關於温暖的愛作文四篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的温暖的愛作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一天晚上，我正沉浸在美夢中，突然間，外面閃電交加，隨着就是狂風暴雨。隨着一聲聲“滴答、滴答”我家開始下起了小雨。

夜裏，每家每户都沉在睡夢之中，我家卻始終燈火通明。因為家裏沒有電，爸爸、爺爺、奶奶只好拿着手電筒，照着哪裏漏雨，往哪裏放個盆子，大家的腳步聲都非常輕，不敢吵醒睡的正香的妹妹，我早已被這狂風吹響的樹葉“沙沙”聲所驚醒。爸爸看到我醒了，對我説你先睡吧。這温馨的話語頓時温暖了我的心，此刻我似乎已經感受不到了冷的存在。之間媽媽拿着海綿和舊衣服，往濕的地方放，妹妹過來又過去，也許在睡夢中的她也感受到了冷。被子被妹妹硬拽了過去，我不禁蜷起了身子，在蜷起身子的那一刻，我突然間發現我的腳已經被滴下來的雨所淋濕，我剛想對爸爸説，可是睏倦籠罩着我，我一身，就睡着了。

第二天醒來，我發現昨天我腳邊漏雨的地方多了一個毯子，水已經被毯子吸收了，我的心中頓時温暖了起來。因為造房子，我們家多處漏水，成了名副其實的“水簾洞”，牆上都發黴了，而這，卻增加了我們家每個人之間的濃厚的愛。我想，假如雨也是個人，那我是不是應該感謝他呢?

因為這份愛，温暖了我的心。

因為這份愛，讓我們每個人之間的感情更加濃厚。

因為水簾洞，因為濃厚的愛，因為我們的行動，因為我們的.語言，我們每個人之間都有了團結互助的精神!

暑假，我們到了稻城亞丁。旅遊大巴在一個懸崖邊的觀景台旁邊停了下來，導遊招呼我們下車。

我緩慢地下了車，一股刺骨的寒風颳來，一瞬間我任何感覺都沒了，只覺得天旋地轉，眼前的一切都漸漸“染”成了棕紅色，我好像置身於棕紅色旋渦的中心，耳邊好像有無數只昆蟲在“嗡嗡”鳴叫着。“啪”的一下，我倒在地上，骨頭摔得“嘎嘣”響。妹妹要扶我起來，我卻好像一攤爛泥倒在地上起不來，並失去了知覺，慢慢合上了眼。

“兒子！”矇矓中聽到爸爸的驚叫。“是高原反應！”一雙温暖的大手將我托起，急促地將我抱上大巴，輕柔地放在大巴的後座。我的嘴被輕輕拉開，濕熱的白開水順着我乾巴的嘴脣流進口腔內，一隻温暖的大手輕輕地撫摸着我的臉，豆大的汗水從他的臉上滴落在我身上。我睜開了眼睛，看到爸爸焦急的神情，平常並不嚴厲的爸爸更是從目光中透出一種獨特的温柔，並用臉在我腦門上輕輕地碰了一下，看看有沒有發燒。我醒了，他焦急的臉上透出一種驚喜的神情。他一直坐在我身邊，詢問有沒有不舒服的地方。這就是愛，我鼻子一酸，熱淚盈眶，淚水模糊了視線。爸爸早上還為高原反應又吐又瀉，現在又很辛苦地照看我，想到這，淚滴了下來。“哭解決不了問題的！”其實我是想讓爸爸不要擔心我，那温暖的父愛就如三月的陽光暖暖地照進了心田。高原就像一根繩子將我與爸爸的心拴在一起，讓我們父子倆心靈相通，讓平時説不出口的愛互相傳遞。

那天，天氣冷得很，我們一行人要去登雪峯，山上狂風呼嘯，一步比一步難走，最後都成了寸步難行！那如同虎嘯般的狂風中還夾雜着巨大的雨點，我一會兒就被雨打了個透心涼，靈魂也好像被驅趕出了我的軀體。我們終於找到一個歇腳的地方，海拔竟高達六千米，表妹差不多不行了，舅媽留下來陪同。此時，我也虛弱得很，整個人昏昏沉沉，頭也沉重得撐不住了。爸爸見我表現得不太正常，二話不説背起了我的包，用僅存的水泡了杯感冒藥，吹了一會，自己小小地飲了一口，送到我手中。在接觸我雙手的瞬間，爸爸驚叫：“呀！咋這麼冷？”不顧刺骨的寒風，他脱下外套披在我身上，搓熱了我的雙手和臉頰，把我摟進懷裏讓我温暖起來。我又不禁熱淚盈眶，淚水在眼眶裏直打轉……

哦，那温暖的父愛——我成長道路上的港灣。

愛往往是平常的，有的是用説，有的選擇默默無聞，婆婆就是默默無聞型的。

婆婆快70歲了，但是手卻從來沒有停過，她沒有文化，靠雙手支撐着家。因為路程太遠，我們一年難得去一次婆婆家，每次去，婆婆都會做好多菜來表示她對我們的思念。

記得一次，婆婆在農田裏摔斷了腿，夜夜睡不着，忍受着疼痛，但卻依然説，“沒事，不用花那冤枉錢。”直到她病倒了，我們才知道實情。

即使住院了，婆婆因為操心家裏，身體還沒完全康復就出院了。即使天下起了雨，她還是拖着石膏腿在菜市場買菜。婆婆艱難地包着餃子，兩個多小時過去了，婆婆自己吃稀飯，給我和媽媽盛餃子，用手勢一直表示“你們吃”，看着我吃得香，婆婆笑了，我也笑了。

每次一回到家，婆婆總是拿這拿那，不停嘮叨着“注意安全”，殊不知，她自己的白髮越來越多了。

婆婆，謝謝您那温暖銘心的愛，我會一直記在心裏。

父母偉岸如山；母愛如絲絲細雨滋潤了我們的心田；老師的愛如黑夜中的明燈，指引我們向前。

我認為的愛是默默無聞的，不一定是要告知天下，老師的愛正如我所説的那樣。

一根教鞭，三尺講台，留下的是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在您的臉上，永遠是嘔心企盼的神情。老師您永遠是最後下班回宿舍卻還在批閲文章的。早上，您總是在我們的作業上寫下最真實的批語。

老師！您就是我們心中的燈塔，照亮我們前方黑暗的未來。

記得一次聽寫，全班只有我一個人寫錯了那個“藤”字因為“藤”是上下結構而我總是寫成了左右結構，您便罰我抄50遍。當時我是多麼恨你啊！心想不就是一個藤這麼我寫錯了，以後在什麼作文，組詞不寫這個詞就行了嘛！所以我愣是沒抄那五十遍。

兩天後，您把我叫到辦公室，説：“你為什麼不寫。你知道嗎這個字很有可能在期末考試會考到。”您臉上寫滿了擔憂，我的臉也變得通紅，兩手不停的搓動衣角，腳也在鞋裏不停地彎動，渾身不自在。

老師，您就是我的再生父母，無微不至的呵護着我。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是所有老師的真實寫照。

如果老師的黑板是浩渺的海洋，那麼老師就是海上的水手，教鞭就是您的輪槳，划動那艘停泊在港口的船隻，您的手勢生動優美，如一隻展翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃出一道優美的線條，痕跡，遙遠的天邊飄來您真誡的教語。

老師，您是我心目中永遠的老師。