【精華】日記作文300字錦集6篇
一天的時間即將結束了，相信你有很多感悟吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的日記作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
日記作文300字 篇1
我爺爺家有兩條可愛的小金魚，一條銀色的叫銀蓮，一條紅白相間的叫睡蓮。
它們有一個舒適的美麗的家，家裏有一顆顆平整的小石頭，靠着壁邊整齊地排列着，石頭圍起來的地方是餐廳，它們在這裏進食，這兒也是它們的客廳，它們經常在這兒做遊戲。家裏還有一株水草，石頭和水草相間的.地方是它們的卧室。它們家還有一個取暖燈，在房頂。冬天時，只要打開取暖燈，水就變得暖暖的。
它們的外貌也很特別。銀蓮是銀白色的，像是穿了一件銀白色大褂。睡蓮是紅包相間的，在光的照耀下顯得格外突出。它們遊起來很優雅，銀蓮把尾巴快速的顫動就能遊地飛快，不過睡蓮不是靠尾巴來游泳，它使勁地扭動身體向前遊。它們呼吸時嘴巴一張一合，像是在説話，像是在進食，又像是在唱歌。我撒了一把魚食在水面上，一開始它們沒有聞到魚食，仍然在水下快活地遊着，接着，睡蓮很快聞到了，它張開嘴巴往上一躥，咬了一口魚食立刻鑽回到水底。不一會兒，魚食就被它倆吃光了。
銀蓮和睡蓮這兩條小金魚帶給我們一家人快樂，希望它們可以一直快樂地生活下去。
日記作文300字 篇2
一年級的時候，老師佈置作文作業，我覺得很困惑，我不知道怎樣寫。沒辦法只有叫媽媽教我寫，可是給老師一改，老師説：“你寫得一點都不具體。”我很難過，我很想把它寫好，更想超越其他同學，成為班級裏的小能手。
這是我一直的夢想，可是沒有做到，直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友，也是個國中的一位語文老師。她的到來讓我的作文有了大大的提高。她先教我寫句子，特別是排比句，平時還讓我讀好詞好句好段；接着教我寫景色、寫人、也寫事。每次都能説：“你的`作文進步很大呀。”或者説：“你的作文真棒呀！”我可高興了 ！
可是那些作文都是在老師指導下寫的，可是上次的作文沒有老師的指導，我也得了優三顆星呢！這是不是能證明我的進步了呢。
我希望我的作文更有進步，實現我最初的願望。
日記作文300字 篇3
星期天，天氣晴朗，我和哥哥去釣魚。
走在路上，我問：“哥哥我們去哪裏釣魚？”哥哥回答：“我們去江邊釣魚。”我一口回答説：“好。”
然後，我們來到了江邊，我看見江水很清澈。接着，我們拿了早已準備好的魚餌和魚竿。
哥哥提議説：“我們比誰釣得多誰就先回家，誰輸了誰就拿東西。”我説：“好。”然後我們開始比賽了，我把魚餌別在魚鈎上，又把魚竿輕輕的放在水裏，然後靜靜地坐在岸邊，目不轉睛的盯着魚漂。
我先釣了三條，哥哥釣了五條，後來哥哥又釣了三條，我又釣了兩條。最後還是哥哥贏。
後來我忍不住的'跳了起來，哥哥笑呵呵地説：“妹妹你要拿東西了。”
但是我還是願賭服輸拿了東西，回到家我心裏很生氣，哥哥笑嘻嘻地對我説：“別生氣。”我“哼”的一聲説：“哥哥，我討厭你。”哥哥聽我這麼一説，就立刻説：“妹妹對不起。”
這就是我最難忘的一件事。
日記作文300字 篇4
20xx年2月12日星期四晴
今天下午課外活動，老師讓我們放風箏。我們一聽，高興得一蹦三尺，拿起自己美麗的風箏，衝出教室，奔向操場。
操場上熱鬧極了，小朋友們個個笑逐顏開，紛紛把風箏放上了天。天空中飄着各式各樣的風箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓......千姿百態，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。
我放起了熱帶魚風箏。風箏飛得越來越高，最後，變得像個小黑點。我高興極了！可是，剛過了一會兒，風力變小了，風箏開始左右搖擺。我就一邊跑着，一邊抖動手中的`線來增強風力，使風箏忽扇着翅膀，飛得更高、更遠......突然，我的“熱帶魚”撞在了“老鷹”上，一頭栽了下來。我跑過去一看，哎呀！“熱帶魚”和“老鷹”纏在一起了！我連忙開始解線，可怎麼也解不開，我正在着急，宋老師過來了，她幫我們解開了扣，我的風箏又重新飛上了天空。
今天，我玩得真高興。
日記作文300字 篇5
我想養一隻小蝸牛，做我的好朋友。於是，我和媽媽一起去找蝸牛。我們找遍了每片葉子，每一個花盆，每一個灌木叢，都沒有見到小蝸牛的蹤影。我們垂頭喪氣地回到家，上網查了資料，才知道小蝸牛喜歡潮濕的'天氣，要到雨後才會出來。等啊，等啊，我們終於等到了一個雨天。雨一停，我和媽媽欣喜萬分地衝進花園，在一片葉子後面，我們終於找到了一隻可愛的小蝸牛！
我小心翼翼地把小蝸牛捧回家，放在一個透明的罐子裏，給它一片捲心菜葉子，還加了一點點水。每天，我都會給小蝸牛清理菜葉，大便，還清洗罐子，我要給小蝸牛一個乾淨清爽的生活環境。
一隻小蝸牛，只要每天給它清理大便和“房間”，給它一片菜葉和一點點水，它就會快樂地生活，每天爬高每天成長！一隻小小的蝸牛，竟然可以帶給我這麼多驚喜和快樂！
日記作文300字 篇6
發“暑假作業”咯， 我翻看了一下，很簡單嘛！便迫不及待得做起來（這裏用詞的確有點小兒科化哦），第八頁的一道題難住了我。
“用powerpoint製作電影字幕”？“用幻燈片製作電影字幕？”唉，做就做唄，who怕who？
回到家，一向無師自通的我拒絕了滿臉疑惑的媽媽的旁觀，在“開始”中的“程序”中的“microsoft office”中找到了幻燈片。打開之後，看那網頁到處都是符號，還真不知道什麼是幹什麼的，只好把鼠標移到符號上，看黃框框上的解釋。大約二十分鐘，終於把那一大堆的符號記住了，便選好圖片，準備製作幻燈片。
等一下！還沒有想好主題！啊啊啊啊啊啊，鬱悶！突然看到“我的.電腦”裏面有很多圖片都是關於花兒的，便暗暗定下了主題：花兒。
花不是多得是麼，隨便寫幾種都能寫得天昏地暗，簡單！可是要用簡潔明瞭而又概括總結的話説出花兒的特點，倒是挺難的，無奈之下，只好忍痛割愛，把部分不必要的內容刪去，這樣看起來就不會太羅嗦了。
近十分鐘的努力之後，一段近乎完美的幻燈片就誕生了，可惜，好幻燈片無用武之地......
