關於責任心的作文400字10篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的責任心的作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任心的作文400字 篇1

責任心就是做自己該做的事情甚至幫別人、幫更高一層的人事。有責任心就是比如媽媽生病了我給她倒杯水，同學有問題要幫他們解決，祖國有苦難要去奮鬥，學校有三跳運動會要積極參與……這就是責任心。我認為，真正有責任心的人應該在別人不提醒的情況下真誠幫人，或幫他們這一個的集體。

冬天到了，天氣乾燥，淘氣的風娃娃“呼——呼——”的吹着。室內暖氣片很熱，連我都悶得流鼻血了。每天晚上，媽媽都要給我倒一杯水，還要把地拖潮濕，這樣，我就不流鼻血了。

寒風呼呼地使勁地吹着，這幾天媽媽也受涼感冒了，兩腿發軟，沒辦法拖地。我很着急，幸虧，我在學校裏打掃衞生的時候拖過地，於是，我自告奮勇去拖地，我拿起拖把，走到牀裏邊，把牀後走廊仔細拖了一遍，又把垃圾桶和板凳拿開，把桌子底下一拖，最後把櫃子和門前拖了一遍，連門口也沒放過。拖完地，我又去客廳為媽媽倒了一杯温水，媽媽高興地接過水説：“謝謝你，好兒子。”我聽了，心裏像吃了蜜一樣甜。

我以後也要好好學習，幫助家人、朋友、班級，還要多讀書，長大為祖國的科學做出貢獻。

責任心的作文400字 篇2

馬老師，是一位關心學生的好老師。她頭髮短短的，黑黑的，眼睛大大的，中等個兒，長得很苗條。

馬老師是我們的班主任兼語文老師。她是一位十分負責人的好老師。每次上語文課時，她總是變着法讓我們專心聽講，向我們傳授各種知識。習作課上，她會把要寫的作文具體跟我們講清楚，然後耐心細緻地一小節一小節地輔導。馬老師是一位心靈手巧的老師，每當實踐課，她會教我們做手工……每天放了學，她都會將七彩橋上的作業再次發到家長的手機裏，因為她怕我們忘記。

馬老師就像我們的媽媽，關心着我們，愛護着我們。大家都知道，原來我們班的束永傑脾氣可犟了，根本聽不進任何老師的勸告。馬老師並沒有因此嫌棄他，相反對他更為照顧。因為馬老師時時處處跟他談心、講道理，讓他明白了什麼事該做、什麼事不該做，也讓他知道了什麼是對的、什麼不對，如今，束永傑變得可乖了，簡直跟換了一個人似的。還記得有一次，班裏一位女同學的媽媽臨時有事，不能準時來接她回家。湊巧的是，那位同學曾在獨自過馬路時被摩托車撞倒過。從那以後，每逢該同學獨自過馬路回家，她媽媽都不放心。那天，儘管馬老師已非常疲憊，手頭還有很多作業沒批完，但她仍親自將那位同學送到了馬路對面。如果不是有更急的事等着她，我想：她一定會將那位同學送到家門口的！

我時常在想：長大以後，我也要當一名老師，而且要做一名像馬老師這樣的有愛心、責任心的好老師。

責任心的作文400字 篇3

“朋友，不是用來出賣的！”每當想起這句話，腦海中便浮現出這本書的情節，令人感動又心痛。

這本書，我很喜歡，它的名字——《我是你的守護星》。

大狗叮噹一直是正立的守護星。男孩正立是個膽小懦弱的人，因為他一時的虛榮和膽怯，失去了他最忠誠的朋友——大狗叮噹。正立從此陷入了懊悔和自責中。星次神仙星紀可以幫助叮噹復活，但過程是艱苦困難的。最終復活叮噹失敗。經過此次歷練，膽小懦弱的正立也逐漸變得強大起來，成為一顆勇敢的守護星。

那天，我讀完了這本書，依依不捨的合上，一直思考着：在我們身邊有多少人需要我們守護？又有多少人在默默地守護着我們？有，有的，有很多人！

從我們發出第一聲啼哭時，是誰在守護着我們？是我們親愛的父母；從我們第一次考不好而哭泣時是誰在守護着我們？是我們喜愛的朋友；從我們第一次為不會做的題目而苦惱時，是誰引導我們、鼓舞我們、守護我們？是我們敬愛的老師……

“守護”不是一個簡單的詞，它有“守”，有“護”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的人，可有了“守護”，一切都不一樣了。

用我們的“愛”去守護父母；用我們的“情”去守護朋友；用我們的“敬”去守護老師……

守護着我們的人，我們也會去守護着他（她）。即使有着克服不了的苦難。就這樣，一直一直守護着，直到化作天空中一顆閃亮的星。

就像書中所説的那樣：勇氣不是不恐懼，而是懷着恐懼，仍然努力地迎風前進！

責任心的作文400字 篇4

我總認為我是個不暗世事的國小生，認為“責任”這個嚴峻的名詞離我還很遙遠。那件事後，我的心靈被震撼了，我要為我做的那件事負責。

上個暑假的一天。傍晚，我在公園裏散步，感受夕陽的美好和習習涼風的清爽。公園裏的風景是那麼美麗，清澈的河水上柳枝扭動着它那柔軟的腰，夕陽斜下，天空出現了火燒雲……突然，我感到腳下好滑，“噗通”我摔了個“嘴啃泥”回頭一看，原來是一塊西瓜皮，我心想：真倒黴，誰這麼沒公德心，扔垃圾扔在這！

我又起身走進涼亭繼續欣賞風景。

“媽媽，哪有一塊西瓜皮，我去把它撿起來！”時隔不久，一個細細嫩嫩的童聲從我耳邊響起。我抬頭一看，一個小孩跑到那塊西瓜皮前，用稚嫩的小手把它撿起來，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進去，又跑到她媽媽身邊，她媽媽看她的孩子像一隻蝴蝶一樣飛來飛去，讚許地笑了。

我看到這一切，心好像被什麼重重的戳了一下，兩頰慢慢紅起來，望着她們母女倆遠去的身影，我覺得女孩的身影越來越大，自己卻越來越小。

我作為一個國小生，不止要學知識，更要學會做人，學會自己要對自己做的事負責，要做一個有責任心的人。

責任心的作文400字 篇5

我覺得責任心就是對自己、家庭、班集體……有責任感，或者是對一件事很負責……比如爸爸工作給家裏賺錢；老師給我們教知識；我們努力學習……總之，責任心就是有一種責任感。

但是，我對我的學習卻有點不負責。就拿我的語文學習來説吧：我寫作業、聽寫、寫作文出現錯別字，我只是簡單地訂正，老是不記在錯字本上，總是讓媽媽給我記。一年級的時候，我把春天的“春”字寫錯了，我不記，結果二年級的時候又錯了。媽媽幫我記在了一個小本子上。媽媽對我説：“這是我最後一次幫你記了。你要有一個錯字本，把你的寫錯過的字都記在上面，不能總是讓別人給你記。你要對自己負責任，不然的話，你就會一直錯下去。”

從現在開始，我下決心一定要自己準備一個錯字本，把寫錯的字認認真真地記在上面，還要經常拿出來複習。對自己負起責任，不要總是依賴他人。

我們現在，應該先對自己和班級負責。如果連對自己都不負責任的話，還怎麼對別人負責呢？

現在，我明白了，還有很多方面，我不夠負責任。但是，我會努力的！

責任心的作文400字 篇6

她長着一雙不太明亮的眼睛，扁扁的鼻子，身材瘦小，皮膚黝黑，這大概是經常被風吹日曬的緣故，她是一位清潔工，我也不知她的姓名，但她那普通的不能再普通的形象，卻深深地印在我的心裏。

每天早上，我總會在上學的.路上遇見她，我以前不喜歡她，因為她太愛管閒事了。有一次，我就隨手扔了一個垃圾袋，她竟然攆了好遠追上我讓我拾起來，所以我更討厭她了。

但是有一幕卻讓我改變了對她的看法。那是一個晴朗的早上，路邊的一片嘈雜聲引起了我的好奇，我就擠進去一看究竟，原來還是那位清潔工，正和一位開着豪車的車主吵架，肯定又是清潔工多管閒事了。你聽，“快撿起來，要不別想走!”“你有什麼權利不讓我走，我非走不可!”“不把香蕉皮撿起來，你不能走，上次一位老奶奶就是因為踩到了香蕉皮摔骨折了，現在還沒好呢!”她鎮定了一下繼續説“我累點沒關係，萬一再讓人滑到了，人家多遭罪!”清潔工的話語剛落，車主還強詞奪理：“多管閒事，路人的安全與我無關!”此時此刻，圍觀的人都用憤怒的目光瞪着車主，那位車主也意識到自己引起了眾怒，只好撿起了香蕉皮，灰溜溜地去找垃圾箱去了。大家響起了一陣熱烈的掌聲，我也情不自禁地鼓起掌來。哦，原來我錯怪了她，她的認真負責都是為了別人啊!

從此，那位清潔工的形象在我心目中變得高大，黝黑瘦小的她深深地印在我的心裏，她成了我最敬佩人!

責任心的作文400字 篇7

一頭金色的短髮，一副紅色邊框的眼鏡，有時穿着裙子，有時穿着一身運動裝跟我們快樂的跟我們跳繩的人是誰？那就是我的班主任。

我的班主任很有責任心，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課！

我的班主任會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、誇張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現了課文中的情景，彷彿我進入了課文裏的內容。其實我的班主任的聲音並不大，她是為了讓我們聽到才大聲。

以前我的作文十分差，搞得我都沒信心了，非常的沮喪，一聽到要寫作文我的頭都大了！但有一個人，她讓我有了信心，不再沮喪，她就是我的班主任。

班主任，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

責任心的作文400字 篇8

最近金老師一直在和大家提一個詞“責任心”。 我認為責任心是一種主動承擔責任的精神，是對國家、家庭、班級、朋友和親人的責任感。責任心能帶來奮鬥與拼搏，能帶來仁慈和忠義。

在我身邊，就有許多有責任心的同學，他們都是我的榜樣。就説周子瀾吧，在三跳運動會期間，每次比賽結束後，她除了認真地撿垃圾，還要辛辛苦苦地收凳子，她為班級所做的貢獻，很值得我們大家學習。

再説説我吧，金老師剛開始安排我擦窗台的時候，我有些不太在意，擦窗台不認真，導致我們班丟了兩面衞生紅旗。後來，老師批評了我，我意識到了責任心的重要。為了班級的榮譽，我每天早早到學校認真擦窗台，有時候因為水涼，我想放棄、想逃避，但是是強大的責任心支撐着我堅持了下來，我們班的分逐漸追了上來。

今後我做每一件事、説每一句話都要負起責任，我要在班級上有責任心，我要在家庭上有責任心……責任心是一個人做好任何一件事都不可缺少的優秀品質。一個人若沒有責任感，那麼他將會一事無成，所以讓我們大家做一個有責任心的人吧！

責任心的作文400字 篇9

責任心是什麼？責任心就是對自己所説話的和所做的事承擔起來。責任心，是一種捨己為人的態度。人在成長過程中，在每個階段都有責任，因為有責任才有責任心。比如，我們作為學生主要責任就是學習，學習學好了就有責任心了。再比如警察，警察的責任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職，那他就是一個有責任心的人。這樣他人得到幫助，自己內心也有不小的收穫。

責任心也是諾言，就是説到做到。比如，醫生，既然要當醫生就要對自己説的話負責，就應該救死扶傷，做到自己所應該做的事情，做的要稱職。不能把當初自己所説的話改變，放棄原則。這樣就太沒責任心了，責任心是人們對工作認真負責的態度。

人一旦有責任心還可以獲得幸福，一個有責任心的人是會受到別人的尊重的，從而感到幸福。沒有了責任心，什麼事也幹不成，任何人都會疏遠你。那麼你就會寂寞和孤獨。而且什麼也不會做，就是一個沒用的人了。

責任心是人類最重要及最起碼的品質。如果沒有責任心的人，活着就沒有意義和意思了。也沒有任何價值所在了。

責任心的作文400字 篇10

人人都有一份責任，我們也不例外。我的小組長葉忱，就有一顆很強的責任心。

早上，一跨進教室的門，就看見葉忱捧着記作本在催李奧上交：“李奧，快點交記作本了！”看見我來了，又疾步走過來説：“張瀚文，交記作本了。”我立刻從書包裏掏出記作本，交給了他，他又去催別的組員了。

有一回，我來到學校，就和同學聊天，葉忱來催了好幾次，我都無動於衷。後來我去上廁所，回來後才想到要交記作本，這下可好，把書包翻了個底朝天，也沒看到記作本，嚇得我出了一身冷汗，心想，葉忱記作本應該還沒上交，要是我説沒帶....又是一陣冷汗，我不敢想下去了。但是迫於無奈，我只好跟葉忱説：“我記作本沒帶。”“沒帶?"他壞壞地笑道：“其實我已經收走了。”原來這個負責任的組長還很淘氣呢！

其實，有責任心的人很多，我也是一個。身為衞生委員，我傳晨檢表是幾個月都沒有忘記過一次，你説，我有責任心嗎？

人人都有責任，但還得有顆很強的責任心，這樣才能把事做好。