珍惜你現在擁有的作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的珍惜你現在擁有的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

當我們離開了這個世界，站在天堂的門口時，而守門的天使卻不讓我們進去。你覺得你有資格到天堂嗎？資格？我沒有做過什麼壞事啊？是麼？我們看看你一生都做了什麼？K歌，玩遊戲，上網聊天，背地議論他人，。你好像沒做什麼好事！可是很多人都這樣，我為何不可，不錯，正因如此，你才一事無成

請問：人生下來的目的是跟別人無止境地攀比，還是最大限度地幫助弱者？最寶貴的青春是奉獻社會，還是以娛樂消磨？人應該順從環境的負面效應，還是打破侷限獨立辨別？人應該發掘自己的潛力，還是繼續傷仲永的悲劇？旁觀他人的不幸還是儘自己一份努力

你千辛萬苦來到這個世上時，面對只有一次的生命，你卻沉浸在別人所給出的答案而不肯思考自己的問題這樣持續下去的人最終得到什麼呢？百年後，你會變成族譜上的一個名字，桌前的一個牌位，後代供奉着你，你卻沒給她們留下一個值得稱頌的故事

和平，生活寬裕，身體健康，你擁有多少人夢寐以求的財富，最終換來的還是碌碌無為，但不論你內心現在是否在懺悔，我都要告訴你一個好消息，你還活着！

既然命運垂青與我們這些活着的人，那麼它肯定不願我們迷茫地苟活下去。它一定希望我們能夠給這個世界帶來光明，帶來温暖。還記得小時候，面對老師“你長大以後相當什麼”的提問時，你的回答嗎？也許有人忘了，但那個時候我們的心裏都有答案。不論那答案是多麼的天真可笑，至少有它在不會毀掉你的一生

這個答案就是理想

沒有人能阻擋你的理想，真真的阻礙則是內心不敢嘗試的恐懼。總是失敗，依然有重頭再來的勇氣，即便是夸父追日，也有值得驕傲的回憶

青春的標籤是激情四射，不畏挫折，敢於挑戰權威而不是呆滯木訥，畏首畏腳，一切唯命是從。

覺悟吧，去做能幫助這個世界的事。

迷茫的人生有總是那麼的患得患失！然而這患得患失的場面卻又如此的心痛！但這現實終究不會為我們所改變！因為我們同樣也改變不了這一切。人生的分別卻又總是那麼的多。而唯一能夠做到的就是學會擁有。珍惜你現在的擁有，也許沒有了擁有，我們也就沒有了任何的希望。希望一直的存在，便會是未來的未來。也許所有的心痛都沒有那麼多的感同身受！這一切的一切都將會隨着時間的腳步而出現。相信，所有的珍惜都將不會是前所未有的。也不會一夢驚醒。卻都將以艱辛的淚水與失敗的勞動所換來。珍惜你現在擁有的。因為所有的失去都將會是滿滿的遺憾。樂觀坦然，一切歸零！

珍惜

也許，所有的所有，都將會珍惜的方式來解決。珍惜的此時又是多少人永遠的堅持呢？也許這堅持的實踐卻很短，但只留下了滿滿的遺憾！珍惜的青春卻都只是一去不返。而青春飛揚的我們又該何去何從？放眼慾望，一切珍惜都將會是值得的。值得的來源卻都只是在於我們。不珍惜的一切事物都對與我們來講，就是任何敷衍。這也許就是令人所心痛的感覺。珍惜卻都是前所未有的。因為心中有一個夢想，曾有一個追求。向着這個青春飛揚時刻準備着！為了這個珍惜，為了這個信念。把握現在，把握時空。這樣的人生都將會是沒有遺憾的。這樣的時光卻是永遠陪伴着我們的。珍惜一切，因為一切都將會是美好的！

擁有

或許，擁有的擁有卻都是微不足道的。因為還不需要學會付出，學會珍惜！擁有並不只是一時的佔有。也許曾擁有過，腦海中卻都將永遠的記在心中。卻都將用遠的不説放棄的那一刻！同時，擁有也不可能都將會是永遠的。當然真正的離開那一刻，你將會覺得心中空蕩蕩的。沒有一絲的安全感。那將會是心痛撕裂的瞬間。這樣的`感覺卻總是會來臨。但卻要終究得做到這樣的思想！畢竟所有的擁有都不會是永遠的。珍惜你現在所擁有的。因為牀呢乾淨的擁有都將不會很容易。當然，説放棄的那一刻卻是輕而易舉的！珍惜現在，把握最初。相信一切的美好都將會與我們所發生！

珍惜你現在擁有的。畢竟所有的不易都將會是曾付出的全部！

也許你會不滿足現狀，也許你會抱怨你擁有的怎麼這麼少，而我只想輕輕的告訴你：珍惜你現在所擁有的。

你會聽過老人對你説：“珍惜你現在的年輕”。你會聽過殘疾人對你説：“珍惜你健全的四肢”。你會聽過近視同學對你説：“珍惜你現有的良好的視力”。他們用他們的親身經歷來告訴你珍惜你現有的。

你也許會感歎你擁有的很少，但是你為什麼不想想那些比你生活得更痛苦，卻依然堅持奮鬥的人呢？你想想貝多芬，他一七七零年十二月十六日出生於德國科隆附近萊茵河畔的波昂。他的父親約翰庸庸碌碌，嗜酒如命，童年時代貝多芬毫無幸福可言。而長大後，他不接受命運的束縛努力抗爭。當他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個音樂家來説，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！起初，只有幾個老朋友知道他的不幸。他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的。不！他想起他想寫的一切音樂，“我要扼住命運的喉嚨！”也許對他來説，在耳聾的時候創作音樂並沒有別的音樂家那麼難。在他看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現最深刻的思想的一種語言。他化悲痛為力量，完成了別人在想象中不可能完成的事。他擁有的多嗎？他卻珍惜他對音樂的那份熱愛，實現了他生命的價值。

還記得海倫凱勒嗎？她在十九個月的時候就雙耳失聰，海倫凱勒又因疾病失去了視覺，起先，父母親採用實驗的方法，一次又一次地嘗試，雖然他們失敗過無數次，但是日子久了，也摸索出不少要領，他們除了被動地猜想海倫凱勒的比手畫腳，有時也教導海倫凱勒憑藉肢體動作，表達喜怒哀樂。另外，海倫凱勒也學習運用觸覺去感受周遭的事事物物。就這樣一點一的累積，四、五年以後，但凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫凱勒都能以觸摸的方式領略。她擁有的是不是比你還少呢？她的處境是不是比你還困難呢？她沒有絕望，她不甘命運的安排，她珍惜心中對知識的那份渴望，完成了正常人都不可能做到的事。

當你失敗時或是受到打擊時，你埋怨你擁有的少，並以此為藉口，希望你還記得我説的這句“珍惜你現在擁有的”。