有關勇氣作文彙總六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的勇氣作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

眼前的數字字數不斷減少，從一百二十天到一百天再到如今的七十七天，時光彷彿在奔跑。仔細聆聽，彷彿耳邊響起了肅穆的號角聲，嘶吼聲，號令聲，聲聲入耳，震撼人心。我即將奔赴戰場，是帶着勇氣。

緊迫感已似一雙無形的手掐住了我的喉嚨，使我無時不正視着眼前的會考。那是我眼前的一座大山。它巍峨挺拔，足以讓人心生怯意，可我不會畏懼。“此時不搏待何時？”如今我已身披戰甲，手執利刃，心存勇氣，足以披荊斬棘，取得成功。我即將出發，定要帶着勇氣。

教室裏寂靜無聲，唯有頭頂的吊扇呼呼地訴説着時間的流逝。窗户裏印出每個人的臉，或是皺眉或是沉思或是自信。接踵而來的作業複習題已將我的書桌堆積成小山，奮筆疾書的時候總有一種停下來休息的慾望，但馬上又會想起一個叫囂的聲音：“勇敢！不要放棄！”我為之一振，四下望了望周圍的同學們，不禁為他們的努力勤奮而動容。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不堅定自身，不勇敢拼搏怎能見彩虹？正應像貝多芬一樣“我要扼住命運的喉嚨，與之作鬥爭！”

每當滿身疲倦地回到家，總會有一個温暖的懷抱迎接我，那便是給我最多關愛的人。這個懷抱承載了太多，是希望，是鼓勵，是信任，是寵愛。有時會化成書桌前的一盆水果，有時是一句“盡力要好”的安慰，有時又是無聲的陪伴和激勵的眼神，總像是在我口渴難耐時的一捧甘泉，滋潤我的內心，化成一股難以抗拒的勇氣。

盔甲披身，戰鼓擂響，我將用汗水哺育非凡；一腔孤勇，所向披靡，我將憑實力獨佔鰲頭；乘風破浪，長空搏擊，我將帶着勇氣出發，帶着父母的期盼，恩師的厚望摘奪成功的旗幟！會考，我來了！

一位叫馬維爾的法國記者去採訪林肯。問：據我所知，上兩屆總統都想過廢除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他們那個時期就已草就，可是他們都沒拿起筆簽署它。請問總統先生，他們是不是想把這一偉業留下來，給您去成就英名？

林肯：可能有這個意思吧。不過，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點勇氣，我想他們一定非常懊喪。

馬維爾還沒來得及問下去，林肯的馬車就出發了，他一直都沒弄明白林肯這句話的含義。

林肯去世50年後，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案。林肯在信中談到幼年時的一段經歷。

“我父親在西雅圖有一處農場，上面有許多石頭。正因如此，父親才得以以較低的價格買下。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親説，如果可以搬，主人就不會賣給我們了，它們是一座座小山頭，都與大山連着。有一年，父親去城裏買馬，母親帶我們在農場裏勞動。母親説，讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎？於是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間，就把它們給弄走了，因為它們並不是父親想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。”

林肯在信的末尾説，有些事情一些人之所以不去做，只是因為他們認為不可能。其實，有許多不可能，只存在於人的想象之中。

讀到這封信的時候，馬維爾已是76歲的老人，就是在這一年，他正式下決心學漢語。據説3年後的1917年，他在廣州旅行採訪，是以流利的漢語與孫中山對話的。

何為勇氣？勇氣的意義是什麼？不同的人有不少的解釋：勇氣是戰場上敢拼命！勇氣是不畏危險！勇氣是去玩蹦極……可我在讀完一則故事後明白了勇氣的真正含義：

德國軍官召來一名水手，要求水手爬上一根100米高的旗杆頂，敬禮一次，然後跳到一邊的塔樓上，最後跳下來。德國水手出色地完成了任務，德國軍官洋洋自得。美國軍官也召來水手，對水手説：“我要你爬上那根200米高的旗杆，敬禮兩次，然後跳進海里游回來！”美國水手立即執行，也十分出色地完成了任務，美國上將得意地睢着德國軍官。

中國上將一語不發，這時，他也召來一位海軍。對他説：“你好，我要你立刻爬上那根300米高的旗杆，敬禮三次，再沿升旗鋼絲吊下來，給這兩位先生看看！”中國水手沒有執行，而是氣呼呼地質問上將：“什麼！讓我做這種事，先生你一定發燒了！”這一番話説得讓另兩位上將瞠目結舌，中國上將得意地對另兩位上將説：“看吧，先生們，這才是真正的勇氣！”

由此，我明白了：勇氣是一種力量，真正的勇氣不是盲目的行動，更不是逞一時之強的匹夫之勇。真正勇敢的人，不會無原則、不思考地胡亂聽從於權威，無原則的“勇氣”，不過是一種魯莽，一種蠻幹而已。勇氣只是我們達成願望的動力，是我們在實現願望時的原力，但並不是盲目地魯莽行事。我們應用真正的勇氣來實踐於生活中。

俗話説：苦海無邊，回頭是岸。每個人都會有犯錯的時候，一個人犯了錯不要緊，最重要的是能認錯，不再犯同樣的錯誤。 ——題記

讀完《希望就在此刻》以後，才讓我瞭解和認識到了如何才能化解糾紛和矛盾，才能走上正途。連一個犯過幾十次罪的人，都有敢於認錯的勇氣，何況我們是常人啊！放下書本，我不禁想到古人的一句話：“朝聞道，夕死足矣！”

主人公吉姆在多次犯罪後，下定決心，一定要重新做人。後來又有人要他去幹一些違法的勾當，巨大的利潤吸引了他。但當他聽到牧師在講道理，猶如醍醐灌頂，認識到自己行為的醜陋和可恥，終於鼓足勇氣，向警方自首。

讀了這則故事，讓我羞愧萬分！我自歎不如！這讓我想起了一件讓我臉紅的事。我一直在學奧數，但是由於作業實在太多，我沒有時間去專心研究，為了完成老師佈置的任務，我開始學會偷懶，光抄後面的答案，媽媽一直沒有發現。有一天，媽媽身體不好，躺在牀上説：“揚揚，你把奧數作業拿來，到我房間裏來做！”聽到這裏，我心想：這下糟了！只好硬着頭皮到媽媽房間去做奧數。沒想到，第一題就把我給難住了，我左思，右想，冥思苦想，可就是百思不得其解呀！因為媽媽在旁邊，我可不敢再抄答案了。此時，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。於是，我用眼睛偷偷地瞧了一眼媽媽，偏偏媽媽一聲不響地盯着我，我的臉刷地紅了。媽媽好像發現了什麼，嚴厲地説：“為什麼不先看懂例題？”“我看了，可是……”我心裏七上八下的，不知該怎麼對媽媽説。“我來看看！”我惴惴不安地拿起奧數書，慢慢地雙手“奉”上！誰料，媽媽沒看例題，卻翻看起我以前做的作業來了。慢慢地，媽媽的臉色變了，“這些題目為什麼只有答案？沒有過程？是你自己做的？”我的臉火辣辣的，想跟媽媽説實話，但怕媽媽大發雷霆，對我失望。“這是六年級的題目，例題我看不懂……人家也是這樣抄的'……”我低聲辯解道。“啪”的一聲，我的本子被重重摔到了地板上。隨即，雷聲大作：“這樣抄抄有用嗎？有本事考試時你也有答案抄！你太讓我失望了！以後，我不管你了！……”

我呆呆地低着頭站在一邊，整個人如同沒了魂似的，彷彿時間也停止了。我想：這次我犯大錯了，媽媽多傷心呀！媽媽眼中的乖兒子，老師眼中的好學生，又是一班之長的我，居然作業不動腦筋，帶頭抄答案，説什麼也不應該。媽媽，老師往日的點滴教誨都被我當成什麼了……我錯了，該怎麼辦呢？這時，我想起《希望就在此刻》一文的卷首語“回頭需要無比的勇氣，也許我們無法在第一時間回頭，但是隻要願意，重新出發是永遠都不嫌晚的。千萬別繼續當個自暴自棄的傻瓜。”是呀！我要向媽媽誠懇地道歉！我要一步一步，腳踏實地地鑽研奧數！“我終於找到了回頭的勇氣！”我長長地舒了一口氣。“媽媽，對不起！我不該偷懶，不該欺騙您！……我以後一定認真鑽研，虛心請教！”我的認錯得到了媽媽原諒！

從那刻起，我調整了自己的心態，每天的奧數作當作一個個難攻的堡壘，時而在冥思苦想的掙扎中徘徊，時而在柳暗花明的欣喜中成長！

“人非聖賢，孰能無過；知過能改，善莫大焉。”人的一生不可能永不犯錯，做錯知錯乃至改之，艱難的進退維谷之間，頓足，回頭，在於我們鼓足道德實踐的“勇氣”和力量。 ——後記

童年，是一個充滿了美麗幻想的時期，每一個男孩和女孩都在自己的童年時期做過王子和公主的夢!前幾天，爸爸讓我做一份奧數試卷，説是複試，題目很難，我儘管之前加緊做題，倒還是非常害怕，晚上都睡不着覺，心情自然不好。不管海洋的什麼動物，只要被我們盯住了就難逃了。

古羅馬作家普勞圖斯説：“勇氣是一切天賦中最好的天賦，它先於一切。” 美國當代著名劇作家、電影導演邁克爾·貝在其作品中也曾對勇氣的重要性和意義這樣表述：“我們人類經歷了歷史的渾沌、錯誤和過失，經歷了所有的苦難和不幸，經歷了時代的變遷，只有一種東西她能夠團結我們的靈魂，激勵人們超越自己，那就是勇氣。”

什麼是勇氣， 勇氣屬於非智力因素，但它以智能和體能等為基礎，又反作用於人的智能和體能等其它素質，正所謂“勇者多藝”。勇氣是一種“正氣”，不是“匹夫之勇”，不是魯莽行事，也不是狂熱蠻幹，更同野蠻、兇殘、瘋狂、叛逆等性情無關。

這就是勇氣，相比經驗，它不保證我們能成功，不過，在面對未知的時候，勇氣能戰勝未知，素以，經驗與勇氣，勇氣更可貴。

我曾經學過舞蹈，而且總是受到教師的表揚和讚賞，可是，在一堂課中我卻放棄了。

當時教師讓我們下腰，我很懼怕怕自己會摔下去，怕自己做不到，所以我總是在逃避，每當看見別人輕而易舉就完成了。我也想試一試，但是我沒有足夠的勇氣，在心靈的深處，膽小永遠把勇氣壓倒在下，勇氣好像被屈服正在下。就是因為我缺乏勇氣，最後放棄了。

在上課時，當教師提出問題時，明知道答案的我，卻沒有勇氣舉起手來，害怕自己會出錯。勇氣總是易天天被壓倒在下，使勇氣的意志力越來越弱，在這樣下去，膽小將永遠成為我的特點。

有一句名言是這樣寫的：如果你是懦夫，你就是你自己最大的敵人；但如果你是勇者，那麼你就是你自己最大的朋友。是的做什麼是都應該有勇氣，即使是失敗了，在做事中要有勇氣，把想法大膽地説出來，那麼你已經成功了。

今後我一定要鼓起勇氣，去做事，即使是做了，也沒有關係因為：只要去做，勇於承擔，一定會有成功的一天！