關於六年級的作文彙編5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我有一個弟弟，他非常可愛，也非常調皮，他長着一雙黑葡萄似的眼睛，不大不小的嘴巴，皮膚白皙細膩，十分討人喜歡！
我弟弟雖然調皮，但有時候還是挺懂事的，他經常保護我，不讓我被別人欺負，如果他看到有人打我，他肯定會用十倍的力氣打回那個人，説他是個“護姐狂魔”一點也不過分。
那天下午，“叮鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們趕緊收拾書包裏的東西準備放學，收拾完之後，同學們一窩蜂地跑出了教室，而我還在座位上研究數學題。
“放學了，趕緊回去吧！回去再慢慢研究”。老師和藹的對我説。
我才反應過來，：“哦，原來已經放學了呀！”然後我就和幾個同學結伴走，準備回家。
弟弟也剛放學，他看到我是走着回家的`，所以他也要和我一起，我同學們都笑他，説他是個跟屁蟲，可他對此毫不理會。
過了一會兒，我背後突然竄出一個身影，我還沒反應過來，就被那個人拍了一下我的肩膀，我吃了一驚，轉身一看，只看見一個身穿紅衣的男孩子正飛快地逃走。
弟弟見狀，尾隨追趕起來，叫也叫不停。
弟弟腿短，跑得快，一下子就把拍我肩膀那傢伙抓住了，嘿！竟然還是我同學。
追上那傢伙之後，弟弟眼疾手快地抓住他的手，從書包裏一抽出雨傘往他背後就砸，把那傢伙打得嗷嗷直叫，看着很是解氣！不過我仔細一想：“壞了，弟弟那麼狠，萬一那傢伙被打出事了怎麼辦？”想到這裏，我連忙衝上去，把弟弟的傘搶了過來，可能是我趕來得太晚了，看到拍我肩膀那傢伙被我弟打得嗷嗷直叫，我不知所措，趕緊説了聲對不起，慌忙拉着我弟跑了。
我一邊跑一邊氣喘吁吁地和弟弟説：“以後打人不能這麼狠，拍回他就行了，不然打出問題我們可賠不起啊！而且打人是不對的，他不懂，我們不要和他一般見識”。
弟弟似懂非懂的應了一聲：“哦”。心裏好像還是憤憤不平，哈哈，他生氣的樣子真可愛！
六年級的作文 篇2
“人説山西好風光，地肥水美五穀香……”每當聽到這動人心絃的歌聲，我總會情不自禁地想起我家鄉的特產——醋
我們山西的醋業距今已有3000多年的歷史，是全國醋業之首，也是四大名醋之一，目前已有1100多家企業，年產量達到25萬噸，説起我山西醋業的鼻祖，那還得説説我們介休人——王來福。
王來福從小父母早逝，和叔父過日子，但他勤奮好學，子承父業，在叔父家開了“自成功”醋坊，生意十分紅火，卻冷落了叔父，於是叔父便把他和管家趕了出去，但王來福沒有放棄對事業的追求，就和老管家一起去太原開了一家“美和居”醋坊他的'醋味美色香，從此享譽海外。
説起我們山西的醋有五大特徵：色、香、醇、濃、酸。而且種類繁多，有：糙米醋、糯米醋、米醋、水果醋……大部分醋都是由高粱、大麴、穀糠、麥敖發酵而成，而且還有五大工序：蒸、酵、薰、淋、陳。因為我們山西水土較硬，還特別喜歡吃麪食，所以醋就與我們的生活息息相關。
不僅如此，醋還有許多功效，可以軟化血管，幫助消化，預防流行性感冒等作用。有一次爸爸喝酒喝多了，媽媽就讓爸爸喝幾口醋，過了一陣，爸爸就清醒過來，看來醋也有醒酒的作用。
醋不僅有許多作用，而且還有許多藥用價值，不少藥材都要在醋的泡製下才能使用呢！
一般我們在吃餃子，炒菜的過程中都要放一點醋，使它更加美味可口，人們在日常生活中還發現了不少醋的運用。家鄉的醋業盡然可以發展得如此之快，如此影響力大，真是讓我們山西人驕傲。
六年級的作文 篇3
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這句話是對我們學生“悲慘”生活的真實寫照。這不，現在又開始考試了，老師夾着一沓卷子，一臉嚴肅地走了進來：“組長把卷子發下去。”
試卷分發下來，同學們都埋頭苦幹。奮筆疾書。我也開始動筆答卷，出師不利，填空題的“根據課文內容填空”把我給難住了——這隻“攔路虎”來勢洶洶，身上還帶着“10”分，“10”分哪！我的命根子可不能輕易放棄！可是即使絞盡腦汁，那答案始終雲遮霧罩。我開始陷入了沉思：取得了好成績，就會得到老師、父母的表揚，還能享受同學們崇拜的目光；一旦考砸了，老師的批評、父母的責備、同學的嘲笑也會隨之而來……突然，我的腦海裏閃過一個念頭——作弊，一定要謹小慎微，萬一被發現，那我可謂是身敗名裂了。不行！做人要誠實，要實事求是……我的心裏矛盾極了，好成績和道德，我都不願割捨。可是時間不等人，毫不留情地飛逝而過，我急得大汗淋漓。不管了，好漢不吃眼前虧！我抬頭環顧四周，老師在批閲作業，同學們“沙沙”作答，正是好時機！我飛快地掏出課本，抄下答案，又趕忙把書合上，塞進書包。我的心怦怦直跳，久久不能平靜。
後來，考卷發了下來，我取得了理想的成績，然而我卻高興不起來，看着那個鮮紅的'分數，臉上一片緋紅，老師的表揚，同學們的羨慕似乎也成了諷刺，我愧疚難安，悔不當初。因為我知道，這次考試中的考試，我得了“0”分！
我始終鼓不起勇氣向老師承認自己作弊的事實，我想，就讓這次得“0”分的道德考驗從反面鞭策着我走向一個更加誠實、無限光明的明天！
六年級的作文 篇4
中國歷史悠久，積累了許多名詩古句，其中讓我感觸最深的是清朝詩人鄭燮的《竹石》，詩是這樣寫得：
咬定青山不放鬆，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北方。
這首詩描寫了巖竹剛強勇敢，在曲折惡劣的環境中，戰勝困難，面對現實的精神。
記得去年的一天，爸爸突然讓我去學跆拳道，我想練跆拳道既能防身又能鍛鍊身體，去就去唄。沒想到，第二天晚上爸爸就把跆拳道的衣服給我買來了，我試穿了一下，不大不小剛合適，感覺還挺神氣的。爸爸説：“我已交好了錢，明天就去。”當天晚上我興奮了很久，不停地在想跆拳道是怎麼練的？訓練很難嗎？以後我就會功夫了？
因為是第一次上跆拳道課，我感到非常的新鮮，早早就整裝待發，就等爸爸送我了。爸爸把我送到以後，跟我一起上去，在樓道中我就已經聽到了吵鬧聲，走進訓練場地我呆了，居然連三四歲的小孩也在練跆拳道，真有點不可思議。開始訓練了，教練讓我們先圍場地跑十圈，原來這才是準備運動，後來教練又讓我們壓腿、踢腿、豎叉、橫叉、翻跟斗、蛙跳，而且嘴上還要發出“哈！嘿！”的喊聲······終於一堂課下來了，我渾身痠痛已經累得不行了，第一次的訓練就這麼“可怕”，不知道以後還會是什麼樣的“魔鬼訓練”，心中閃過一絲‘打退堂鼓’的念頭。
從道館出來爸爸對我説，今天是不是學得很累，但是相信你一定能堅持下去。突然我明白爸爸為什麼讓我學跆拳道了，就是想增強我的體質，磨練我的意志，培養我吃苦耐勞的精神。這不正也是跆拳道的'真正含義-----禮儀廉恥忍耐克己百折不屈。於是我向爸爸表示，我一定會堅持的，要像巖竹那樣，再苦再累也不能退縮。所謂：有志者事竟成！今年我經過考核，已經從白帶升到黃帶啦！
在生活中我們都要像巖竹一樣在困境中不斷戰勝困難，挑戰自我，那樣才會取得一次又一次的成功，這樣的道理在許多古詩中都有，所以我們要爭做“讀千年古詩，做清風少年”！
六年級的作文 篇5
很快，我已經到了六年級。六年級對於我們來説，不是普通的一年，這一年，是非常重要的一年，是升國中的一年，也是最為緊張的一年。
為什麼説緊張呢？那是因為我們的第一次數學月考，讓我們整個年級的學習都變得緊張起來。
在星期三的下午，我們正上着第一節課，忽然，老師的手機響了，老師一看，“呀，第三節課就要進行數學月測！？”老師驚訝的喊出聲來。這一聲，我們全班都聽見了，班裏的.每一個同學都顯得很吃驚。
之後，數學老師馬上開始進行復習，只講了幾個重點。第二節數語文課，為了讓我們考好，語文老師把這節課給了數學老師，數學老師又給我們講了一課。
很快，第三節課的上課鈴響了起來，我們也做到了考場等候發試卷，那時候，我心裏在想試卷上的題難不難，這時，試卷已經發到了我的手中。
啊？怎麼會這麼難，這些題老師都沒複習到，可在這時抱怨又有什麼用呢？我只好埋頭開始公公正正的寫試卷。剛開始的填空題就有幾個不會，應用題和選擇題又有幾道題拿不準。唉！這次肯定完了。我想：這張試卷肯定考不好！
幾天以後，成績出來了，跟我想象的一點兒都不錯，我只考了73.5分。
經過這次考試，我知道了學習非常緊張。緊張中，還有着激情。看來，為了升一個好國中，我不得不加把力！
