關愛上冊作文600字5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的關愛上冊作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

湘琪是個備受矚目的人，她是我們班的尖子生，同學眼中她，處處完美。同時，她也是老師的寵兒；但是，她卻有何別人不同的一點——冷漠。因為冷漠，她讓想接近她的人退避三舍，她幾乎不和別人説話。她的臉上，總是冰冷僵硬，似乎是一座冰雕，我從未看過她笑，哪怕是嘴角一個上翹的弧度

記得開學的第二天，有一位同學問她：“你叫什麼名字？”她的臉上滿帶笑容，而湘琪只是默默的吐出三個字“吳湘琪。”彷彿不肯再多説一個字，那位同學知趣的走開了；“好冷哦！”她似乎還有後顧之憂。這時我才開始悄悄打量她：憂鬱的大眼中，滿帶憂傷。是世間的虛偽讓你失去信心？還是你為自己戴上了一張冷漠的面具？

而雨彤的出現，讓她看見了人世間的第一道彩虹

“Hi！’雨彤充滿活力的面孔讓大家為之一震。“能交個朋友嗎？”我看見湘琪的眼中有一絲亮光閃過，隨即又消逝不見了，“不好！”還是那冷漠的語調，“為什麼呢？你不需要朋友嗎？”雨彤那張可愛的笑臉一成不變。湘琪沉默着雨彤還那麼喋喋不休的説着，一點也沒有退縮的意思 。終於湘琪開口了：“好！我答應你！”最終，她還是抵禦不住雨彤那張純淨的笑臉回答她的是雨彤勝利的微笑。

那是我第一次看見湘琪的笑，那樣真實，那樣美好

從此，教室裏、走廊上、操場上都能看到她們手拉手的身影，湘琪變了，變得開朗，變得愛笑不再是以前那個沉默的，人人懼怕的湘琪。“湘琪，這道題怎麼做？”小A問道。“噢，來，我給你講”，我又一次悄悄的打量她。與以前不同的是：如今的他。已不是原來那樣沉默與冰冷，眼中流露出的耐心與活力代替了原有的憂鬱，“懂了嗎？”還是那麼動聽的聲音，不同的是，如今的親切代替了冰冷

同學們都説是雨彤改變了湘琪。每當人們問：“你們為什麼會成為好朋友？”時，他們就會異口同聲地回答：“因為愛！”

“愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢。Our home”廣播裏放出王力宏的《愛，以為在心中》。兩張充滿活力的笑臉，在那一瞬間，凝固成一幅和諧的青春留影

星期二那天早上，我覺得不舒服，忽然眼前一黑，就暈了過去。迷迷糊糊的，我覺得有人把我扶到了長椅上，接着便有人叫我，我張了張嘴，卻發不出聲音，只覺得渾身麻木，手和腳都不能動。

過了一會兒，我費力的睜開了眼睛，看見李盈書和王寧寧站在那兒，焦急的看着我，見我醒了，忙關切地説：“你終於醒了，你好點了嗎？你可把我們嚇壞了。”

這時校醫急匆匆的趕來了，她問我怎麼樣了？有什麼感覺給她説。我覺得我的胸口很悶很痛，可是喉嚨裏怎麼也發不出聲音來。我急的直哭，校醫説：“沒關係的，不要哭，堅強一點。”

老師急的走來走去，忽然想起了我家的電話，趕忙給我家人打電話。聽着老師焦急的聲音，眼淚不由的又流了下來。我心裏不由的罵自己：“你怎麼這麼不爭氣？”

不一會兒，爸爸氣喘吁吁的趕來了。看着爸爸上氣不接下氣的樣子，不爭氣的眼淚又一次的流了下來。爸爸給姑夫打了電話，讓他來接我。

爸爸正要揹我下樓，校醫趕忙説：“她這個時候不能背的，只能抱着走。”爸爸只好抱着我了。我想爸爸的心臟不好，這時既緊張又勞累，肯定承受不了這樣的壓力，但是他不顧自己的身體，急匆匆的把我從四樓抱到一樓。到了樓下，爸爸累得直喘氣，爸爸擔心我受涼，又把我抱到了門衞室，攥着我的手，焦急地等待着。

車來了，爸爸一再挽留老師和校醫不要陪着去了，但是老師説：“學生是在學校暈倒的，我們要負責任。”不一會兒就來到了醫院，爸爸抱我到急診室。醫生給我做了詳細的檢查，最後説：“孩子沒什麼事，只是早上沒有吃好，到了第四節課，太疲勞了就暈倒了。”

爸爸把我抱到住院部打點滴。我覺得非常口渴，老師就問醫生這時能不能喝水，醫生説可以的，老師就給我買了一瓶水，校醫關切地叮囑説，以後一定要吃早餐的。直到紮上了針，老師和校醫才離去。剛出醫院，老師就給媽媽打電話，讓媽媽別擔心。

從這次生病我深深感受到老師的關愛，爸爸的疼愛，同學的關心。這一切都讓我深受感動，原來我生活在一個這樣充滿愛的世界裏。為了這份愛，我要好好學習，不能辜負他們的期望。

我一出生便認識了她，註定了的，她是我生命中最最重要的人，她是我母親。

她總有太多的.事情要去做，每天，我都看見，她不斷地奔波於工作與家庭之間。沒有太多的時間來管我。

後來，我和弟弟上學了，兩個星期才難得回一次家。她好像失去了什麼一樣。每次回到家吃飯時，她總要歎着氣淡淡

地説:”自從你們上了學，家裏都空蕩蕩的，好像少了什麼。”

於是，每次回家，她就一門心思地關心我。天冷的時候，她會給我織很多毛衣。儘管她的手會被凍得紅紅的，但還是那樣，一下一下的，仔細的織。

有一回，深夜，已睡了好久，醒來喝杯水，經過她房間時，還看見牀上，散着一團亂糟糟的毛線，手裏握着針線，靠在牀頭睡着了。

她還會燒些我最喜歡吃的東西。但她幹什麼事情總不讓我插手。有一回，她燒菜，我就幫她剝幾隻蝦，她卻説:”快放下，去寫作業。”為什麼幫她剝蝦也會有錯嗎

吃飯的時候，她就一邊幫我夾菜，又一邊説:”我要好好待你，免得等你長大了不要我了。”

她經常都這麼對我説的，只是那時，我才發現，她真的老了，即使外表還年輕，但內心，已經不知何時，變得很滄桑，很滄桑但我一直都明白，我以後要好好對她，因為她是我母親。

後來，我上了中學，比起國小時，再也不可能穩居一二了。每次當我為自己考了第5第6而興奮時，她總説: ‘‘有什麼好得意，在你前面的還有好多。’’我對她這樣的話很不高興，畢竟我這樣也很不容易。

期會考試時，我一下子變成了10幾名，我也突然產生了種負罪感。因為我怕她會無法接受這個成績。我怕她會很生氣很生氣。因為我不能讓她在辛苦的工作之後有點安慰。我想她一定會教訓我的，可是她什麼也沒説，我又不敢主動為自己辯解什麼。於是，我們之間只能是很沉默很沉默。

深夜，輾轉反側，難以入睡，想起考試的事情，就睡不着。我知道我沒資格奢求她的原諒，但有不知道要怎樣面對那張面孔突然，一陣輕微的腳步聲，打斷思緒，是她，輕輕的為我蓋上被子，然後關好們。

眼淚在那一刻悄悄滑落，模糊了雙眼，卻清晰地看見了幸福，輕輕的閃動着。

終於，我明白了，她始終都在給我幸福，不為什麼，只因為我們是母女，只因為我們心中有愛。

放學了，小軍和小剛走在路上。忽然，天空烏雲密佈，雷聲滾滾，眼看一場大雨就要到來了。

中隊長小剛想起了班主任於老師還在學校批改作業，她沒有帶傘，因為早晨上學時，天氣還是晴朗的。於是小剛忙對小軍説，“咱們趕快國家，拿把雨傘給於老師！”小軍點點頭。話剛説完，一陣雷聲滾過，接着豆粒大的雨點啪啪打了下來。

小軍到了家，找出雨衣穿上。這時，小剛也從家裏出來了，他打着一把傘，手裏還拿着一把傘，找了小軍，兩個人向學校走去。

烏雲翻滾，天空昏暗，電閃雷鳴，大雨嘩嘩。小剛、小軍冒雨前進。風，把小剛手中的雨傘颳得東倒西歪，大雨打濕了他的衣服。風，時而掀起了小軍的雨衣，時而又把雨水送進他的脖領，雨水順着脊背流了下來。路上，雨水橫流。小剛和小軍，頭頂暴風驟雨，腳踩泥濘小路，在艱難地行進着，行進着。他倆只有一個念頭：趕快把雨傘送到於老師手裏……

他倆終於跑進了學校，又輕輕地推開辦公室的門。啊，於老師還在批改作業，她是那麼專心，窗外隆隆的雷聲，閃閃的電光，嘩嘩的大雨，她似乎都沒覺察到。他倆走進辦公室的腳步聲，儘管很輕很輕，她卻覺察到了。於老師轉過身來，當她看到小剛和小軍時，馬上站起來，説：“雨這麼大，你們……”話沒有説完，她全明白了，因為她看到了自己的兩個學生渾身濕透了，看到了小剛左手那高揚的雨傘，看到了自己兩個學生焦急而關切的目光。“快，快過來！”於老師來不及接過雨傘，趕忙拿起乾毛巾，給小剛、小軍擦頭上的雨水。於老師眼圈紅了，淚水模糊了她的眼睛。

“老師，給您！”小剛把雨傘遞給了老師。於老師接過雨傘。啊，這小小的雨傘，可真重啊，可真重！“謝謝！”於老師哽咽着，聲音很低，可小剛和小軍聽起來，竟是那麼清晰，那麼響亮。小剛和小軍，默默地站在老師面前。

“於老師，再見！”小剛拉着小軍，轉身出門。兩個小小的身影，消失在大雨之中。

老師追到了門口，望着那嘩嘩的大雨……

隆隆隆……遠處傳來了雷聲。這雷聲從小軍和小剛的心頭滾過，從於老師的心頭滾過……

關愛是什麼呢?輕風吹散烏雲，是風對天的關愛;小雨滋潤着乾涸，是水對大地的關愛。

讀書累了，媽媽為我削個蘋果，是媽媽的關愛;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的關愛;沮喪時，得到一句寬慰的話，是關愛;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是關愛;節日來臨時候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是關愛!

關愛是爸爸媽媽的期望，是老師的不倦教誨和滿意的笑臉，是白衣天使對病人的愛護，是救災時解放軍的忘我精神。關愛就象一朵朵夜來香，輕輕綻放，默默吐露着芬芳。

我們每個人生活在集體中，都是集體這個大家庭中的一分子。團結互助、彼此關愛是必不可少的道德品質，我們不僅要學習知識，還要與同學互相關愛，團結互助，只有每一個同學都有一顆關愛的心，相互謙讓，互相容忍，和睦相處，任何時候的任何困難大家都能齊心協力、心往一處想，勁往一處使，取得集體的共同進步。

我們在寬敞、明亮的教室裏讀書的同時，想想飽受戰亂的伊拉克，想想連飯都吃不上的非洲難民，也想想在偏遠貧困地區，還有多少和我們一樣年紀應該在歌聲和快樂中成長的孩子們，世界、生活對他們是多麼的不公平!我們要呼籲和平，呼籲解決貧困，呼籲給他們更多的關愛，我們也要儘自己的力量關愛他們，幫助他們，讓他們也和我們一樣有陽光，有快樂!

世界是個我們共有的大家庭，每個人，每個生命都有自己的權利，我們要關愛這個世界的每一個生靈，愛護小草，愛護動物，保護環境。我們毀壞了樹木，就有山洪爆發;我們污染了河流，就有魚蝦絕跡。我們只有關愛了我們生存的環境，我們才有陽光下的綠蔭，才有甘甜的河水。

同學們!讓我們彼此關愛，感受關愛，因為春風的關愛，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節。因為春雨的關愛，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。讓我們隨着這春風春雨，共同努力，關愛我們的同學，關愛我們的校園，關愛我們的城市，關愛我們的世界，關愛身邊的每一棵小草每一條河流!讓我們的世界更美好!