有關書蟲作文500字3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的書蟲作文500字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書蟲作文500字 篇1

我們班有兩個親如手足的男同學，由於他們酷愛讀書，我們給他們取了一個別致的雅號——“書蟲”兄弟。

這對“書蟲”兄弟可不是浪得虛名，對於他們愛讀書的“光榮事蹟”可是説有三天三夜也道不完呀！

Part1

快瞧，書蟲兄弟又伴着下課鈴的'節奏三步並做二步地湊在一起了我們閉着眼睛都知道接下來將要發生的一幕：“書蟲”哥哥從書包裏飛速地抽出一本《遊戲中的科學》目不轉睛地看了起來，兩幅眼鏡從鼻樑上滑了下來也沒有發現，他們的左鄰右舍面對這樣的一幕鬨堂大笑，卻沒有一點驚動到“書蟲”，兄弟，真是一對不折不扣的“書蟲”啊！

Part2

“書蟲”兄弟以出動了，一本本書已經被他們熟讀，正“虎視眈眈”地盯着我手中的《故事作文》我飛快地將書放進書包，可還是晚了一步，這本令我魂牽夢繞的書已經落在了“書蟲”兄弟的手上我知道無論説什麼也無法奪回這本書，只好盯着他們手中緊緊握着的書，等待他們把書一頁一頁看完。

Part3

這是一節體育課，我們在烈日下曬了十分鐘，個個暈頭轉向都躲在了陰涼的樹蔭下，而書蟲兄弟為了節約時間，多讀了幾葉書，邊看書邊走路，一不小心被石階絆了個四腳朝天。更有趣的事，他們連疼痛都顧，坐在地上就又看了起來，真是一對瘋狂的“書蟲”。

就是這對“書蟲”兄弟，伴隨我們走了一年又一年，為我們的生活增添了不少樂趣。也時時提醒着我們，要讀書，要學習，激勵我們學習的鬥志。

我們班這對赫赫有名的“書蟲”兄弟，就是楊凱瑞和陳志飛同學。你們猜到了嗎？

書蟲作文500字 篇2

我的外公非常愛看書，是條不折不扣的“大書蟲”。因為從小是外公、外婆帶大的，所以，在外公的薰陶下，從很小的時候起，我就慢慢“進化”成了“小書蟲”。

兩歲的時候，每天我都要纏着外公給我念各種各樣的故事：《醜小鴨》、《書本里的'螞蟻》……外公又在給我講故事了：“兔子想追上烏龜，可……”“呼，呼！”外公講着講着竟睡着了，還打起了呼嚕。我使勁地搖着外公的肩膀：“外公，外公！先別睡覺啊！故事還沒講完呢……”

慢慢地，到了三歲，我自己能看懂書本上的意思了，更一發不可收拾，能一動不動地坐着看上幾個小時。媽媽告訴我，有一次她發了高燒，躺在牀上休息，她擔心我無聊，就讓我坐在牀頭，還搬來幾堆比我人還高的書，讓我翻看着。幾小時過去了，當媽媽醒來，那疊小山似的書已經被我不知翻看了多少遍。

上幼兒園小班的時候，我每天都要帶一本書去看。有一次，我正有模有樣地端着一本故事書給同伴們講。老師來了，驚訝地問：“這上面的字你都認得？”我點點頭，老師指了幾個字讓我認讀，我都一一念對了。

到了國小一年級，我徹底成了楊紅纓與周鋭老師的“鐵桿‘Fans’”。每次去新華書店，我只要看到他們兩位的署名，我的眼睛就會“大放異彩”。有時候，看書看得入迷，只聽媽媽説：“要睡覺了，別看書啦！”我不情願地放下書，心想：有什麼好辦法能讓我繼續看書呢？我眨眨眼，靈光一閃，有了！於是，我捂着肚子對媽媽説：“我肚子難受，要去廁所。”我將書塞進衣服裏，關好廁所門，津津有味地看完才依依不捨地放下。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我想，我就是那個在階梯上奮力向上爬行的人。

真是書蟲如我，我如書蟲啊！

書蟲作文500字 篇3

書蟲是什麼？是會吃書的蟲嗎？是住在書中的蟲嗎？還是······

説起書蟲他可真是名副其實的書蟲，他看書可是有講究的，他不看漫畫書、小人書和內容對我們有害的書，他的鼻樑上有着他智慧的結晶——眼鏡，這副眼鏡什麼時候爬上他的鼻樑的？是不是聰明人都有一副眼鏡？我也不知道。

二年級的.時候當我們還在讀帶拼音的書時，他就已經在讀古鄉古色的古文了，我們湊了過去，我充滿好奇的問：“你這是什麼呀？我怎麼讀不懂啊”

只見他洋洋得意的説：“沒見過吧，這是古文。”

“你把你學到的古文背給我聽。”

“學而時習之，不亦樂乎。”只見他慢條斯理的説。

我不解的問：“這是什麼東西啊？好深奧啊！”

只見他雙手捧着書，腦袋搖了搖看着註釋裝模作樣的説道：“學習並且經常温習，不也高興嗎？”聽了之後我豎起大拇指連聲稱讚。

還有一件事，有次上課的時候談到了一些關於課外的知識，我一竅不通，因為我並沒有讀太多書，連手都不敢舉，而他呢，不但勇敢的舉起手，還説得頭頭是道，他這次精彩的表現，讓我更加的佩服他。

當下課時我去採訪他時，他又在那裏津津有味的看着自己的書，我走上去問：“你怎麼懂這麼多的知識，有沒有什麼祕籍？”

他就是説：“祕方沒有，但是有一個方法，那就是多讀書。”

書蟲不愧是書蟲，時時刻刻都離不開書他就是——廖盛傑，我要像他一樣多讀書，讓別人刮目相看。