熱愛生命的作文400字

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的熱愛生命的作文400字，希望對大家有所幫助。

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫中頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。

我不禁想起了童年時的往事。

夏天的午後，我獨自一人去玩。廣場上，槐樹鬱鬱葱葱，“知――了”的蟬聲此起披伏，像一波一波的海潮。於是，我選了一棵很矮的樹抱住樹幹，手腳並用地爬上去。爬到細細的樹叉上，一隻黑乎乎的知了步入了我的眼簾，它居然不知道危險就要來臨了。我悄悄的伸出雙手猛的一下籠住了它。它在我手中，奮力地撲騰着，我感到一股強大的力量在我手中躍動，但是我沒有鬆手，我拿着知了慢慢的滑下了樹，回到家，我把知了放進一個正方形的紙盒裏，用針在上面刺幾個小洞，讓知了可以呼吸。

知了極不情願地扒拉着盒子發出一陣鳴叫聲，好像要想從“牢籠”裏逃出來一樣。

過了一會兒，我聽見一聲巨響，看見盒子上多了一個大洞，洞裏面還有一根很細的黑色觸角。

我想：是什麼樣的生命力量，讓這知了不顧一切地逃出了我的手掌心呢？我心頭怦然一震，連知了都有這樣強烈的求生慾望。我一定要珍惜生命，不讓生命白白流失，讓自己活得更加光彩有力。

今日閒來無事，找本書來細細品讀。忽的看到這樣一句話：我們應該仰望生命。幕然，我腦海中浮現起一組畫面：最好把《我熱愛生命》這本書介紹一下，如是小説還是傳記？作者是誰？書中寫了什麼內容？有一些什麼影響？

那是一株“懸崖之鬆”。

鬆將僅有的根深深地，堅實的扎入懸崖的邊緣，樹幹已經枯萎到看不出半點清新，枝條上再也找不出一顆果實，但鬆卻依然如呵護孩子般呵護着她僅存的一切。

那是一朵“迎霜之菊”。

秋光將盡，生命不止，孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的寒霜，無所畏懼。

那是一條“竭澤之魚”。

太陽火辣辣的照在一灘的淤泥裏，一條魚鱗已經有些乾癟的魚正在努力地向外翻滾，他正在用自己的力量去爭得最後的生的時間。

那是一根“風中之草”，在狂風中（拚命）牢牢地抓住地面……

那是一片“浪中之葉”，在波濤中維持着自己得扁舟……

……

我仰望着，淚水充盈着眼眶。

生命不僅僅是生與死，在生死之間往往會迸發出一種超自然的力量，這種力量讓大自然都為之震動，他發出的聲響將響徹雲霄。

我仰望生命……

我有一個朋友，他的爸爸近幾天去世了，是我媽媽告訴我的，我的朋友很傷心哭了，聽説她媽媽也哭得痛心的不行，我一點都不相信這是真的，而且也不希望我的爸爸會死去，也不希望爸爸沒死，媽媽死了，更不希望身邊的每個人都去了天堂，那我就沒有朋友或家人了。

他爸爸去世，我很奇怪，媽媽告訴我是因為一場車禍，和車禍差不多，他把別人撞到到溝裏了，他自己的胸撞到了方向盤，他自己感覺沒事，其實是肺有事，他回家了，他不知道死亡要來臨，只感覺難受，他以為過幾天就好了，要是不好再看一看醫生，他就每天開心的幹活，一點也沒有想到會死，只是幹活、吃飯、聊天，後來發高燒了，在家裏躺着，一直很難受，吃了藥也不管事，他也沒想到死，只覺得吃一些藥就行了，後來一直不行，就去鉅鹿醫院檢查，檢查不出來，就讓去邢台醫院檢查，醫生説得做手術，然後把胸上的肉切開，一看肺給爛了，然後不幾小時就死了，他如果早一點的話還是有救的，可惜，他沒有及時去看，及時看就不會去世了，我不希望我的爸爸死去，因為這個世界上就會又少一個勞動者。

我感覺我朋友的爸爸很熱愛生命，他發特高燒，也不知道要死，前段時間還很開心，發燒很有可能燒死，我感覺他很熱愛生命。

生命是什麼呢?

我看見了一幅圖片，但是他們想跳樓的時候，他們在哪裏想幹麼，但是看見了那些人我的心裏想對他説：“人好好的為什麼要尋死呢?”不就是他説我們了幾句你們就算有尋死，我看了一張非常殘忍的圖片，他們為何如此殘忍呢，自己聽到了一些別人説了他幾句話，他就非要尋死然而他的生命他自己感覺到非常脆弱，但他的生命是脆弱的，但是他孩子的生命是堅強的，他就帶着他的孩子跳樓了，但是孩子的生命之花還沒有過完，孩子的生命時間堅強的呀!

我還看到了一幅圖，是一幅熱愛生命的圖片，看的出來，有的人身上有一絲絲的殘疾他們都要熱愛生命，我們都聽過海倫卡勒的故事他的雙目失明雙耳失聰的故事吧!他還有很多很多的人，他們雖然是殘疾人但是他們還是熱愛生命。為我們做出了很大的貢獻。杏林子為我們寫了很多作品。她使自己的生名更加光彩有力。

我看了這兩張的圖片我的心裏想的是我們一定要珍惜生命，決不讓白白流失。

即使生命僅僅的短暫，但是我們可以讓有限生命體現出無限的價值，於是我們一定要下定決心，一定要珍惜生命使自己的生命活的更加光彩有力。

每一個人都有屬於自己的生命，可是你曾經想過你自己熱愛生命了嗎?你曾經想過為什麼要熱愛生命嗎?你曾經想過熱愛生命的重要性嗎?

是的，我想過。那是因為我看到了這樣一個故事，這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內容是這樣的：我的父親只有一隻手，國家發了殘疾證，允許不交農業税和公糧。可父親説：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得儘自己的能力分擔國家的困難呀!”所以，他每年堅持和大夥兒一樣交，而且交的早，質量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了，我暗自發愁，可父親胸有成竹地説：“今天割麥!”到麥田後，父親用雙腿和腳湊合着一隻手割。然後用腳尖和另一隻腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。於是偷偷地回到家。等我把水拎回來時，不禁大吃一驚，父親已經割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻説：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。”這就是我的斷臂父親。

故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強自立的精神，看到了千千萬萬個殘疾人的心願和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……

要説到熱愛生命，我一定會想到一個偉大的巨人，那就是霍金，她可是一個非常熱愛生命的人。

霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是因為患盧珈雷氏症(肌肉萎縮側索硬化症)，禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。

他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論。量子力學。宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。儘管他那麼無助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。

斐多菲説過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源於他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。

這就是霍金，熱愛生命的他獲得了偉大的成就，而作為身體健康的我們，有什麼理由比熱愛生命呢?相信只要我們每個人都有這種熱愛生命的態度，一定會達成自己想要的目標的。

仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛生命。

盆栽的仙人掌，他那翠綠的身體上長着硬刺的掌壯莖，它還時時刻刻的向上生長，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足！就像一個堅定的戰士抜衞着自己的家園。

在炎熱久旱的夏天裏，其他植物都耷拉着頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬着頭，眺望着蔚藍色的、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災，讓自己生活的無憂無慮，自由自在。

在寒風刺骨的冬天裏，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒着風寒，頂着風霜，不懼周圍惡劣的環境。仙人掌堅強不屈的精神能幫助他不恐懼環境惡劣。

仙人掌渾身都是硬刺，無論是什麼兇惡的野獸，是要看見它，就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。。一塊綠色的仙人掌折斷在地上，大家都一致認為仙人掌死了，一句話明確地告訴你：“仙人掌用身體裏的養分生出根，又培養出一顆青春煥發的小仙人掌。”

人也要有仙人掌這樣堅強不屈的精神，不論是順境還是逆境，都要以將強的一直生活着、工作着、學習着。仙人掌真是一個讓我們學習的好榜樣。

我讀了許許多多熱愛生命的故事，有：?觸摸春天?講述安靜用心靈抓住了一隻蝴蝶。?生命 生命?講述作者抓住了一隻飛蛾後來又放了。?永生的眼睛?講述作者的母親去世後把眼角膜捐給他人使他人重見光明，父親死後作者也把他的眼角膜捐給他人，使他人重見光明，後來當自己的女兒也學外公要將眼角膜捐給他人，讓他人重見光明的時候，作者知道，父親留下的遠非一副眼角膜，還留下了精神。

平時每到星期天，我來到學校爸爸的辦公室，就拿起水壺來到水房去接水，給爸爸養的花澆水。上學的時候，每到下課，當我正想踩草坪走捷徑的時候，我突然想道一句話：不能踩踏草坪，小草是有生命的。於是我停下了腳步，我嚴格要求自己，愛護身邊所有的生命。

在生活當中我還做得不好的地方。人們都説：珍惜時間就是珍惜生命。而我在寫作業的時候卻老是邊寫邊玩，比如有一天我在寫作業的時候，我一會兒玩玩口琴，一會兒玩玩筆，結果30分鐘過去了才寫了幾個字。浪費了時間，導致我寫不完作業，沒有玩的時間，沒有鍛鍊身體的時間，睡覺時間少，我這樣就是浪費生命。

我以後一定要珍惜時間，因為珍惜時間就是熱愛生命。

古往今來，總有一些人在艱難地在遭遇中百折不撓的生活着，終有所成，而在那成功的背後，又有着多少不為人知的辛酸呢?

海倫。凱勒，1880年6月27日出生在美國，年幼時因患猩紅熱致盲致聾，7歲時安妮。沙利文成了她的家庭教師，安妮。沙利文與海倫。凱勒相處達50年。在安妮。沙利文幫助下，海倫。凱勒邁進了大學的校門。海倫沒有因為自己是殘疾人而氣餒，大學期間，她寫下了著作《我生命的故事》。30歲的時候，她又寫下了一本書，書名叫做《假如給我三天光明》。

海倫。凱勒沒有因為自己是聽不見、看不見的人而放棄自己的生命，她反而是更加努力的去創造屬於她自己的美好的人生，她熱愛生命的品質值得我們去學習!

我生活在一個鳥語花香的環境裏，上帝給了我優越的條件：一雙明亮的大眼睛，能看見世間所有的美好事物;一對敏鋭的耳朵，能聽見所有美妙的聲音，可是，海倫。凱勒呢，她聽不見，看不見，卻很努力，她以她的努力，創造出了一個有一個奇蹟。我想，我一定要向她學習，無論遇到什麼挫折，都要熱愛生命，熱愛生活，這樣才能創造出一個美好的人生!

看，我就像隨時會斷了線的風箏，在風中飄搖，誰也無法預料，我會盪到何方，也許近在咫尺，也許遠在天涯。你們誰都不是先知，誰也沒把握定位為我的停靠點。

想必，此刻你的心裏埋下了一粒猜測的種子。在懷疑我是否會在下一秒斷了線，明確的告訴你，不會。因為我有心去仁慈那些你們當中無聊的.某某人——與其在猜疑中自娛自樂，還不如去做些什麼。比如説可以讓我就是要墜毀，也必須是一種最美的姿態在你們的面前慢慢搖曳而落，讓一種痛徹心扉的美麗結束我的行程。

也許，我還是如流星吧——用瞬間的流光溢彩鑄就永恆之美。

或許，我可以是大海吧——以一種永遠無法企及又永遠無法放棄的純藍誘惑你，不斷靠近，又不斷遠離。讓你們時而清醒，時而一頭霧水，時而快樂，時而悲傷痛苦。

亦或許，我就在你們的掌心吧。看，如此錯綜複雜。你們看不懂我預示什麼，也聽不懂我要宣示什麼。我可以輕鬆的讓你們成為迷茫的行者，思索，尋覓，小心翼翼，卻又不願停止，這就是痛苦的根源，是我所應該精彩繼續的理由。

總之，我能讓你們在不同的舞台不斷演繹着種種悲喜劇，結局只有一種，那就是繁華落盡，生命用一種驚心的蒼白為你畫上前進的，休止符。

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫裏頑強生長的小苗，環境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲女孩；這一幅幅動人的畫面無不展示着他們對生命的熱愛。在我們日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。 我看過《小小的我》這一部感人的電影，這故事講述了一個叫慄欣的小女孩殘疾立志、熱愛生命，熱愛生活的故事。

在慄欣五歲那年，她被一輛摩托車撞倒，導致她失去雙手和雙腳，她不能站立，更不用説步行了，她開始學走路了，為了能走路去上學，不只摔了多少次，流了汗和血，她終於能艱難地走路了，因此，也留下了後遺症。

她很想上學，可她是殘疾人，看着同齡的孩子揹着書包去上學，求學的夢想越來越強烈。在經歷過多少挫折後，終於，她夢寐以求進了學校。

在學校裏，開始同學們看她是殘疾人歧視她，欺負她。但是，因為她樂觀，善良使得同學們慢慢和她成為好朋友。有一個叫祖威的小男孩，常常欺負她，但慄欣依然善待他，而且在學習上幫助他，最後兩人成為好朋友。祖威的小叔在運動生涯達到頂峯的時候意外受傷，因此癱瘓而想放棄生命慄欣對組威的小叔説：“眼淚只能掉一滴。......”

是啊，人的一生是漫長而短暫的也是美好而幸福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運屈服，與病魔搏鬥，何況我們有着健全的身體呢？所以，我們必須對生命負責，讓有限的生命體現出無限的價值，所以，我們不要虛度年華，無所作為。

多姿多彩世界裏，有着無數生命，有偉大，有渺小，但我最欣賞卻是一種不起眼卻有着頑強生命植物——仙人掌。

喜歡上仙人掌是源於一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片盆摘），星期天，我和同學去市場，進去之後，隨便看了看，便對老闆説：“我要一盆最好養花。”他便把一盆彩色仙人掌端給我説：“就它吧，一個月不澆水，也能活。”我説：“好！”之後，我拿回家仔細地觀察起來，它有着各種各樣形狀，有圓，有長條……也有着許多顏色，紅、黃、綠……一根根刺時刻嚴防着外界侵害，它並沒有其它植物強勁根，卻有着許多植物都沒有堅強外殼。

突然，我有一個想法，把它切開，看看裏面是什麼，於是，我開始動手，我用非常厚紙握住它，拿着一把刀，卻覺得無法下手，最後豎着切開了它。裏面並不是我想象堅硬內殼，而是那種汁水態，就像是它臨死前流出一滴滴綠色淚珠，原來，它內心如此脆弱，我覺得好後悔，當然就更不忍心將它扔掉，只好用線將切開綁好，重新植入盆內。兩個星期後，意想不到事情發生了，被切成兩半葉片居然又長在一起了，它又活了過來。我驚歎極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來，此時正以其蓬勃旺盛生命力在繼續生長、生長……我立刻上網查找了一切關於仙人掌資料，原來，它作用還如此之大：可用於灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用……它可真是一種神奇植物。

它是頑強，卻又華而不虛，就為這，我們千萬不要因為一點點微小困難而輕易放棄了自己生命。

《孝經》中説：“身體髮膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”，這句話的意思，就是説你身體上的每個部位都是父母給你的，不敢損毀傷殘，這是孝道的基本要求。是父母給了我們生命，生命是珍貴的，生命只有一次，所以我們應該珍惜它，讓這僅有的一次生命活得有意義，不能昏昏噩噩的過日子，更不能輕易的放棄自己的生命。

最近我聽説了一則新聞：有一個中學生，她僅僅因為她的媽媽沒收了她的手機，便一氣之下從高樓上跳了下來。我聽到這則新聞後，感到非常驚奇，不可思議，莫名其妙，甚至覺得她腦子有問題！我想問她兩個問題，一個是你覺得玩手機重要，還是僅有一次的生命重要？第二個是人生有無窮無盡的樂趣，你就非要玩手機嗎？

通過這次事件，我吸取了一個教訓，就是不能養成玩手機的壞習慣，只要上了癮，就很難戒掉了，如果你真的很想玩，那你可以製作計劃，有節制地玩（要在家長的同意下玩手機）。如果是我，我會培養很多興趣愛好，讓自己的生命變得豐富多彩；我還會給自己定很多目標，讓自己的生命充滿挑戰；我還會交很多的朋友，高興的時候有人分享，難過的時候有人分擔，讓自己的生命幸福美滿。

我們的生命僅僅只有一次，所以，我們要熱愛生命、珍惜生命、敬畏生命，我們要以積極、陽光的心態面對生活的每一天。

生命是寶貴的，我們要好好珍惜生命。

2003年，一場沒有硝煙的戰爭開始了，“非典”侵入我們的中華大地，吞巫着我們寶貴的生命。就在這時，一羣人挺身而出，他們就是熱愛生命的白衣戰士，因為他們不怕“非典，”不怕病魔!前面的白衣天使病倒了，後面的白衣天使又挺身而出。我不明白，為什麼他們要這麼做?難道他們不熱愛生命嗎?是什麼讓他們不顧自己的安慰，去救他人的生命?後來，我瞭解了這件事，正是因為他們熱愛生命，才不顧自己，去救別人。

在學校，那些親切的老師也不例外，老師為了教會我們，不管自己多辛苦，也不管自己有什麼病，老師只想讓我們好好學習、天天向上，取得優異的成績，這樣老師就心滿意足了。

我用了一本廢書種麥子，看看有什麼情況。過了幾天，居然長出了一截綠綠的小苗。它無論生存的環境多麼惡劣，都能不屈向上、茁壯的成長。小小種子居然有如此大的生命力，這使我非常震驚。

自從我經過這幾次事情，感悟到了生命有強、弱。我還知道了我們生命只有一次，失去了就不能回來了。所以我們要珍惜生命，這樣才能對自己的生命負責。

每個人的生命都是有限的，所以我們要熱愛自己寶貴的生命。

我看過《愛的教育》這本書，這本書中的一個小男孩，他是一個孩子的朋友，他們倆個非常友好，但是他生了一場病，他總把生病前天的獎牌收好，掛在牀頭上，因為他怕獎牌弄丟了，結果四天後他病死了。裏面的小男孩他總怕丟了獎牌，他珍惜生命前的獎牌，説明他熱愛生命，所以我覺得小男孩熱愛生命。

有一次，我家的仙人掌幾天沒澆，他軟軟的身體，好像一次就能把它踩到似的，他卻沒有放鬆，而是堅持下去，他快倒下的時候，他卻起來了，説明他熱愛自己的生命，不能倒下，因為這是他的生命。

愛迪生的媽媽生了大病，愛迪生爸爸去找醫生，愛迪生再想辦法，愛迪生爸爸回來了，醫生説：“要做手術，但是這裏太黑，沒法做手術，”愛迪生終於想到了辦法，他就去小夥伴們去拿鏡子，讓這裏明亮，可愛迪生的爸爸説：“你們在搗亂，影響醫生!”愛迪生説：“我沒在搗亂，不信你看，”明亮的鏡子反射燈火的明亮，把這個屋子明亮起來。愛迪生的爸爸恍然大悟。這個小故事讓我明白了，愛迪生熱愛媽媽的生命。

只要我們熱愛我們的生命，就不會白白的糟蹋自己的生命。