關於我們的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關於我們的作文，希望對大家有所幫助。

樂園，顧名思義，是給人快樂的地方。有的人的樂園是小溪、一座小山、陽台、而我的樂園卻是校園。

走進校園，便傳來朗朗讀書聲。天空光滑澄藍的象塊藍寶石，悠悠白雲，另人的精神為之一振，這就是我的樂園。

下課了，同學們立刻放鬆了神經，爭先恐後的往外湧，像鳥兒飛除了籠子，奔向藍天。我們玩起了各種遊戲。看，我們班的同學正在那兒玩沙包。扔沙包的同學正拿着沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學小心翼翼，高度警覺的盯着沙包，雙手伸出，像準備接零食的小孩。勝負就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標飛去，接沙包的同學本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂。

上課了，我們的神經立刻蹦得緊緊的。專心致志聽講，在知識的海洋遨遊，在武警的智慧寶庫中尋找寶藏。在老師的指導下，我們披荊斬棘，戰勝一個又一個困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學習一個又一個知識，教室裏也有樂趣。

班會課上，同學們會把精心排演的節目展現出來，看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一個個引人入勝的節目，同學們看得津津有味，揹着有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

這就是可愛的校園，它陪我走過一個個春夏秋冬。啊！我的樂園——校園！

你一走進我們學校的大門，就能看見那鮮豔的五星紅旗，在嫩藍的 天空裏飄蕩，還有那碧綠的塑膠操場。每個星期一，我都會在這綠色的“草地”上舉行升旗儀式。操場邊是一些種植花草樹木的花壇，什麼花草都有。瞧！這還有一些別緻鮮豔的交通指示牌，教我們學習交通知識，再看那兒，是我們學校的“天地情”的塑像，是兩個小朋友站在書本上，放着和平鴿，象徵着我們大家都是祖國的新希望。聳立在教學樓前，非常引人注目。

看，我們的教學樓也很先進，我們不但有上課的教室，還有音樂教室、美術教室、電腦教室等等，每個教室的設備各不相同，美術教室就是一個典型的例子，它在後面一幢教學樓的底層，那兒黑乎乎的，但那冬暖夏涼，四季如春，其中美術教室的投影儀特別的好，特別的清楚，比一般教室的設備要好幾十倍，另外，後面一幢樓還有一個大禮堂，那可是開會的重地，可容納四百多個人呢！大禮堂有一個電動開會椅，只要一按電鈕，椅子就會自動拉開，這多先進，多方便呀！更美麗的要算小花園了，也是我常去玩的地方。小花園是一個美麗的寶地，前方有七棵高大挺拔的樹，象衞士一樣日夜守衞着小花園。小花園裏有一個小假山，山上有五、六年級的大哥哥、大姐姐組的泥猴子，神氣活現。小花園了還有許多花草，春天它們散發出芳香的氣味。小花園裏熱鬧極了。我真愛我的學校！

“看這幅地圖，這是地中海氣候，這是海洋性氣候……”走進27班教室，你會看到一位年輕的女老師正在聲情並茂地為我們講課。她就是我們的地理老師——連老師！她就像我們的朋友一樣。

連老師留着飄逸的長髮，有一雙大大的眼睛，挺拔的鼻樑上架着一副金邊眼鏡，顯得斯文又美麗。連老師看上去與我們年齡相差不大，但是她的知識可要比我們淵博得多呢！

課堂上，連老師從不死板教條，給我們重複書中的內容，而是在基礎知識的教授中，時不時穿插一些有趣的拓展，還經常利用別的科目的內容與地理聯繫在一起，來説明地理的觀點。有一次，連老師引經據典，用極多的詩句和成語來告訴我們天氣與氣候的差別，同學們頓時興趣大增，爭搶着回答問題，課堂效率自然就很高。如果我們有疑惑，都會大膽舉手，老師也每次都會耐心地解決我們的問題。瞧，地理課是如此的生動！我們又怎能不喜歡連老師呢？

連老師雖然平時總是温柔的，但如果真發起火來，那也絕不是好惹的。連老師生氣時，那一對柳葉眉就立刻打了結，擰成了一個疙瘩，雙眼瞪得極大，好似要冒出火來。時不時還會展示一下自己的獨門絕技“獅吼功”。平時在調皮的學生見連老師這副模樣，也會大氣都不敢出。不過，連老師雖然有時嚴厲，但卻從未與我們真動氣過。

連老師嚴厲中帶着關心，嚴謹中包含着寬容！她真的是一個讓人印象深刻，難以忘懷的好老師啊!

不認識我的人通常會認為我很冷，不為別的單看我冷漠決然的表情就會有些畏懼。但在我的朋友眼中也許是：熱情、開朗。在陌生的環境下每個人都會以最尖利的盔甲來保護自己，我也不例外，也許是最真實的。

在世俗的紛擾中，我渴望寧靜；在現實的困境中，我選擇掙脱，這樣的人多少會帶點鋭氣和桀驁。

在石階上坐着來看孤獨的風景，這應該是個很好的享受吧，因為從未經歷過所以會分外渴慕那中感覺。那種與世決裂的感覺是怎樣的暢快淋漓呢？我不敢想，或許我永遠也不會體會到，有些寂寥。

即使是在儘量謙恭的表情下，那種凌厲的鋭氣也會在不經意下顯露出來，割傷所有的人。所以，我選擇將它直接呈現在他們面前去尋找最真實的朋友。

鎧是我高中最好的朋友，雖然有些孩子氣、還有些暴力傾向動不動就拿我撒氣，可這絲毫不會影響我們的感情，因為她是唯一一個領略了我本色還依然與我為伍的人。

説不上為什麼，與她在一起是我最鬆弛的時候，也許是她給我一種安逸的感覺，只有在她面前我真實的一面才會顯露。她懂得我的孤寂，她知道我的傷痛，她懂得如何安慰我，但如果是她難過，我就會束手無策，這樣的一個人會不會有些失敗呢？

她很喜歡吃鐵板燒，所以在假期我們通常都會光顧那幾家燒烤店，每次總是AA分賬，倒不是因為我們吝嗇，只是每次付錢不是我請就是她掏。這樣的感覺很不錯，讓我們過足了大款癮。

後記：小武，雖然我知道你一上網就會忙的連我在沒在線都不看的地步，但我還是忍不住要寫關於你的文章。不管怎樣，你都是我這輩子最好的朋友，你説過你想駕着一輛吉普車去環遊世界，但你千萬不要忘了把副駕駛座整理好，我會陪你走到天涯海角。

·關愛我們的家園福貢—我們的家園，是一個美麗的地方，關愛我們的家園作文。福貢這幾年的變化更是翻天覆地！街道變寬了，路燈變亮了，街道兩旁一座座高樓拔地而起，可是我還發現了一些與這些景觀不和諧的現象。在福貢，有許許多多的人沒有環保意識，亂丟垃圾、隨地吐痰，公共場所的牆上亂貼小廣告。使髒物無處不在，玷污了福貢的美麗。燈光球場上來往的人最多，垃圾污染得最嚴重，到處都是果皮、紙屑、塑料袋、飯盒、煙頭，不但污染了我們的視野，還污染了空氣。難道大家就不能愛惜一下環境嗎？一天少抽一支煙，少砍一棵樹，少丟一張廢紙，一個人一個月就能至少節約5元錢，一噸多的資源，一年就是10噸，全福貢3萬多人，10噸的3萬倍，這是多麼龐大的數字啊，是對保護環境的多大貢獻，國小三年級作文《關愛我們的家園作文》。白色垃圾是環境污染的罪魁禍首，把塑料袋扔到垃圾桶裏這應該是人人都做得到的。為了讓福貢更美麗，為了讓福貢的明天更美好，我們應該低碳生活。

1、隨手關燈，不浪費電力等資源。燈如果一直開着就會浪費了極為寶貴的電力資源，我們要養成隨手關燈的好習慣。

2、使用節能電器，普通電器所產生的熱能會成為廢氣漂浮在空氣中，污染環境。

3、少坐車，多步行。汽車產生的尾氣會危害環境和人體的健康。如果步還能鍛鍊身體。現在的福貢正在已“一年一大步，三年大變樣”的步伐，快速發展，我希望我們每一個福貢人都行動起來保護環境，像愛護生命一樣愛護我們的縣城，把福貢建成一座文明而美麗的家園。

我們的學校——福州市湖濱國小，它是一座美麗而又雄偉的學校，它座落在西湖畔旁邊，它給我們帶來的是無窮的快樂，讓我們走進那美麗的學校吧！

還沒跨進學校大門映入眼簾的是學校的兩大花石綱，花石綱上寫着“湖濱國小”四個大字；走進湖濱國小隻要你仔細觀賞就可以看見許許多多的美景，一進入正門你眼前就能看到一個魚池，魚池中立着一座假山，上面坐着一位老人在垂釣，我引用了一句話“姜太公釣魚——願者上鈎”；後面生長着一株大榕樹，看它那蒼老的樹皮，一看就知道已有幾百歲的“榕樹爺爺”，作文 我們的學校，國小四年級作文《作文 我們的學校》。

我們的學校有兩座高大的教學樓，分別為四層和六層，站在教學樓上向下望去，第一個看見的就是我們學校操場，它屹立在學校的正前方，身體是橢圓形的，身穿紅和綠色的衣裳，好像是一個雞蛋的老祖宗，它的周圍佈滿是花圃，有紅色的、有粉色的、還有黃色的，五彩繽紛，各式各樣，爭奇鬥豔，好像在説：“我是最美的！我才是！你不是，我是！我當然是最美的！”只有一朵朵正在含苞欲放的水仙花一言不語。

就是這樣的校園圍繞着這樣的操場，這樣的魚池倒映着這樣的假山，再加上天空晴朗，學校榕樹鮮花，操場豐富多彩，讓你感覺像是走進美麗的夢境，真是“人行操場上，像在夢中游”。

啊！這就是我那美麗的學校。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每每吟起小李杜之一杜牧的這首《清明》時，我就不由自主地感慨：中國的文化真是博大精深呀！民間四大愛情傳説﹑四書五經﹑四大史書﹑十大才子書……哪一個，不聞名中外？哪一個，不家喻户曉呢？春節﹑元宵﹑清明﹑端午……每一個節日，都包含着一個動人的傳説。清明節，它是每個烈士，每個英雄的節日，它洋溢着我們對已逝世的烈士英雄的瞻仰之情。

在那一天裏，空氣中摻進了一些悲哀的氣息，太陽也為那些忠心報國﹑赤膽忠心的烈士英雄的死感到惋惜，於是跳進雲層裏，偷偷地小聲地哭泣起來。我們站在烈士碑前，抬頭仰望烈士碑，那些英雄的名字都湧現在我的腦海裏：心中有愛的聶榮臻聶將軍﹑以寡敵眾的戴安瀾戴將軍，奮勇殺敵的佟麟閣將軍﹑為國捐軀的謝晉元將軍……他們都是真真正正的﹑頂天立地的中國人。如果説中華五千年的歷史是夏日夜晚的天空，那麼，他們也就是夜空上一顆顆絢麗奪目的星星；如果説抗日戰爭是一池淤泥，那麼，他們也就是那裏面一朵朵冰清玉潔的荷花。

抗日戰爭是一段血的歷史，它時時刻刻鞭策我們不要忘記我們是中國人。清明節，它是一個人的節日，它是一羣人的節日，它是所有中華兒女的節日。

有綠成景，嵌綠成詩。綠色象徵着春光，代表着健康，意味着勃勃生機，散發着清新的芬芳。綠色給人以希望，令人心緒寧靜，引發遐想……

我的夥伴―綠郵筒

我是一名郵遞員，我每天的工作內容之一便是打開一個個郵筒取信。曾經，綠郵筒是人們心靈的驛站，一封封用心寫出的信件通過一條狹長的“縫隙”投進郵筒，然後走向它們各自的歸屬。而如今，這個忠誠的綠色衞士卻正在被大多數人遺忘。從前，一個郵筒裏就能取出半麻袋的信件，現在，有時一連幾天都收不到信件。郵筒一年中最“風光”的時候是過年時，會有很多明信片和賀年卡，也有一些手寫的家信。我習慣了郵筒的“被冷落”，這樣突然地“被寵愛”，我會感覺欣喜，彷彿這些信都是給我的。

我與故鄉的紐帶

―綠色鐵皮車

我出生的地方在舊的成渝線上，房子離鐵軌不到30米。 幼年時，我的爸爸用揹簍揹着我沿着鐵路從一個地方走到另一個地方。長大一些我成天趴在鐵軌上聽火車輪遠遠的聲音，玩數火車的遊戲，好奇火車上那些奔波的人們，想着坐在火車裏面的感覺。我也見過被火車軋斷了雙腿，還活得有滋有味的人們。長大後，我終於坐上了綠火車，卻離家鄉越來越遠。我念念不忘我出生的家鄉，以及那與家鄉緊密相連的綠鐵皮火車。

我的情結―那身綠軍裝

“我”的不解之緣―

深山裏的綠色叢林

他很老了，也沒有什麼文化，所以只能由我來為你們講述他的故事。

在齊齊哈爾市鐵鋒區，有一座獨樹一幟的學校，這就是我的學校——鐵鋒五小。為什麼説它獨樹一幟呢，讓我帶你去參觀一下吧！一進學校大門，首先映入眼簾的是三個花壇，春天到來的時候，這裏百花齊放，色彩各異。連蜜蜂和蝴蝶也被吸引過來了。花壇對面就是我們乾淨整潔的教學樓了，走進去，第一眼看到的就是電子屏幕，用來發布信息，非常方便。再往裏走，最引人注目的是樓語文化，也就是文化啟示牌這可是我們學校的特色！各樓的主題也不一樣。一樓是懂禮儀，守規矩方面的，這一樓層主要是弟子規全篇，教我們為人處事的道理禮記學記裏説道：建國君民，教學於先。一個國家首先要把教學辦好，可見，在古代人們就對教學極為重視。我們學校就是這樣，有24個教室，16個辦公室，每個班級都配備着電腦等教學設備。

從樓語中，我深刻的瞭解了學校的變化。研卜奎，愛家鄉是三樓的主題，三樓向我們介紹了和平廣場，嫩江公園，明月島等著名景點，讓我們對家鄉有了更深的認識。四樓就是我最喜歡的部分了，品三國，明得失。鑑古今，悟人生。這裏都是三國時期的人物介紹，古時候梟雄征戰的場面彷彿又浮現在眼前。這就是我校獨樹一幟的樓語文化，徜徉在教學樓裏，彷彿置身於古今文化的長廊，我從裏面知道了一些以前不熟悉的知識，讓我有了很大的收穫。我愛學校美麗的花壇；我愛學校乾淨整潔的教學樓；但我更愛學校那獨特的樓語文化！

幸福的感覺是最美好的，我就是生活在這麼一個時刻都洋溢着幸福的家庭裏。

暈乎乎地上完早上的兩節課，我的身體實在是支撐不下了。老師請來了媽媽。老遠見到了媽媽匆匆忙忙的身影，我的心頭一酸，兩行眼淚奪眶而出，恨不得一下子就撲到了媽媽的懷裏了。

牽着媽媽的手，我們走在回家的路上。

我的'心情就像這鬼天氣，陰沉沉的。“要不要吃點什麼？”“感覺怎麼樣？”“頭還暈不暈？”我被這一連串的問題問住了。這時，我的心情好了起來，放晴了！心坎裏充滿了陽光。“我感覺好多了！”我一邊不住地點頭，一邊撐起一張笑臉。回到家，媽媽又問：“吃點什麼？”“面！”我叫道。媽媽轉身進廚房忙了起來。幾分鐘後，媽媽端着一大碗麪走了出來，熱氣騰騰的。我的心裏也好像充滿了熱氣，暖暖的。面上還鋪了兩個金黃的蛋，它們，向我笑。

不善言辭的爸爸回到家，第一句話就是“女兒怎麼樣了啊？”這短短的7個字，讓我感受到了無限的幸福——在平時，爸爸一句話都不説，總是那麼沉默寡言。爸爸媽媽又在廚房裏忙碌了起來，躺在牀上休息的我彷彿看到了他們輕輕地喘氣聲，他們為我付出了太多。

外婆趕到我家，急忙衝進我的房間，又摸我的額頭，又拉我的手，還一邊輕輕地説：“喲！還有點燒啊！”“外孫女，你這是怎麼啦！還行吧！吃不消的話就去醫院！”“沒事！小感冒而已、明天就能去上學了！”“哎喲，這可不行，發燒了怎麼能去上學？”——這就是我的外婆，她可是最疼我的了。這次發燒，她怎麼不會擔心，不會着急？不會心疼？

我很慶幸我能生活在這麼一個家庭中，我無時無刻都在沐浴着親情，沐浴着幸福。

我們，真幸福！

在這個繁雜的世界裏，最開始，我們都是小小的星辰。

有人説，時間像把宰豬刀，而我認為，時間像河流，把當初有稜角的我們，漸漸地磨得光滑。在付出傷痛的同時，在磨光稜角的同時，我們也收穫啦成長，儘管夾雜着鮮血和淚水。

在這條河流中，我們也遇見了我們一樣的有稜角的人，這些人，是難忘的，是國中時的他們。這些人，是一直在思念的，還是國中時的他們。時間見證了彼此的友情，只是我們不知道它的存在能有多久。伴隨年華破碎的聲音，能留下的只是日益泛黃的照片和當初感傷不捨的留言，於是，我們懂得，沒有人，能陪我們一直走下去。

漸漸地，我們都失去啦聯繫，似乎，這一切是必然的。我們能做的，只是祈禱。祈禱在未來的某一天，不會形同陌路。 漸漸地。我們懂得，有些人，是用來懷念的。

此後，我們會遇見很多人，在這些人中，你找不到他們的影子，儘管， 還是在同一間教室學習。每個人，都像是一個密閉的容器，誰也很難

走進誰的心裏。於是，我們也懂得了，那些純真而難忘的日子，我們只能用沉默來緬懷。

其實，每個人都想在這裏找到遺失的美好，可是，每天忙碌的生活，讓我們欲罷不能罷啦。不過，還好有些人是和你一起的，至少，這些人温暖啦這段時光。即使平淡，也刻骨銘心。

想起啦北島的一首詩，年輕時，我們都有夢，關於文字，關於愛情，關於穿越世界的旅行，現在我們夜深飲酒杯子撞在一起，都是夢破碎的聲音。其實，我們還有關於友情的夢。

很感謝，曾經陪我走過純真的那些人，很感謝，現在正陪我走過青春的那些人。因為，所有的相遇，都是隆重的。都值得好好珍惜和愛。

現在的我們，仍是小小的星辰，世界仍是如此，只是我們，都變啦模樣。

我們的xx國小因位於xx路而得名，緊鄰香港，爬上樓頂甚至可以看見香港的景色。

一進校門，一陣清香撲面而來，這時你也許會感到奇怪：“這陣清香是從哪來的?”再往前走，你就會知道，那陣清香是從小花園裏飄出來的。

這個小花園三面環樓，有一個涼亭式的走廊叫“國學廊”，這裏冬暖夏涼，走廊前的空地種植了各種植物。春天的時候，百花爭奇鬥豔，紅得像霞，藍得像水，白得像雪。花園中間有一座雕塑，雕着一個男孩和一個女孩，女孩坐在石頭上，望着男孩手裏的“xx之星”。似乎在想：“這顆xx之星什麼時候亮呢?”

我們學校的大操場很大了，四周都被塑膠的環形跑道圍繞着，中間是運動場，劃有籃球場和羽毛球場地，還有跳遠用的沙地。平時我們在操場上做早操，玩遊戲;上體育課，累了就可以到運動場邊的石凳休息。操場的圍牆邊有同學們喜歡的體育器材,每到課餘活動時間他們在這裏有的攀雲梯,有的盪鞦韆,有的翻雙槓,玩得真開心……

大操場旁邊是小操場，小操場就是羽毛球場。那裏有兩張乒乓球桌，我們經常帶乒乓球和球拍來打球。

我們學校的教學樓是兩棟四層大樓，從遠處看去一棟建築樸素整潔,美觀大方。主樓有校長室、教室、辦公室、醫療室、儲物室和體育器材室等。從正門進入主教學樓,樓的第一層大廳兩邊牆上宣傳欄.東西用一條走廊連接另外一棟教學樓，沿着樓梯直上二樓,拐彎處有一面長方形的鏡子，再沿着樓梯上到三樓,我的教室就在三樓的東邊.

這就是我們美麗的校園,同時也是我們的樂園。每天早上當我走進校園，看見優美的環境，聽見同學們的朗朗書聲，我就覺得精神振奮，心情舒暢。

我愛我的校園。

有一座校園它坐落在鳶飛路896號，她沒有雄偉壯觀的建築樓，沒有雕欄玉砌的欄杆，沒有名貴的花草樹木，可是，在這座校園中的莘莘學子卻依然以它為豪，身為莘莘學子中一員的我，更是認為我們的校園有一種獨特的美，那是一種典雅樸實的美。

清晨，我們披着霞光，來到學校，只見校門口那金燦燦的大字“濰坊十中”。

穿過並不豪華的但卻樸實的電動伸縮鐵門，首先映入眼簾的是五星紅旗在空中飄揚，那紅紅的影子不得不讓我們肅然起敬。其次，你會發現有歌詞中的“綠樹紅牆”，紅牆便也是我們學校的特點之一。

最北邊的一座紅牆樓就便是我們的暢遠樓，這座樓可謂是當之無愧的“藝術樓”，因為這棟樓裏有我們學校大多數的藝術社團。還有兩棟相連的紅牆樓，這邊是我校的行知樓和播慧樓了。只見兩樓相接的橫樑上有着這麼幾個大字“立人為本，以學為志”。這就是我們學校特有的八字校訓，看到這八個字也不得不讓我們為此勤奮學習。

行知樓與播慧樓之間還有一個幽靜的小花園，這個小花園也是我們學校的獨特風景。蜿蜒曲折的鵝卵石小道、幽深的池塘、茂密的樹木、池中的假山再加上點綴般的小花小草構成了如國畫般的小花園，雖是寥寥幾筆，但勾勒出了一幅完美的圖畫，這個令人心曠神怡如畫般的小花園就是怡園。如果你們來觀賞説不定會沉迷其中，無法自拔哦！

這就是我的校園，雖不繁華，但總吸引着我校莘莘學子的目光。花草樹木雖不名貴，但卻給人一種典雅樸實的美。這就是我的校園，它寧靜安謐、綠草如茵、樹木葱蘢、典雅樸實。

我們的校園坐落在福山路和商城路上，是個外語特色的市重點國小，我們國小一共有四個校區，接下來我就給你們説説我在的校區吧。

我們校區有兩幢教學樓，一幢成“T”形，在東、北兩面，我們叫它“老大樓”。還有一幢成“L”形，在北、西面，我們叫它“新大樓”，兩幢大樓都是淡紫色和白色的牆，看上去雖然簡單但很整潔。在兩幢大樓的相隔處是我們校園的大門，大門刷黑漆，十分樸素。在最南面偏上的地方就是司令台，星期一的升旗儀式就在上面舉行，地是用茶色的磁磚鋪成的，在新大樓的旁邊有個小花園，小花園裏栽種了許多的花草樹木，這些植物給我們的校園增添了生機。在小花園的右邊長廊，長廊的牆上都纏滿了不知名的綠色植物，在炎熱的夏天，這裏可是個很好的避暑勝地。司令台的北面是操場，綠漆的地板，讓我們感到十分温馨。這裏可是我們的天下！在體育課上我們可以在操場上盡情地玩耍、奔跑，有操場的東面是“A”字園，也稱“英語角”，有些關於英語的活動就在這裏舉行，裏面好似個大迷宮，牆上有一幅幅可愛的小動物的油畫，這個迷宮可是用一張張長椅組成的，椅子都是橘黃色的，在冬天這暖洋洋的顏色會讓人感到温暖。再往裏走就是學生宿舍了，宿舍樓也是紫色和白色的，與新、老大樓相襯相映。

這就是我們美麗的校園，雖然不大，但這裏，卻處處都有我們的歡聲笑語。

在我們的童年生活之中，給我們大家印象最深刻的恐怕要數學校了。我就對我的學校十分喜愛。至今多年了，但是我對我的學校還是難以忘懷。

還記得那年我們剛剛入學，懷着忐忑的心情來到了學校。走進學校，我們彷彿看到了與外面不一樣的景色。只見學校兩旁長滿了大樹，與外面的喧譁相比，學校顯得格外的寧靜。我們好像來到了一個世外桃源一般。

走過了學校筆直的大路，就會來到操場，只見350米的跑道圍着兩個籃球場，看到學長們在籃球場上任意的馳騁着，看着他們一個個意氣風發的投進籃球，是那麼的快樂。籃球場旁邊是一排乒乓球場，在哪裏也有很多人在那裏打着乒乓球，只見他們拿着球拍，笑容滿面的在玩着乒乓球。

走過來操場，我終於來到了我們的教學樓。相比而已，教學樓是我們學校最莊嚴的地方。在教學樓腳下，看着教學樓就會發現，教學樓有一種莫名的神聖氣氛。那是我們學習知識的神聖殿堂。

終於來到了教室，只見教室裏整整齊齊的放着幾排桌椅，教師的前後兩面都有一塊很大的白板，老師們就是在這兩塊白板上面寫下知識點，我們就是從這兩塊白板上面學習知識的。

至今那麼多年了，我對我們學校的一切還是那麼的清晰。連我們曾經在教室裏面的歡聲笑語都時時刻刻的在我的腦海之中。