一件意想不到的事作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的一件意想不到的事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一件意想不到的事作文1

俗話説：“父愛如山”“父愛像房樑”。讓我們在他那寬大的臂膀下健康成長。

在我的心裏，父親是那麼高大，那麼“遙遠”。由於我是女孩兒吧，與父親的交流很少，大多數事情不和父親説，以至於我很少與他打交道，做事時與他總是矛盾。我和他之間的感情很清淡。但從那幾件事後，才讓我真正明白我錯了。

七年級第一次家長會上，因為媽媽有事不能走開，就有爸爸來開。因為在校一連呆了五天，當我第一眼看到父親時，我很激動，非常開心，但又想到父親平時不關注我學習，這次家長會他來又有什麼意思時，我又非常沮喪。家長會上有一個環節――優秀學生家長髮言。我剛開始非常擔心，不知道爸爸會不會害羞或者緊張，當我看到爸爸信心滿滿站起來時，心平靜了下來。兩腮略紅的爸爸微笑着用他那堅定的聲音説：“我的女兒吧，平時學習，我幾乎不用擔心他。有時不會的題，她會主動問老師，或者向她媽媽求教。星期天也不會歇着，上午去畫個畫，下午就寫個字。我很欣慰，我也很自豪，因為每當看到我女兒這麼辛苦的上下學，而且她並不覺得累時，也鼓勵了我，讓我在工作中更有動力。但我更覺得愧疚，因為平時工作離不開身，幾乎很少和她交流，這讓我們父女之間的感情有些疏遠，也許會讓她感受到很少很少的父愛……”他在談話中手不停的在顫抖，眼睛裏也不時的往我這兒膘。“哦，原來是我錯了，爸爸平時不是不想和我主動説話，而是真的因工作而忙的不可開交，即使他不時刻提醒我學習，但他把我的每分每秒的行為都看成了進步。他把對我的愛全部都融化在了他為我做那些不起眼的小事中了”我心裏慷慨激昂。

家長會結束後，我揹着沉甸甸的書包走出班門。爸爸一出手把我的書包提走了，我説：“不用，我自己來吧。”爸爸看着我笑着説：“軍訓了一星期，太累了，爸爸幫你吧。”爸爸説完後，我熱淚盈框啊！這就是我得到的父愛！

每到過年，我都買新衣服。那一年我沒有買，因為爸爸説那有貴，不值得，這就使我有些討厭爸爸了。他平時買件衣服比我貴很多，不公平啊！後來，爸爸説：“孩子衣服一定會給你買。你剛才不是也聽見那衣服店的老闆太死板，而且説話有些狠，我們買衣服不僅要實惠，而且要買的舒服。我答應過完年一定買。”爸爸耐心給我説，無奈地拍了拍我的肩膀走了。

開始時，我非常不相信父親説的話，終於到了大年初五，父親就帶着我和媽媽去新密的那天，我和媽媽都收穫滿滿。衣服不僅漂亮，而且質量非常棒，而父親兩手空空，他卻開心的説：“我掙錢就是讓你們花的，我，無所謂。”父愛不是表現在語言上，而是表現在行動中，那些微不足道的小事上。回想了這幾件事後，我認為我的觀點錯了。那是我太小，只想着父親誇我就是愛我，而現在，我明白了：父愛，不需要你去想象，而需要你用心的去體會，這就是令我意想不到的父愛！

一件意想不到的事作文2

審美是音樂教育的自然體現，是音樂的本質特徵。在古箏教育中，作品呈現大都是以演奏、欣賞等方式進行的，豐富多彩的教學內容與靈活躍動的教學形式，促進了學生們對音樂美的認識、理解與創造的能力。在審美教育的同時恰當地融入思想品德教育，音樂審美體驗的積澱越多，德育就會越發深入人心。古箏音樂一般具有結構的對稱性、旋律的流暢性、節奏的規律性、內容的感情性這些特點，而這正好可以直接刺激學生的感覺器官直至大腦及神經系統的放鬆和興奮，使他們產生創造性的思維和豐富的想象力。箏曲音韻典雅含蓄，旋律流暢優美，能表達許多層面的東西，提高人的審美能力，淨化心靈，陶冶情操。

古箏音樂在古代就得到廣泛的應用，深受各階層人士的歡迎與喜愛，是一種雅俗共賞的藝術，其娛樂性表現得比較突出。彈箏者上至帝王將相，下至平民百姓，特別是文人把古箏藝術融入詩詞歌賦中，對他們的創作起到了一定的作用。在民間，箏樂出現在職業藝妓的表演中，在大眾娛樂場所、酒樓、歌館進行，聽眾廣泛，也更具娛樂性。現代社會，很多大型的文藝演出上，經常會出現不同形式的古箏演奏，深受大眾的喜愛。許多人學習古箏就是因為喜歡它的音色和彈奏時優雅的感覺，把從在古箏學習中得到的知識和無形中獲得的`修養，運用到生活中去，使生活變得豐富多彩。

在各種古箏音樂的創作中，作者會自覺或不自覺地在作品中表現出對人類社會生活的見解和價值判斷，學生在欣賞時就會感知到作品中表達出來的人生理想、藝術追求、價值判斷、倫理態度等。一些優秀的作曲家在創作時，不僅是用聲音來抒發一種情感，而且能夠通過情感的抒發和邏輯發展來表達一種哲理，這同時也是音樂作品的意藴。這些意藴要靠教師的適時點撥才能完成，古箏音樂教育就是把那些高度發展的社會理性轉化為生動、直觀的感性形式，將其藴含的政治思想內容、倫理道德內涵，滲透在提高學生音樂審美感受的教育之中，使學生在接受音樂教育的同時，心靈得以淨化，道德情操得以昇華，完善人格，達到崇高的精神境界。

由於歷史的關係和物質社會人們對利益追逐的執著，我們已經漸漸地淡漠了保護傳統文化、傳承傳統文化、繁衍傳統文化的意識。古箏藝術在社會上的發展很迅速，許多中國小還設立了古箏興趣小組等，開闢了傳統文化進入中國小校的道路，成為了學生素質教育的一部分。許多古箏的社會培訓，上至中老年人，下至幼兒，都可以通過古箏培訓增強對傳統文化的瞭解，進而增加了傳統文化的人氣，提高音樂素質。弘揚民族音樂，也能使年輕一代瞭解、熟悉、熱愛本民族的文化音樂傳統，達到音樂教育的社會目標。

一件意想不到的事作文3

待我們進入影院，電影已經開始了。

雖然我和的座位是連在一起，但我還是有意向他的反方向傾斜，因為我們剛剛發生了一點小矛盾——

“我不就是期會考試沒考好嗎？有必要一直説個不停嗎？”我懊惱地説。他反駁道：“你若是考得好，我會對你嘮嘮叨叨嗎？”就這樣，我們倆在你一言我一語中來到了電影院。

我瞥了他一眼，“要不是聽説這部電影蠻好看，誰願意和你一起到這來？”他似乎沒有察覺我的不滿，手中緊握着兩張電影票，找位子。

坐下來後，我立即被影片所吸引，因為是3D的，所以逼真的畫面、搞笑的人物、震撼的音響把我剛剛的煩惱全部衝跑到拋到九霄雲外了。因為是動畫影片，大多是家長陪着孩子來看，所以全場都是一片笑聲——孩子的性格就是這樣，當然我也不例外，剛剛我還是滿臉愁容，現在卻笑得停不下來。我想，看這部電影，大人們也一定抑制不住自己的開心吧！你看，父親現在也樂得像個小孩似的，平日裏，那張嚴肅得讓人寒顫的臉頓時不見蹤影了。

影片中的那羣原始穴居人家實在是太逗了，其中有一個人叫瓜哥，他是他們家庭中的老大，他有一個女兒叫小伊，小伊老是不聽瓜哥的話，就像我老是與父親反着來一樣。父親側過頭來，看了我一眼，笑着用他那温暖的手拍了拍我的肩，我不知道他是什麼意思。

我想起小時候，他的手還從來沒有像今天這麼意味深長，只是覺得他的手很大很温暖，於是每當他撫摸我的小腦袋，我總是會朝自己的手掌上哈氣或兩手互搓，我絞盡腦汁地把自己的手掌捂熱，可是都沒有他的手温暖。

漸漸地我長大了，我對那雙大手的記憶越來越模糊。我突然感到好內疚、好自責。他剛剛的那一笑，包含了對我的無奈與獨自的傷感。

“咚！”一陣巨響，把我從內疚帶入了影片，原來，一個叫蓋的原始人所説的話真的應驗了，“末日”的腳步一步步逼近他們，他們只好不斷地走向光明，不然，他們會被死神吞噬，他們拔山涉水來到了最高的山峯。瓜哥四肢發達、頭腦聰慧，他把家族所有成員扔到了對面山峯。

當我們看到這兒，全場屏息。千真萬確，空氣在這幾秒內凝固了。我想起坐在我身旁的父親，瓜哥在危急時刻用他有力的大手救了他整個家族，唯獨把危險留給自己。父親又何嘗不是這樣——在我受委屈時，用他温暖的大手給予我最大的安慰？

小伊使勁地吹響海螺，希望能夠找到他的父親瓜哥，這一個片段感撼了現場不少觀眾。我似乎聽到全場“唏唏簌簌”擦眼淚的聲音，我感覺到父親的眼裏也閃着淚花。瓜哥最後憑藉自己的智慧讓自己也脱了險，小伊也讀懂了什麼叫。

電影結束了，父親用温暖的大手撫摸着我的頭，輕搭着我的肩，我也順勢靠着父親的身子跟着他走在回家的路上。