讀斑羚飛渡有感作文600字
篇一：讀《斑羚飛渡》有感
提起了筆，我卻遲遲不敢寫下一個字，生怕自己那並不華麗的文字，玷污、褻瀆了那羣神聖的生靈——斑羚。
《斑羚飛渡》講述的是一羣被逼至絕境的斑羚，為了贏得種羣生存的機會，用犧牲一半、挽救一半的方法來擺脱困境的壯舉。傷心崖上，七、八十隻斑羚面對無情的獵狗和冰冷的槍，再望望相距六米寬的懸崖，在鐮刀頭羊的一聲吼叫後迅速分成老、幼兩列。“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。”在這一幕悲壯的畫面中，沒有一隻老年斑羚從註定死亡的那撥偷偷留到新生的那撥去，他們坦然地接受現實，依然地以死亡做橋墩為年輕斑羚架起一座希望的生命橋，成功實現斑羚飛渡。半空中，斑羚飛渡時畫出的道道弧線恰似那座彩虹，豔麗照人。
讀完整個故事，這羣可親可敬的斑羚在危難之中所體現出來的勇敢、智慧和自我犧牲精神，讓我的心靈被深深地震撼了。生命需要奉獻與犧牲，當你的生命為別人開一朵花，收穫的就會是一片燦爛與芳香；當你的生命為他人添一份愛，收穫的就會是一片温暖與美麗。當這一切在你的心中蕩起漣漪時，你一定會感受到一種温情的芬芳。我想：那些為了救年輕斑羚而失去生命的老年斑羚們一定也是這麼想的。
篇二：《斑羚飛渡》讀後感
我是含着眼淚讀完《斑羚飛渡》這本書的。合上書卻合不上我久久不能平息的思緒。
斑羚，是一種美麗而珍貴的動物，它全身都是寶，正因為這樣，貪婪的獵人們不擇手段、想方設法要圍捕斑羚羣，以此想發一筆橫財。於是悲劇就這樣發生了，斑羚羣被那些獵人圍追堵截到了一座“傷心崖”上，那座山峯像是被利斧從中間剖開，兩座山峯都是筆直的絕壁，山頂部位都凌空向前伸出一塊巨石。這羣斑羚到了傷心崖就算是走上了絕路。如果能跳到對面山頂的巨石上去，才能絕處逢生，但兩山的距離最窄的地方也很難讓這些“跳躍冠軍們”跳到對面去。
這時，雨過天晴，傷心崖上出現了一道彩虹，連着對面的山頂。斑羚的領頭羊突然悟到了什麼，“咩—”地吼了一聲，整個羊羣立馬分成了兩撥，一撥是年老的斑羚，一撥是年輕的斑羚。年老的斑羚當年輕斑羚的落腳石，差不多時候躍了過去，年老的完成使命徑直掉下山崖，而年輕的斑羚則因為有了“落腳石”平安地躍到了對面的山崖。就這樣一半年輕的斑羚逃離了生死線。傷心崖上只剩下那隻領頭羊了，獵人們急了，朝它開槍了，但它沒有倒下，而是走向那條彩虹，消失在一片燦爛中……
我為那隻領頭羊的臨危不懼、足智多謀而喝彩，它想出了犧牲一半挽救一半的辦法贏得種羣生存機會；我也為那些老年羚羊在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，甘願充當墊腳石，從容地走向死亡而感動得熱淚盈眶；我憎恨那些為牟取暴利而想方設法殘殺動物的獵人。
那斑羚飛渡時的壯烈場景一直在我心頭縈繞，揮之不去。斑羚為了種羣的生存繁衍，可以毫不猶豫地犧牲自我，而作為地球上的天之嬌子——人類，你們幹了些什麼？
篇三：《斑羚飛渡》讀後感作文
《斑羚飛渡》是一個故事。這個故事展現了斑羚的偉大精神。故事是這樣的：一羣斑羚到了“傷心崖”無路可走，非常着急。
傷心崖是一個很陡的懸崖，中間隔了好幾十米。斑羚是不可能跳過去的，除非他們有翅膀。後來，頭羊想出了一個辦法。那些羊立刻分成了兩隊，老的一隊，年輕的一隊。老的那一隊還少幾隻斑羚，立刻又有幾隻年輕的斑羚自告奮勇的跑到了老斑羚的那一隊。後來，驚心動魄的一面發生了：兩隊的其中一隻斑羚各同時起跳，就在年輕斑羚快掉下去的時候，另一隊的老斑羚往低下一竄，年輕的斑羚踩着老斑羚的背，往上一跳，年輕的斑羚成功的上了對面的岸，而老斑羚卻掉進了深谷中。這樣循環了幾次，一半的斑羚都上了岸了。
我一開始很緊張還以為那些斑羚會都摔死的，沒想到可以死一半活一半，斑羚竟採用了這麼絕妙悲壯的辦法，用年老斑羚的生命去挽救了年輕斑羚的生命。斑羚一對對井然有序地飛渡，老斑羚身上頂的可能都不一定是自己的孩子，但是它卻那麼從容地走向死亡，我覺得老斑羚在跳躍的時候在想：雖然踏在我身上的不是我的'孩子，但也是斑羚家族的！可想想我們人類呢？
人類號稱是最偉大的，站在食物鏈的最頂端。也許母親或父親在危難時刻只有救自己的孩子才有可能從容獻出生命。可是斑羚呢？我覺得這時它們似乎更偉大些。我被《斑羚飛渡》深深地打動了。
篇四：《斑羚飛渡》讀後感
在沈石溪諸多動物小説中，《斑羚飛渡》這篇毫不起眼的小説，卻讓我愛不釋手。
故事講述了一羣斑羚被狩獵隊圍追後，逼到懸崖邊。面對身後一排無情的冷冰冰的槍口，頭羊一聲“咩！”叫，斑羚羣迅速分為兩組：一組老斑羚，一組年輕的斑羚。在短時間內對對斑羚騰空而起，用老斑羚做跳板，換來小斑羚的生命。呈現了一幕悲壯的斑羚飛渡。
故事看完，我十分驚奇，老斑羚為何會如此從容淡定地走向死亡呢？答案只有一個。它們有一種為種族的生存繁衍而甘願犧牲自己的偉大精神。雖然沒有誰會感謝它們的英勇獻身，可是它們想過，與其都倒在槍口下，不如用自己的生命換來一半的生命。老斑羚能在生死關頭，不徇私情，以大局為重，捨己為人的品質，令我心生敬意。相反，且不説生死悠關的時候，先説説社會上，普通斑羚也具有的美好品質，人類怎麼都沒有？多少人類喪失了這樣美好的品質？興許有些善良、純樸的人們還總是為他人着想。可那樣的人太少，太少了。少得可憐，我們為什麼不反醒反醒！報紙、新聞中的官污吏為了一己私利，不顧別人要養家餬口，只在乎自己的錢是不是數不勝數，房子是不是多如牛毛。又何償為其它人想過一點點？金錢真的比什麼都重要嗎？答案大家都心知肚明。一個人錢再多，連做人的基本品質、基本美德都不講，他能在社會上立足，能受人愛戴嗎？做為高級動物的人，所謂高級，就要比普通動物品德更高尚，思想更成熟。可是，我們配嗎？我們在愧對“高級動物”這四字，連一隻小小的斑羚都不如。捨己為人，捨己為人，就是多為他人着想，這看似簡單的問題，因為自私佔據了心靈，而變得困難了。有時候，我真不明白，祖先傳給我們的五千年文化，美好的品質、精神，都到哪兒去了？我們應當多為別人想想，不要只在乎自己，讓別人也能感到温暖，同時也傳承這種品質給我們的子孫後代。
《斑羚飛渡》一書給我上了生動的一課，希望也能給人類一個深刻的提醒！
篇五：《斑羚飛渡》讀後感
國中七年級語文下冊閲讀《斑羚飛渡》的讀後感：如果你是智者，應該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如説主人公是一個編劇，而卻不知道斑羚的結局是一定會滅絕。因為斑羚只有本能，其實連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脱險，下次終究也逃不脱狩獵者的獵殺，對待動物只從純文學的角度去思考而已，真的就是虛構，當然不是説文章寫得不好。
現實是，狩獵者這時會停止獵殺行動嗎？這是動物被獵殺的人類創造的最好機會，而且又不是一個人而已，大夥兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的後代，略知狩獵事物的過程和心理，它分為狩和獵兩個意義，動物只知道狩而不會去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因為人類自身的龐大失控和貪婪，不遵守自然法則，唯我獨尊，不僅面對動物，人與人之間也因為如此，人類社會才產生不和諧。
課文的閲讀提示問道：“作為人類的一分子，在震驚的同時，你還能想到什麼？”我能想到的是，動物面對動物時，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這麼高的有意識，它們只是有本能；當面對人類時，數量微小的本能根本敵不過我們這些最高統治者，實質上是數量龐大的海洋生物都因為人類而瀕臨滅絕，不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運如何，無可爭辯的是就連沒有生命的物質世界—地球環境，都是被我們人類破壞得碎弱不堪。人類不僅要意識到自身對整個自然界的危害，還要意識到這個自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構不成完整的世界，也是絕對不能單獨存在於這個世界的！
人類也需要飛越虛榮心這個陡崖。
篇六：《斑羚飛渡》讀後感
今天，我看了一篇文章——《斑羚飛渡》，看後我感慨萬千。它描寫了一羣斑羚被獵人們逼到絕境，為了使種羣延續下去，他們就用一半挽救另一半斑羚的生命。
文中講到鐮刀頭羊本來站在可以存活的年輕斑羚那撥裏，可是最後還是邁着沉重的步伐走到了老斑羚那撥裏。有幾隻中年斑羚也着鐮刀頭羊一起走到了老斑羚的隊伍。從這短短几句話，就能體會到老斑鈴們的那種捨己為人、大公無私、不怕死，一心只想要下一斑羚健健康康地活下去的心理。而且更令我震驚的是居然沒有一隻斑羚偷偷溜到新生的那撥裏。它們這種大公無私的精神不正是我們人類所缺少的嗎？
老斑羚們根本不會從死亡線上逃脱，而我們人類又是怎樣做的呢？在上公共汽車時，人們總是一擁而上，所以才會導致發生踩事件。但也有一些人不但非常遵守紀律，而且還先人後己呢！比如《地震中的父與子》中的兒子在地震中仍然不慌張，還安慰其他同學平靜下來，當父親把通道挖掘出來後，兒子還讓同學們先走。這難道不是大公無私的精神嗎？
在大自然中，動物都這麼有素質，人類也要多學學斑羚有集體意識！
篇七：《斑羚飛渡》讀後感
對於斑羚的認識，我只停留在書本上。它們可是草食類動物中的跳遠冠軍，最遠的可跳五米呢！然而，此時此刻，一羣斑羚受到了考驗——要麼就被獵人殺死，要麼就要跳過六米寬的山澗。在這進退維谷的境地中，可憐的斑羚選擇了後者，選擇了上演一幕震撼人心的斑羚飛渡……
當然，並不是每隻斑羚都能飛渡山澗，它們當中有老有少，要單獨跳過去簡直是天方夜談譚。最後，它們的首領鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚羣應聲分成老年斑羚和年輕斑羚兩撥。原來，年輕斑羚要比老年斑羚略為早地起跳，當躍到半空中時，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬了一下，身體奇蹟般地再度升高，用這來跨越剩下的路程。因此，“每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。”到底是什麼力量在支持着這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡？是一種為了種族的延續而甘願犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！一種我認為只有人類才有的精神活生生地體現在斑羚的身上。“沒有擁擠，沒有爭奪。秩序井然，快速飛渡，”沒有一隻老年斑羚從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心裏很坦然，很踏實，為了下一代，他們有了莫名的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
傷心崖上，只剩下那隻臨危不亂的領導者和一道見證過死亡的彩虹。“鐮刀頭羊孤零零地站在山峯上，”靜靜地，一切都變得平靜了。它堅定地眺望遠方，它在想什麼？可能，它在想，要麼就跳下去，要麼就退回去，做人類的奴隸，做人類的食物。它可能也在想，如果退回去的話，可能還有一線生機——就是為人類做牛做馬，做一輩子！但這隻有一半的機會。然而，“只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”沒錯，它決定了。為了自己的尊嚴，它決定了；為了種族的尊嚴，它決定了。它不要做人類的奴隸，做人類的囚徒！
它走了上去，消失在一片燦爛中。”
那道彩虹依舊。不同的是，它再一次見證了一隻斑羚的死亡……
這羣可憐的斑羚在絕境中竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種羣生存的機會。這難道是“天意弄人”嗎？不是。罪魁禍首是那支可恥的狩獵隊，他們為什麼要這樣對待一羣無助的斑羚？難道他們連一點人類的同情心都沒有嗎？沒有！一點也沒有！他們都是為了一己私利。其實他們大可靜靜地撤退，就不會釀成這一幕悲壯的斑羚飛渡，但是他們有嗎？沒有！請靜心想一想，除了獵人，還有其他什麼是幕後真兇嗎？不是什麼，就是我們人類！難道人類就不能與動物友好相處嗎？難道真的非要殺這些動物不可？都是自私！都是這可恥的自私矇蔽了人類的思想，衝昏了人類的頭腦，埋沒了人類的良心！人類，你們可曾聽到風聲之中隱藏着的哭聲嗎？
閉上眼，那一幕情景，依舊栩栩如生……
篇八：讀《斑羚飛渡》有感
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心裏掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一羣被逼至絕境的斑羚，為了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脱困境的壯舉。
每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續而甘願犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一隻老年斑羚從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心裏很坦然，很踏實：為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。“只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”它維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。而有的人，卻甘於屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下苟活，只為了一己私利。這是可恥的自私矇蔽了人類的思想，衝昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當救援人員發現他時，他雙臂張開着趴在課桌上，身下死死地護着四個學生，四個學生都活了下來，他卻永遠離去了。
還有一個小男孩手刨四個小時從廢墟下救出了同學，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍天，那是他們給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在讚美斑羚的同時，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍首。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的夥伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對我們來説並不算什麼，因為我們不是斑羚，但對它們來説呢？失去親人的痛苦又有誰能體會，人們為什麼不能和它們和諧相處呢？畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價換來的，而我們人類，從來不需要用任何的代價來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責與愧疚。
其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣才有意義。當你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片；當你的生命為他人增添一份温暖，你生命的芳香就會沁人心脾；當這一切在你的心田盪漾着漣漪的時候，你一定會感受到一種温情關愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細細的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細雨，滋潤那片曾經茂盛歡騰的草原……作文
篇九：《斑羚飛渡》讀後感
《斑羚飛渡》是沈石溪寫的短篇動物小説。他的作品多次發表在中國小語文教材中，就在前不久，我有幸讀到了他的這篇文章。
這篇文章主要寫了一羣斑羚在被人們包圍後，沒有退路，但只要跳過身後寬大的峽谷後，便可求生。峽谷的寬度少説也有五六米，一隻成年公斑羚也只能跳過兩三米。斑羚們做出了出乎人們意料的舉動：它們老的為一排，小的為一排，一隻老斑羚和一隻小斑羚同時出發，朝峽谷奔去。老斑羚在峽谷中劃成一道弧線，隨後小斑羚的蹄子有力地踏在老斑羚的背上，老斑羚筆直地落了下去。
斑羚們犧牲一半，存活一半。其中，一隻母斑羚和小斑羚沒有配合好，雙雙墜亡。在天邊，出現了一條連接峽谷兩岸的彩虹，也許，正是這彩虹，激起了斑羚們求生的慾望。我們不能不説，老斑羚的死亡為小斑羚搭建了一座生命之橋。甚至沒有一隻老斑羚偷偷從死的隊伍中溜到生的隊伍中來。斑羚的那種為種族犧牲的精神，讓我們感動。這使我想起了在火災中的蟻球。在火中，螞蟻們緊緊地包在一起形成一個球體，火舌肆虐地舔着它們，最外層的螞蟻死了，卻保住了整個蟻族。這是多麼偉大的小生靈啊！
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。的確，小生靈是偉大的。前段時間，“最美司機”吳斌的故事，想必大家都知道。當吳斌在開大巴時，一塊黑色的不明物體穿過車前的擋風玻璃，擊碎了他的胸髒。他把車停在路邊，安全地剎住了車，打開車門，最後讓乘客拔掉110、120，在危急時刻，吳斌沉着冷靜，他的死，重於泰山。為了自己的同胞，有些人並不是和他一樣犧牲自己，而是背叛了自己的尊嚴，自己的民族，自己的祖國！在抗日戰爭時期，他們向敵人妥協，成了敵人的走狗！這種人的死，是輕於鴻毛的，這種人，連動物都不如！
自然界是奇妙的，公平的，它給了人類和動物同樣的東西。《斑羚飛渡》給了我們太多太多的思考，文字雖停留在表面，卻能深透人心。所有人不得不驚歎作者給我們的震撼，這種震撼，是一種滲透人心的力量。
篇十：《斑羚飛渡》讀後感
暑假期間，為響應我市開展“暑假讀一本好書”活動，我買了一本自己喜歡的書籍，書名叫《為我唱首歌吧》。這本書內容非常豐富，有童話、詩歌、散文、還有小説，收錄了中外歷史上許多優秀的兒童文學作品。從這些作品中，我既享受了文學的天真和趣味，也領略到許多人生的智慧和生活哲理。其中給我震撼最大的是最後一篇文章《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講的是“我”作為斑羚追獵者的一員，在追殺一羣斑羚過程中發生的故事。開始，我和其他獵人一樣，認為捕殺一隻斑羚僅僅意味着“一張上等的羊皮和一鍋上好的羊肉”。但後來，是斑羚讓我改變了看法。當斑羚被獵人們追到懸崖邊時，面臨種羣的存亡，斑羚們機智地想出了犧牲一半而挽救另一半的辦法。老年斑羚自覺地成為年輕斑羚的二次“跳板”。然而每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老斑羚被摔得粉身碎骨，更令人震驚的是，從頭至尾，沒有一隻老斑羚為自己調換位置，它們心甘情願地用自己的生命為下一代開通一條生存的道路。
老斑羚那臨危不亂、無私奉獻、捨己為人，不求回報的美好品質和高尚境界深深震撼着我。它們為了讓年輕斑羚能成功地活下去，毅然邁着堅定有力地步伐從容地走向死亡。還有它們那永遠樂觀向上的集體主義精神也讓我感動。斑羚羣在面對死亡，瀕臨滅絕的巨大災難面前，團結一致、齊心協力，終於使斑羚羣免遭滅絕的危險。這一切和我們人類多麼相似。
在今年的5·12汶川地震中，有許多母親們、老師們如同老斑羚一樣，為了自己的孩子、學生，情願付出自己的生命。有這樣一件事讓我久久難以忘懷。地震後，救援人員全力搜救，希望可以多挽救一些生命。當他們看到這樣一具屍體時，被深深的震撼了。透過廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變了形，看上去有些詭異。但是在她身體下面，人們意外地發現，竟是一個毫髮未傷的孩子，只有3、4個月大。醫生掀開被子，看到一個手機，上面是一條寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住，我愛你”。相信這份偉大的母愛，一定能感天動地，保佑這個孩子一生平平安安。
在5·12地震中，還有用生命作支撐，保護學生的譚千秋老師；“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的張米亞老師；以及嚴蓉、湯宏、向倩……等很多老師，他們用自己的鮮血和生命，挽救了無數個花朵般的生命，譜寫了一曲曲感天動地的讚歌。
當然，斑羚飛渡的故事不單是讓我們感悟到斑羚的優秀品質，還讓我們反思人與動物、人與自然界的關係。難道動物與人就不能和諧相處嗎？現在的某些人為了能多賺錢，過上舒適、悠閒的生活，就在自然界亂砍濫伐樹木、肆意地殘殺動物。使得人類與動物無法和諧、和睦相處，致使大自然不平衡、不協調。對於這種不良行為，老天爺和大自然已經對我們進行了懲罰。不論是地震、雪災、水災，還是蔓延迅速的非典、手足口病，都對我們人類造成了生活、學習上的不便和財務、經濟上的損失。我們是不是應該重視這個問題，加以反思，然後落實到行動上呢？如果我們人人都能少用塑料袋，不亂砍伐樹木，少殺害動物，節約用水、用電，這個世界是不是空氣會更清新？垃圾會減少？魚兒更快樂？鳥兒更自由？
希望大家都從身邊做起，從小事做起，從節約一滴水、一度電開始。為人類和動物營造一個更加幸福、更加快樂、更加自由的和諧世界！
