【精華】學習快樂作文彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的學習快樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

把知識與大家分享，把學習的快樂與大家分享，這就是快樂！ 學習！是易？是難？ 學習！是苦？是樂？ 學習！真是讓人難以捉摸！ 苦 我已上八年級了，在我走過的歲月裏，説不出的苦惱只有我知道。不是考試考砸了，就是被老師批評了！也許，在你看來，這都不足掛齒，可是，對於成績好的同學來説，每次考得越好，壓力也會逐漸地加大。如果這次考試考了98分，因為容易，而下次的考試只考了88分，因為很難，但家長會不分青紅皂白地罵你，説你退步了，可是誰又知道，學習的難易呢？怎能僅憑一張試卷，一次分數就否定學生的努力呢！學習中最苦的事，莫過如此。

唉！學習啊！ 一次考試，突如其來的數學考試，我記得很清楚，我很無奈，誰叫我數學不好呢！我翻了翻我的試卷，忽然，兩眼一瞪，眉毛一皺，剋星—遇到r應用題，真慘！ 下課鈴響了，卷子被收了上去。我拖着疲憊的身子走出了教室，到外面吹吹風，透透氣，希望能讓自己好過些…… 第二天，試卷就發了下來，90分，我心想回家準是一頓訓斥。 果然，媽媽説了我，説我不上進，不努力。我轉身走進房間，撲在了牀上，心想：難道家長不會安慰自己的孩子？掃一罵不是法啊！他們可知道，他們孩子是要受到雙重負擔的。也許他們不知道！ 唉！苦啊！ 當然學習中並非只有苦沒有樂。

我就經歷過學習中最快樂的事。 當老師，新鮮！早就想當老師的我終於得到了老師的許可！當了一次語文小老師，圓了我的初夢。 “上課！” “起立！” “同學們好！” “老師好！” 説真的！我特愛聽這句話。 土課獷，我並沒有像喊“同學好”時那樣瀟灑！也沒有如我想象中那樣揮灑自如！而是膛目結舌，説起話來結結巴巴，引起“學生們”的陣陣不滿，機會只有一次，我不能放過這次難得的教學機會。我必須要戰勝自我。於是，我潤了潤嗓子，“好了，讓我們來看看下一篇課文。” 下課鈴響了，我嚐到了成功的滋味，贏得同學們的熱烈掌聲，學習中最快樂的事，就是這個樣子！把知識與大家分享，把學習的快樂與大家分享。這就是快樂！

新學期一開始，班主任劉老師就告誡我們：三年級是一個關鍵時期，是國小階段的轉折點。她還在黑板上畫了一個大大的U形，説：“如果説國小階段是一個U形，那麼三年級就處在最底部，稍不留神，學習成績就會一落千丈。”

我仗着自己二年級時優秀的學習成績，對老師的話半信半疑，但是沒過幾天，我就有了親身體會。舞蹈排練、領讀英語、練鋼筆字、獨立思考數學題、打掃室外清潔區……許多事情攪在一起，常常讓我手忙腳亂。我和媽媽制定的每天學習《弟子規》的計劃不能正常進行，還有我最喜歡的校信通博客，也很久都沒有更新了。

每天早晨，我都是匆匆忙忙的吃了早飯就往學校跑，班主任老師看見我，就會衝我招招手，微笑着説：“石馨羽，幫我把作業抱到班裏，發放給同學們！”數學老師見到我，就會大聲的叫道：“石馨羽，幫郭金明同學講講退位減法！”英語老師見了我，就會拍拍我的肩膀説：“石馨羽，幫我把錄音機提到教室裏，我們今天要晨讀英語！”

中午放學，班主任老師又會交待我，下午要早一點兒來學校，組織同學們閲讀，不要讓同學們在走廊裏追逐打鬧，在教室裏大聲喧譁。

下午放學以後，我還要留下來和其它幾位同學辦板報，我們有的剪鴿子，有的畫花草，有的站在桌子上釘七彩的太陽，我們班的牆壁不一會兒就由單調的白色，變得五彩繽紛，同學們第二天來到教室都會發出一陣讚歎。我們還在老師的帶領下仔細的討論，決定把我們班起名為“夢想中隊”，希望我們班每一個同學都擁有一個美麗的夢想，為自己的夢想努力學習，給我們中隊插上騰飛的翅膀。

有幾次，天黑了我才回家，焦急等候的媽媽一邊給我盛飯，一邊説：“我家的妞妞忙得簡直像個“小總理哩！”

我吃完飯，開始寫作業，寫着寫着眼睛就睜不開了，媽媽説：“明天再寫吧！妞妞？”我打起精神對媽媽説：“不行，不行！你不是經常對我説要今日事今日畢，明天還有明天事嗎？”

不知不覺，一個月過去了，我的作文得了優星；我端端正正的鋼筆字，不知被老師在班裏展示過多少次；數學老師獎勵了我們班八個表現好的同學每人一個文具盒，我也是其中之一；英語老師也表揚我學得不錯，鼓勵我參加年級組的英語閲讀比賽，我正在積極地做着準備，希望自己能夠取得好成績。

新的學期，加油吧，石馨羽；加油吧，同學們！

我在一個藝術班學到了很多知識，我學的是架子鼓。

我覺得架子鼓有趣就在於它變化莫測的奏感，時而快，時而慢，時而複雜，時而簡單。特別是揹着樂譜敲曲子的時候，你就能感覺到架子鼓的`魅力所在。

當然，要堅持真正學好一樣本領並不容易。畢竟掌握速度和輕重的手感也要下功夫，因此我每天都要練習一小時。

學這類藝術也會演出，我從學前班就開始學，所以對演出並不緊張。每次當我敲完的時候，台下的許多觀眾一齊為我鼓掌，我那小小的心充滿了快樂，因為人們喜歡我的表演，喜歡我的藝術。這也不是隨便亂説的，有一次表演後，我開心地跑下台，有幾位阿姨跟我笑着説：“小夥子，你敲得好棒啊！”呵呵，你就不用想我當時有多開心，就比吃了塊糖還甜呢！

學架子鼓也要考級的，説的就是架子鼓的技術等級。雖然考級這件事不簡單，一共要考十級，但我已經考到九級了。考級是評分的，每次當我得了個“優秀”的時候，別提有多美了！

這就是我學習這門藝術的快樂，雖然這條路並不輕鬆，甚至有些辛苦，不過我很享受，很享受學習的過程，很享受成功時的快樂……

世界以痛吻我，要我回報以歌。——題記

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”對我而言，顏如玉不需要，黃金屋不重要，因為我在書中早已享受到了學習的快樂。

我很快樂，因為我在書中認識了斯嘉麗。小仲馬筆下的茶花女讓我感到悲傷，圍城中方鴻漸一無是處……然而我卻在飄中結識了一位敢愛敢恨，勇敢執着的女子。她是一個生於上等社會，貴族家庭的女兒，從小享受的都是優越的生活，那樣華貴漂亮的大擺裙沿着樓梯走下來的日子被戰爭所終止了，丈夫，母親，父親一個個的親人死於戰爭，家園毀於一旦。在生活所迫下，她學會了種植，養蓄，一切農活，甚至她也會為了保護自己而去開槍殺人，雙手佈滿了厚厚的老繭，那雙芊芊玉手見證了她的改變。我曾經在書中和她對過話，你為什麼能夠一直堅持下來？她告訴我是保護家園的信仰，是永不放棄的精神。我敬佩她在那樣的亂世中能夠生存下來，並且找到自己的愛情。她的幸福也是我的快樂，我們現代社會中的每一個人都應該有她這樣的品質，才不會被時代所淘汰。書中堅強的靈魂讓我感到學習很快樂。

萬象皆出於心，只有從心底感受到的快樂才是真正的快樂。

我很快樂，因為我在文字中認識了張愛玲。當代小説家的語言過於犀利，他們往往總是批判社會。在一個陽光正好，微風不燥的午後讀讀張愛玲的文字總是能夠讓人感到快樂的。她是民國的臨水照花人，也是描繪上海的筆者。她筆下的十里洋場讓我對上海這個地方很嚮往，她書中的愛情故事更讓我為之動心，我最為唏噓的是範柳原和白流蘇，那一段由胡琴譜寫的愛情最終沒有以悲劇收場讓我甚感安慰。那樣舒服的文字在現在已經不多見了，在閲讀中體會最美的文字和快樂，何嘗不是都市人們的一個最佳選擇麼。文字中的細膩讓我感到學習很快樂。

菩提本無樹，明鏡亦非台。

我很快樂，因為我在詩中認識了李白。宋詞固然唯美，元曲縱然上口，亦沒有唐詩來的豪放。作為唐詩的代表人物非李白不可。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。舉杯邀明月，對影成三人。這樣耳熟能詳的詩句皆是出自他，甚至連後來出現的類似詞的書都歸於他的名下，然而他在唐詩中的成就再高也比不上他在人生中的選擇和態度，他能夠讓貴妃磨墨，力士脱靴，他卻想着遊歷大山大川，即使被貶，大不了明朝散發弄扁舟，他的人生準則是安能使我催眉折腰事權貴。他在詩中告訴了我們很多正確的價值觀，正是這些引領我們越走越遠。書中的人生態度讓我感到學習很快樂。

我在學習中的快樂都是通過閲讀而來，這樣的快樂讓我感受到人生很充實，閲讀不是一朝一夕，快樂也不是一天就會得到的，貴在堅持，這種在精神層次，在靈魂深處的快樂才是真正的快樂，這樣的快樂我很快樂。

悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋。——後記

看到這個題目，你一定會很奇怪吧？學習怎麼會快樂？不管是老師那嚴厲的面孔，還是堆積如山的作業，都讓人煩不勝煩啊。事實上，我們如果換一種心態來學習，將會有意想不到的收穫。

上學期期末的事讓我至今記憶猶新。記得那時，期末考試的鐘聲漸漸敲響，課程表早已形同虛設，理所當然地被語、數、英、科四門科目所霸佔。同學們紛紛怨聲載道，我也不例外。期末考試前的一天晚上，雖已是晚上8點多，但我還在伏案做卷子。屋子裏靜悄悄的，除了筆的“刷刷”聲，縈繞在我耳邊的只有鬧鐘的滴答聲。當我寫完半面卷子時，發現題目都有些簡單，不免憤憤道：天天重複做這些題目有啥意思。正想着，一道難題出現了。我一下子來了精神，在白紙上密密麻麻地列了很多式子，終是解不開。我急了，咬咬下脣，重重地將筆扔到桌上，暗想到：不做了！可是轉念一想，這是作業啊，不寫怎麼行呢？於是，我再次強撐着提起筆，繼續苦思冥想。驀地，一道靈光在我腦海中閃現，我解出來了！我不放心，把結果代入已知條件中進行驗算。完全正確！我欣然一笑，嚐到了歷經千辛萬苦終於登到山頂那般的快樂。我飛快地寫完最後半面，合上書，趴在牀上睡着了……

就這樣，我在機械做題的痛苦和完成任務的快樂中矛盾重重地度過了期末考試前的兩週。考完試的那一刻，我惴惴不安地交上了試卷，心怦怦直跳起來，萬一……第二天，我也無心閒逛，坐在書桌前，捧着手機，等待老師發佈成績。突然，“咕咚”一聲，對話框裏跳出隱約幾個字。我趕緊點開，不敢相信自己的眼睛：語文98、數學99。5，英語100分，科學93分，總分390。5分，綜合排名第二。

我瞪大了眼睛，燦爛的笑容久久地洋溢在臉上。是啊，努力總有回報！這讓我深深地感受到：學習的過程是艱辛的，但結果是快樂的。學習，其實很快樂！

從小到大，我一直覺得學習是一件非常痛苦的事。除了看課外書，我總是被媽媽催促着，監督着學習。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打着，吆喝着，才肯往前走。因此，我從來都覺得學習是一件苦差事。可是，這學期，我逐漸改變了對學習的看法，從學習中體會到了樂趣，漸漸愛上了學習，覺得學習也是一種快樂！

我覺得學習是一種快樂，因為我可以在玩中學，學中玩！比如那次學習《鳥兒的偵查報告》這篇課文時，張老師讓我們分成四人小組，來選一個情節表演。我和同學們分角色表演，大家都拿出渾身解數，有的學着鳥兒飛翔的樣子，有的學着小鳥的表情悲傷地彙報情況，有的學着作者難過的樣子……大家都非常地投入，表演得維妙維俏。一堂課不知不覺地在歡樂的氣氛中過去了，真是開心的一節課！我們不僅學習了課文，還鍛鍊了我們的表達能力、朗讀能力，還加強了我們的表演能力！

在學習中也會遇到困難，但是，通過努力解決困難也是一種快樂！有一次，我看到了一個既有趣又有點難度的數學題，我左思右想，百思不得其解。於是，就去請教爸爸媽媽。爸爸媽媽也非常有興趣與我來討論。通過一番激烈的，熱火朝天的探討後，我們終於找出了正確的方法，解決了問題。我覺得學習真是一種樂趣，當我解決了困難時，我很自豪，我愛上了學習！

我喜歡上科學課，學習科學也是一件快樂的事！當我學習了生物鏈時，我明白了生物鏈不是項鍊，而是由動物植物微生物組成的相互依存的鏈條；生物鐘不是鬧鐘，而是自己體內的無形的生物鐘；在太空中無論怎麼大聲説話，別人都聽不見；我還學到了很多很多……當學到了這些有趣的知識後，我會迫不急待地與爸爸媽媽分享，順便考考他們知道不知道。嗨，學習真是一件有趣的事情！

我真想大聲告訴親愛的張老師，還有我的爸爸媽媽，學習知識真是一種樂趣，學習是一件非常快樂的事！

九月，我聽了二年級老師崔玉文的公開課。我對其中一個遊戲非常感興趣，並在課堂上多次嘗試使用它。然而，實際操作非常耗時，我深感抱歉。幾天前，我又和崔談了談，提到了這個遊戲。她説她可以在同一張桌子上做這件事。它不僅照顧了整個團隊，而且節省了時間。這是個好方法。

今天，我參加了複習3的學習，這恰好是識別和閲讀新單詞的環節。我決定再試一次。這個問題中的單詞是根據詞類分組的:第一行是“爸爸、媽媽、弟弟和弟弟”，第二行是“雞、小魚、河馬和水牛”，第三行是“閲讀、繪畫、騎自行車和洗衣服”。首先，這些單詞被整齊地寫在黑板上，然後它們以不同的形式被閲讀和理解。感覺孩子們基本上掌握了它們，開始了遊戲。

“現在讓我們玩一個‘猜測’遊戲。老師會讓眼睛最亮的學生先做這件事。”結果，每雙小眼睛都睜得大大的，手舉得很高。我第一個給蘇倫打電話，蘇倫下午在課堂上表現很好。她轉過身來，我指着其中一個詞，對孩子們耳語道:“你還記得嗎？”大家點點頭後，我告訴蘇倫轉過身來開始猜測。這孩子很聰明，只猜對了三圈。又有兩個孩子被叫來，猜得很好。這時，鈴響了，但是沒有在下面玩耍的孩子們有點擔心和困惑。我會宣佈，不要擦黑板，繼續做第三課。

在自學的第三階段，我試着在同一張桌子上猜對方，結果真的很好。孩子們非常熟悉遊戲規則。經過幾輪練習，這些單詞已經被記住了。而且，當我互相猜測時，孩子們看起來很嚴肅，這真的讓我越來越喜歡它。

沒有遊戲，孩子們就無法成長。這是一個很好的方法，可以將枯燥和晦澀的知識融入有趣的遊戲中。此外，這種猜謎遊戲也可以在孩子和父母之間進行。如果孩子們對新單詞的掌握被這樣的遊戲所檢驗，那可能會事半功倍。

這個遊戲最大的優點是，猜測兒童和判斷兒童都必須首先知道他們在猜測什麼。此外，如果他們想在儘可能短的時間內進行猜測，他們還必須對黑板上的內容進行分類，然後問一些巧妙的問題，並迅速排除錯誤的答案。這不僅可以培養兒童的邏輯思維能力，還可以培養兒童的口頭表達能力。它真的可以被描述為一杆多做！教師有自己的教學方法。只有通過努力學習和反覆練習，他們才能使他們的教學更加有效和實用。

我學習，我快樂...

國小生似乎是世界上最忙的人羣之一。每名孩子都幾乎一樣，有的忙學習鋼琴，有的忙畫畫的，有的忙學習英語的，有的人或許在抱怨學習太忙碌、太辛苦；可我卻認為學習也可以是快樂的！我希望在自己不斷地努力學習下，有一天能像老師一樣，為祖國做出一份貢獻。

我每天都在不斷的努力着，就連週六週日也沒時間休息。早上八點上奧數到九點半，十點到十一點半英語，下午一點到兩點半圍棋，現在奶奶看我太累了就不學圍棋了，有閒餘時間在網上跟別的棋友對弈，下午三點到四點半作文，雖然有點累但我覺得學習還是讓我很快樂、很充實，因為多學東西可以讓我的頭腦更聰明，更有想象力。

我堅定地相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只有努力才能讓我的未來更美好。杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神”書陶冶了我們的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。通過學習，現在我越來越願意讀書、寫作了。

古人留下的“貴因書而貴，富因書而富”的金玉良言。不正是教育我們讀書可以改變一切！學習也是一種快樂，它是一種淺淺的快樂，不會掀起萬般心潮，學習的快樂是多方面的，它可以是書上的故事令你感到快樂，也可以讀完了這本書後增長了知識。學習的內容豐富多彩，只要細細的品味其樂無窮趣味多多。

現在我真的愛上了學習！它讓我每天過的特別的充實而有意義。

我學習我快樂當升國旗的時候，我很開心，做廣播體操的時候我也很開心，特別是做眼保健操的時候，我更開心。為什麼呢？因為升國旗可以看着國旗咪咪笑；做廣播體操可以鍛鍊我們的身體；做眼保健操可以保護我們的視力。

在學校的每一天我都很快樂，我喜歡上每一門課，喜歡每一位老師，喜歡每一個小朋友，我學習我快樂，我要高高興興的度過每一天。