學習的作文通用(8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學習的作文8篇，希望對大家有所幫助。
學習的作文 篇1
我是一個愛學習的小男孩，每次放學回到家，做的第一件事就是做作業，記得有一次，我一回到家就和往常一樣開始做作業，過了一會，媽媽做好飯菜，過來喊我吃飯，我説：“再等一會兒，等我作業做完我再吃！”大概過了半小時，媽媽又來喊：“先吃吧，別把肚子餓壞了！”我有點不耐煩的説：“我還有好幾道題沒弄明白呢！”媽媽走過來，幫我一起分析題目，直到把作業全部完成，我才整理好書包肯過去吃飯。
在平時的生活中，我可還是個非常喜歡讀報看新聞的小男孩，因為看新聞可以瞭解到最新的時事，有時看家長們在議論着發生在周圍的事情，我也經常可以參與到他們的交談中，發表自己的看法，在媽媽的眼裏，我就是一個“小百事通”，每次她有什麼不清楚的'事情最喜歡來問問我，比如“公交車改道到哪裏去了”“哪裏在舉行展銷會”，我基本都會一一對答如流，這時，媽媽總會開心的戳戳我的小腦袋説：“小傢伙，你怎麼什麼都懂呀！”
這就是我，一個愛學習愛探索的小男孩！
學習的作文 篇2
這個學期，我期望被評為“三好學生”，但是“三好學生”需要所有學科都好，個性是語文這個學期，我的語文學習計劃是這樣的：
這個學期，我的要求是做作業要認真，做完作業檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問，不能把會的.題目也留到晚上如果爸爸媽媽檢查出錯誤，就在自己家裏的本子上抄三遍，還得記牢，以後不再犯同樣的錯誤另外再把語文書上學過的課文讀一遍，如果課文比較多，那就分兩天讀
我訂一個月為一個階段，開學第一個階段，我每一天在課外書上摘好詞好句，加強寫作潛力
後面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記，要求字數務必超過250個然後把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下
第三個階段，我要每個星期在A4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫端正，如果我覺得有沒寫漂亮的字，就得重新再寫一遍然後再給爸爸看，要是爸爸覺得還有字沒寫好，我就再寫三遍
第四個階段，我要每一天空上網查找資料，積累更多課外知識……
最後一個階段，我要每一天覆習，準備期末考試，還有，一個星期要做一張自己家裏的練習卷
這個學期我必須會把語文學好的，下個學期也一樣。
學習的作文 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神。”自從上了國中，我就對杜甫的這句名言體會得更加淋漓盡致，它也因此深深地刻入了我的腦海之中。
永遠不會忘記八年級的那次語文期末考試，一紙試題基本上都是當個素質教育的“代言人”，那些書本上死記硬背的內容只佔了少之甚少的分值，大多數是對書本內容的'靈活運用及課外多方面知識的融會貫通。這些對於平日很少涉獵課外書籍的我來説，顯得有些難以應付，在艱難答完試題後還是考出了自己有史以來的最低分。
這個不盡如人意的分數使我不得不對自己的語文學習進行一次深刻的反省。如今的語文學習不同於以前的應試教育了，決不可以只將內容侷限於課本當，中。那些“高分低能兒”已不再適應當今社會的發展，即使是為了考試而學習，“頭忍樑，錐利股”，死抓課本內容，“兩耳不聞窗外辜，一心只讀聖賢書”，忽視對課外知識的汲取.也不會得到優異的成績。這一點，我體會得比較深刻。
老師、家長常常這樣教導我們:“學習語文的最終目的在於能杆發自己的內心情感，寫出讓人拍案叫絕的好文章，增強語言交際能力。而好文章、好語句絕不會憑空產生——天上掉不下怕餅，只能靠平日積累，多看一些課外書。”然而，言者俘俘，聽者撫挽。一失足成千古恨，如今寫作文，目視着同學們丈思通暢、筆端如流，而自己卻滿肚子的話寫不出來。此時此刻，才真正地體會到那些教導的真理所在。
莎翁説過:“書籍是全世界的營養品。”現在看來，用“語文學習”來代替句中的“全世界”也許更加貼切，而我彷彿變得有些營養不良，和葉文玲那些愛讀書的人相比，真感到無比的汗順。
以上是我對語文學習的一點感受。“讀書破萬卷，下筆如有神”，相信它會從此成為我語文學習生涯中的指路標。
學習的作文 篇4
爸爸媽媽的話語常在耳畔迴響：“只有學習成績好了，才會有好工作，才會有幸福美滿的未來……”可是如何提高成績呢？我個人覺得，這不僅需要上課認真吸收老師講的知識點，更離不開平時的積累。
就拿語文來説吧，課上老師的知識點畢竟是有限的，正所謂：師父領進門，修行靠個人。想要更加透徹地理解、分析課文，就得自己去探索。而這時，我們最好的朋友、老師――書箱，就起到了不可或缺的作用。
同學們都知道，學語文就是要多讀書，多讀好書。我們曾學過一篇《精讀與略讀》，相信大家都對怎樣的書該精讀而怎樣的書該略讀有了一定了解。可有些同學卻仍找不到正確的閲讀方向。一些小人書和童話、小説仍不時出現在教室裏，這些書確實有趣，我也看過一段時間，也曾沉迷那些天馬行空的虛幻世界之中無法自拔。可是不得不説，它們確實也對我們的學習起不到一星半點的作用，僅是令我們減減壓，笑一笑，這樣的書，就該略讀，一帶而過，因為裏面供我們吸收的.知識實在是少得可憐。
那我們該精讀什麼書呢？雖不願承認，但那些名家寫的，所謂“字多的”“枯燥無趣的”，確定是我們該精讀的。它們一眼看上去無聊、字多、一個段子也沒有，可當你翻開他，認真品讀、體會，你會發現裏面有多深的涵意，連一個詞，一個字，一句話，都是恰當的，都值得反覆推敲回味。讀着讀着，就會有一種“英雄所見略同”的感覺，彷彿心裏埋藏的想法，不知如何用語言描述的想法，作者完美的替你表達了出來，清麗典雅，字字生香。當我們在時光深處相遇的一瞬間，靈魂搖曳，情投意合。那些看似不起眼的文字，不僅憂鬱而且響亮，不僅沉靜而且飛揚，不僅犀利而且温暖，不僅理性而且唯美。好書如香茗，芬芳醇厚，意味悠長。與其一比，那些漫畫、小説簡直是快餐店裏的可樂，只圖一時爽快，反倒有百害而無一利，後患無窮。
春日午後，在温暖的陽光下翻開一本好書，那些文字不端架子，行雲流水，如雲端紫燕。當你“書讀百遍”後，相信也就對事物有了自己獨特的見解。語文，就是這一個個字組成的龐大的，深不見底的美好的世界。當你真正將書中龐大的知識量化解為自己的力量，語文也不會差到哪去了。
讓我們從現在開始，掌握正確有效的學習方法，我的學習我做主，我的未來我做主！
學習的作文 篇5
期會考試前夜，我打開書包，伸手去抽語文書，可隨即一愣，換成了早已背得滾瓜爛熟的地理，心裏還想：語文書還用看？閉着眼睛基礎也不會錯呀！
可結果卻令人大跌眼鏡，我只考了87分。如果你覺得這成績還不錯，我再告訴你，我作文得了39分，只扣1分，而另一張卷子扣了12分，光基礎就扣了6分，“亂花漸欲迷人眼”的“漸”寫成了“濺”，理解性默寫黃鶴樓扣了2分，病句扣3分。
究其原因，就是對基礎知識的不重視。在考試前包括平時，都沒有認真翻一翻語文書，將這些東西背一背、記一記。等考完試，才追悔莫及。
但單就寫作來説，還是有一定進步，畢竟此次為歷史最高分。總的來説，是平常的練筆、描寫以及議論等這些基本功做好了，考試時才思如泉湧，下筆有神。不要相信“文章本天成，唾手偶得之”，那只是取得成果後的謙虛，努力與成果是成正比的。我找到的竅門是：平時要多寫，寫完一定要評析自己的作品。把自己想象成一位讀者，挑完錯要改正。此外，在文章內容上，爭取做到小眾的素材，陌生的語言，有趣的靈魂，這樣寫出的作文質量一定會好。但這一切都有一個前提：你是真正用心去寫的。
如果進行大的'總結：凡事皆靠基本功。我基礎扣分多，由於基本功沒打紮實；作文扣分少，因為基本功打紮實了。
這樣看來，語文得高分的祕訣應該就是：基本功打紮實，再靠一點運氣。
有得有失，堅持得的，挽回失的。
學習的作文 篇6
超長假期終於結束了，“網課”中的酸甜苦辣，將永遠珍藏於我們的記憶中，值得我們思考和回味。
在這裏，我想問大家一個問題：同學們！你是否觀察過，夜幕下這座城市仍存點點燈火？中國學生奮筆疾書的樣子是否令你感動？
清晨五點多時，這街上甚至沒有人、沒有車，店鋪還沒有開門，只能依稀聽見街上掃帚的摩挲聲。這時，你能點亮你書桌上的一盞燈嗎？你能夠在晚上十一點，在經歷了一天近10小時的高負荷學習之後，仍然無怨無悔，初心不改嗎？
很多人都喜歡問我：你成績不錯，你的學習方法是什麼？其實，我內心異常清楚：我哪有什麼異於常人的天賦，不過是每天比別人多寫一道題，多練20分鐘字，少玩一個小時遊戲罷了。所謂自律，不過是早上五點多起，開始一天的專心學習；適當放鬆後，晚上十一點多睡，形成習慣而已。因為我覺得，這是一個值得享受的過程。
其實我一開始也不太適應，硬逼我這個“賴牀鬼”起來，是一件煎熬的事。即使鬧鐘調到五點半，還得經歷一番思想掙扎和意志磨鍊，相信很多同學會有同我一樣的感受。
但是，抬頭看看牆上自制的“會考倒計時牌”，人好像突然間清醒起來。沒錯，這是時間的印記，更是會考的腳步。瞬間，我會有緊迫感，似乎也有了無窮的前進動力。
關於每科的學習，我也想談談自己的一些看法，與大家共勉！對於語文、英語。特別是語文，你得背，沒有什麼關鍵詞抓，純靠大腦記；其次，上課時要聽懂老師的解題方法，並加以實踐和運用。英語，需要利用好早讀時間，多讀幾篇文章，我就喜歡讀《悦讀聯播》；英語讀書不求讀得快，但求讀得響亮，讀得清晰和準確，因為你要保持語感，這很重要。
對於數學、物理、化學，必須要抓考點，結合考點進行有針對性的刷題。其次要多鍛鍊你的思維能力，保持大腦的活躍性。比如數學你得練建模，物理、化學你得練實驗等。
對於政治、歷史，可以嘗試用“抓關鍵詞”的方法去識記；其次就是自己梳理知識網絡，或在腦海中想，或在紙上以“思維導圖”的方式呈現出來。如果是歷史，再畫上一條時間軸，就再合適不過了。
每天晚上，我會騰出20分鐘左右的時間練字。我的字確實要加強，我記得語文老師對我們説得最多的，也是我印象最深的`一句話是：字，你會考前不練，大學聯考前你總得練吧！我就因為考試時字跡潦草吃過太多虧了。俗話説：吃一塹，長一智！任何時候，改掉一個壞毛病都不算晚，關鍵看你是否有持之以恆的信念。很慶幸，我一直能堅持下來，並且感覺有了一定的進步！
所以，我們應該有百倍的決心，亦有水滴石穿的毅力。努力從來不是空喊口號，不是“三天打魚，兩天曬網”。我們要把命運掌握在自己手中，就要有“志不改，道不變”的堅定。我們會感謝自己曾經揮灑過的汗水，會欣賞自己當年渴望知識的模樣，更會仰望未來那個成功的自己。
親愛的同學們！讓我們一起加油吧，在最美的年華，做最好的自己，成就更美好的明天！
學習的作文 篇7
在這個世界上，人們都知道的五大味覺就是酸、甜、苦、辣、鹹。可是你知道嗎？我的學習道路上有四大味覺，那就是酸、甜、苦、辣。
酸，我在學習道路上，最酸的事情莫過於考試成績出來，看着自己那慘不忍睹的成績，我的心裏感到無窮無盡的酸，就跟吃了一杯醋一樣。
甜，學習有不好的事情肯定也有好的事情，比如説，上課時回答了同學們都回答不上來的問題所產生的`自豪，或者是被老師稱讚時，心裏就跟吃了蜜一樣甜。
苦，正所謂唐僧念緊箍咒——痛苦在後（猴）頭，甜蜜玩了，自然就該苦了，但這苦指的是辛苦，比如説，在考試之前的半個月左右，我們就要瘋狂的複習，聽寫、默寫、抄寫、各種寫。手都快只剩一根骨頭了。
辣，在學習道路中最不可缺少就是辣，因為拉能讓人進步，有一回，我的作文被當做“範文”被老師拿在班上讀，我的臉立刻火辣辣的，後來，我每次都是範文，而不是“範文”。
我的學習就像是一杯水，沒有酸、甜、苦、辣這自大味覺，那麼學習就會枯燥乏味。
學習的作文 篇8
我認識那個孩子，一個白白淨淨，長得很清秀的小男孩，每次看到我，都會有些害羞，但依然會怯怯地喊一聲“阿姨”，然後也不對視，扭頭就走自己的。我就想，他的父親到底是怎麼樣的一個父親呢？也許是工作壓力大，每天需要對着更弱小的孩子來化解心中的壓力？
可是又一想，這年頭誰的壓力不大？也許是家長太愛孩子了，恨鐵不成鋼的心態。看到孩子錯的紅叉就像公牛看到紅布，亢奮得不能自己。我想只能這樣來解釋這位父親的舉止。
這樣的孩子真累呀。我轉換了一個躺着的姿勢，看到熟睡的兒子，一動不動。我突然感到兒子是那樣幸福。兒子和樓下的小男孩不是一個班，但是通過這位爸爸説的那些題目的內容，我得知他們是一個年級的。
我特別理解那位父親，像理解任何一個做父母的任何做法。其實以前我對兒子也是那樣一種恨鐵不成鋼的心態。後來我在一位朋友的帶動下，參加了系統的家庭教育學習。在我們的家庭教育羣裏：有在育兒路上遇到各種問題的家長來諮詢；也有富有專業知識的指導老師耐心進行解答；還有不少優秀的家長把自己育兒的心得和眾位家長來分享。就在這樣一個環境下，我感覺自己在進步。首先心態平和了，然後在平靜的心態下，能更加理智，換來的`是與孩子越來越好的親子關係。孩子也對我比較尊重和信任了，就這樣能夠越來越進行有效地溝通了。進入了這一階段，再進行引導就省事多了。
所以我建議家長們，現在我們的學校教育，確實給家長以壓力，但是光衝孩子吼一點用處也沒有，只會讓孩子失去自信。如果我們不能改變環境，就要改變自身。首先從改變觀念開始。有了孩子以後，做父母就開始成為一種終生的職業，而且沒有經過任何的培訓就上崗了。在我們這代做父母的，小時候有多個兄弟姐妹一起成長的經驗，卻沒有獨生子女的成長經驗；有孩子們滿大街玩耍的經驗，卻沒有與網絡打交道的經驗；過去考上了大學就有了鐵飯碗，一輩子就入了保險箱，而現在大學畢業也不一定能找到一個理想的工作……時代在變化，觀念就要更新，如果還停留在原有的認知水平上，讓孩子除了學習就是學習，天天盯着孩子的成績，孩子不快樂，自己也特別累。所以我們做父母的要從自己做起，不斷學習，不斷充電，跟上時代的腳步。
尹建莉在《好媽媽勝過好老師》一書的首頁中説，媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生。其實這就是家庭教育的力量，這就是知識的力量。而這一切可以從不懈怠的學習中輕鬆獲得。
