高中生活作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的高中生活作文，歡迎大家分享。

高中，更像一輛綠皮的火車深舊，卻程載了無數人的夢，坐上，便再不能回頭。——題記

兩個月了，時光總是很快，一晃啊！馬上一學期就過去了，足以讓我忘掉一段過去，讓我重新開始一次人生。從一開始抱着對高中無限的憧憬與嚮往，到現在開始懷念過去的一切，可是一切都已經回不去，既然選擇了高中，就要為了大學的夢想而風雨兼程。

記得那時，很喜歡高中的校服，認為那應該是會成為我衣櫃裏面最有紀念性的衣服了。可是現在，似乎與我的想象有些不同，校服從沒有進過衣櫃，而是無時無刻不裹在身上，不過還好至少穿上我會自豪，因為這是我成為了一名高中生的最有標誌性的證據了吧！

高中，沒有太多的悲喜。每天上課，到早晚自習，再到只有週日一下午的假期，一開始總會不習慣，總會有怨言，但久而久之，往樂觀想，國中早上六點半上課，高中六點四十到班，還是晚了十分鐘。每天也挺好的，至少可以晚起十分鐘，至少可以吃上一頓充滿陽光的早餐，也可以利用十分鐘而好好的用充滿愛意的眼光看這個世界，看向我現在的學校。回想當初，我為了到這裏來上學，為了夢想而努力每天付出的辛苦，至少沒有白費，現在是一名名副其實的高中生，也對得起自己的付出了，也交上了一份滿意的答卷了。不禁濕了眼眶，但嘴角依舊上揚，不卑不亢。

現在，高中感覺每天都在上課，但還是期待那一下午的假，總感覺那一下午很漫長，漫長的足夠回味一週發生的事，也很短暫，短暫到天黑之前我還沒有離開家門出去玩鬧。

三月之久，之中我也遇到了一些人，一些事，自有美好與温暖，也有孤獨，也有單調，高中是多少人的希望又令多少人失望。一起繼續前行吧！

冥冥中走過了九年級年的愉快時光，帶着期望與不;走向渴望快些到來的高中生活，才突然發現高中生活是一本倉促的書!

聞靜是應屆的高中生，她和每個人一樣帶着好奇和期望邁入了高中生活，早壓的眼中高中生活是緊張有序，而有隱約的夾雜着愉快。

她明白高中是做向成功的必要階段，每一天她要與數語外見面於是高中生活漸漸得失去了很多快樂，很多笑聲，每一天每節課都有無數章卷子。但她的心理總是很坦然的去應對，偶爾把卷子氣氛的推到一邊，眼裏的淚水，掉在了卷子上，無論課上怎樣認真的聽講這些題還是不會，她想了很長時光，很多方。試着解着到物理題，用牛頓定理，用平行四邊行定則，但是還是做不上，她難過的趴在桌子上，旁邊走來了她的同學，她推着問她怎樣了他揀起地上的卷子，看見了那到用筆劃一遍有一遍的物理題。她笑着對着聞靜説：“這道題你的思路不對所以才解不出來。”她從新的畫了受力分析，答案就這樣出來了，聞靜的臉上掛上了昔日的笑容，笑容裏藏着信心和朋友之間那真摯的友誼。

兩人手拉手下樓去看最美的夕陽，高中生活就是這樣，每一天三點一線的生活緊張而又忙碌。從早上到晚上與我們見面的依然是那幾門老師的面孔，依然是一次比一次難的習題，每一天晚上的“夜車”每一天早上的晨讀，成了高中生活必背的。聞靜説：“高二的師姐説高中生活苦苦苦，高中生活累累累。滿肚子的淚水，滿腦子的公式。但是其實高中生活就像這夕陽一樣，雖然它殘缺但它美麗。

“叮叮叮叮……”上課鈴響了，眼睛掃過走廊，見老師拿着厚厚的教科書匆匆地走向教室，不時地見到室外的樟樹葉正在飛揚，秋天就這樣來了。教室的那份安靜，使那滴答滴答的下雨聲尤其厭煩。

窗台裏突然一股風襲來，使人感到一絲絲涼意，這就是大自然的提示。一不留神，不知老師説到哪兒了，彷彿是一個無頭蒼蠅，沒頭沒腦的望着四周的人，接着便是那朗朗的讀書聲……

“叮叮叮……”“耶，下課了！”大家的臉上立刻露出了笑容。有的甚至沒等老師説完就下位，不見了蹤影。上了高中，聽到下課鈴，似乎也是一種幸福，接着便是説笑鬧的聲音。此時，教室變得如此嘈雜。有時，我會想別人都説學校是清淨之地，但看現在的情況，並不是眾人所説的那樣。

瞬間，教室變得鴉雀無聲。我吃驚的探視了一下教室四周。原來是班主任正站在後門那兒，一副嚴肅的表情，不是讓人心裏有些恐懼，而這可能是我們讀書多年條件反射的緣故吧！

時間過的很快，如同一陣風吹過。懵懵懂懂就到了下午，突然，一個急促的聲響起，大家露出了笑容，有的甚至像從牢裏出來一樣。那笑容，那神情，讓人感到精神抖擻。知道為什麼嗎？這是我們年級組組長召喚我們進行排球比賽呢，當然非常開心啦。立刻，樓梯間充滿歡聲笑語，大家都不亦樂乎的奔向賽場，接着便是啦啦隊的叫聲了，無論打的好不好，同學都會給出相應的表情和評論，有時我會覺得他們冒傻氣，但是這無疑是我們的高中快樂生活！

想體驗一下嗎？高中階段的生活，真是苦中有樂，讓人難忘！

高中生活是色彩斑斕的是美好的，是快樂的。沒有像國中、國小般的稚氣，沒有大學那般的成熟。在我們這個年級，是花綻放的季節。

高中最令人喜愛的就是各種各樣的社團活動了吧。記得體藝節的時候，團委會的組織、管理，控制現場的工作人員能力讓人佩服；音樂社成員優美的鋼琴曲，悦耳的歌聲讓人陶醉；書法社凜然的大字為整個場面渲染着墨香；跆拳道和拳社精彩的武術動作讓人驚歎不已；最讓人激動的説鬼步和街舞社，現代舞的激情與熱情，高難度的動作做出炫酷隨意的美感，讓人很是喜愛。

我和我的小夥伴加入了學生會那個大家庭和書香濃厚的書法社。剛開始時，我們曾感到迷茫和害怕，在學生會時我們需要管理男生飯堂，而我們都是女孩子，第一反應都是--‘什麼！男生飯堂！？’--好尷尬，可是，漸漸的我們便擁有了膽量去找出違紀的人。學生會是個鍛鍊膽量的好地方，最近的學生會換屆競選我們也去參加了，説簡單也不簡單，問的問題都是很實際有意義，我們部門競選的人數雖然少，但是，問題太難我回答不上，落榜了，我卻受益匪淺。

一向活潑好動的我回去懸着數發射，這是所有人的始料不及的。剛加入時，我只是覺得好玩，當老師讓我們買書、筆、紙、墨時，我猶豫再三才買的，我以為老師是會讓我們在學校練字，可萬萬沒想到是在家裏練！我很是疑惑。看到師姐們寫出的秀麗字體，激發了我對書法的興趣，希望去練好字體。老師告訴我們練書法的訣竅是“幹”“慢”，墨水要幹，寫字要慢，仿照書上的字體去寫。‘不就寫個字，誰不會呢？’這是我剛開始的心理，然而漸漸地，我懂了：字誰都會寫，寫得漂亮那便是你的第二張臉，寫得有內涵，那便是你的內心表達。記得老師説她的一個學生17歲卻寫出了70歲的字，看她的字‘老成’‘樸實’但看她的人清秀美麗，兩者相差甚遠。

高中，在我平淡乏味的生活里加上了一劃濃厚的色彩，讓我的生活脱離原來的軌道，向更美的地方駛去。

不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的國中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的僅有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以往嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經成為幻影。如花的學校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起國中生活，高中生活就像一幅神祕的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以往走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將國中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不一樣於國中生活，高中學習資料也不一樣於國中。高中更注重自學，預習、複習、練習，均需要同學們主動來完成，教師的作用只是引導罷了，那種完全依靠於教師包打天下的學習念頭已經如黃鶴一去不復返。

上了高中，似乎很多同學沒有了國中時的進取主動，比如很少有人搶着回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業有很多。所以，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最終，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只是做無用功。

高中生活就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的夢想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，紮紮實實打造一個美麗的大學夢想。

有個老太太坐在馬路邊望着不遠處的一堵高牆，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向牆走過去，她就善意地提醒道："那堵牆要倒了，遠着點走吧。"被提醒的人不解地看着她大模大樣地順着牆根走過去了--那堵牆沒有倒。老太太很生氣："怎麼不聽我的話呢?!"又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多人在牆邊走過去，並沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到牆根下仔細觀看，然而就在此時，牆倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。

提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。所以説，許多危險來源於自身，老太太的悲哀便因此而生。

一位老和尚，他身邊聚攏着一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅説，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。後來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個"蘋果"。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超。

我的高中生活是我不得不説的一個夢，在這個夢裏有着一個為自己的夢想奮鬥的我，也有着一羣陪伴着我奮鬥的小夥伴，他們陪伴我學習，也陪伴着我放鬆，是我夢想得以實現不可缺少的部分。

“明天早上六點，學校見”、“好的，學校見”。這是每天下晚自習後，我和我的小夥伴一定會説的一句話，這句話勝過了“我們週末去哪裏玩？”，也勝過了“我吃到了一個好吃的”這樣的分享，因為“學校見”這句話裏飽含着我們各自的夢想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢，這讓我們感覺到自己的存在。

“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們在學校課間時，最常有的對話，我們通過這些對話表達着我們對夢想的渴望，也表達着對小夥伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任裏，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰友。我們在互幫互助的過程中，也成為了更好的自己。

“我們一定會去到那個遠方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閒”的對話，我們互相肯定着自己的肯定，一起為我們未完成的戰役而加油鼓勁，一起為實現我們的夢想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什麼，我們聊得都是我們考上了大學要做什麼，我們彼此約定着未來的'一切，那些更加美好的人生。

我的高中生活，正是這樣一個充斥着這些對話的夢。那些或許是我們的夢話吧，卻也促使我們向更美好的未來走去，讓我們一步一步看見了夢想照進現實的一道光，一道將我們變成我們人生主人的追光。

當清晨的第一縷陽光透過一繁茂的樹葉斑斑駁駁地灑在地上時，新的一天開始了。

戴上耳機，想要去那世外桃源，遠離城市的喧囂，順便看望居於鄉下的奶奶。我穿過城市裏熱鬧的人行橫道，我看見地鐵裏每個人都在思考。我想這種節奏，是否太快了。不一會，到了那個好似林蔭大道，別有一番韻味的地方。

陶醉地嗅着那桃花的味道，有些獨特，不像牡丹的香氣撲鼻那麼濃，又不像茉莉的清新脱俗那麼淡，好似仙氣，有種稍縱即逝的感覺，想捉，卻又捉不住，悄悄從鼻間溜走，不經意間，我已走到奶奶家的樓下。

剛準備上樓，便看到一對老夫婦，一起走下樓來呼吸新鮮空氣，他們身着絲綢般棉柔的太極衣，手拿寶劍。不知怎麼，我突然想看看他們的生活。我走上樓，透過窗户看到，他們正隨着節拍舞劍，是那樣緩，那樣閒，我腦海裏不禁蹦出一個詞——以柔克剛。相比之下，他們的慢生活更令我向往，看到他們舞劍，內心一下就平靜下來，再無浮躁二字。

暇想之餘，回神一看，那兩位老人早已不見了蹤影。我思尋着，他們會去哪呢？這時，他們換上了便衣，拎着一大袋菜回來了。他們身邊還有個正值妙齡的少女，也許是他們的孫女吧，一家人有説有笑地走上樓。我想，此時他們一定一起做飯，是多麼輕鬆快活。

到了下午，一切都顯得慵懶，午後的陽光照得人好舒服，加上孩童在夢鄉中的輕輕呢喃，那畫面呈現出的應是祥和之景吧！那兩位老人提着水桶下了樓，一瓢一瓢的灑下，那水滋潤着樹根，也滋潤着我的心，陣陣微風拂過，吹亂了那老嫗的銀絲，一縷縷從耳邊垂下，身旁老翁憐愛地用那飽經蒼桑的手捋起她的發，放至耳後。

這種生活，就好比陶淵明的採菊東籬下，好比王安石的花木成畦手自栽，雖生活在都市的邊緣，卻能悠然自得，這何償不是一種感動？

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。不知不覺間，一路走來，從幼小孩童長成青年，對世界多了幾分認知，處事多了幾分成熟，對即將到來的高中生活也充滿期待，因為，我心中那個清北夢更近了一步。

回顧過去，從小的那個清北夢從未泯滅過，伴隨着時光的磨礪，在求知中得到充實，在挫折中更加堅定，那是我的夢想，更是萬千學子的夢。過去三年，有坎坷，有失落，也有成功和喜悦。但經歷了，都成為了美好的回憶，也成為了生活經驗的積累，更變成了對開始高中生活的動力和期待。昂首未來，高中的大門向我徐徐開來，新的挑戰也向我迎來。魯迅説過：“人生的旅途罷，前途很遠，也很暗，然而不要怕不怕的，人的前面才有路。”是啊，步入一個新的環境，未知因素有許多，但機遇總與挑戰並存，生活如同波濤大海，每個人都要有掌舵的準備。我相信，只要持續地努力，不懈的奮鬥，就沒有不可能的事。

“異想天開，腳踏實地”，這是我校的校訓，也將是我學習的根本準則。“異想天開”被校訓賦予新意，提醒學生要有大膽、獨特的創造性思考，這也是最有價值的思考。“腳踏實地”講究的是實實在在的工作態度，而做人與治學必須要有這樣的態度。校訓將潛移默化的影響我的高中生活，並激勵我在思想上敢於標新立異、勇於創新；在行動上能夠腳踏實地、樸實無華。我也定不負青春，在新的校園中繼續前進，因為學習之路任重道遠。

“貝殼不一定孕育珍珠，但珍珠一定來自貝殼”。軍訓的過程中，我深知與他人的差距，但這並不能妨礙我追夢，反而刺激着我去奮鬥，去超越。實力的來源不是一時的勝利，唯有奮鬥才能增強實力。我要對我的高中生活負責，對自己負責，雖然我不能改變外部環境，但我可以改變自己，給自己的高中生活一份滿意的答卷。

我相信，我能行！

低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對於我們普通人來説是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，從點滴做起。

小草，在生活中隨處可見，無論是貧瘠的荒地，還是狹小的石縫中，都能看見它的身影，它是希望的色彩，是一切生命的開始。春天，它從香甜的夢中醒來，從春風的微撫中醒來，用它那綠綠的小腦袋打探着這未知的世界。清晨的露珠滋潤着它，午後的陽光照耀着它……

這是多麼美好的意境啊!但由於人類科技的不斷髮展，導致人們越來越依賴高科技，因此勿略了綠色。

馬路上，車來車往，車的尾氣撲鼻而來，路邊綠化帶上的小草，拉耷着腦袋，汔車呼嘯着從它身旁開過，並伴隨着一陣烏黑、刺鼻的尾氣，小草都被吹動得左右搖晃。

來到垃圾桶旁，嗅味襲人，大家都捂着鼻子走過，順手將自己身上的垃圾、廢品，像投籃一樣的丟進去。垃圾堆上，是蒼蠅和老鼠的天地，而在一旁的小草，早已被這污水泥濘的環境弄得枯黃、腐爛了。

再來中央濕地公園看一看，放眼望去，這裏的小草自欺欺人生機勃勃，十分歡快，然而在仔細一看，其實也不全是太歡快，只見幾個小孩子在沒有人看管的情況下，在小草上談話，興高采烈的踢着足球，打亂這片小草們的平靜生活，它們都被踢得連根撥起。你聽，這刷刷刷刷的聲音好像是它在哭泣。

那充滿希望的綠色，正在從地球上一點一點的消失，讓我們積極行動起來，保護綠色，從我做起，從身邊的小事做起，綠色就在我們身邊。需要我們仔細觀察，進行修改。讓我們都做一個綠色環保小衞士。

低碳生活，從點滴做起，讓我們一起為綠色的未來做更大的努力吧。

幸福是什麼？也許很多人都在默默追問。

其實，我們一直都生活在幸福中。只不過，我們過多地關注已經失去的，而沒有盤點我們現在擁有的。更有很多人索性認定自己是不幸的。甚至覺得他是這個世界上最最不幸的人。

我也曾經這樣認為過，直到我去做義工。當我走進那座清雅的樓房，走近那些殘疾孩子，一種來自心靈的撞擊鏗鏘有力，將我頑固的認知擊得粉碎。

那些孩子，身體殘疾，很多説話含糊不清，但他們燦爛的笑容如同清泉一泓，緩緩地流進我的心底，悄然滋潤着乾涸的靈魂。在他們面前，一切詞語變得渺小、卑微。他們對我微笑，我沉醉，也心痛。我突然發現，自己的心門一直是關閉的，在遇到他們之前。現在，已經訇然中開。

我不敢想，再過10年、20年或者30年，他們還能這樣無憂無慮地微笑嗎？如果他們走進社會，瞭解了世界更多的內容，他們是否要承受太多的歧視和異樣的眼光呢？這些“特別的關照”會不會刺痛他們的自尊？我不敢設想下去。我只祈願，他們永遠如此單純地生活下去。

參加完活動後，我時常想，和他們相比，我們還有什麼資格説不幸福啊？在那麼一瞬間，我明白了，心身健康本身就是一種幸福，如果能用健康的心身創造理想，則是更大的幸福。我多麼希望自己能夠強大起來，為這些孩子托起一個太陽，温暖一下他們的心，照亮他們腳下的路啊。

付出，或許是更大的幸福。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是我一直堅信的真理。高中生活應該是鬥志昂揚，奮發向上的，因為只有經過了磨鍊，我們才會升學到更好的學府。三年的高中生活一晃而過，轉眼間已經接近了尾聲。我和同學們都有些許的留戀、些許的興奮、些許的不捨。

三年前，我帶着滿心的憧憬和對未來人生的盼望來到這所高中。在這三年裏，我們從不懂事的國中生變成了即將邁入大學校門的大學生，這其中，我們最該感謝的就是我們的老師。現在我們腦中的每一個知識點，都是從老師而來；我們的每一次練習背後，都是老師不厭其煩的批改和講解；我們的每一次考試，都是老師辛勤地出題和批卷子，還要比較每個人的進步或是後退；還有更多的，是老師們對我們品格的塑造，那些諄諄教誨，我會永遠銘記在心。 點點滴滴温馨的回憶，無數個早讀和晚自習，千日如一日般地過去。早上的晨光和夜晚的星光見證着我們的努力，紀念着我們的汗水。在我的心裏，高中生活就像一部交響曲，我們就是交響曲中的無數個音符，各自演繹出不同的旋律。我很慶幸，我有機會踏入高中生活的大門，能夠體驗高中生活和學習所藴含的酸甜苦辣。我也很感恩，我有機會去把握我的人生，我可以通過高中來書寫人生的新篇章，邁上更高的台階。

快樂而短暫的高中生活就快要結束了，但是我會永遠記得這段時光，因為這是我迄今為止最為充實、最有意義的生活。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我相信今天的努力一定會鑄就明日的輝煌！

在我們身邊到處都是科學，它給人們帶來的不僅是生活方式的改變，更是生活質量的提升。

以前，沒有相機，人們只能把一些美麗的景色記在腦子裏，或者畫成圖畫保存下來，無法用圖片記錄。現在，家家户户都有了相機，出門在外，相機就是最好的伴侶。

在沒有電腦的時候，人們可能需要翻看許多書籍才能找到答案，有了電腦，人們可以很快查到自己想要的資料……科技給我們帶來了極大的便利。

我最愛看科教頻道的《我愛發明》，裏面講的都是一些科學發明。讓我記憶猶新的是那台“山楂去核機”。它長得不怎麼好看，一個圓圓的轉盤上面有不少小管子，下面是對應的插山楂的孔，還有一個出口負責收山楂的。接通電源後，放山楂的轉盤開始轉動，當山楂和小管子對齊，管子就會下壓，核就會被取出，山楂繼續慣性前進，掉到箱子裏。因為機器旋轉的速度非常快，去核速度比人工的速度要快得多，大大節省了時間，解放了勞動力。

這個“山楂去核機”的發明，使我認識到只有愛動腦筋，肯於鑽研，才能讓科技服務我們的生活。有多少科學家都是因為勤學好問，善於動腦，才發明出各種各樣的東西，極大地改善了我們的生活。

科技改變生活，這句話一點都不錯，是科技讓我們的生活更美好，是科技讓我們過的更幸福！

對待生活，只有堅強面對，才會出現奇蹟。

——題記

喧囂的醫院，嘈雜的病房，對父親來説都只是一片平靜吧。我不敢相信，父親就這樣從此陷入了無聲的世界。可是我手中緊握的診斷書，卻在陽光下閃耀的那麼真切。

“這病治好的先例很少，也只能看奇蹟了。”耳邊依然迴盪着醫生的話，這句話如同一支無形的箭，刺穿我心底最後的防線，那是一種撕心裂肺、孤獨無助的痛，想到父親今後的生活，便愈加的強烈。

回到家裏，看着父親，我的淚水又無聲的落了下來，在我眼裏，父親還年輕，他還有他的事業，他還需要打拼，他還有一雙兒女需要他照顧，可是現在看着父親焦灼的目光，我倒覺得父親像一個需要我去照顧的孩子。

我不能再這樣消沉下去了，我應該擔起這個責任，從此讓我成為父親的耳朵，讓我和父親一起耐心的治療，堅強的面對！

由於失去了外界的聲音，父親的確變了很多，他的健談和風趣都被沉默寡言所替代。看到父親這樣，我真的很想幫助他。我苦思冥想，有沒有一種方式，可以讓身邊發生的所有事都一一呈現在眼前，終於我想到了網絡，通過網絡，不僅可以消除父親的煩悶，還可以增加父親的知識儲備。

一天我上網時，發現了北京的一所專科醫院，據説可以治癒父親所得的病，或許會對父親有所幫助吧，於是父親便在我的勸説下動身去了北京。經過了七個難熬的日日夜夜，父親終於回來了，可是病情卻依然沒有好轉。瞬間，我彷彿被什麼東西重重的擊了一下，癱坐在沙發上。我不想讓父親的希望磨滅，雖然我有無盡的悲痛，但這就是生活，我必須選擇堅強，必須微笑着去面對。

我和父親又踏上了治療的征程……

終於，功夫不負有心人，我和父親又發現了中醫鍼灸的治療方法，這次我沒有抱太大的希望，連大醫院的先進技術都沒有使父親康復，就那麼小小的幾根針，就能治好父親的病，實在是令我不敢去奢望什麼。

可是，令我們誰也沒有料到的是，就是那幾根小小的、令我瞧不起的針，使父親康復了，我喜極而泣。

這時我想起了那位醫生的話，我和父親真的創造了奇蹟。

因為我們堅強的面對，不言放棄，才會換來這個奇蹟。

生活，真的需要堅強！

只要心中有一顆善於發現的心，就會發現高中生活中處處都存在精彩。

高中生活也精彩，精彩在教室。

“10、9、8、…………3、2、1”下課的的鈴聲總是準時地發出悦耳的響聲，它猶如一陣狂風，看！一部分的同學被刮到小賣部，同學們在一邊囫圇吞棗地吃着自己的‘救濟物’一邊手慢腳亂地整理自己的‘小財物’；一部分的同學被刮到走廊，有説有笑的、欣賞風景的……；還有一部分被颳倒在自己的小書桌上，熊貓似的眼睛在此時此刻在也挺不住了，趴在桌面上呼呼的睡着。發現了吧，高中生活也精彩！

高中生活也精彩，精彩在飯堂。

剛放學不到五分鐘飯堂就擠滿了人，隊伍參差不齊，打飯的啊姨也手慢腳亂給飢腸轆轆同學們打飯，排在後面的同學把脖子伸得猶如長頸鹿，盼來盼去怎麼也看不到飯菜；排在中間的同學咬牙切齒地在心底裏埋怨前面的同學動作慢吞吞，恨不得走上把手伸進出狂抓一把先填一填自己的肚子；打到飯的同學就像老鼠找到食物，迅速找個角落狼吞虎嚥地往嘴巴里塞，生怕遇到同伴會跟自己搶食。發現了吧，高中生活也精彩！

高中生也精彩，精彩在宿舍。

小房子裏十二個同學聚居在一起，讓小房子增添了幾分活力。每天休息時間一到，耳畔就會響起刺耳的聲音，接下來就是一片漆黑。午夜的宿舍是個‘演唱會’，聽~下鋪牀的一個同學自己嘀嘀咕咕的説着所有人都聽不懂的夢話；那個角落的吃貨同學做着美夢打磨着自己的牙齒，似乎還在回味今天所吃到得美食；另一個角落的那個同學發出沉重而響亮的鼻鼾聲，聽得讓人心煩卻感到搞笑。發現了吧，高中生活也精彩！

高中生活也精彩，精彩在教室；精彩在飯堂；精彩在宿舍……其實高中生活精彩的地方還有很多，只要有一顆善於發現的心，你就會發現高中生活中處處都精彩。帶上自己的心，一起去度過三年精彩的高中生活吧！