關於國小生記事的作文400字集錦9篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的國小生記事的作文400字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於國小生記事的作文400字集錦9篇

國小生記事的作文400字 篇1

俗話説:“老鼠上街,人人喊打。”小偷和老鼠一樣,既怕人,又怕光,可是有的卻相反,我今天就看見了一個這樣的人。

今天,是“五一”小長假的最後一天,我和媽媽乘坐公交車去礦工二院看病人。

我在車裏左瞧瞧,右看看,突然,我看見了一個小夥子把手抻進一位四十多歲、正在買票的農民的衣袋裏,我的心一下子提到了嗓子眼兒。不好,小偷用兩隻手指頭從農民的衣袋裏夾出50元錢。太好了,還沒等小偷把錢放進自已的腰包裏時,被農民發現了。我想農民一定會把小偷抓住並交給警察叔叔的。可是他卻雙手握拳説:“求求你,把錢給我,這是我看病人的錢。”小偷憤憤地把錢丟在了地上,“對不起,真對不起。”農民説着説着掏出五元錢小心地説:“您拿這五元錢買包香煙吧!”我很驚奇,這個小偷偷了農民的錢,農民還這麼客氣?小偷揚了揚手,不耐其煩地説:“誰要你的錢。”説着把農民手中的錢丟在地上,這時汽車到站了,小偷下了車,農民撿起地上的錢呆呆地站着,我和媽媽望着那位農民,坐在車上的人和我們一樣注視着他。

為什麼這個小偷的膽子這麼大?為什麼在場的這麼多人沒有一個去管去問?為什麼那位農民不去告訴警察叔叔,反而那麼尊敬他?為什麼?

國小生記事的作文400字 篇2

人的一生充滿了喜怒哀樂。還記得我上三年級時,做了一件很後悔的事。

那天,天陰沉沉的,像個大鍋蓋,花兒小草都顯得無精打采,小鳥煩躁地叫着。

“鈴”上課了。同學們像蜜蜂一樣奔向教室。我們剛剛做定,老師便拿着一些試卷。“今天進行了一次測驗。”同學們聽了,做出各種各樣的表情,有的害怕,有的鎮定自若,還有的信心十足。我準備還筆。試卷發下來了,我一目十行,走馬觀花地卡了了一遍,埋頭就做了起來,龍飛鳳舞不一會就做完了。那時我想這張試卷太簡單了,我一定會考的很好,便玩弄起筆來。

過了一天,老師抱着試卷,面帶笑容來到教室説:“這一次大家都考的不錯,個別同學需要努力”。同學們開心的笑了,我按捺不住,試卷發來了,83我頓時傻眼了,呆木木地望着卷子,一言不發。

放學了,我回到家我掩住心裏的不安,晚飯草草吃了幾口。我看看回家作業的:“試卷簽名”四個字心裏想怎麼辦呢?我不敢讓媽媽知道,於是我偷偷的學着媽媽的筆跡簽了名。

這件事情一直在我的腦海裏徘徊,我非常後悔,但我始終沒有向媽媽提過。但這件事情對於我來説是個教訓。從那以後再也沒有自己代媽媽簽過名了。正所謂:有失必有得。我們成長的過程中一些不美好的事情,犯錯的事情,也一樣可以使我們從中吸取教訓,一樣可以使自己進步 。

國小生記事的作文400字 篇3

早晨,我一醒來想到今天要考鋼琴,就很害怕。我為了逃避那恐怖的現實,決定賴牀。雖然,我知道不能逃避的,但是可以消除我一些心理壓力。

過了幾分鐘,媽媽像八爪章魚一樣把我叫醒了,然後催促我吃飯、洗臉、刷牙。終於,我們在8:05趕到了七會考場。

我下了一層樓,看見#1考場向左,#2、#3、#4、#5、#6考場向右,#7、#8、#9考場向下。我愣住了,因為我不知道我是哪一個考場。出於習慣,我還是向右走去,剛到#2考場外面就見到了我的琴友唐國誠,我急忙排到他的後面去。

過了一會兒,我和唐國誠進了考場。考場很暗,因為今天停電了。考場有兩盞臨時的充電燈,一個在鋼琴上為考生照明,一個為老師照明。我覺得教室裏有點恐怖,就像有一羣清朝帶官帽的殭屍在周圍盯着我們。我發現一些老師在紙上寫寫畫畫,我和唐國誠都很緊張,同時我們也在下面暗自做手勢玩。

接着,唐國誠上場了,幾下功夫就彈完了。該輪到我了,我神經都繃緊了,緊張到了極點。我坐上椅子,調好位置,開始彈奏。第一首是有五頁之多的《賣雜貨》,我彈完了100-104行時,開始踩踏板,剛彈了一會,我突然想到了前不久看的《狼王夢》,正當我開小差,有點忘了的時候,老師讓我不彈了。最後一首是《Bd大調奏鳴曲》,我先放鬆一下,然後開始彈奏。可能是老師被我們的琴聲弄得不耐煩了,我還沒有彈到一頁就讓我不彈了。我向老師鞠了個躬,然後就走了。

當我走出門口時,那裏有許多家長在等自己的孩子出來。雖然我不知道他們孩子練的好不好,但是,我知道他們一定在心裏為自己的孩子祈禱。我希望我能順利考過!

國小生記事的作文400字 篇4

老爸,快起牀,爺爺喊我們一起去掃墓啦!我喊着正在睡覺的爸爸,只見老爸三下五去二地把衣服穿好了,我們吃過早飯就準備去掃墓了。因為老太的幕比較遠,我和爸爸、爺爺帶着水和掃墓的東西,一起向田野深處的老太墓進發了。弟弟拿着玩具槍,只聽見砰的一聲,我們出發了。一路上,爸爸告訴我以前他上學的小路,走在田野的小路上,我們感受着春天的.氣息,一陣風吹過,暖洋洋的,遠處,一棵棵桃樹正開着粉紅色的花朵,春風吹來,我聞到了一陣陣的芳香,鮮豔的桃花就像一個個粉紅色的大雪球,好看極了。不遠處,聽到動靜的青蛙跳進了池塘,快活地呱呱直叫,好像在告訴我們春天來了,春天來了。放眼望去,農民的小麥像一塊塊綠油油的大地毯,成片的油菜花像一片金黃色的大海洋,我聞着油菜花的香味,走着走着便來到了老太的墓前,旁邊也有其他人也來掃墓。

只見爺爺挖了一個六邊形的泥塊,看起來像一個小帽子,我好奇地問爺爺在幹什麼,只見爺爺語重心長地説:這是給先人穿新衣戴新帽子,雖然他們已經離我們遠去,但是我們還是要紀念他們,懷念他們。我若有所思地點了點頭,我們把挖好的墳帽子放在先人的墳墓上,插上了奶奶剪好的白色紙條。隨後,爸爸和爺爺那起斧子和鐮刀,認真地把墳上和周圍的雜草和樹枝都清理了,不一會兒,老太的墳便清理的乾乾淨淨了。我和爸爸一路唱着《油菜花》一條大路喲,通呀通我家回家去了。

今年的清明節,我體驗到了春天的氣息,同時也懷念了老太對我小時候的關懷,願老太在天堂裏過得開開心心。

國小生記事的作文400字 篇5

暑假才開始我已寫完一項暑假作業,並報名參加有趣的環保種子夏令營,學習利用廢棄物製作成可愛的筆筒,或是有趣的遊戲器材,並且運用植物特性做了一個生態瓶,裏頭還住着兩隻活潑的小蝦喔!參加環保種子夏令營讓我學到許多知識,也讓我發現團隊合作的重要。

今年暑假媽媽幫我報名游泳訓練班,原本是旱鴨子的我,平日努力學習游泳,先是練習吐泡泡、漂浮,接着練習踢腿、劃手,希望利用這個暑假學會遊自由式50米。

假日爸爸安排了探望曾祖母,再去欣賞五顏六色的花海,吃當地美食炒板條、野水連和高麗菜封,路上總是有滿滿的人潮,真是個熱力四射、活力十足的港都。

第二天,我們到大世界遊玩,那裏的購物廣場很大但人也很多,我和妹妹玩釣魚遊戲和投籃機,我挑選手錶作為紀念品。傍晚,我們到人山人海的“花園夜市”逛夜市,我們吃了巧克力香蕉冰,喝了很有特色的印度拉茶,叔叔和奶奶很有勇氣的挑戰高鈣、高蛋白、養顏美容的“炸蟋蟀”,哇!那需要十分大的勇氣呀!

這個暑假非常快樂又充實,謝謝爸爸帶我到曾祖母家玩,那裏風景很漂亮,美味小吃新奇又多樣;謝謝媽媽為了我的健康,陪伴我參加泳訓課程,讓我游出健康和信心。

國小生記事的作文400字 篇6

呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發!”“哎呀!被擊中了,看我的螺旋球!”聽到這聲音,你是不是想知道我們在幹什麼啊?哈哈,我們在打雪仗呢!

一天早上,我從牀上爬起來,看到外面仍在下着雪,大地早已成為一片銀白色的世界。

我馬上換上外套,叫上小夥伴,我們活蹦亂跳地跑到雪地上,準備打雪仗。

我和孫逸鳴一組,趙德宇和邵陽一組,雪仗開始了!

我衝出陣地,先發制人,對這趙德宇來了一個“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背後,從地上抓起兩把雪,心想:“這回你躲不掉了!”誰知,趙德宇發現了孫逸鳴的“陰謀”,正當趙德宇要把雪球扔向孫逸鳴時,孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇,趁機跑回我們的“陣地,我們都暗自得意。

趙德宇趁我們都沒有防備,拿起兩個雪球來了次“兩重擊”。還好我及時避開了,可是孫逸鳴就沒有那麼幸運了。孫逸鳴被擊中後心中頓生“詭計”,“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多的雪球,來了次“百彈齊發”,趙德宇和邵陽躲閃不及,只能吃雪球了。

經過無數次的PK之後,我和孫逸鳴終於打贏了這場雪仗。

這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季,打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個歡快的音符!

國小生記事的作文400字 篇7

今天天氣很好,萬里無雲。但是我的心情卻不因天氣而變。這件事對那些好好回家讀課文的同學十分不公平。

我聽到了兩個同學的談話。先是甲同學沒有認真地讀課文,乙很仔細的聽。可是後來,甲越讀越不認真,乙實在是忍不住了,因為甲讀課文的質量實在是太低了。

乙很生氣,説:“你在第2自然段讀錯了!”甲貌似沒看出乙的臉色由晴轉陰了,仍然在不認真地讀。乙突然打斷了甲:“你讀的是什麼啊!根本就不合格!”

甲也急了,道:“你先讀啊!”乙開始讀了,可是甲表現不出他對乙的尊重,因為他找別人聊天去了。乙一個人孤零零的讀着,剛讀到一半,甲回來了,他説:“你也別讀了,就給你記一個10分吧。”乙很生氣,心裏想:我沒讀完,你憑什麼給我記10分?算了,回家找家長讀去。

這是,甲突然對乙笑嘻嘻地説:“你看,我給你了十分,你是不是。”“你休想!”乙對這種恬不知恥的人,毫不客氣。

此時,丙走了過來,給了甲10分,乙本來想阻攔,可是他的手不及丙的筆尖快。丙懇求乙不要告訴老師。

但是最後乙還是記錄下了這段文字。乙想告訴全班同學,甲和丙的做法是不對的。以後同學們讀課文的時候不能像他們那樣欺騙自己的良心。

國小生記事的作文400字 篇8

在我還上六年級的時候,那時候喜歡看奔跑吧,兄弟。那時候我也愛玩撕名牌。撕名牌可是個智力活動,不知道是誰響應。我們就準備在大唐中玩撕名牌,我們準備好工具,晚上七點鐘來到了,大唐。

我們製備好裝備,開始,兩人一隊,遇見就撕。開始,一個人一喊我們便四處跑起來,有野人剛一見面就開始撕,在我看來,那是不明智的行為。

該怎麼撕呢,你們聽過猥瑣發育,別浪嗎,我的計劃就是特偷襲,我們隊剛開始就被撕了一個男生,那男生也是一個sb,二的不行,上去,一挑六,啥的不要不要的,我悄悄繞到一名男生後面,意思就跑。哈哈,把那邊對氣的。説,小心後面,這沒辦法,哥就是這麼的機智,我用方法一連撕了兩個人,我就跑了,只見他們,背靠背,生怕殺出個程咬金,這沒辦法,這就是我的威懾力,嚓嚓,趁他們不注意,我又撕了一個,剩下三個不足為率,交給我的豬隊友即可。

但第二局就不輕鬆了,我偷襲了一個人之後就沒有得手過,他們一個一個捂住名牌,生怕我偷襲,見偷襲沒用,我就用我的超輕體力與他們耗了起來,我一出現,他們便眾目睽睽,就來追我,我被追,我的隊友不但不幫忙,還看熱鬧,豬隊友呀,這就我們輸了,正當我們想再來一句的時候,天黑了,大唐快關門了。

這就是撕名牌。

國小生記事的作文400字 篇9

晚上七點,她爸回來了,她媽迫不及待的把她那件事説給了她爸聽,於是她爸繼承了她媽的本事 ——開始不停的給她講那些所謂的大道路.她也是由她爸滔滔大論,自己毫不在乎地吃着飯,她爸見她那樣,一下子大聲的喊到:“你在聽嗎,你是不是不想聽,如果你不想聽,我以後就不説,你愛幹什麼就幹什麼,我也不管你.” 她呆呆的望着爸爸,她知道爸爸動真格了,她也知道如果她這時頂她爸一句,那麼他們之間將回有一場暴風雨,她更知道如果自己在聽下去她就要哭了,(她爸媽最討厭她哭了)所以,她説:“爸媽我知道錯了,讓我去外面想一下,好嗎.” 她不管他們再説什麼,有沒有同意,毅然地走了出去.她只是希望快點離開那個地方,找一個沒人的地方好好安靜一下,她突然覺得好累,好累啊......

她想着想着眼淚不知不覺地流了出來,她真的很討厭他們,動不動就給她講大道理,無論她做什麼事都好,只要錯了,不問為什麼,過來就是講道理,特別是她學習成績下降這件事,他們從不問原因,只是一有時間就講道理,看電視時幾句,吃飯時幾句,睡前也要嘮叨幾句,真的煩死了,她知道他們是關心她,但她不要這種關心,她要的是,在她需要幫助時,父母來幫她,而不是講道理;他要的是,在她在她失敗時,父母的安慰,而不是責備;她更需要的是父母的瞭解,瞭解她的一切,而不只是學習.

時間越來越晚了,她獨自一人在公園裏望着對面那個小女孩在月光之下牽着她爸媽的手歡快的散着步,她苦笑着,過去她們也是三個人在月光之下散步,而現在,只有她.

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