我愛校園作文八篇
導語：我的學校很漂亮，那風景美不勝收，令人心裏永遠有一個字“美”。以下是小編為大家分享的我愛校園作文八篇，歡迎借鑑！
篇一：我愛校園
我們的校園環境優雅、老師和藹可親，是一個快樂、幸福的大家庭。
當早晨的縷縷陽光照在城市上空時，我們就已經早早地揹着書包高高興興地來到校園。
走進我們的校園，你就會看到一個圓形的花壇，裏面種着五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時尚女孩的捲髮。一簇簇鮮豔的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，在風中搖擺…… 花壇的中央是一個不鏽鋼的雕塑，猶如一個音符。
花壇的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們就坐在這兒聽老師上課。沿着花壇向前，穿過走廊，正前方是階梯教室，是我們舉行各種活動的地方。再右轉彎，繞過體藝館，是廣闊平坦的操場，下課了，我們在那兒跳繩、打球、做遊戲，可熱鬧了……
我們的校園不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設立了自主課，老師根據同學們的不同愛好把自主課分為詞語串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語等等，我們在這兒學到了更多的知識。校園的另一特色是古詩考級，每一學期，我們都會進行古詩考級。當我拿到考級證書時，心裏甭提有多高興了！為了讓同學們的課間生活過得更精彩、更有意義，在每個樓層的走廊上都設立了休閒讀書吧。很榮幸，我能成為一名休閒讀書吧的圖書管理員。
我們的成長，離不開我們可親可敬的老師們。在學習上她們對我們嚴格要求，當我們遇到困難時，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個人同學都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關心、愛護我們，把我們從一個個不懂事的孩子培養成勤奮好學的好學生。
我愛我的校園，更愛我的老師！
篇二：我愛校園
我的校園是一座歷史悠久的校園，明年就滿百歲了。她起初並不叫定海國小，隨着歷史變遷，校名幾經更易，才定名為定海國小，校園的校名還是李鐵映同志題名的呢！
我愛我的校園，這兒環境優雅。一走進大門，首先映入眼簾的是一個大花壇，裏面盛開着各式各樣的花，有紅的、紫的、白的、黃的……美麗極了！一陣風吹過，花兒向我鞠了個躬，好像在説：“你好，小朋友，新的一天又開始了，你要努力學習喲！”往右側走，就是漂亮的塑膠操場了，在那裏時常能見到我們玩耍的身影。操場兩旁種滿了各種各樣的樹，有的高大挺拔，有的小巧玲瓏。為了讓我們認識它們，老師特意給每棵樹戴上了“項鍊”，上面寫着它們的名字。左側的教學區，到處寬敞明亮，乾淨整潔。聽，那是我們朗朗的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。
我愛我的校園，這兒有我敬愛的老師。還記得一年級時，因為我們還不會打掃，呂老師每天一個人打掃教室，又掃地，又擦桌，還要擦一扇扇窗户……整個教室浸透了老師的汗水，可她從來都沒説一個“累”字。
我愛我的校園，這裏有我親愛的同學。我們一起嬉戲玩耍，一起學習進取。校園裏灑滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。
我愛我的校園，我為我是定海國小的一名學生而感到自豪！
篇三：我愛校園
對校園的一切，我都像對自己的家一樣熟悉。它佈局巧妙，秩序井然，衞生清潔。
眼前這寬闊的操場，東西長800米，南北長500米。校園一年前給跑道鋪上了塑膠，幾條白線分出了幾條跑道。紅間白，蓬蓽生輝。
跑道旁，那一排排樹木，都是清一色的白楊樹。它們雖然不高，但樹幹筆直向上。它們沐浴着陽光，在茁壯成長。
如果把白楊樹比做士兵，那中間的這棵古老的大樟樹就是領將領了。那一排排白楊樹圍着大樟樹，如眾星拱月。那深棕色的樹幹頂着一把綠色的大傘。它的樹枝向四面伸展，碧綠的葉子在陽光下閃閃發光。陽春三月，穿過樹陰，總會聞見一股淡淡的香味。
再看操場後面，就是校園的五層主樓。一到四樓是我們的教室。在四樓最左還的那個教室，是我成長的地方。在五樓，有圖書室、會議室、電腦室……會議室可以容納1000多個人，老師在這裏開會、活動。
我愛我美麗的校園。
篇四：我愛校園
我愛我的校園，因為它實在美不勝收，妙不可言。
我的校園春夏秋冬都很美，春天來了，校園的花兒妹妹和小草弟弟們都被春天姐姐叫醒了，它們有的微微笑，有的點點頭，還有點在翩翩起舞，好象在説：‘春天的校園真的比我們想象的還要美麗。’
操場邊的大榕樹上，到處都是小鳥們唧唧喳喳的快樂叫聲，那鋭耳動聽的音樂好像在唱道：“我們的家真美，我們太幸福了”。
到了夏天，炎熱的太陽烤着大地，可大容樹下非常陰涼。課間，同學們在大樹下盡情地玩耍，他們有的做遊戲，有的聊天，有的看書。還有的乾脆靠着樹墩閉着眼睛歇息一會兒，愜意極了！
秋天，葉子落了下來，隨着秋風在空中飛舞着，小朋友在落葉中竄來竄去，追逐打鬧，和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫，非常好看。
走近教師一看，我們班鄭在排練主持人比賽呢！他們可鬧出了笑話了。
主持人共有三組。你先看第一組的表演，主持人可認真了，為了把主持詞念好，他們緊張的聲音都變調了。再看他們的動作，由於緊張，兩隻手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，撓撓腦袋，動動兩腿，那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起台詞來咔咔地，就像是口吃似的，幽默極了。第二組，第三組，情況都差不多，畢竟我們都沒有收到過正規的訓練嘛！老師都説了，一定要好好練，只要努力，我們會成功的。有了老師的鼓勵，我們信心更足了。
冬天，北風呼呼的刮，冷氣不停地往領子裏貫。但同學們依然熱火朝天，在操場上快樂地遊戲，完全不在意冬天的存在。課堂上，朗朗的讀書聲依然迴盪校園上空。
我愛我的校園，愛校園的風景，愛我們的遊戲，愛我們的主持人訓練。啊！太美了，我都醉了。
篇五：我愛校園
我愛我的校園，因為它很美。瞧，黃色的教學樓，綠中帶紅的花池，幾棵又壯又青的大樹，還有很多的體育器材，同學們在課間時可以盡情地玩耍。
春天：小草綠滿了校園，大樹突出了小芽，小黃花、小紅花都趕來了，小鳥也從北方趕來，像趕集似的飛來，匯成了一副熱鬧祥和的圖畫。
夏天，大樹像一把把巨傘為同學們遮陽擋雨，讓同學們在樹下歡快地遊戲：跳繩、打球，看書，下棋，好不快活。
秋天：樹葉黃了，落葉子像飛舞的黃蝶，悠閒地舞蹈。又高又藍的校園上空中，一排排雁子往南飛，它們一會兒排成一字，一會兒排成人字，好像是在列隊向我們告別，告訴我們明年春天它們還會回來的。
冬天，所有大樹都落葉成?頂了，雖然外面很冷，校園顯得有點冷清。但依然沒有攔住同學們玩的熱情。課間，我們一樣做遊戲：擠油、跳房子、踢球、老鷹捉小雞，看，老師也加入了我們的長繩的跳躍中，她的頭髮隨着跳躍的起伏而紛飛不定，老師跳的那麼專業，我們玩的更歡了。
今天，我們班有一個小主持人排練。老師請有三組同學上來排練。第一組，練得還可以，就是聲音小，不夠洪亮，缺乏感染力。第二組，他們總動來動去，一點都沒有主持人的形象，老是像條蟲一樣動來動去的，哪有這樣的主持人在主持節目的時候像只猴子似地跳躍不定的？對觀眾不夠尊重嘛！最後一組他們最好，他們的聲音洪亮，抑揚頓挫，收放自如，聽，黃繼敏同學的聲音就像專業主持人一樣，婉柔，動聽，連老師也沒棒極了。好羨慕啊！我也要好好學，爭取當一個優秀主持人。
一次，我班最幽默狡詐的人——羅俊宇對我糾説：“小莫，你知道這幾行字怎麼念？”我拿過紙條掃了2秒鐘就大聲念：“石竹，暗石竹，暗石一支大春竹，“一隻大蠢”一念完，他就大叫起來：“小莫説他是一隻大蠢豬。”我聽完氣得大叫着：“我要打死你。”最後大呼上當。
我喜歡我的校園。它不僅美麗，還可愛。我為自己能在這樣快樂的環境中學習而感到驕傲。
篇六：我愛校園
轉眼之間我已經上國小二年級了，我們可愛的校園——定海國小，也迎來了她的100歲生日，做為定海國小的一員，真誠的祝福我的校園生日快樂。我在這裏度過了二年快樂的學習時光，我相信在未來的四年裏我會以更加積極的態度來對待我的學習及生活。
校園是學習的天堂，每天都能聽到朗朗、清脆的讀書聲，音樂教室，時時傳來優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣，一件件精美，而富有創意的小製作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用雙手，來創造美好的生活，在操場上盡情展現我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進這裏的感覺：全新的教學樓，大大的操場，綠綠的草坪，同學可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿了希望。剛開始的時候，我常常會因為迷路找不到教室，現在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長。
從入學到現在，學習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢想挺進。在老師的鼓勵下，在校園為我們提供的平台上盡情的展現自我。
給我增加了巨大的信心，相信它會給我的一生留下濃重的.一筆和永久的美好。而這機會是老師、是校園給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知國小。
如今您即將迎來自己的100歲生日，在這裏作為您的孩子我要衷心的對您説一句“生日快樂！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會努力飛翔的，相信我，我一定會為您的輝煌貢獻出自己的力量。
今天我們以定海一小為榮，明天定海一小為我們驕傲。
篇七：我愛校園
啊，上學了！我們大家又回到福山大家庭中，今年啊，我們搬到了一個新地方——“民辦正達”。
在開學的那天，我們所有福山學子都興沖沖地走向“民辦正達”。
我一走進校園的大門，就看到了“一望無際”的運動場。我一邊看着運動場，一邊走向五①班的隊伍。我剛要走到五①班隊伍的時候，一個熟悉的話音浮現在我耳邊。我回頭定睛一看，啊，原來是小孫同學啊。我連忙停下腳步，等着小孫。在那時，我想到：小孫為什麼走得這麼慢？當我再次回頭的時候，才發現小孫原來在等小朱啊。我們三人一起走向五①班的隊伍。小朱告訴我們他出去玩了，還特意給我們禮品呢！
啊，八點十分了，我們五①班邁着步子，一路又説又笑。不一會兒，就到了我們五①班的班級。我們從4樓向下俯視，整個大操場盡收眼底。我們的小康同學還誇張道：“啊，”民辦正達“可與八達嶺長城媲美啊！”話音未落，我們全班鬨堂大笑。
當我們告別“民辦正達”的時候，大家便異口同聲地説：“‘民辦正達’，我愛你——”
篇八：我愛校園
時光匆匆地流逝，轉眼間，我就步入了六年級，回想起以前在母校的點點滴滴，心中生起了感慨……
一年級時，我懷着膽怯又激動的心情踏入這所校園，望望周圍，這一切都是那麼陌生。在操場上打鬧的同學，在辦公室批改作業的老師，在台上講話的校領導……我用好奇的目光打量着這裏的任何一個細節，一個角落，對校園生活充滿了期待。
二年級，我已經是班長了，成了老師的得力助手，同學們的好夥伴。在課堂上，我積極踴躍發言，得了不少小紅花，看着教室牆上的小紅花越來越多，我心中就越來越自豪，那時我下定決心，一定要好好表現，讓老師獎勵我更多的小紅花！
三年級，我們的主課程中多了一項“英語”，面對和藹可親的英語老師和有趣生動的英語課，我喜歡上了這門功課，也得到了老師的認可，每次單元測試，我都爭取拿到滿分。而我，也多了學習上的競爭對手，有競爭才有動力！
四年級了，我成了校園的大隊委員，成了低段的時候一直羨慕的檢察人員，想到以前看到神氣的檢察人員在校園巡邏、扣分，當時我是多麼希望自己也是啊！而我真的是其中一員了，我努力着，為校園這個大家庭而出力。
五年級，課餘活動時間少了，作業增多了，這就意味着我們長大了。我們已經失去了小時候的活潑淘氣，更多的是學習上的比拼。教過我們的很多老師都被調到別處去教書了，和我們同班過的一些同學也轉學了，但是，我們三班的友誼更深了！
對於馬上就要進入的“六三班”，我們要在國中部度過，我們就要離開母校了。懷念母校的一草一木，淚水，不自禁地流淌了下來，母校，我會回來的！
