實用的國小安全作文彙總七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的國小安全作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小安全作文 篇1
“紅燈停，綠燈行。”這是眾所周知的交通安全口訣，就連上幼兒園的小朋友都能倒背如流。可現實生活中，誰又能嚴格遵守交通規則呢?
看着一條又一條鮮活的生命紛紛離我們遠去，我們又有什麼理由不珍惜生命，珍惜生命就要從遵守交通規則做起。我們的生活離不開汽車，但汽車在帶給我們方便的同時，也帶來了一些交通安全隱患。
前段時間，一名高三學生在車禍來臨的瞬間，一把推開同學，自己卻被蹍壓在大貨車下。使他右腿高位截肢，這個酷愛籃球的大哥哥不得不告別他曾經奔跑跳躍的籃球場，不得和他一直以來當兵的夢想説再見。車禍，瞬間改變了他的一切。車禍，使他們失去許多寶貴的東西。他們無愧“最美”的稱號。此時此刻，我真想説：“車禍，你這個‘害人精’。一次又一次地奪走那些本不該逝去的生命!”
雖然我們的社會在進步，但人們的安全意識並沒有提高。像這樣的例子枚不勝舉，有人因為車禍提前被死神帶走了!這些例子為我們深深地敲響了警鐘。如果不遵守交通規則，交通事故就像一顆定時炸彈，隨時都有可能將生命之花炸得支離破碎。為了您和他人的安全，大家一起遵守交通規則吧!讓交通安全永記心中，讓安全保障陪伴你我!
車讓人，讓出一份文明。人讓車，讓出一份安全。車讓車，讓出一份秩序。人讓人，讓出一份和諧!
國小安全作文 篇2
注意交通安全，這個句話早已被所有的人給知道了，可是就在我們的人中卻沒有人真正的去做到注意交通安全。
發生交通的主要原因就是3點：1、酒後駕駛。2、疲勞駕駛。3、超速行駛。我來給大家舉幾個例子如：酒後駕駛：當日13時30分左右，南豐縣公安局交警大隊接到羣眾報案：在縣公路收費站前至迎賓門處，一名中年男子酒後駕駛摩托車撞上一高壓電線杆。值班民警立即趕到出事現場，發現由於受摩托車與電杆相撞的反衝力，後騎車男子被彈出10餘米遠……。疲勞駕駛一車與大樹相撞，頭部已嚴重變形，擋風玻璃破碎脱落，車內副駕駛員被困在嚴重變形的車體內，處於昏迷狀態，雙腿被死死卡住，另有4名乘客因車廂碰撞後變型腿部嚴重受傷……
車禍給我們帶來了什麼？給我們帶來的更多的是白髮人送黑髮人，失去頂樑柱！讓我們更多的人永遠享受家庭的温暖和暢通無阻的道路！
國小安全作文 篇3
為增強全校師生的安全法制意識，提高處理安全事故的技能技巧，杜絕學校安全隱患和事故的發生，進一步構建和諧平安校園，12月15日下午，我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內容的主題班會。
為注重實效，班主任和學生立足身邊實事，由小見大，精心準備。在各班班會上，同學們討論了自己身邊存在的安全隱患，老師或學生主持通過列舉在電視、報紙上看到的一組組有關用火、雷電、溺水等事例，以豐富的形式，讓學生深刻認識到注意安全的重要性。有的班通過了解學校的消防設施，知道不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外特別是荒山上使用明火，不準上山野炊，寄宿生宿舍禁用點蠟燭，不損壞消防設施等，教育學生要有自我保護，自我防範意識；有的班通過對氣象知識的學習，讓大家瞭解防雷等知識；有的班級通過講身邊發生的溺水事故，警示大家不要私自下河洗澡。
這次安全教育主題班會，注重學生參與，讓學生們以各種新穎活潑的形式進行了“強化安全管理，共建和諧校園”的自我教育，讓學生們學會用知識守護生命。
國小安全作文 篇4
“噓”隨着一聲刺耳的哨聲，交通警察攔住了一輛不守交通規則的車輛，並進行扣分罰款處理，然後放行。上面那一幕在大部分城市經常發生，而在我們這裏，又有紅綠燈，又有交通警察，但是可以説是吃“白飯”的??紅綠燈不亮，交通警察不管，美得説。現在，紅綠的環成立最先進的，交通警察也起作用了，真是兩全其美。
考完試之後，我跟媽媽去逛街，我們倆説説笑笑，開心極了，我們到了一個車輛川流不息的十字路口，我突然大喊到：“停！”媽媽又嘮叨起來：“聽什麼停呀！磨磨蹭蹭的，一會兒幾點了，嗯？……”“啊！別嘮叨了，你看對面的紅綠燈！”我捂着耳朵尖叫到，我指着路對面的紅綠燈。“哪？”媽媽疑問到“對面那個黑的”我呀這心裏的火，耐心地解釋到。“噢！那個呀，不早説。唉，兒子，那個紅槓槓是幹麻的”“那個呀，它隨着時間的變化，格數會減少，等沒紅格的時候就可以走，綠燈相反。”我耐心的解釋到“如果你剛才還走，不但會被罰款200元，還可能發生交通事故，後果極其嚴重。”媽媽心悦誠服地説：“你呀，淨找機會整我，不過你也懂得挺多，服了，服了，我就封你為“安全小衞士。”我們倆都笑了。
這時，傳來了一聲口哨聲，我心想：改革開放就是好，人人都在奔小康，口哨也不例外。我忍不住笑了！
國小安全作文 篇5
每當看一起起的交通事故，那一刻，我們深深的感觸到人得一生真的很短暫，一定要珍惜生命，注意安全。
安全事故，深究其原因，還是因為“安全整頓”沒有深深地觸及到每個人的靈魂，“安全第一，預防為主”的方針沒有真正落到實處，部分同學還存在不健康的安全思想，認為出現安全事故是運氣不好，安全意識相當淡薄。
你是否明白？一起安全事故的發生，對於一個企業來講，其損失是可以彌補的，可對於一個家庭來講，卻是一場天塌地陷的災難。難道你真的就願意愧對那日夜期盼你平安歸來的父母嗎？生命對於每個人來説只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命啊！
其次，我們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,提高安全意識，增強安全責任心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥倖心理，消除麻痺大意的鬆懈思想，把安全工作落實到學習中。
再次，我們要加強安全學習，通過學習，增強安全知識，同時吸取事故教訓，做到警鐘長鳴。在實際生活中，嚴格貫規貫制，杜絕任何誤操作事故的發生。
同學們，“安全防範，人人有責”這不應該只是一句口號。一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故，讓“安全”這個永恆的主題深深烙印在我們每一個人的'腦海裏！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！
國小安全作文 篇6
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，請您遵守交通規則。
在這經濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為您的疏忽或違規，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。
作為父母，總會在孩子外出時，説一句：“注意安全。”在過馬路時，會説：“看好紅綠燈。”也就在紅與綠一會兒的轉變中，車禍便悄悄降臨了。
這天，我和媽媽在逛街，猛得聽見身後一片驚叫。我急忙向後看去，一輛卡車已經停在一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一羣人向那邊湧去。
我和媽媽也擠了過去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏着，過了好一會兒，才“哇”地一聲哭了起來。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機送到醫院。女孩被抱上車後，疾馳而去。周圍的羣眾議論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒什麼大礙。”從這起車禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，這次是沒什麼事，要真出了什麼意外，雙方都得承受現實的壓力，彼此都得受到良心的譴責。
像這類的時有發生，記得去年報道的一則新聞，那真是車毀人亡，慘不忍睹啊！同學們，你們要嚴格遵守交通法規；家長們，你們要督促孩子認識交通法規。不要圖一時的方便，而讓一些不願看到的事發生。
國小安全作文 篇7
今天上午，雖然有太陽但還是比較冷。老師告訴我們下午第三節課要消防安全演習，大家聽到這個消息都十分興奮，盼着演習早點到來。
中午大家都在教室裏聽老師講了些消防知識和怎樣逃出現場。終於，等到了第三節課，只聽見外面警報器響了起來，大家都有點慌張。只聽見班主任講：“大家不要慌，聽我指揮，第一大組先出去。”“第二大組跟上。”“第三大組上。”大家都在走廊上集合，然後用紅領巾捂住嘴巴和鼻子，彎着腰向操場跑去，到了操場指定的地方，我們還沒喘過氣來就開始報數了，然後報告鍾老師，鍾老師雙向劉老師報告。接着聽到消防官兵説：“這是一次消防演習。”大家閨秀聽了都鬆了一口氣，原來虛驚一場。接着他又給我們講了消防知識，還説了滅火器的種類和使用方法，他又説：“發生火情時，要服從指揮迅速撤離火場。撤離時人要彎腰，並用毛巾等物品捂住嘴巴。
人們都知道，火災是無情的，但是，在無情的大火面前，如果能夠有效地進行防範，就可以避免火魔的侵害，擺脱災難格痛苦。那麼，就能做到在火魔的追趕下從容不迫地有效
