個問題，於是我每天都堅持讀、背兩首以上。慢慢地，我的語文積累就在不斷增加，每次考試都能得優分以上了！

最近，我們的語文老師推薦了一種新的閲讀方法——電子閲讀。其實就是在網上閲讀。這種新的閲讀方式我很好奇，不僅有圖有文字，還能聽到有聲讀物的朗讀呢！我肯定也要去試一試這種互聯網讀物帶給我們的樂趣。

啊！閲讀真好！閲讀讓我能好好學習，天天進步，我愛閲讀！

我喜歡讀書，讀書已經成了我生活中的一部分。沒有了它，我的生活彷彿沒有了色彩，彷彿嬰兒突然沒有奶喝了。

媽媽從網上訂購了一套《實用文摘》，每次發刊，我都會迫不及待地打開書的第一頁，這時撲面而來一股油墨的香氣，我知道那就是知識的味道。書中豐富多彩的圖畫立即映入眼簾，彷彿書中的主人公着急地對我喊：“你快來看我吧，我最好看！”我馬上看起了一個故事，瞬間我就被那優美的文字吸引住了。我遇到好詞、好句就會劃出來，抄到一個小本子，有時間便讀一讀，那些生動的故事就像放電影般出現在了我的腦海裏。

有時媽媽看見我在津津有味，聚精會神的看書，忍不住坐下來和我一塊兒看。突然，我聞到了一股胡椒味兒，極不情願地從書中走出來，問媽媽：“這是啥味兒？”這時媽媽才猛然想起還熱着飯呢。

有時，我和媽媽還會因為書中的故事爭得面紅耳赤，一邊講着自己的理由，還一邊眉飛色舞地比劃着，各不相讓。還有一次我正看書看得起勁，妹妹戳了戳我的胳膊説：“姐姐跟我一塊兒玩兒吧。”“去去去，我最討厭看書時被打擾了。”我生氣的説，“你不能也像我一樣看看書嗎？”妹妹聽了哭着跑出了我的房間，一個人玩了起來，事後我向妹妹道歉，才平息了一場風波。

書是陶冶情操的寶庫，知識的源泉，希望大家都愛上看書吧！

我非常喜歡讀書，正如杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書使我成長許多，正是因為書讀的多了，才能夠成為博客團隊中的一員。

我是個非常調皮的男孩，老媽看着上躥下跳的我而愁眉不展，10年間不斷的懷疑我是否得了多動症。可書本、墨香、文字卻能夠吸引在角落裏靜默一天而不知疲倦。

歷史書籍，讓我感受到古代人的勇氣和智慧。看那不入虎穴焉得虎子的班超，帶領將士攻入匈奴使者的營地，使得鄯善王連忙同意與漢結盟。東漢的發明家們更是比諾貝爾獎的的得主更讓人折服。精彩的故事百讀不厭，呈現的雄偉歎為觀止，歷史的影響潛移默化，這些種種讓我成為一個“飽學之士”。

我們這個年紀最喜歡的是馬小跳和米小圈，兩個幽默、善良又可愛的男孩。記得馬天笑説的一句名言：“馬小跳，有一千一萬個缺點，但是他有一個優點從不説謊話。”也讓我深知誠實才是最值得炫耀的優秀品質。唐太宗李世民認為“以銅為鑑，可以正衣冠，以人為鑑，可以知得失，以史為鑑，可以知興替。”而我也從書中同齡人身上看到了自己的不足，更讓我向優秀又邁進了一步。

不同的書籍能夠給人不同的感受，享受不一樣的快樂。讀百科全書，最讓我興奮。你能瞭解到不一樣的世界，讀到書本上所沒有的知識。更能開闊我的眼界，不出門就能探索到整個宇宙的奧祕。

讀書帶給我收穫、愉悦，能夠幫我在寫作用到好詞好句，能夠讓翰墨在胸，能夠讓我寫作優秀。要成為像書者一樣優秀的人，變成一個有學問，知書達理的人，不要做別人一問三不知的廢人。

我是一個活潑、開朗、好動的小女孩，課外時間特別愛閲讀。

媽媽經常對我説：“閲讀不僅可以增長知識，還可以陶冶一個人的情操，修養學風。”對增長知識這句話，我能理解。因為通過閲讀課外讀物，我掌握了很多書本上沒有學過的知識。但是，後面兩句話，現在的我還不是很理解。媽媽鼓勵我説：“沒關係，你以後慢慢地會從閲讀中找到答案的。”正因為我現在還有很多不能理解的事物，這也更激起了我閲讀的興趣。

我不僅啃讀了《西遊記》、《三國演義》等國學名著，也看《兒童文學》、《安徒生童話》等少兒讀物，有時候也看《嘟嘟熊》等少兒漫畫作品，《科技發明》等科技刊物也經常“浪費”我很多課外時間……家裏很多的課外讀物，我都經常去翻閲。

通過閲讀，我知道了孫悟空、豬八戒、沙和尚師兄弟是如何排除萬難陪師傅唐僧去西天取經的，知道了中國古人為了自己的國家進行過好多波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭，知道了賣火柴的小女孩悲慘的生活遭遇，知道了瓶子裝滿水結成冰塊以後會破裂的原因……

我不僅愛閲讀，也喜歡摘抄書中的優美詞語，還喜歡將那些優美詞句用到自己的作文中，多次受到老師的表揚，也多次被評為“閲讀小明星”呢！這都是閲讀給我帶來的快樂。

在未來的日子裏，我希望通過閲讀，不斷積累知識，成為一個學識淵博、品格優良，對社會有用的人才！

閲讀，能陶悦人的情操，愉悦人的身心，對於我來説閲讀乃人生之大樂也。

愛上閲讀那是國小四年級的事情了，由於那時學校太拮据了、窮困所以連個小圖書館都沒有，所以那時候閲讀變得遙不可及，何況那時候即使有本書也不會看天天想着玩，但是《優秀女孩》這本書卻帶我走上了閲讀的道路。

記得那時候看見校長從對面徐徐走來，要知道那時候我可是頑皮大王，況且校長又是我的語文老師，所以啊一個邪惡的思想便油然而生，“要不去校長那坑本書吧，嘻嘻” 一步跨到已走到我面強的校長，雙手張開笑嘻嘻的説“此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路財” ，這可把校長弄得不知所措，於是我靈機一動説:“要不給我本書吧，如何” ，“沒問題”校長慷慨答到，要知道的是校長對於我們看書可是毫不吝嗇的。於是《優秀女孩》這本書便被我收入囊中了。

剛開始，它天天跟着我睡大覺，直到有一天我心血來潮的翻閲它，不難想象的是我居然被這本書吸引了，以至於我樂在其中天天抱着看，書中的每個故事都深深觸動我的心，將我帶人閲讀的道路，從此閲讀成為了我生命中不可缺少的一部分，與此同時我的作文水平也在潛移默化中逐漸提升，正如高爾基説的“書籍是人類進步的階梯” 。我恰似一個“書蟲” 在閲讀中慢慢的包裹自己，閲歷越深包裹的越深直到有一天破繭而出最終在陽光下飛翔的彩蝶。

我愛閲讀，你呢？

教育家朱永新指出，“閲讀是一種最為基礎的教學手段，是貫穿於整個教育教學過程的基本要素。學校教育最關鍵的一點，就是讓學生養成閲讀的習慣、興趣和能力。”

我的閲讀習慣是受爸爸的影響，爸爸在閒暇時，總愛看書，久而久之，我也愛看書了。

在我三、四歲的時候，爸爸就給我講童話故事，我總是爬在牀上，靜靜地聽那不懂的卻很美麗的故事。到了六、七歲時，我愛讀《農夫與蛇》、《小紅帽》等故事。

隨着年齡的增大，我閲讀的範圍在不斷擴展，喜好也在轉移。最近，我愛看沈石溪寫的動物小説和一些中外歷史小説，這些書故事情節很精彩。我願和其他小朋友分享我的閲讀體會，願和所有熱愛閲讀的朋友共讀共寫共生活。

沈石溪的《狼王夢》，母狼紫嵐希望三隻狼崽中的一隻成為狼王為線索。母狼紫嵐踐行狼性教育，經歷曲折，令人深思。動物和人類是何其相似！

閲讀《三國演義》時，我先通讀這部小説，然後，爸爸給我買了《三國演義》碟片，八十四集連續劇。看完後，我寫了讀後感—《我心目中的曹操》。歷史上不斷爭論，曹操是梟雄，是英雄？我看後也有了自己的認識。

我把我喜愛看的書放在我的牀頭，比如，《東周列傳》、《不可不讀的中國歷史大人物》、《不可不讀的外國曆史大人物》…。在睡前我都閲讀10多分鐘，有時，我和爸爸探討一些我感興趣的`歷史人物，這些歷史人物不斷啟迪和激勵着我。

當然也與我校大力倡導閲讀—共讀共寫共生活，不斷誘發學生閲讀興趣和閲讀習慣，我們有一個良好的閲讀大環境，對我的成長起到了良好的促進作用。

每個人有每個人的閲讀興趣點，每個人有每個人的閲讀習慣，興趣是最好的老師，緊緊跟隨自己的興趣吧！既能走進書本，又能走出書本。

閲讀是美妙的精神之旅，讓我沉迷其中。看到他們見到的景像，親歷他們的遭遇，體驗到他們的喜怒哀樂，從而讓我感覺在夢境中。每當我靜下心來“潛”入其中時，就覺得小作者來到我的面前，娓娓地講述着他們的見聞，訴説着他們的情懷，理解了作者想要表達的東西就像小孩在捉迷藏。不會自動顯現出來，在經過反覆品讀後化作了自己的美妙的精神之旅。

用感受的方式讀書，我發現，好的語言都是作者用自己的豐富想像力表達出來的，這樣的語言富有彈性，充滿了跳躍和流動的色彩，這樣的閲讀是一項充滿體驗和情趣的活動。我愛書籍，更愛閲讀，假如我的生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。

書使我懂得了許多科學知識和做人之道。我懂得了許多課本上學不到的科學知識，我悟出感恩是不抱怨，永遠感恩的人永遠不抱怨，

我愛閲讀，因為閲讀為我們展現了一個新奇美妙的世界。沒有閲讀，我們的生活將會多麼的乏味，我愛閲讀，因為它是我生活中不可缺少的生活伴侶。兒時，我卻在閲讀着一本本書，爸爸媽媽叫我吃飯我也沒聽見，仍舊在書的海洋裏暢遊。有時，我甚至會與書中的主人公交談！可見我對閲讀已達到了痴迷的程度。現在，我仍舊像小時候那樣，深深地愛着閲讀，我的閲讀量因此大大增長，我的作文水平也得到了提高。

我愛閲讀，因為它並不侷限於書本之中，這就是閲讀，它令我陶醉，自豪，心酸，感悟。我愛閲讀，愛它的一切的一切，讓我們在閲讀的世界裏，體會它的美妙於絢爛，鑄就智慧人生！

“這本······，嘛，不行，什麼嘛，這又不好看！”我東張張，又西望望，就連一本漫畫都沒發現，心想：哎呀，不是吧，今天咋這麼快就賣完了呢？我跑去前台，問阿姨：“阿姨，你知道知音漫客《飛》去哪了嗎？”“在五樓，小妹妹，你要跑上去了，電梯在修！”“啊，好吧，謝謝！”我深吸一口氣，像箭一般地衝了上去！結果，到了五樓，上氣不接下氣，但功夫不負有心人，一抬頭，看到了我最心愛的《知音漫客》了！我認為知音漫客《飛》是最有趣，的最好玩的，最有意思的。

捧着自己心愛的書時，看見了一大排字：小愛迪生新版銷售！我好奇的走了過去，發現裏面也有漫畫，還有故事，看到了我最心愛的故事後又發現了蔬菜村的故事，真有意思，我又看了名人小時候的探索歷險。我覺得文字書好好看哦！於是，我坐下來，津津有味地品味讀書帶給我的樂趣，爸爸做了過來，嚇了我一跳：“爸爸我想看文字書，我覺得文字書挺好看，還有知識。它會講許多故事，我可以從故事中學到知識，以後我會多看文字書，不看漫畫了！”

於是，我又坐了下來，一遍遍地讀那本書，知道讀懂為止，欣賞自己最喜歡的部分，之後想想每篇給我的啟示，做筆記，然後，把故事編下去，最後，想我應該學習主人公的什麼地方，不應該學習什麼地方。在這樣會更有意思。

現在我越來越喜歡看書，從以前那個笨笨的我，變得越來越聰明，越來越有知識，我愛讀書！

我是一個愛讀書的小男孩，只要一見到新書， 我都能很快入迷，痴痴地閲讀。

記得有一次，我正在讀曹文軒的《青銅葵花》，滿腦子都裝着書中的內容。放學回到家，媽媽讓我寫作業，但此時我突然感到肚子不適，想上廁所。我想這時間可不能浪費了，便隨手拿起《青銅葵花》，一邊方便，一邊閲讀，很快就被書中的情節深深吸引，忘卻了時間。直到媽媽瞪着眼睛進來“視察”，我才知道自己居然在這“雅室”足足呆了40分鐘，最後只能速戰速決，灰溜溜逃至書房奮戰作業。

像這樣的鏡頭可不止一個，在我家隨處都是我看書的場所，隨處都見我散落的一本本課外書或雜誌。地板上、書桌前、牀頭邊、沙發上，甚至我家小車的後座上都留下了我讀書的身影。其中，我最愛坐在牀頭閲讀。每天睡覺前，是我讀書的快樂時光，這時，我總會捧起一本心愛的書，端坐在牀頭，津津有味地看了起來，有時，我會被書中搞笑的情節逗得哈哈大笑；有時，我也會為書中緊張的氣氛而擔心害怕；有時，我又為書中主人公的悲慘命運而傷心難過……

書開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的性情。從書中，我認識了聰明、調皮的淘氣包埃米爾，美麗、善良的葵花，機智、富有正義感的福格先生……從夏洛和威爾伯的身上，我感受到了友誼的珍貴；從啞巴天鵝路易斯成長的故事中，我懂得了執着的力量 ，從《昆蟲記》這本鉅著裏，我瞭解了奇妙無比的昆蟲世界……

我愛讀書，讀書真好！我相信，與書相伴，我們一定能收穫一個精彩的人生。

閲讀是一件很好的事，每次一打開書，就好像走進故事裏，心情也會隨着書中故事內容的改變，有時緊張又害怕，有時開心又歡喜！這種閲讀的樂趣，絕對要親身體驗才能懂的。

閲讀有許多的好處，它可以讓我們博學多聞，也能讓我們進入一個好玩又有趣的閲讀世界，瞭解作者的心思和他想告訴我們什麼！

不閲讀的人，不但不能得到知識，也不能知道書裏的內容，什麼都不懂，成為一隻井底之蛙；愛閲讀的人有許多好處，多看書能讓我們知道里面的好不好看，也可以讓我更有知識，能為知識小達人。閲讀有許多好處，不閲讀有許多壞處，所以老師經常告訴我們要多看書才好。

閲讀的書有很多種，有好看的童話，到可怕的鬼故事都有，下課的時候可以去圖書館看書，放學的時候回也可以回家看書。所以閲讀是隨時隨地都可以做的活動。

閲讀的書可以記在閲讀單上，也可以寫在筆記本里面，假日的時候也可以請爸爸媽媽帶我們去圖書館看書。

閲讀真的是一件好事，可以讓我們博學多聞，也能讓我們身心健康。晚上的時候，媽媽會讓我們有時間看一下書，可是我們都會看很久，看得渾然忘我。有一次看到十一點的時候才伴着書香上牀呼呼大睡。啊！書香、夢香，第二天精神飽滿、神采飛揚！這種感覺，真好！

書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，我從小就喜歡讀書，什麼科普書，歷史書，文學書，小説和名著，我都愛看，當然也少不了幾本漫畫書。

從國小三年級開始，父母就讓我讀名著，那時候我一點也不喜歡全是字的書，只喜歡有很多圖片的漫畫書。可父母一定要我看名著，我就只好裝模作樣地看起來。看了一會，我就放下名著，看起漫畫書，但要小心，不能被發現。每次聽到有腳步聲靠近，我就會合上書本，扔到一旁，然後翻開名著，假裝很認真地在閲讀。直到有一次，媽媽在我看書的時候推開門，我慌忙地將名著翻開，媽媽不但沒走，還坐在我旁邊，我只好繼續讀名著，讀着讀着，我突然喜歡上這本書了，書中美麗的風景，叱吒風雲的人物，彷彿能和故事中的主角握手，與他們共同悲傷，共同高興。我看得入迷，忘了餓，渾然不知媽媽早已走出了房間。

自此以後，我讀名著便一發不可收拾。我讀《水滸傳》，當讀到宋江帶領梁山好漢奮勇殺敵時，不禁為他們加油；我讀《童年》，當讀到阿遼沙被欺辱時，不禁為他傷心；我讀《三國演義》，當讀到諸葛亮用計謀打敗曹操時，不禁被他的聰明才智折服……

書就像一把鑰匙，幫你打開知識的大門，讓你在知識的海洋遨遊，在知識的天空飛翔。讀好書能使人靜心，體會到生活的樂趣，我的作文水平也在不斷提高。“腹有詩書氣自華”，我愛閲讀。

雖然我喜歡做的事情很多，多到再厲害的數學家和再高強的計算機也算不出來，但是其中我最喜愛的，還是閲讀！

每次一到圖書館，我就像個餓昏了的小書蟲似的，盡情享受着閲讀的樂趣。閲讀讓我穿越時空，一會兒和書中人物談笑風生；一會兒又為他們感傷得掉幾滴眼淚。有 時我進入了無憂無慮的奇幻童話世界裏；有時又出現在刺激驚險的歷史故事中。在那兒，我彷彿是一隻盤旋在天空上的老鷹，自由自在的在藍天中翱翔，這種快感， 是筆墨所難以形容的。

閲讀更讓我獲得許多人生道理和知識。“伊索預言”讓我瞭解許多做人做事的道理，“二十四孝”讓我知道孝順的重要。我要用智慧的鑰匙打開知識的大門，使智慧 之光照耀在我身上。古人説：“書中自有黃金屋。”書中的知識取之不盡，用之不竭。只要用心，就能發現屬於自己的黃金屋，找到那讓自身一生受用無盡的無形財富。

閲讀不只是對自己的知識有幫助，更可以藉着説故事，將自己的心得傳達給別人。還記得我剛開始參加説故事表演時，眼看那時間一分一秒的過去，腦子就是一片空白，眼前發黑，心臟噗通噗通的跳，深怕一開口，它就要跳了出來……；然而，經過幾次經驗，現在我可以大方地上台説故事。相信閲讀不只是“獨樂樂”，也可以變成“眾樂樂”，它是磨練上台勇氣的最好方式。

閲讀，讓我增廣見聞；閲讀，讓我身心愉悦；閲讀，更讓我找到快樂的泉源。我要努力的閲讀，讓我的身上散發着智慧之光

莎士比亞説，書籍是人類進步的階梯。今天，就來看看我與書的故事吧！

那天，我捧着一疊書，準備到圖書館複習一下新學的知識。來到了圖書館的二樓，我便打開書，開始了今天的任務——複習。

還沒複習到半個小時，我就坐不住了。不是因為我不想複習，而是因為一樓圖書閲覽室裏的書深深地吸引了我。要不，我先去看一會兒書，再回來複習功課？不行不行，難道你忘了今天是來複習的嗎？就看一會兒，也沒什麼吧。不行……我心裏似乎有兩個小天使在爭吵着，一個黑，一個白。

猶豫了10分鐘後，我還是決定：去看會書。我抱着書，向前挪了幾步，然後“飛”下了樓梯，來到了閲覽室。我像一匹餓狼，貪婪地讀着。一頁，兩頁……完全將複習的事忘到了腦後。

大概過了五個小時，我已經讀完六本書了。可我還不滿足，仍然津津有味地讀着。“還有人嗎？要關門了，有人就快點出來！”管理員阿姨跟往常一樣，喊了一遍又一遍。而此時正沉浸在書海里的我，絲毫沒有聽見。（我看書看得入迷時，聽不見外界的聲音。）見無人回答，管理員們便鎖了門，去吃午飯了。

當我手錶的鬧鈴響起，我不耐煩地説：“行了，弟，你吵什麼吵，別拿個鬧鐘來煩我。”“滴滴滴——”“煩死了，小心我揍你！”我生氣了。“滴滴—”鈴聲還在繼續，我忍無可忍，站起來準備“K”人。望望周圍，發現沒人，再望望我手上的表，噢，原來是你在響啊。

我走出閲覽室，想回家吃午飯，卻發現，門已經鎖了，圖書館裏只剩下我一個人。反正也沒讀完，再看一會吧。於是，我又轉身，走回閲覽室，繼續看書……

書，我愛你！你就像一把金鑰匙，為我打開了知識——這一扇大門！