小樹伴我成長作文(2篇)

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的小樹伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

嗨！真快！一轉眼我都升入六年級了！

像往常一樣，我又來到了那棵小樹的面前。這棵小樹在我們教學樓的後面，小樹在我一年級的時候也就四五十釐米高，只有四五個枝叉，我升一年級，它就多長几十釐米，多開一個枝叉。到如今，它已經兩米多高，十幾個枝叉，。我跟我的好朋友經常在那裏玩捉迷藏、藏東西……我也常把給她的信，卷在一起，放在樹旁，她總會心有靈犀的'把信取走。第二天，小樹旁總會有着她的回信。小樹旁的時光，總是很歡樂。

有時候在學校裏不開心或難過，我放學了，都會去小樹旁訴説心裏的委屈。記得有一次，同學的橡皮丟了，我剛好買的新橡皮和他的一樣，他就冤枉我，説是我偷的。我向他解釋，他就是不信。不知是誰向外傳，大家都來指責我，我十分委屈，難過極了。後來，他們在地上找到了橡皮，可卻沒有向我道歉。放學後，我傷心地跑到小樹旁，難過地對小樹説：“他們太欺負人了！如果當初真的是冤枉人了，明白真相後，難道不應該道歉嗎？”坐在旁邊的台階上，風吹過來，吹過我的臉龐，落下一片葉子，落到在我的手中，彷彿跑到我面前，安慰我説：“不要傷心了，物以類聚，人以羣分。我們真的沒有偷東西，光明正大。”我想可能真的就是這樣，或許遺忘就是這件事最好的處理方式吧。我摸了摸那片葉子對小樹説：“謝謝你，我的好朋友！”小樹似乎能聽懂我的心思，默默陪伴着我。

有時候我考了好成績，放學後也會迫不及待的向小樹分享我的喜悦。我把它當做好朋友，一起互相鼓勵，一起成長。

小樹，我想對你説：“我已經六年級了，只能陪你最後一年，希望以後你能長成參天大樹，希望我成績越來越好！”

“嘩嘩譁，”天空不作美，天上的小雨點調皮地往人間落，但這糟糕的天氣卻阻擋不了我們植樹的腳步。

我們四（4）班35朵“花”聚集在城北公園，在濛濛細雨中嬉戲、玩耍。這時，周老師來了，我們立刻安靜下來，在奔跑玩耍的同學也立刻停了下來，大家排好了隊伍。周老師微笑着，帶領我們到了植樹的草坪上。

到了草坪以後，雨越下越大了，開始讓大地開出一朵朵銀白色的小米“水花”，我們依舊興奮不已，跑到園林叔叔那兒搶鐵鍬，我拿到了2把，扛在肩上回到了屬於我們的山茶樹苗旁，另兩位隊員早已等候不及了，見我來了迅速拿走了鐵鍬，開始奮力挖坑。由於我們三個都是“小矮人”，力氣肯定很小，就連組裏的唯一一位男生也只能鏟一點點土，我們兩個女生就更不用説了，鐵鍬頭進不了泥土，累得不行。在一旁“觀戰”的爸爸來幫忙了，手拿鐵鍬一挖就是一大塊，看的我們都驚呆了，等緩過神來，我們要回了爸爸的鐵鍬，在爸爸挖鬆了的基礎上繼續挖。呼，挖了好一會兒，可是我們好像挖到了一塊硬硬的東西，寶藏？化石？各種奇怪的念頭從我的腦海裏閃過，仔細一看，哎，原來是一塊大石頭！這時，園林叔叔也看見了，過來告訴我們，在旁邊重新挖一個。

很快，在爸爸的指導和幫助之下，我們重新在附近挖了一個坑，我把樹苗放進去，並用手扶着，另兩位組員往坑裏填土，爸爸還用腳使勁把泥土踩實，這時，園林叔叔又走了過來，告訴我們，樹根上面的泥土要鬆軟一點，這樣水才容易進入根底部，並且樹根周邊要用泥土圍城一個圈圈，這樣水就不容易流失了。還有，樹苗的數叉要面向馬路，這樣以後長高了以後，路上看過來才最漂亮！看來，植樹也有好多學問啊！

種好了山茶數以後，我們掛上了精心準備的卡片，並和樹苗合了個影。小樹啊，請你和我們一樣快快長大，美化我們的環境，美化我們的城市！