【精品】國中寫雨的作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的國中寫雨的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

夏天，是一個美麗的季節，是一個熱情似火的季節。就是在這個美好的季節裏的一天，我的心中，永遠的銘刻了一個人……

那一天，我早早把作業寫完，去我的好朋友——孫澤豐的家玩，去的時候陽光明媚，只有遙遠的天邊有幾多縷潔白的雲彩。可能因為美好天氣的渲染，所以我的心情格外的好。

當我蹦蹦跳跳的來到孫澤豐家的時候，他已經在門口等我了。我們開心的玩了各種遊戲，玩夠了就談天説地的聊天，幸福的時光總是很短暫，在不知不覺中，時間悄然而逝。殊不知，外面的雲朵已經覆蓋了整片天空。

當我意識到外面天空已經暗下來時，天上的雲朵也已經不是白的了，而且大有幾分“烏雲壓城城欲摧”的氣勢。我依依不捨的和孫澤豐告了別，便匆忙離去了。可不料還是慢了一步，才走了大約一半的路程，傾盆般地大雨便“譁”的一下倒了下來，我便拔腿以時速60碼的速度衝向了不遠處的一個小店，在那裏躲雨。

雨越來越大，我也越來越絕望，看着四周與我一起躲雨的人們用各種方法回家，我好絕望。周圍的温度越來越低，我被凍的瑟瑟發抖。當我快被凍僵的時候，遠處走來了一個人，定眼一看，呀！可不就是我的好朋友孫澤豐嗎！他撐着一把傘，另一隻手上還拿着一把傘。他肯定也看到我了，便頂着大雨，朝我這裏跑了過來。當他跑到我的面前時，我才看清楚，他的全身上下已經都濕透了。

“你來這裏幹什麼？”我疑惑的問道

“不放心你呀！所以來看看你，你看，你果然遇到麻煩了。”他回答道

雖然我已經猜出個大概，但我聽了後更感動了，心裏比吃了蜜還甜。我的鼻子酸酸的，臉上濕漉漉的，已經分不出淚水和雨水了。

星期一，要去上學了，我一如既往的早早來到學校，可左等右等，就是等不到孫澤豐。一問老師，才知道，孫澤豐淋了雨，着涼了，發燒生病了，在醫院裏吊鹽水呢！我一聽，眼眶再次濕潤了……

夏天，是炎熱的，帶來一片熱情；而夏雨，是涼爽的，卻帶來了一片温情……

聆聽，多麼美妙的詞呵，聆聽雨聲，更是別有一番意境。

瑞麗的春雨，細如牛毛，密密的，輕輕地，像是母親温暖的撫摸着臉頰；夏天的雨，狂暴短暫，來得快，去得也快，像是熱情洋溢的舞曲，充滿着夏天的狂熱與激情；秋天的雨，舒適綿長，淅淅瀝瀝，誰也不知道何時才去，像是老婆婆緩慢地織着布；冬天的雨，冷若冰霜，噼裏啪啦，淨往臉上撞，痛痛的，像是怨氣沖天的怒婦。雨聲，竟是如此多樣，令人難以猜測，難以捉摸。

聽，窗外，已不知不覺下起了淅瀝小雨，叮咚作響，在演奏着屬於春天的舞曲，柔曼而又充滿了勃勃生機雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。雨中的花，在雨露的洗刷下，更顯得愈發嬌豔，令人恨不得全神貫注地觀賞它。雨中的藤蔓，循着春雨輕快的節奏，伸長着柔軟的身子，像是要迎接春天的到來。雨中的鳥，在濛濛細雨中肆意的飛翔，像是在接受春雨的洗禮。雨中的人，撐着各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細細品味着春雨的温柔。“滴嗒、滴答”像彈奏着一曲動人的`迴旋曲，如絲入耳。這就是自然的聲音，這就是自然的音樂啊，自然用那神奇的手，撫弄琴絃，那一曲曲的歌。雨中，一切是那麼安詳和諧，沒有多餘的煩躁，只有濃濃的愜意，多一分，嫌太靜，少一分，嫌太吵。

我喜歡聆聽雨滴，聽着雨染的大地；我喜歡聆聽雨滴，聽着天空的哭泣；我喜歡聆聽雨滴，聽着北風的悲哀?雨滴彷彿在訴説着，訴説一段不一樣的悽慘故事。雨時的天時暗黑的，猶如那苦淡的心情。每當坐在教室時，眼神不知不覺飄到窗外，看着那如銀針般的雨絲飄飛於空中，我的心總會為之一顫。真美！透明的液體掉在了大地上，如毛的細雨灑落在了人間裏，一曲曲的歌兒如此動人，我沉靜在了雨聲中?

喜歡聆聽，喜歡聆聽只屬於大自然的雨聲，那種與自然渾然一體的感覺，令人不捨得忘卻，也許美妙的時刻總是很短暫，但只要擁有過，就不曾遺憾了。

雨絲很細，很綿，像春天時空飄浮的柳絮。

秋雨如同滿天發亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑着。

雷聲響過，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。

狂風捲着暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

春雨，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織着。

微風吹過，雨簾斜了，像一根根的細絲奔向草木、牆壁。

雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結着一顆顆晶瑩的水珠。

雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。

只見北海怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打着地面，雨飛水濺，迷瀠一片。

秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆裏、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。

幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條溪水，愈發湍急秀麗起來。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤着大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝裏，春水淙淙地淌着。揚樹，柳樹在春雨中舒展着枝葉，貪婪地吮吸着甜甜的雨水。二、三月間，微風輕輕地吹拂着，毛毛細雨從天上灑落下來。雨是尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲、密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。

春雨清晨，幾陣隱隱的春雷過後，下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨雲遮住了東昇的太陽。不一會兒，遠近的景物都被迷濛的雨霧籠罩了。早飯過後，雨雖然沒有停，卻也沒有再下大，仍然淅淅瀝地滴着。我拿起傘，走出了家門。雨確實不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網的雨

絲中。往遠處看去我走進雨霧中，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎麼的，有一股濕潤温暖的氣息，彷彿報告着春天到來的消息。春雨瀟瀟地下着，樹木乾枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順着樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鑽出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下着，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望着那些打着傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什麼要躲藏呢?讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。於是，我收起傘，走進雨中，細小的雨滴打在身上，一點也不覺得冷，只有一種親切、清新的感覺??

春之聲“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒??”一場春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿便直瀉人間吧

“嘩嘩譁”今天下起一場大雨，噼裏啪啦的打在地面上。我走出家門，發現豆大的雨點從天上飛速的往下落。我忍住心中的喜悦。好一場大於呀！太棒了，因為我最喜歡雨了。這樣一直下着，我們又可以盡情的玩雨水了。

今天開始賈老師要為我們輔導作文，我打着雨傘向學校走去。那些淘氣的孩子——雨點，想方設法的從我的傘下擠進來，把我的衣服打濕，真是調皮。

到了學校，賈老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲：五指相碰代表小雨，擊掌代表中雨，打腿代表大雨，打桌子是代表暴雨。老師在講台上説一種雨，然後讓我們做動作，看誰做得又快又好。的確是很好玩的。

在寫作文之前，賈老師帶領我們到教室外親自體驗一下室外的雨景。我們跑出教室，雨已經下的小了。但是雨點打在水裏就好像“水之保護牌”。我們大家都出來了，似乎雨神很開心，故意把大批大批的雨派下來，就好像“水炮”似的轟向地面，然後和地面上的水匯成“雨河”。

我們參觀完室外雨景，進了教室，開始討論有關雨的詩句，一共有十多句，其中我喜歡的詩句是“好雨知時節，當春乃發生”，而我最討厭的是“清明時節雨紛紛”。

可愛的夏雨，我愛你，你給人們帶來了清涼。前幾天，天氣十分炎熱，樹木乾的要死，是你們，讓枯萎的葉子舒展開來。把快要死亡的莊稼從死亡邊緣拉了回來。讓農民伯伯高興極了。但是，沒有一種東西是十全十美的。雨也有它的缺點：不能讓小朋友們外出玩，衣服淋濕了會感冒，給人們的外出帶來不便。過分的大暴雨，也會給人們造成災難。山洪暴發，河流脹滿等，也有可能危急人們的生命。

不過，雨的優點還是多一些。它能在關鍵時候救人、樹、花、草、動物等的生命，還能給我們小朋友們帶來雨天的快樂，特別是夏天的雨，可以讓我們盡情的玩耍，我喜歡夏雨！