【精選】友情的作文彙編6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的友情的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
友情，猶如一罈陳年好酒，芬芳、濃郁;友情，就像一塊巧克力，酸甜苦辣樣樣都有;友情，是一道亮麗的風景線，美麗而可愛;友情，是一則則永不不褪色的故事，總能觸及我們心底最柔軟的地方……
還記得……
這天，大家變得異常興奮，教室裏一片狼籍，因為今天的早餐是大家盼望已久的皮蛋瘦肉粥外加六塊香噴噴的麪包。教室裏瀰漫着一陣又一陣的香氣，同時教室瀰漫了友情與愛，因為……
回憶着……
記得劉嘉怡同學當時還在收作業。當她最後去拿麪包時，麪包卻一包也沒剩，只有那一陣陣的淡香。她垂頭喪氣地回到座位時，屈靖斐見了二話不説回到座位，雖然鬆軟可口的麪包十分誘人，但是她仍然將麪包猛地拿起來，匆匆地走到劉嘉怡面前説：“劉嘉怡，你沒麪包，我給你。”
劉嘉怡一開始綻開了笑臉，但是很快又嚴肅起來，直爽地説：“不，不用了。”
“不!我已經吃過了，你沒麪包，你吃吧。”
“咕咕”屈靖斐的肚子大聲抗議到。
劉嘉怡猶豫了一會，屈靖斐看見她一直猶豫不決，把麪包放在桌子上，忍着飢餓離開了，歎!這就叫友情。
這一幕被黎老師看見了，對屈靖斐關心地問道：“靖斐，你不餓嗎?”
屈靖斐思索了一下，説：“我不餓。”
“咕咕”她的肚子再次向她吼道。
正説着她又回到座位上，黎老師問大家：“你們誰能給靖斐同學分一點麪包?”剛剛還在唱歌的教室立刻變得鴉雀無聲。這時副班長羅偉文站了起來，把嘴裏還含着的半塊麪包嚥下去，拿着剩下的麪包，走到屈靖斐前説：“這麪包給你吧!”
她毫不猶豫地説：“不用了!”
他把麪包放在那桌面上，連蹦帶跳地離開了，邊跑邊説：“你吃了吧!”
這時，一些同學不由自主地紛紛把麪包拿出來，有的給羅偉文吃，有的給屈靖斐吃……
熱鬧的教室裏瀰漫着友情與愛，這道美麗的風景線深深印在我的腦海裏，令我久久不能忘懷……
友情的作文 篇2
這是一座特殊的橋樑，
修築它的材料不是石頭，
不是人類，
不是一切生物，
而是友情的力量；
一種樸素的力量；
一種默默的力量。
修建這座橋樑，
不需辛勤的`汗水，
它需要每一個人的誠心。
它將海峽兩岸，
邊界兩端，
山峯兩頭
一切遙不可及的地方，
像一條串連珍珠的繩子，
把純潔的，真誠的，友誼串聯起來，
發送與世界任何一個陌生之處，
讓它們繼續生根，發芽。
它給予你快樂，
減輕你的負擔。
同樣她也需要你，
它需要你的情意，那是樸素的，
它需要你的心，那時真誠的，
他同樣需要你的支撐！
人類行動起來吧！
把一個法國家庭的心願，
變成屬於全人類的心願，
讓和平，歡笑永住人間！
友情的作文 篇3
友誼是什麼？友誼是一米陽光，温暖身處逆境中的人；友誼是一縷清風，拂去你心中的煩惱；友誼是一葉白帆，在通往成功的路上助你一臂之力。友誼無價，它是世上最純潔、最真摯的東西。
友誼，在中國的文學歷史上熠熠生輝。有“海內存知己，天涯若比鄰”的樂觀心態；有“桃花譚水深千尺，不及汪倫送我情”的熱情讚頌；有“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的擔憂與牽掛；有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的依依不捨；有“海上升明月，天涯共此時”的無比思念。一段段友誼深情，注入到千古名句中，流傳至今，早已無法用金錢衡量。那悠悠的情思，那真摯的情感，那牽腸掛肚的情懷，詮釋了友誼無價。
友誼，是遇到知音時的激動喜悦。“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。”伯牙彈一首高山，鍾子期稱讚：“善哉，巍峨兮若泰山！”伯牙奏一曲流水，鍾子期叫好：“善哉，洋洋兮若江河！”一曲《高山流水》傳唱友誼佳話。而後鍾子期死，伯牙悲痛欲絕，遂破琴絕弦，終身不復鼓。再好的琴，再好的曲子也換不來一位知音啊！這摔琴之舉印證了友誼無價！
友誼，是亂世繁華中的一片聖域。繁忙的都市，污濁的社會，有的人勾心鬥角，追名逐利，認為很難有真正的友誼，其實錯了，人性總是充滿光輝，烏雲遮不住太陽，是的，遮不住的！就像馬克思和恩格斯一樣，他們懷着自己的夢想，事業上的共同努力，經濟上的互相支持，艱苦創業，他們出版的《資本論》照亮了社會主義的路。他們的友誼影響着後人，也傳唱着友誼無價！
不錯的，友誼無價，無價的友誼能創造無價的財富。
友情的作文 篇4
在生活中，有些時候，你會受到別人的譏諷和驅趕，那便是冷的一方面；而當你陷入困境時，一個友善的眼神，一次真誠的幫助，都會讓你的心裏漾起感激的暖流。
生活中的冷冷暖暖隨時隨地發生在你的身邊，就算是我們五年級的孩子，一定也經歷過很多了。而且，那可能就發生在一瞬間……
星期三，我們要上美術課，我卻因為準備不周而忘帶了這節課最重要的東西——雙面膠！要知道，沒有雙面膠，什麼手工也做不成！我看了看我同桌，對她説：“我沒帶雙面膠帶，你這卷借我一下——”“你這窮光蛋，憑什麼我借你呀！”同桌不但不借我，嘿，還罵了我一句。
不過，這面“冷麪牆”在我看來也是碰得理所當然，因為我同桌可是個小氣鬼，更何況這也是她從別處借來的。
我扭頭看了看沈潤凱那一組，有兩卷雙面膠帶，於是便去借。不曾想到，又碰了釘子，人家是“借誰都行就不借我”。一開始他們組的吳越都答應借我了，最後還是被阻止了。
“真是患難見‘真情’哪！”我心裏暗暗想。既然沒人肯借我，那我也束手無策，看來，這次作業我只能吃鴨蛋了！
冷暖自在人心！正當我絕望的時候，只見一個影子閃過，在我的課桌上粘了一條雙面膠，一句話不説就走了。我定眼一看，噢，是吳越！看着他的背影，我心中盪漾着感激和友誼的浪花……
友情的作文 篇5
友情，就像是那燦爛的陽光，讓希望呈現你我眼前；友情，就像是那微澀的綠茶，讓清香盪漾你我心田；友情，就像是那天邊的彩霞，把温馨帶來你我身邊。友情需要彼此的信任，彼此的感念，彼此的關心，同時也離不開彼此的理解，而我最渴望那友誼的理解。
一個温暖的午後，枝頭的鳥兒在歡快地歌唱着，柳樹姐姐饒有興致地舞動着。屋外一樓柔和的陽光悄悄溜過窗户撫摸着我。啊，一切都是那麼美好！我感歎道：“枝頭黃雀唱歌樂，屋外楊柳倚風斜。妙哉，妙哉！”
教室內，同學們都在奮筆疾書，我也毫不例外。靜，靜得出奇。“沙沙”只有同學們翻試卷的聲音，這種安詳而又恬靜的感覺多麼美妙啊！我沐浴着陽光，快速地答着卷。
大約過了半個鐘頭，我便把試卷給寫完了。於是，我就倚着窗台，望着窗外。
這時，不知什麼聲音“喂，喂！”細微的呼喚使我不由地向左邊隔了一條走廊的同學小明看去，小明是我的好朋友，而且他的父母也認識我的爸爸媽媽，所以，我和小明的關係很好。我們整天形影不離，情同手足。
聽到了他的呼喚聲，我看見他好像很焦急的樣子，眉毛一豎。我用眼神與他交流：“什麼事啊？你怎麼啦？”我上下抖動眉毛。他拿起鉛筆，指着試卷上的一道題目沒有吭聲。我搖了搖頭，無奈地聳了聳肩，向他示意我並不知道這是什麼意思。看着我的動作，他彷彿更加的着急，而且，他的眼神中還帶有一絲怒氣。他板着臉，從課桌肚裏抽出一張便利貼，然後飛快地在上面寫了字給我看：“試卷上第三題的答案是什麼？告訴我。”我心裏想道：“我不應該告訴他，這樣只會害了他。因為他是我的好朋友，所以更不能了。”於是我堅定地搖了搖頭。
收卷後，他跑過來怒髮衝冠地咆哮道：“你是不是我的好朋友？”隨後就風風火火地走了，留下的只有怒言。
以後的日子裏，他都沒有搭理我，我無奈極了。我總是在心裏對他説：“對不起，我不能告訴你，正因為你是我的朋友，如果我告訴了你，這不是在害你嗎？你聽到了嗎，小明？
我渴望友情的理解。
友情的作文 篇6
鄭玲兒看見雪蓮後連忙跑了過去，微笑着對雪蓮説：“妹妹，你怎麼才來啊，我在這兒都等你半天了。”
雪蓮看了看她，微笑了一下，説：“玲兒，你不去自己的教室嗎？”
鄭玲兒聽見她沒有叫自己姐姐於是就生氣地對雪蓮説：“妹妹，你怎麼不認得姐姐啊，走帶我去你們班，我要讓大家都知道雪蓮是我的妹妹。”説完她便跑了，雪蓮看見了連忙追上前去。
來到教室門口，只見王老師已經站在了講台上，鄭玲兒看見老師已經站在講台上了，於是她對雪蓮説了幾句話，便走了。
“報告”雪蓮站在門口，舉起她的小手。
老師看了看説：“進來”
雪蓮走進來後，隨便找了個位置坐下，這時老師對大家説：“同學們，這次的暑假好玩嗎？我想大家可能玩累了吧，從今天起，我們就要開始上課了，首先我先把你們的位置，稍微調整一下。”老師看了看雪蓮説：“雪蓮你和陳驥一桌，唐玉你和馮小軍……
座位編好後，王老師微笑着對大家説：“同學們，你們都知道，每一次開學了我們都要選出組長、科代表、班長、學習委員……這一次我們也是一樣的，首先，班長一職誰願意主動來當。”老師一説完，全班大部分人都舉手了。
老師看了看説：“我寫幾個人的名字，大家投票來選出班長一職由誰來當好嗎？”
説完老師便在黑板上寫下了“王雪蓮，唐玉，陳秋，税小春，馬傑”。
經過同學們的決定，班長唐玉，副班長税小春，學習委員王雪蓮，語文科代表馬傑，數學科代表陳秋，英語科代表王雪蓮，……
“叮嚀嚀”下課鈴響了，老師大聲説：“下課，”班長聽見了連忙説：“起立，老師再見。”老師拿着書走進了辦公室
