精選國小生動物的作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的國小生動物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

國小生動物的作文 篇1

星期五，天空萬里無雲，老師帶領着同學們去逛動物園。

我們一進動物園就被一陣嬉笑聲吸引了，只見前方一處地方人山人海，我們擠了好一會兒才擠進去，啊！原來是猴園。我們進去一看，園中有一座假山，假山上有一羣小猴子。它們有的在給同伴撓癢癢 ，有的在樹上盪鞦韆，還有的玩香蕉皮，我看見一隻猴子在撓頭，好象在想：這麼多客人，我給他們表演些什麼節目呢？我最喜歡的是山頂那隻吃着蘋果的'大猴子，我猜它坐得那麼高吃蘋果，是怕它的蘋果被其它猴子強走了吧！

最後，我們依依不捨地回家了。

國小生動物的作文 篇2

一天晚上，老虎大王在睡覺中做了一個夢，他夢見了森林裏有一所動物學校，這所學校着力培訓小動物的四項技能：操練動物的飛行、跑步、爬行以及游泳能力。於是第二天他命令所有動物來開會，他要動物們討論，要不要集中起來，創辦一所動物學校。他的提議立馬得到動物們一致同意，大家都願意把自己孩子送來動物學校培訓。他自己當校長，河馬、大象任副校長。金錢豹當財務總監，獵狗當門衞，由兩位副校長主管教學和安排生活。

鴨子游泳是全校第一，但飛行頂多拿60分，跑步連及格分數都不夠。

小松鼠爬樹的'成績非常好，不是90多就是100分，跑步也很快，可是飛行課讓他出了醜，他在樹上起飛，剛一跳起，小松鼠就重重地砸到地上，摔個半死。河馬見了，立刻把他送到醫院。

長頸鹿科科都不及格，跑步成了翻跟斗，游泳就在水裏走，爬行手腳不能動，飛行根本無可能，類似他這種情況還有多位學員。

日子一天一天地過去了，動物們不但沒學到新的技能，而且連本來擅長的項目都退化了。老虎看在眼裏，急在心裏。這時，大象提出意見説：“我們這樣做是沒有用的，要培訓不同動物，必須按他們各自的擅長和需要的技能，任選他們喜歡的項目，進行再培訓”。經過三天兩夜的爭辯，協商，最後形成一個大家滿意的決議，把所有動物分成四個教學班：一個游泳班，一個爬樹班，一個飛行班，一個跑步班。由學員自選一門為主修課，附帶一門選修課。大家推選老虎出任校長。從此以後老虎聽從了大家的意見，不斷改進教學，學員越學越有勁，辦學的效果越來越顯現!

這個故事是不是給了我們很大的啟發呢?

國小生動物的作文 篇3

一隻神奇的小動物出現在學校裏，一隻神奇的小動物。它的出現在老師和同學中引起了軒然大波。放學後，大家圍在一起紛紛議論起來。

首先發現它的是傳達室的張伯伯。他告訴我們那是一天早晨，他正在校園裏的花叢中除草，突然發現上課時間到了。正要回傳達室拉鈴，這時上課鈴自動響了，他想一定是哪位好心的老師幫他拉的鈴。這時，躥出一隻貓不像貓，狗不像狗的`動物，轉眼就不見了。它方頭方腦，一對小耳朵向上豎起，沒有看清它的臉，只見它身後一根鋼鞭似的尾巴直堅起，在陽光下發出金屬般的光亮，還不斷髮出“嘟，嘟”的叫聲。

“它還會掃地呢！”學校少年科技組的俞老師笑盈盈地走進人羣，一邊説，一邊從衣兜裏拿出一隻像鋼筆一樣的東西，在頂端的紅色按扭上一按，那隻神奇的小動物飛快的從遠處跑來，一隻神奇的小動物。隨着它的跑動，地上的紙屑，灰塵漸漸消失了。俞老師笑容滿面地説：“這是我們學校科技組的最新制作。它是用無線電操縱，電腦控制的機器貓，它的尾巴是一根天線，可以接收我發出的指令，讓電腦指揮它的活動，它肚子下面有一個吸塵器，它的眼睛可厲害了。發出的特有強光，任何老鼠在它面前都逃脱不了。它的前爪還能拉鈴。”聽完俞老師的解説，這個謎才解開了。而我呢，對科技的興趣更濃了。

從此以後，這隻機器貓天天活動在校園裏，永不疲勞地為大家服務着。