有關快樂的兒童節作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的快樂的兒童節作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的兒童節作文 篇1

快樂的兒童節“六·一”兒童節都是最喜歡的節日，今天，我們過了一個特別的兒童節，遊園活動的隊伍排得很長，每玩一個活動，都要排很長的隊，但我們都會一招插隊神功，每看到一個認識的人，都會説：“哥們，插個隊行嗎”，這種方法一般都可以用。實在不行的，和他談幾句話，基本就可以了。 我們這次遊園活動我拿了86分，我很滿意。接着，中午的拍照環節到了，我們到教室前面準備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子！”我們齊聲喊道，又緊隨着“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個時間，一個童年，五十六個繽紛的美好童年，留在了這張照片裏，留住了我們的笑容，留住我們的時間，也留住了我們的心。今天我們有10個活動，分別是頂上功夫，獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉向等等。其中我最喜歡玩的是5（1）班的活動，我在第二次返回的時候，5（1）班的班主任説我是在表演雜技。……我們的'腳步，又給這個繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個印象最深的最後一個“六·一”兒童節也深深地印在了腦中了。想起即將到來的最後一個“六·一”，我期望着，盼望着最後的“六·一”……

快樂的兒童節作文 篇2

我相信大家都經歷過“六一”兒童節，而且過得很快樂。你是怎麼過的？如果玩得太興奮，沒有記住，不防在讀過我的這個難忘的“六一”之後回味一下吧！好，請看我的“六一”！

六月一日那天早晨，我揹着書包上學，心情就跟天空一樣，碧空如洗，萬里無雲。孫老師為了慶祝我們的節日，在第三節課的時候，為我們辦了一個“‘六一’賽詩會”。同學們興高采烈的開始準備起來，老師一聲令下同學爭先恐後的到台上表演了。你爭我搶各不相讓，一眨眼一上午的時間過去了，同學們在老師的`祝福下歡快的離開了學校。

回到家中，爸爸已經等候多時，看見我回來便領我坐車去了江北公園，這是我夢寐以求的。來到公園看到裏面好熱鬧，全是大人領着小孩，來來往往。而公園裏的攤位也格外的多，有捏糖人的、有套圈的、有賣汽球的……我和爸爸去坐了碰碰車，我開着碰碰車在裏面橫衝直撞，把我撞的頭暈眼花，好不高興！

出來以後我無比興奮地對爸爸説：“爸爸，我想去塗色。”於是爸爸就帶我向塗色那兒走去，我飛快地跑着，爸爸也不甘落後地追着。到了那兒，我挑了一個小狗塗色，爸爸挑了一個小兔子塗色。我把那個小狗的毛髮塗成藍色的，嘴巴塗成紅紅的，眼睛塗成黑亮亮的，還給它塗了一個小金鈴鐺，結果下來，那個小狗簡直太可愛了，爸爸的那個兔子也塗得很可愛。

最後，我們帶着塗好色的東西就準備回家了，走的時候我真有些依依不捨呀！

“六 一”過的真是開心呀！你們的“六一”玩的怎麼樣？

快樂的兒童節作文 篇3

今天是兒童節，我心裏甭提有多高興了。學校為了慶祝“六、一”兒童節，還要表演節目呢！

首先表演的節目是“古詩詞接龍”比賽，非常精彩。我身後的兩個家長都不停地拍手連聲叫好！

校合唱團的大合唱也很棒，他們的歌聲嘹亮、清脆婉轉。而且還顯得很活潑、很有生氣，我不得不打心眼兒裏佩服他們。心想，平時廣播裏的歌聲是不是他們唱的呢？他們齊唱了一首歌之後，一個小女孩從隊伍中走到台前，一邊唱歌，一邊跳起了優美的舞蹈。突然，合唱隊的隊伍中展開一面巨大的五星紅旗，他們又激情地唱了起來。我的心也隨之激動萬分，眼望那莊嚴的五星紅旗，想到自己是中國人，心中感到無比自豪！

接下來是留守兒童表演的節目。當台上的留守兒童們大聲呼喚：“媽媽，爸爸，你們在哪裏？我想你們了！”這句話時，我早已泣不成聲了。他們的父母不在身邊，這些和我們同齡的同學在缺少父母愛的環境中長大，真可憐！願他們的父母能聽到他們心靈的呼喚。我想，今後我一定要儘自己的'力量多幫助班上需要我幫助的留守兒童。

最後一個節目是由低年級的女同學們表演的舞蹈，她們穿着迷彩服，活像颯爽英姿的小女兵。她們豐富的表情，誇張的動作，顯得可愛極了。表演到結束時，她們突然拿出鮮紅的五角星高舉頭頂，那閃閃的紅星像是指引我們奔向明天，奔向輝煌！

這次慶“六、一”表演活動時間雖然很短，但我卻很開心，很快樂！