描寫幸福是什麼的作文600字錦集5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的描寫幸福是什麼的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

“幸福是什麼？”那時幼小無知的我曾向人們問過許多次這個問題。有的人回答説幸福是金錢，金錢可以讓人買到你所想要的東西；有的恩説是知識，因為它可以充實自己，讓自己擁有寶貴的財富；有的人説是親人，有的人説是友誼……到底幸福是什麼呢？

國小時，我學了一篇《幸福是什麼》的課文，無知的我便對“幸福”這一個新鮮的詞感到非常好奇。於是，我去辦公室問老師，什麼是幸福。

老師聽了，温柔的笑了，拿起桌上的一瓶水對我説：“幸福，就是這瓶水。”水？哦，這瓶水我記得。因為昨天老師的嗓子很痛，但她還是堅持用沙啞的嗓子給我們上課。們看了很感動，而博學的班長説鹽水可以治喉嚨痛，於是我們一早就拿着一瓶温熱的鹽水放在講台上給老師喝，我還記得老師看到這瓶鹽水時，她笑得很燦爛，像學校花壇裏盛開的花兒，而且她眼裏還閃爍着淚光呢！但是，為什麼説這瓶水是幸福呢？

我疑惑的歪着頭，打量着老師手上的水瓶，想看看瓶子上有沒有“幸福”這兩個字眼。

而一邊的老師好笑的看着我的舉動，笑着對我説：“幸福是多種多樣的，每一個人都擁有自己不同的幸福。唔，就好像你考試考了滿分，父母誇獎了你，那就是幸福。而老師的幸福，就是這瓶水，這代表着你們對老師的關心和愛戴，老師很感動，所以很幸福。懂了嗎？

我那時還小，聽不懂老師的話的意思，只是似懂非懂地點了點頭。而現在，我長大了，終於明白老師所説的話了——幸福，就像一瓶鹽水，很平凡，很普通。鹹鹹的，苦苦的，但裏面卻包含着無盡的甜蜜，甜入心頭。

有的人用一輩子的時間去尋找幸福，一直不停地尋找，直到白髮蒼蒼卻還是找不到，驀然回首，卻發現幸福原來一直在自己的身邊，只是自己忽略了它的存在，卻一直在傻傻地尋找它的蹤跡，結果白白浪費了一生的時間。朋友，請好好地珍惜自己所擁有的幸福，莫讓幸福從你身邊溜走。

幸福，擁有自己想要的東西就能得到。有時候，它往往就在人的身邊；有時候，它距離你千里之外；有時候，它在你幼小的心田上萌芽生長；有時候，它含着眼淚拋棄了你！總之，幸福是在你不去追求時出現，它總能在人們心中最柔軟善良的田地上栽下幸福的果實，總能讓你的心情變得開朗而自信……

那年，我5歲，還在上幼兒園。我有一個好朋友，她叫莊琴如，有什麼好吃好玩的'東西總會送來跟我一起分享，而我呢？一年半載沒對她説過一句好聽的話。就好象———我是嬌滴滴的公主，琴如是吃苦耐勞的僕人！但她，從沒跟我吵過架。就在這個時候，慾望佔領我的心……

那天早上，我在琴如的課桌裏翻出了我最喜歡的布偶娃娃，那隻娃娃精緻極了，肯定價格不匪，我媽媽死活不給我買。正當我向她討要這隻娃娃時，她點了點頭，隨即，又搖了搖頭。我生氣了：“你什麼態度嘛！給還是不給嘛！”琴如靜靜地搖了搖頭。這會兒，我氣得吐血了，惡狠狠地把手中的娃娃扔到了地上，憤怒地説：“哼！不給就不給！本小姐也不稀罕！”我吼着，心裏卻在可惜：我真是個虛偽的人啊，嘴巴揹着了慾望的心！那天下午，全班同學都到室外活動了，我肚子有點不舒服，就待在教室裏了。全班就剩下我一個人了。我有點小小的幸福了！我去琴如的課桌下，悄無聲息地偷出了那隻小娃娃，又躡手躡腳地把它放進了自己的課桌裏。找不到自己的娃娃，琴如果然傷心極了，一開始，她總焦急地來問我有沒有看到她的娃娃，我總説沒有。後來，琴如的眼睛讓我感到悲慘，黑眼圈加上滿眼的血絲，看來那個娃娃讓她不分晝夜地找呀找，此時的我，不再那麼開心了。窗外瀉下皎潔的月光，我想，要是我的心也能象這皎白純潔的月光那樣美好，那麼，該多麼幸福呀！我，鼓起勇氣，我要把娃娃還給琴如！我把娃娃還給了琴如，她果然高興極了，我的臉上也綻開了笑容。幸福，或許也觸動了我心裏最柔軟善良的心田了吧！琴如面對着我象對恩人那樣崇敬。第一次，我真正理解了她的內心，是那樣純潔，像皎白潔淨的月光一樣，明亮極了，照亮了我的胸膛。

幸福，真像是個通訊器，只有感受到了，理解到了，才能與每個人，建起一道溝通幸福的彩虹橋！

翻開發黃的相薄，記憶猶如洪水一般灌進我的大腦，望着相片上那個笑得比陽光還燦爛的我，幸福地抱者心愛的洋娃娃，臉上有一種滿足感，幸福是什麼作文。

那一年我才六歲，什麼也不懂。總覺得能吃到自己想吃的東西，拿到自己夢寐以求的玩具，就能體會到幸福。那天，我目不轉睛地盯者那一個穿着迷彩服的洋娃娃，我望着媽媽，眼中充滿了天真與無邪。媽媽給我買了它，我笑了……

七歲時，我喜歡上了天空。他時而藍得清澈，時而藍得混濁。從此，抬頭仰望天空和白鴿是我每天的“必修課”，我經常望着它出神……那時的我覺得幸福就是長仰一望無際的天空……

八歲時，我漸漸地感覺到了學習帶給我的壓力。每天放學回家，我都會把書包一甩，躺在椅子上，放鬆自己的情緒。我每次都覺得這10分鐘的休息時間太短暫，那時，我喜歡把自己放鬆下來，腦子一片空白……

九歲時，我喜歡爸爸媽媽陪着我度過假日，讓我的假日不孤單。那個時候，爸爸媽媽在我的心裏就是支撐着我的棟樑，我不能想象爸爸媽媽不在的日子，國小四年級作文《幸福是什麼作文》。可爸爸媽媽幾乎每天都在為我們忙碌。我開始喜歡上了這難得的時間，我喜歡在父母的陪伴下快樂地度過每一天……

現在，我十歲了。我漸漸開始發覺，人間最真實的東西——友誼、關愛。每當我有困難的時候，友誼和關愛就像一雙温暖的大手，把握從憂鬱和困惑中拉了出來。就像黑夜中的月亮，失去了陪伴着他的星星，也會孤零零地，寂寞，而且會給它一種單調的感覺。或許友誼和關愛只是人生棋盤中的一顆小小的棋子。但是，失去了它，就等於走了一步最錯誤的棋，最後全盤皆輸。

它們也許在我們的生活中很渺小，但如果你不珍惜他，你的生活就像失去了最重要的東西。我終於明白人生的真諦，幸福就是擁有友誼和關愛。

傳説，在遙遠的天方有一匹叫獨角獸的動物，它用獨特的漩渦記載着人類的一切；而我的年齡記載着我的成長足跡，在那成長的過程中有一種東西叫做幸福！

——題記

小的時候，我們哭着笑了，因為有人願意來哄你；那個時候別人給了你一顆糖，你便認為那便是世界上最大的幸福；如今我們大了，經常笑着笑着便哭了；一顆糖不能再滿足我們了。幸福在我們的意識中也越來越模糊了，有人認為最大的幸福就是吃喝玩樂，有人認為幸福就是老師的誇獎，可是幸福到底是什麼？

我化為上帝，去問那剛出生的嬰兒：“孩子，你説幸福到底是什麼呢？”那嬰兒聽見我這麼問他立即停止了哭泣，在那手舞足蹈“伊伊呀呀”地説着，或許人類沒有聽懂他説的什麼，但時我卻懂了，他説：“幸福就是在他出生髮出第一聲啼哭時，看見母親疲憊的臉上掛着欣慰、感動的笑容。”説到這時，嬰兒“咯咯”的笑了，笑得很甜，那是帶着甜蜜的笑容……

我還是不懂，難道這就是幸福？我化為了一隻鷹去問另一隻鷹：“老兄，你説幸福是什麼啊？”“幸福就是……”正當它要開口時，獵人向它開槍了，打中了它；我看着它呈直線下落在一塊石頭上。我連忙飛了下去：“老兄，你沒事兒吧？”

“我…我快不行了！在最後我還有一個願望！”“什麼願望？”“我還想最後擁抱藍天一次！”“可是…”我的話還沒説完，它已經再慢慢張開翅膀了；最終我要説的話也沒説出來，我看着它慢慢的扇動着翅膀，終於它衝上了藍天。在藍天下它劃出了一道美麗的弧線。它的嘴角掛着一絲滿足的笑容……

我有一點明白了，可是幸福就是這樣的嗎？我又化為一個小孩去問一個少年：“哥哥，哥哥，你説幸福是什麼啊？”我拉着他的袖子説。“小朋友等一下啊！哥哥做完這個題目了就告訴你啊！剛有點眉目呢！”“哦。”於是，我老實的坐在了那個少年身旁，看着少年做題目。時間一分一秒地過去了，終於，“啊！我終於做出來了！太好了我終於做出來了！”那位少年抱着我在原地轉了一圈，然後比了一個勝利的手勢，嘴角還帶着勝利的笑容……

我似乎懂了，難道這些都是幸福？或許是吧！但是現在我敢肯定幸福是沒有定義的！幸福是可以“隨遇而安”的！

幸福原來就是一種樂觀的態度。

曾經讀過這樣一則故事：在一個小山村裏，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收穫……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

當有人問他們為什麼幸福時，他們異口同聲地反問：“我們為什麼不幸福呢？”男人説：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊！”女人説：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！”

這就是幸福，一種樂觀豁達的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！

擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發現幸福，發現美，欣賞美：奼紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什麼不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。

擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然於名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調素琴，閲金經”，逗蟲魚養花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的驕傲；“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓而不羣；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看雲起雲湧”。這就是樂觀，這就是幸福。擁有樂觀的人生態度是幸福的支柱。而幸福是樂觀抵達的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。

生活是多姿多彩的，關鍵是看你用什麼樣的眼光看待它：擁有一個正確的視角，你會發現生活原來如此的美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有這種生活態度，去發覺美，發覺幸福吧。