學本領作文合集8篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學本領作文8篇，希望對大家有所幫助。

學本領作文 篇1

在一個風和日麗的早晨，學校裏舉行了本領比賽。小猴有爬樹的本領，但是它看小兔的作文寫得很好，就很羨慕。小猴就對小兔説：“小兔，你的作文寫得很好，我也好想寫得像你的作文那麼好，你能教教我嗎？”小兔説：“可以呀，不過你一定要認真地寫。”小猴説：“我會認真寫的。”小兔端正認真地寫着，小猴卻東張西望在本子上亂塗亂畫，小猴寫得頭又疼胳膊又酸。

突然，小猴聽見了很好聽的樂曲，小猴一看，是喜鵲在吹喇叭。小猴也很羨慕喜鵲，小猴覺得寫作文很難就不學作文了。小猴對喜鵲説：“喜鵲，你吹的喇叭可真好聽呀，你能教教我嗎？”喜鵲説：“可以呀，不過你一定要好好的學。”小猴説：“我一定會好好的學的.。”喜鵲認真地吹着喇叭，小猴也使勁地吹着喇叭，可它一吹，到處都是口水。

這時，小猴看見一道“閃電”從它的眼前掠過，原來是小鹿。小鹿跑得可真快呀！小猴又羨慕小鹿了，小猴覺得吹喇叭胳膊太酸了，覺得跑步多省力呀！小猴又對小鹿説：“小鹿你跑得真快呀！你能教教我嗎？”小鹿説：“可以呀！你不放棄就一定能學會。”小鹿認真地跑着，小猴東張西望着，小猴剛跑一半就累得氣喘吁吁的。

開始比賽了，小兔、喜鵲和小鹿都得了第一名，小猴卻什麼都沒有得到，小猴羞愧得臉都紅了。

這個故事告訴我們，要學本領一定要堅持，不要放棄。

學本領作文 篇2

小烏鴉一天天長大。我媽摸着小烏鴉的頭説：“你去學你的技術吧。”於是它開始學習技能。

走在森林裏，他突然看到一張傳單，上面寫着：百靈鳥歌手今晚將在森林廣場演唱。小烏鴉心想：“我去找百靈鳥老師，學唱歌！”！晚上，小烏鴉跟着五顏六色的光，很快來到了森林廣場。現場擠滿了人，都是雲雀鳴叫而來的`小動物。不一會兒，百靈鳥歌手開了聲，唱了一首歌。小動物們聽得如痴如醉，不禁感歎：多好啊！

小烏鴉聽着所有動物對雲雀的讚美，所以他決定從它身上學習唱歌。百靈鳥要求小烏鴉每天練聲，但是小烏鴉在。釣了三天網，曬了兩天網，小烏鴉的歌聲還是像木頭在地上拖的響聲一樣理所當然，小烏鴉和百靈鳥告別了。

據説啄木鳥醫生是整個森林中最受尊敬的動物。所以他想學着去看啄木鳥醫生。啄木鳥醫生很善良，先是讓他練習啄樹樁，但他堅持了好幾天，放棄了。因為嘴太疼了，不想吃苦頭。於是小烏鴉又和啄木鳥醫生説再見了。

最後森林王國想選拔有才華的人做王國的勇士，但是身為小烏鴉沒有被選中。他哭着跑回家問媽媽，媽媽，我怎麼沒當選？現在整個森林就我一個人沒入選。我媽對小烏鴉説：要想學好技能，就要學會堅持。

學本領作文 篇3

一天，森林裏的獅子國王氣勢洶洶地説：“下個月舉行一場比賽，比比誰的本領強。”話音剛落，大家紛紛行動起來。

小猴聽了，看見小兔老師的作文寫得那麼好，決定也要學作文，要成為森林裏的作文大師。他坐到位子上，小兔把寫作文的重點一句一句地講給小猴聽，小猴把句子記錄了下來。開始寫作文，小猴寫了一段話，手就酸了。

這時，窗邊傳來一首動聽的`歌曲，小猴聽得入迷。他想，寫作這麼累，學音樂能放出美妙的樂曲，多好啊！結果，他放下筆跑去學吹喇叭了。小猴抬起喇叭使勁吹，吹出來的卻都是雜音，而喜鵲吹出來的音樂能使人陶醉。小猴不甘心回到家裏，練了又練，吵得別人耳朵可能都要聾了。他的好朋友小熊説：“你還是趁早放棄吧，難聽死了，你學下去比賽反正也會輸的。”小猴聽了很生氣，把喇叭狠狠地扔到了地上！

緊接着，小猴看到小羊跑得很快，想：跑這麼輕鬆，簡單，我肯定跑得比山羊快。誰知道小猴只跑了半圈就氣喘吁吁了，小羊因為每天都跑，所以很輕鬆。小猴汗流浹背，他看小羊跑完了，過了好一會兒，他才終於跑到了，躺在地上，直喊累。

這樣下去，他一個也學不好，一個月過去了。比完賽，小兔有金牌，喜鵲有金牌，小羊也有金牌，而小猴卻一無所獲。他們欣喜若狂，小猴卻垂頭喪氣、愁眉苦臉。

小猴這才明白過來，做事不能半途而廢，要堅持到底，才能勝利。

學本領作文 篇4

一天，貓媽媽叫小貓來學捉老鼠。小貓生氣地説：“我想去外面學更有趣的本領。”説着，小貓就跑了出去。

小貓看見小魚在河裏游來游去，可好玩了。小貓請求着説：“小魚，小魚我想學你游泳”小魚笑着説：“等你有了這條有力的尾巴再來找我吧！”小貓失望地走了。小貓看見天鵝在天上飛，於是大聲地叫着：“天鵝哥哥請你教我飛吧！”天鵝説：“等你有了這雙翅膀再來找我吧！”小貓傷心地走了。小貓看見長頸鹿用長脖子吃着美味的`葉子，小貓跪下説：“長頸鹿姐姐，請你教我怎麼樣才能長那麼高吧！”長頸鹿説：“等你有了這長脖子再來找我吧！”

小貓跑回家哭着對媽媽説：“媽媽我什麼都學不到。”貓媽媽説：“我告訴你，等你有了自己的本領時，別人也會羨慕你的。”從此，小貓每天認真地學捉老鼠的本領。

學本領作文 篇5

一年一度的才藝大賽開始了，小兔、小猴、小鹿和大黃鶯都來參加。

可是小猴什麼都不會，於是就去向小兔學寫作文，它對小兔説：小兔，你能教我學寫作文嗎?小兔回答：當然可以。小猴剛開始還很認真，後來，小猴覺得寫作文太累了，所以，它對小兔説：小兔，我不想學寫作文了。小兔説：可能是你不適合寫作文，那你就去學其它的吧!

小猴又來到大樹下，它看見黃鶯在吹喇叭，聲音清脆明亮，真好聽，小猴就迎上去問：黃鶯，你能教我吹喇叭嗎?黃鶯回答：當然可以，我很願意做你的'老師。小猴又學了幾天喇叭，它覺得吹喇叭得鼓起腮幫用力吹，又得拿喇叭太累，就偷偷溜走了。

小猴又在草地上看見小鹿，在跑步小鹿跑得和風一樣快，於是，小猴又來問小鹿：小鹿，你能教我像風一樣快嗎?小鹿回答：可以呀。小猴每天6點起牀和小鹿跑步，可小猴又不想學了，因為每天太早起牀，小猴都是鬧鐘叫的，而且每天跑這麼久，總是滿頭大汗，所以，小猴再次逃走。

日子一天一天過去，小猴一個才藝也不會。比賽那天，小兔得了作文獎金牌，黃鶯得了吹喇叭金獎牌，小鹿得了跑步金牌獎，大家都稱它為飛毛腿，小猴卻什麼獎也沒得到，小兔、黃鶯和小鹿對小猴説：下次才藝大賽你不要那個學學，這個學學，你的才藝是爬樹。

學本領作文 篇6

一天，小猴來到藝術室，它看見藝術室裏有各種各樣的藝術。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙説：“歡迎請進！”小猴就坐到了小兔的.旁邊。小兔拿出一幅畫對小猴説：“你會寫作文嗎？”小猴回答説：“我不會。”小兔只好教它寫了。學了一會兒，它覺得一點兒也不好玩。於是，小猴就東張西望。忽然，發現對門的百靈鳥正在吹喇叭。小猴就不學作文了，然後就去學吹喇叭了。百靈鳥老師講怎麼吹，它不認真聽，最後它吹出來的全是難聽的噪音。小猴覺得太難了，學不會。它往窗外一看，發現小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴説：“你可以教我跑得快點兒嗎？”小鹿同意了，於是就告訴了小猴，小猴沒有聽。所以它什麼也沒學會。最後，小兔得到了作文金牌，百靈鳥得到了樂器金牌，小猴什麼都沒得到。小猴非常傷心。

這個故事讓我們知道了，學東西不能半途而廢，要堅持下來。最後它會變成你的特長本領。

學本領作文 篇7

小鴨會游泳，青蛙會抓蟲，小鳥會飛翔，啊！我“小葉子”也得學會一種本領，就學騎自行車吧！我心中默默地想。

早在幼兒園的時候，我就“會”騎自行車——那種四個輪子的自行車。可是，我現在已經是一年級的小朋友了，胸前佩戴的.紅領巾時常給我説：“小葉子，你是先進的少先隊員了！”。我要學會騎只有兩個輪子的自行車，那樣才算是真正的一年級國小生。晚飯過後，我把自行車推到球場。媽媽把自行車的兩個小輪子拆下來，看着媽媽忙碌着拆輪子的樣子，我又緊張又興奮！我搖搖晃晃地試着把車子推到球場，拆掉兩個輪子的車子不聽使喚，我使勁地使它平衡，來到球場的時候我已經滿頭大汗了。“小車子，你怎麼不聽話了？”我拍打着它的車尾委屈地説。但我並不想放棄！因為我不是幼兒園的小朋友了！學上車，學平衡，學掉頭，學停車……我終於學會了騎自行車了！我快樂地笑了，媽媽也笑了，星星也笑了……

晚上睡覺的時候，我悄悄得告訴書中的小溜溜説：“小溜溜，小鴨會游泳，青蛙會抓蟲，小鳥會飛翔，我“小葉子”會騎自行車了！我準備騎着自行車和你一起溜到各個神奇古怪的地方去……”

學本領作文 篇8

在一個清澈見底，波光鱗鱗的小池塘邊住着青蛙、小豬和野兔三個好夥伴。

一天，青蛙四處閒逛，他來到小豬家。看到小豬正在做奶酪，就產生了學做奶酪的想法。於是他對小豬説：“小豬，你做的奶酪一定很好吃，我想跟你學做奶酪。”“好啊，只要你願意學，我非常樂意教你。”小豬熱情地説。於是小豬告訴青蛙，“要學做奶酪，首先需要準備牛奶……”青蛙聽到一半，看到窗外有幾隻蝴蝶飛過，就放下工具，到外面追趕蝴蝶去了。咦，那是誰在讀書？喔，原來是好學的'野兔呀！青蛙一直有成為科學家的理想，可是，他連字都不認識，怎麼當科學家呢！於是，他就向野兔學本領。野兔也非常樂意給青蛙當老師。“看，這個字讀‘周’這個字讀‘圓’……”野兔一個字一個字專心地教着，可青蛙把書一會兒翻到前一會兒翻到後，學了一會兒就沒興趣了。

青蛙垂頭喪氣地回到了家裏，沒過多久，小豬和野兔也來到了青蛙家裏。語重心長地對他説：“我們做任何事情都要一心一意，不要三心二意，否則什麼事情都做不好。”青蛙聽了，羞愧地低下了頭。從此以後，青蛙做每一件事情都有始有終，勤奮好學。