關於演講作文(通用15篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關於演講作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於演講作文1
“這學期我們都有各自的目標，而我們統一的目標，就是每個人都要演講一次。”劉老師一邊説，一邊敲了一下戒尺，好像恨不得讓我們立刻走上講台滔滔不絕地講起來。
有的同學當時就慌了，眉頭緊鎖，演講這一大關過不了你休想解開。嘴角都要咧到下巴上了，像一根油煎的'火腿腸。那寫了滿臉的“不情願”，視力為4。0的都看得見。我卻一點兒也不着急，我這三寸不爛之舌也不是擺設呀。
唯一讓我覺得為難的是選什麼主題，首先肯定要排除夢想、愛好之類的，講的人肯定多呀，輪到我時早就講得爛透了，相關的名言警句説不定聽眾都背會了，我講着前面的，聽眾能背出後面的，這樣的演講還有什麼意思？
要想講得出色一定要與眾不同，並且具有感染力，能讓人掉兩滴眼淚，或熱血沸騰最好。好電影不都是這樣嗎？想來想去，主題定為《回憶》吧，國小六年來哪一次回憶不振奮人心，哪一次不讓人感動，而且將自己的生活，難度係數簡直為零。
就是你了！
關於演講作文2
菊花秋來了,滿院的菊花遲遲的開了.一個秋日的午後,我站在庭院中央欣賞着這滿院的菊花,它們有的裂嘴正笑,有的含苞欲放,有的爭芳鬥豔.在這秋日的暖陽裏,它們盡情地開着.展示着自己的"風采".花開得繽紛錯亂.有陣陣花香襲來,沁人肺腑.恍惚間,記起5歲那年的事了:有一次,媽媽帶我和弟弟去親屬家串門,親屬家的院子當中有很多的菊花,我和弟弟便一人折下臆度夾在腳趾間,覺得甚是好喀吧,這時被親屬家的孩子看見了,他忽然號啕大哭,我們被他的舉動嚇了一大跳!這會兒,大人們慌忙從屋子裏跑了出來.以為我們打了起來.一問才知道.原來是因為我們折了人家心愛的花.媽媽把我叫到一邊問,為什麼折人家的.花."因為好看"."好看就折嗎?"答不上來,年幼的我很不懂事,覺得折朵花沒什麼大不了的.同時,也沒懂大人的意思. 幾年之後,我長大了,成了大孩子了.住進了家裏的大院子,也有了着滿院的菊花.更明白了不應該損壞人家的東西.也悟出了許多做人的道理. 秋日,月夜花好,有滿院的菊花,有我們一家人的歡笑,也有微微的花香.我愛這秋天,更愛這秋天的菊花!
關於演講作文3
“叮鈴鈴”上課了，黃老師踏進了教室，大聲地宣佈：“同學們，今天我們來一場演講比賽！請同學們來當評委！”説完，她就坐下去了
首先，第一位上場的是傅佐民，他講得還算流利，評委們給了他5分。後面的選手也表現得十分精彩，有些選手還十分創新呢！終於，有一個人讓全班人眼前一亮了他就是——陳在熙，只見他從容不迫，鎮定自如地走上了講台，用他那響亮的聲音演講了起來，他還加了動作呢！瞧，他那樣子，就像陶醉在他自己的演講當中了，當他講完時，台下的掌聲已經比老虎的吼聲還大聲了。另一位讓我印象深刻的是——邱日韜。他跟陳在熙的`反應截然相反，他上台時滿臉通紅，才剛説了幾句話就忘詞了。他兩手死死地抓住鼠標，手一直顫抖，他就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉直到老師説：“溺亡次了吧？下去吧，很遺憾，這個只能算是棄權了。”
這次的比賽真有意思！
關於演講作文4
我們班有一個無私為班級奉獻的人，她就是“無花果”（沒有耀眼的外表，卻接觸甜美的果實，它象徵着你默默為他做好事的品質）餘丹妮。她有一雙炯炯有神的大眼睛，臉黑黑的，長得一副樸實的樣子。為何要説她是一個無私為班級奉獻的人呢？那就來説那一次“抗洪行動”吧。
在那天，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩着大地，樹葉被雨水得啪啪作響。風一吹，輕飄飄的雨點被吹進了我們教學樓的走廊裏。走廊裏，水積少成多，同學們在上面走路小心翼翼的，生怕摔個四腳朝天，滿屁股是水。直到中午，雨停下來了，項老師親切地説：“有哪些同學願意去打掃走廊？”同學們在下面吱吱唔晤地議論着。有的同學怕弄髒衣褲，又找作業沒做完這藉口推辭，而餘丹妮卻主動拿起水桶、拖把、簸箕來到走廊，用拖把和簸箕把水一點一點弄起來倒入水桶。有的'同學見了也一塊過來幹。同學們幹得可起勁了，有的不顧衣褲髒亂會濕，用手拿着簸箕，等拿拖把的同學把水送過來，再把水舀起倒入水桶裏；有的同學為了把拖把裏的一點水給弄出來，犧牲了他自己的鞋子，用鞋把水給踩出來；還有的同學不願犧牲鞋，就犧牲手，用手把水擰出來。同學們説説笑笑，一點也不覺得辛苦。過了一會兒，“抗洪行動”結束了，我們班前面的走廊沒有一點水，成了1號樓5樓的長廊了最顯眼的走廊了。這一次治水行動，老師還重點表揚了她呢！她，就是一個熱愛勞動，無私為班級奉獻的一個樸實善良的小姑娘。
關於演講作文5
經過一個星期的訓練，星期一，我終於站在了國旗台上，站在了同學們的眼前演講。快開始的時候，我們就下樓了，拼命地看稿子：我還有哪裏不太熟？還覺得哪裏不太通順……經過反反覆覆的看稿子，終於放心了。
於是，我們懷着一顆緊張的心，期待着升旗儀式的`開始。 “第四項……”哦，該我們演講了，我本能的推了一下田薇茵，走的時候，對自己説：“放鬆，別緊張，就當是給同學們背課文一樣。”可我的心就是不聽話，就如被一根細繩吊了起來，隨時都肯能摔下來碎掉。我提心吊膽地走過去。接過話筒，走上國旗台，面向同學們，做了自我介紹，便開始演講。緊張，緊張，緊張的無法形容。當田薇茵“背”的時候，我時不時向我們班瞧去，卻又不敢把頭扭過去，多少同學在看着我啊，如果反應不及時，接不上的話，那可不僅丟我的人，更給五（一）班丟人啊！ 可是，在最後的時候，因為沒反應過來，讓田薇茵自己説了半句話，還多加了個“走”字。
交回話筒，便看見馬老師迅速從一位主持人那裏拿過話筒。啊，馬老師是不是要批評我演講得不好呢？但相反，那一句句讚美的話，聽得我心裏美滋滋的。 站隊的那一刻，心不僅放下了，也明白了一句話：“台下十年功，台上一分鐘。”
關於演講作文6
啦啦啦，啦啦啦，演講比賽開始了！我可得好好想主題。
什麼保護環境，夢想，讀書之類的都被講爛了，講別的又找不到事例，講遠離生活的高深的，一些同學可能聽不懂。思來想去，主題沒定好，沒演講的同學倒是少之又少了。
這天看電視時，我竟然瞧見關於狗狗被虐待的視頻，靈感頓時如泉水一般咕嘟咕嘟地冒出來，為何不講不要虐待動物呢？這個主題沒人講過，還比較接近我們的生活。事例，光電視上的就數不勝數了。我很快就寫了一面，可到舉自己的'例子時，卻一句話也想不出來。總不能寫我之前上課時玩弄一隻小螞蟻，被老師發現的事吧。不然就破罐子破摔，不寫自己了。可第二天我便打消了這個想法，老師建議我們聯繫自己的生活講一講，不然怎麼能打動大家呢。
中午吃飯，我眼前忽然一白，哎，又忘記摘眼鏡了。我好想要顆後悔藥啊，早知道近視這麼麻煩，當初我就不會偷玩手機了。忽然，霧散了，我眼前一亮，乾脆就講保護眼睛吧。班裏近視的同學可不少，還能拿哥哥當例子。他因偷玩手機近視還屢教不改，度數飆升，這些事都十分有趣。而我一副眼鏡戴了一年多，度數沒長。以此事作主題，不僅能損一下哥哥，還可以順便誇誇自己有自制力，更能保證讓同學們聽得興味盎然，真稱得上一箭三雕啊。想到這，我胃口大開，頭一回吃了兩個饅頭。
相信要不了多久，我的演講稿就可以新鮮出爐了。
關於演講作文7
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！我今天演講的題目是《構建節約型社會（變廢為寶篇）》。
親愛的同學們，你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟？收到節日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄？
難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無是處了嗎？其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的'循環利用，變廢為寶，那不也是一種節約行為嗎？
“環保時裝秀”上，廢舊光盤串出了璀璨的項鍊，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了粧點衣服的裝飾品……
現在的食品包裝越來越豪華，該怎麼二次利用呢？在月餅包裝盒上挖個小槽，然後放入餐巾紙，一個抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當作垃圾袋用……
我們提倡建立“循環經濟”，就要在可持續發展的思想指導下，遵循生態規律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則，以儘量廢物生產、再使用、再生利用、熱回收、無害化處置為順序的經濟活動，目的就在於保護環境，節約資源，促進經濟發展。
變廢物為寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會有很大的收穫，更能感受到成功的喜悦！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於演講作文8
週二的體育課，我沒有像往常一樣興奮不已，反而跟體育老師商量留在了教室。
我要背稿子，最後一節課就要演講了。“台上一分鐘，台下十年功”，我肯定沒法努力十年了，但為了台上這幾分鐘，我總得盡力啊。
第三節課很快到了，老師走進教室，班裏瞬間安靜，前後左右的同學全都望向我。我還是第一次感受那麼多目光聚在身上的感覺。我居然打了個寒顫，怕了。老媽説過，害怕都是留給那些沒做準備的人。但是我從接到演講任務便一刻不停地忙碌着，準備那麼充足，還有什麼可怕的.？我平靜了幾分，腳下像踩了一團棉花，輕飄飄地走上了講台。
開始還比較順利，看來我要成功了，我忍不住得意地望望同桌。他還跟我打賭我會忘三次詞呢。我還是太年輕了，我居然卡住了。喉嚨乾澀得冒火，使勁吞嚥着口水，卻沒法想出來下一句。我又忍不住看向同，希望他告訴我下面該講什麼，哪怕告訴我一個字，我也立刻能順出來下面的內容。他也着急地又是張嘴，又是伸手，那麼抽象的嘴型，那麼滑稽的動作，別説想到後面的內容了，我差點笑場。我靈機一動，把這一段去掉，跳到了下一段。
老師説我講得很不錯。儘管只是一句“很不錯”，我也滿足了。因為這次演講，我獲益良多。
關於演講作文9
各位同學們：
大家好！
我們的學校非常美麗，鳥語花香。但是，在我們的學校裏卻時常會發生一些浪費事件，而浪費的卻恰恰是我們生活的必需品——水資源。每一次下課，廁所裏都會響起“嘩嘩”的水聲，那是沒有被關掉的水龍頭的哭泣。在飲水機邊，總是有同學為了好玩，把接到一半的水倒掉……一滴滴的水正在不斷流逝。
“這是為什麼呢？”不知道大家有沒有想過這個問題。換一種説法：“大家是不是覺得地球上的水資源很多？”我相信大部分同學都會回答“是”。這也被許多浪費水資源的同學當做了藉口，用來解除心理負擔。答案真的是這樣嗎？其實不然。地球上的水雖然多，卻只有百分之三是可以飲用的淡水。還有一些不關開關的人，更是把“別人回來關的”掛在了嘴邊。看着水一點一點流逝，大家真的不感覺痛心嗎？！
為了讓我們一起保護水資源，我特提出以下建議：
1：在學校升旗儀式時請同學上去進行5到10分鐘的宣傳，讓全校師生了解保護水資源的`重要性。
2：每週進行一次“節約水資源”的班級評比，為每週節約水資源最多的班級頒獎。
3：在週五時組織班會，大家交流如何保護水資源以及如何與別人宣傳保護水資源。
綜上，希望大家可以採納我的建議，讓大家都能保護其珍貴的水資源！
關於演講作文10
準備兩張作文紙，開寫。
可是，開不了，開頭就把我難住了。我一發愁就忍不住抬起胳膊，把已經啃得不成樣子的食指放在大門牙和下門牙中間，然後開啃。這根食指上似乎有無窮無盡的知識，啃來啃去，我腦瓜中的“燈”終於亮了，既然我演講的主題是《不是天才又有什麼關係》，就用一個疑問句當開頭一一請問大家有誰覺得自己笨的嗎？這肯定能引起大家的興趣。
都説萬事開頭難，果然沒錯。這不，我把開頭寫完了，下面的內容就源源不斷地從我筆尖湧出來。
不過，還是出現了一個問題一一這件事寫完了，怎麼天衣無縫地過渡到下一件事情呢？我又陷入了思考，左手託着臉，右手的食指和中指夾着筆搖動起來。筆時不時敲到桌面發出“咚咚咚”的響聲，每一響都猶如一個辦法，在我腦中飄浮。終於，我想到了引用一句與我接下來要寫的內容有關的名言來過渡。我用老媽的手機上網搜了搜一一天才就是百分之九十九的`汗水，加上百分之一的靈感。這句話放到我的演講稿裏，不僅過渡自然，還給我的整篇演講稿昇華了一下呢！
每一句話我都仔細思考，儘可能幽默一點兒，還時不時停下來把自己當成觀眾，想同學們聽完這句話後會不會笑。
終於寫完了，我抬起頭，透過窗户，馬路上，車輛絡繹不絕，我真是越來越期待我演講的那一天了……
關於演講作文11
我的學習成績雖然不怎麼好，但我一向羨慕那些電視上的演講家，我也想當演講家。今天，經過我的爭取，我終於也可以站在講台上當一回演講家。
我是比賽進行到一半的時候由主持人出面申請才加入到演講隊伍中來的，我想我一定要講好，因此在別人演講時，我一直在座位上做準備。
等到我前面的那一位同學演講快結束的時候，我趕緊再次束好褲子，準備大步上台，為的是像電視裏的演講家那樣瀟灑。
"下面有請華文俊同學上場演講。"聽了主持人的話，教室裏立即響起了熱烈的掌聲。我一步一步地走上來，好像走了很久才走到講台前教室裏的'觀眾仍然向我鼓掌，好像在對我説："不要害怕，好好地講，一定要講出水平為自己。為班級體爭氣！"我等掌聲少了一些了，便開始演講了。"我讀過許許多多的書，但令我印象最深刻的是《熱愛生命——達爾文的故事》。"我認真地讀着，説來也怪，講着講着那種害怕。緊張的心情不翼而飛了，所有的情緒都投入到了故事之中。
終於，在熱烈的掌聲中，我的演講也圓滿到結束了。我又重新回到現實中，迎着老師那讚許的目光和同學們熱情的笑臉回到了座位上......
最後，經過老師和同學們的千挑萬選，由我代表五（4）班在學校裏演講。我真激動啊！這可是我第二次代表整個班在學校裏參加演講，我並不笨，用老師的話説，不管什麼事，只要勇敢面對，只要用心去做，就一定會成功！
關於演講作文12
沒有陽光就沒有日子的温暖；沒有雨露就沒有草木的生存；沒有老師辛勤的勞動就沒有我們茁壯的成長。
老師教我們人與人之間怎樣相處。有一次，我們班的一位同學摔倒了，老師連忙把那位同學扶起來，對我們説：“同學之間要互相幫助，這樣我們的班級才會和諧、美好！”老師的這句話給了我們很大的幫助，讓我們同學之間搭起了友誼的橋樑。
老師還能站在身後給你加油、鼓勁。快要期末考試了，我們在緊張的複習着。到了考試那天，老師説了一句話：“考試的時候千萬不要緊張，這樣才能考好。”考試的時候，我很緊張，但是我一想起老師説的.那句話，我又不緊張了。就這樣，我們班考了全年級第二，而我也取得了好成績。
老師還教導我們做人的道理。有一次，我們老師病了。給我們上課的時候，老咳嗽，嗓子不好。下課了，老師才告訴我們，她需要做一個小手術。為什麼要做手術了，老師都沒有告訴我們？我們班的同學都“哇”的一聲，可能都在想：老師都要做手術了，還在堅持給我們上課，真是太不可思議了！從此老師教會了我們什麼是愛崗敬業的寶貴精神！
俗話説：滴水之恩當湧泉相報。只要別人對你有一點好處，你也要給別人好多好處。老師就像辛勤的園丁栽培着我們，像陽光照耀着大地，讓我們努力的成長着。讓我們用優異的成績來報答您；讓我們用考上清華、北大的名牌大學來報答您；讓我們用長大成為有用的人才來報答您！
關於演講作文13
時間好似一匹駿馬，“呼”的一聲就從我身邊逃走了！
又到了星期一，這個可怕的日子，我上台上台演講的日子（就因為演講，我好幾天沒吃好飯了！）下課後，我捂住耳朵，流利地背了一遍。然後，我悄悄走上講台，想着同學們安靜地看着我的情景，還好！不是很難！回到座位，我從口袋裏掏出皺巴巴的.演講稿，慢慢展開，輕輕撫平，拿起紅筆，又改了幾處，誰知用力太大，紙被劃爛了。
鐘錶“嘀答嘀答”地響着，時間一點一點地跑着，轉眼間就到了下午第一節課。
上課了，我跑上講台，拿起話筒：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！”我聽到自己的聲音清晰地從音箱裏傳出來時，緊張的心放了下來。可當我看向同學們時，心又猛地一顫，天哪！為啥總覺得講台這麼高，好像還在晃。
我的思路斷了，教室安靜了下來，空氣好像凝固了，我無法呼吸。我緊緊攥着話筒不放，就像抓住最後一根救命稻草，腳也顫抖起來，就好像我面前是萬丈深淵，一不留神就會掉下去，就會粉身碎骨！我的眼睛不由自主看向了同桌，我的演講稿就在她手裏。危急關頭，她張大嘴巴，看她的口型，我立刻猜出來下面的內容了。空氣再次流動起來。
終於結束了，腿都站麻了。晚上終於可以安心吃飯了！
關於演講作文14
想要追求一場好的演講，必須得有一個完美的點。
我想搞點新穎的東西，更想讓同學們融入其中，就決定跟榮夢輝一起在操場錄一些平常訓練的視頻。不知道是因為裝備太差，還是技術不行，我們花了一下午的時間，把起跑與熱身還有百米衝刺的視頻整了出來，可卻都不太理想。視頻裏，只能看到倆普普通通的小孩在跑步，既不能看清楚我起跑時的每一個動作，也不能聽到我衝刺時的`呼吸，衝刺後的激動。
這樣的視頻有還不如沒有，我沮喪地刪除了一下午的勞動成果，陷入了沉思。我首先想到了蘇炳添，可是暑假一開學，劉老師就給我們介紹了蘇炳添，還有人能比劉老師講得好嗎？我來講講長跑吧，長跑的知名人物都有誰呢？我開始回憶這幾屆奧運會，最偉大且最有影響力的只能是範尼凱克了，在里約奧運會四百米決賽打破世界紀錄的人，在一五年北京世錦賽斬獲金牌累到進醫院的“英雄”，而且他的家鄉是在非洲南非一個貧民區裏，能取得現在的成績，實在是不容易！並且前兩天同學們剛剛測完四百米，都累得上氣不接下氣，給他們看完視頻後，絕對能為之震撼！
萬事俱備，只欠東風！
關於演講作文15
我聽了汪老師的演講，心裏澎湃着一種正義感。裏面有一種許多故事其中有忠君報國。刻苦學習。千金一諾。誠實守信……
汪老師將兩大點第一大點勤勞刻苦。西漢有個叫觀洪的人，沒有錢買燈就從那扇靠隔壁的牆上鑿了一個洞，光從洞照射過來，他可以看書了。第二大點堅忍不拔的精神，卧薪嚐膽越王勾賤和吳王夫差在會稽一戰，越王勾賤大敗也表示去吳國幫吳王養馬。吳王見他如此忠心就放他回自己的國家。勾賤在房間裏掛着一個苦膽，最頓飯都要嘗一下提醒自己不要忘了自己的恥辱。他終於在三年後除掉了吳國。
下面這幾點是很重要的：第一點才鬥不能傲視；第二不要盛氣凌人。年羹舀功高自傲；第三不要張揚，第四錢多好辦事。財大氣粗；第五誠實守信。做人誠實誠信，退壁三舍。千金一諾。誠信是美德；第六做人肚量大，宰相肚裏能撐船。第七要尊重師長，孝敬父母用光引我們前進。百善孝為先。
我也要學習精神面貌，報效國家。堅持不持的精神打動着我的心。上面幾點是要我們去學去做。我喜歡這次講座，它使我懂得怎樣做人個做人的.道理。
最後一點是“百善孝為先，”我感受到孝敬父母是一種美德是一種傾心的美德。我對我爸爸有時候不尊重他，當我聽到這裏我發覺我錯了。我對我爸爸不孝，這個問題我要改正。
我樣吧上面的精神輸入到我的心臟，大腦全身上下。我要把這些精神貫入到學習中去，孝敬我的父母……
