關於魚的作文集錦15篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於魚的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於魚的作文1
暑假的一天，我和媽媽去鳳凰山泡温泉，在那裏我發現了可以做魚療的小木屋。
走近木屋，裏面有幾個供客人休息的小木椅，中間是一個凹下去的長方形池子，池裏盛滿了清澈的温泉水，一羣羣魚兒在水中自由自在地游來游去，當客人躺在水中的一瞬間，魚兒們便一羣羣地聚集過來，圍在客人裸露的皮膚上，既像是在親吻他的皮膚，又像是在啃食他的皮肉。客人好像根本感覺不到癢痛，反而十分愜意地享受着、陶醉着。細問之下才知道，原來這種魚俗稱“親親魚”，它專門吃人身上的死皮維生，不過有時也會吃魚食，讓親親魚啃食身上的死皮，這個過程就叫作“魚療”。
店主看我好奇的樣子，温和地説：“想進去免費體驗一下嗎？”我興奮地把腳放進水中，魚兒馬上圍了過來，像個寶寶一樣吮吸着我的腳趾，好癢癢啊；有的在啃食着我的皮肉，我感到有輕微的疼痛；還有的調皮地用魚尾撓我的腳心……後來，我的腳逐漸適應了癢和疼痛，感覺舒服極了。下次我還要來這裏，小魚兒們等着我噢。
關於魚的作文2
上週，我們家來了兩位新夥伴——鯽魚兄弟。
剛來我們家時，它們住在一個大盤子裏。它們似乎不適應，一個勁兒“撲通撲通”往外跳。剛把這條抓回去，那條又跳出來了。那架勢，簡直跟鯉魚跳龍門時的場景有的一拼。有時你好不容易捉住它，又“哧溜”一聲逃掉了。我整天都在當“搬運工”，沒有一刻是閒着的。深夜裏，它們又跳了出來，我們一家三口都沒有察覺。第二天醒來，它們倆居然還活着！我不由得感歎鯽魚的生命力真頑強啊！
過了幾天，它們跟我成為了非常要好的哥們兒，我抓它們，它們也不逃了。我大膽起來，伸出手輕輕地撫摸着它們那閃着光斑的鱗片。哇，柔柔的，滑滑的，真舒服！
一天晚上，媽媽提議吃魚。老爸舉雙手贊同，我則拼盡全力勸他們回心轉意。可是，最終鯽魚兄弟還是被無情地殺害了。當天晚上，我的筷子沒碰過那盤香噴噴的魚肉。為此，我生了一晚上的氣，差不多十一點才昏昏沉沉地睡着了。
鯽魚兄弟，你們沒有死，你們活在我的心中！
關於魚的作文3
我家的魚缸裏養着一羣小魚：有調皮可愛的紅箭魚、姿態優雅的燕魚、色彩斑斕的紅綠燈魚、漂亮尾巴的孔雀魚……柔柔的水草，銀白的沙子，小魚兒在水裏穿梭、嬉戲，構成了一幅美麗的畫。
每當我走進魚缸時，魚兒們就跳起了集體舞，搖頭擺尾地向我游來。有的還把頭伸出水面，嘴裏發出“叭叭”的聲音，好像在説：“小主人，我們餓了，我們餓了!”
其中，最特別的是一條海魚，它是我和媽媽從北戴河的淺水灘帶回來的。它黑白相間的身子，白白的肚皮，特別是它那張又寬又闊的大嘴巴，一看就是一條食肉的魚。
果然，不出我所料。沒過多久，燕魚消失了，孔雀魚不見了。魚缸裏的小魚越來越少，可是海魚的肚子卻越來越大，身體越來越肥。難道是這條海魚偷吃了小魚?“天網恢恢，疏而不漏!”終於，有一天，我去給小魚餵食，忽然發現海魚的嘴裏咬着一條虎皮魚，正吃得津津有味呢!兇手真的是它呀!爸爸只好在塑料盒上紮了幾個洞，給海魚製造了一個“海底監獄”。自從海魚被關進“海底監獄”後，我們又買了一些漂亮的小魚放了進去。魚缸又恢復了往日的寧靜與美麗。
這就是我家既可愛又調皮的小魚。
關於魚的作文4
今天，爸爸帶我去他學校寫作業，寫完語文作業，他讓我去放鬆一下眼睛，我立刻想到了校園裏那小巧玲瓏的池塘。
轉眼間，就來到了這塊寶地，幾個月不見，風光依然沒變，一個小水塘，幾條魚、幾棵樹、一座亭子。不過，池塘更加得清澈見底了，而且荷葉盆上，水底裏，都沒有青苔了。這對於一個愛乾淨整潔的人來説，那可是天大的喜事。每條魚都可以看得清清楚楚，鱗片在陽光照耀下一閃一閃的，如同一片片天然的反光鏡，好看極了。
忽然，一個金光閃閃的物體從池塘邊游來，我定睛一看，是一條金色的大金魚，兩隻眼睛大大滴的、圓鼓鼓的，像兩個大玻璃球，它好像正在向我展示着它那身金光閃閃的盔甲。真好看！但太刺眼了。我想逗逗它，於是拾起一塊小石頭向他扔去，砸出了個小水花，他似乎也懂我的意思，用它那像把小扇子似的尾巴用力地拍打着水面，啪一聲迴應了個大水花，濺得我滿臉都是水，哈！真有趣！
要離開時，我看了一眼池塘，有點不捨。再回頭時，那條金魚遊了過來，嘴一張一合的彷彿在和我道別呢！
關於魚的作文5
上個星期五的早上，學校組織我們到娃娃池去抓魚。
來到娃娃池，我們的心情既興奮又緊張。我看見娃娃池裏有許多的魚兒在快活地游來游去，種類也非常繁多，有機靈的小泥鰍，有長長的鱔魚，還有可愛的小金魚……
開始抓魚了，同學們飛快地跑到娃娃池裏，興奮得拍起水來。我死死地盯着一條小泥鰍，悄悄地把手伸到它的身邊，然後狠狠地捏住它，生怕它逃走，我抓起小泥鰍興奮地朝老師跑去。沒想到，小泥鰍一下子從我的手心上滑到了地上，我只好蹲下來，耐心地把小泥鰍抓到我們班的盆子裏。接着，我又去抓魚了。
這一次，我為了加快速度，乾脆把手一彎，成勺子形，然後去鏟魚。我把手輕輕地放在一條小泥鰍的肚皮下面，等到小泥鰍停止遊動時，我奮力一鏟，小泥鰍就乖乖地躺在我的手心上了。這一次我吸取了上一次的教訓，端着小泥鰍小心翼翼地朝盆子走去，然後把小泥鰍放到盆子裏。盆子裏的魚可真多啊！一看就知道是我們班的同學很努力抓來的。
抓魚比賽結束了，我們班勝利了！這次活動讓我明白了：只要團結起來就會取得勝利。
關於魚的作文6
放暑假啦！我回到了奶奶家過這個假期。一天早晨，我做了作業，閒着無聊，就去河邊捉魚。
來到河邊，哇，魚真多，三五成羣，在河邊的水草裏遊着，我用漁網使勁一撈，只捉到一條小魚，其它小魚早已逃之夭夭。我還發現，魚總喜歡在坑裏活動，我就在水裏刨了一個坑，把漁網放在坑底，靜等小魚們“自投羅網”，小魚被我刨坑時的動靜嚇到了，看着坑底的漁網，害怕極了，我只好在漁網上鋪一層沙子，小魚這才小心翼翼地在坑邊試探。我急了，在坑中放了一條又肥又大的蚯蚓，小魚都聚在坑邊，進退兩難，終於，一條膽大的魚遊了進來，撕咬蚯蚓，別的魚見它沒事，都爭先恐後地衝進來，爭奪美味的蚯蚓。越來越多的魚兒湧進來，拉扯蚯蚓，都想嚐嚐這難得的美味，還有幾條鯽魚聞訊趕來，毫不猶豫地衝進來，參加了這場“爭奪賽”。
我看見有這麼多魚，把網一提，“嘩啦啦”，幾十條魚兒都被我捉起來了，我歡歡喜喜地回家了，把小魚扔給小山雞吃，給小山雞“開葷”，看着小山雞津津有味地吃魚，我真高興！
關於魚的作文7
花港觀魚是以花、港、魚為特點的風景點，也是西湖十景之一。
對此美景我心甚是嚮往。於是乎，學校特意選了一個週末，在班主任的帶領下去西湖觀賞了這番美景。
首先我們徒步來到了孔雀園。孔雀——被視為國家一級保護的鳥類，毋庸置疑，她也有獨具一格的風貌，花港的孔雀更是讓人歎為觀止。如果你足夠幸運，還能夠看見孔雀開屏的姿色。那展開的雙羽，如同鐵扇公主的芭蕉扇，那氣勢，非同一般，那美貌，驚為天人。
緊接着我們又來到了盼望已久的紅魚池，這就是所謂的花港觀魚的“魚”。據説這是全園遊賞的中心區域，花港公園的主景之一。池子裏頭的魚競相遊着，無憂無慮的嬉戲，池子旁邊觀賞魚兒的人們，臉上流露出憐惜，不時發表魚兒真當可愛的感歎！
最後，我們戀戀不捨地離開了紅魚池，來到了大草坪上休息。寬闊的大草坪上有小朋友玩耍的喜悦，阿姨們在毯子上看書的愜意，不是還有青年人在草坪上高歌。
過了晌午，老師讓我們收拾完東西，再一次在老師的帶領下，回到了可敬的學校。就這樣，花港觀魚的旅程結束了。
關於魚的作文8
週六上午，我和媽媽去買魚。出了家門，天陰沉沉的，還颳着西北風。我問媽媽今天要買什麼魚，媽媽説：“買鱸魚。”
到了賣魚店，我看見了一個用鐵做的小魚池，在遠處看黑壓壓的，裏面有十幾條魚在游泳，其中有一條魚躺在那裏呼呼睡大覺呢！它露出雪白的肚皮。我還發現它們的肚子上方有明顯的黑線。媽媽挑了一條不大不小的鱸魚，説殺完再帶走。那個人先用刀片敲魚的頭把它敲昏，我又聽到刺———刺———的聲音，原來是他在刮魚鱗。他又用刀割爛魚的肚皮，鮮紅的血流了出來，魚的內臟也被掏出來了。最後他用手把魚的鰓摳了出來，鰓是魚的呼吸器官就像人的肺一樣。我想起了《過零丁洋》中的最後一句“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”
路上，我把魚袋子甩得高高的，魚在袋子裏“撲通———撲通———”，我還以為撞住人了呢，原來是魚搞的惡作劇。我們去老百姓大藥房辦事，辦完事我們坐在那休息，魚在凳子上撲騰————撲騰———的發出聲音，把姥娘嚇了一跳，原來是魚在做最後一次掙扎。媽媽説：“回去放點水，看魚能不能活？”回到家媽媽把魚放在水池裏魚不動了。它嘴微張着，眼瞪得大大的，我説：“可憐的小魚，生命就這麼短暫嗎？”
關於魚的作文9
在我屋裏的桌子上，放着一個十分漂亮的魚缸。清澈的水裏，水草輕輕飄動，光滑的小石子鋪滿了魚缸，一條色彩金黃的`地圖魚，緩緩地在水裏遊動。在魚缸裏還有我給它請來的三位鄰居，是我在去年蓬萊時買的五顏六色的塑料小魚。
這是我爸爸特別喜歡的一條熱帶魚。爸爸説，因為魚身上的斑塊非常像一幅地圖，所以叫地圖魚。而且沒有兩條魚身上的斑塊是一樣的，最驚奇的是，在它的尾巴下有一個大大的黑點，像一隻眼睛，這用來迷惑敵人，分不清頭尾。它體型非常大，像一隻結實的小船，佈滿金黃斑點的鰓蓋在不停的活動，張開的嘴巴透着一股兇猛，正在魚缸裏追逐着逃命的小魚兒。
它最喜歡的食物是小魚，在魚缸裏，它會以最快的速度，靈巧的動作，兇猛的捕捉住小魚。我感到有些殘忍，看來動物們就是這樣弱肉強食。當陽光照在它身上時，金黃的斑點非常漂亮。
我十分喜歡這條地圖魚。
關於魚的作文10
每當我想起第一次捉魚的情景，心裏總感覺好有意思。那是在家鄉，我和夥伴們來到湖邊。我們在湖邊正玩到高興時，只見一羣小魚遊了過來，它們搖頭擺尾地快活極了，時而追逐嬉戲，時而尋覓食物，時而又呆立不動閉目養神，要不就慢慢地遊着，淘氣地吐着水泡，真有趣，我不由自主地走到夥伴旁，告訴他們。我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因為沒經驗，手一伸，小魚就跑了，魚沒有抓到，水濺起好高，弄得我一臉。這還不説，由於重心靠前，兩隻手深深地插到進泥巴去了，伸出手一看兩隻黑手不露一點肉色，我又氣又好笑，無可奈何地去尋找新的魚羣了。我慢慢地沿着湖邊走，發現了一個新目標，嘿！這羣為首的是一條又肥又壯的鯉魚，看着真讓人饞。可這回我吸取教訓，沒有急於下手，我躡手躡腳地走到魚羣旁邊，輕輕地把手伸進水中，不過這條魚可機靈，嗖一聲逃離了危險區，這時雖然沒抓着，但是這件事給了我很深的印象。
關於魚的作文11
一天，我無意間在魚缸邊找到了一封信，我打開信，慢慢地讀了起來。
親愛的劉子和一家：
我們是住在魚缸裏的魚一家，首先感謝你們對我們一家的支持。
感謝一：你們給我們的食物很充足，我家兒子貧血，剛來一天，就恢復正常了。你們給我們的魚食太豐盛了，我們當然可以“肆無雞蛋”地大吃大喝，飽吃一頓了！（標註：文化有限，那兩個字實在太難寫啦！）
感謝二：感謝你天天跟我們換水，我們生活在一個美麗的“海洋世界”裏，過得自由自在，生活棒極了！
感謝説完了，該説説建議了！
建議一：你可不可以不要再放那些五顏六色的石頭了，我家老弟是個吃貨，把石頭當作糖果，大口大口地咬起來，結果沒想到那是塊石頭，得了魚類腸胃堵塞症，費了我不少魚食去看病呢！
建議二：我家水已經乾淨得不得了，你也用不着天天給我們換水，我們家都快評上“魚類最浪費水”的家庭了。你也該節約點水資源吧！大家都知道水是有限的。
好了，建議和感謝都説完了，希望你們注意改進，大家繼續和諧相處！
魚一家
20xx年5月3日
關於魚的作文12
長假期已經結束了，這個假期過得真開心呀，除了媽媽也在家休息，有空就會帶我去看看比較新奇的東西，有好的風景也有比較特別的地方，更開心的是邊玩的時候也在外面吃了很多好吃的東西。我和媽媽回想起來，還是覺得河坊街邊上小紹欣酒樓裏吃的酸湯魚最好吃和有營養，可惜那天沒帶相機，媽媽的手機也沒電，沒拍下那魚很好看的樣子，因為有綠的黃瓜，紅的辣椒，還有黃的蘿蔔片，和白的魚肉……
下面我就具體説説我吃的魚吧：當時吃過後，我們大家都覺得好吃，我跟拿出筆記下了魚裏面的內容：：黑魚、酸蘿蔔、青黃瓜絲，乾紅辣椒和少許薑絲，還有些圓的麪條，
服務員阿姨端上來的時候，我就嚇了一跳，好大一盆呀！怎麼吃得完，而且魚的下面還有很多面條。剛進一口，大家都酸得眯起了眼睛，果然是酸湯呀，可是媽媽説這個酸湯魚跟她原來吃過的不一樣，原來酸湯裏面都是有番茄的，可是這次裏面的酸味是酸蘿蔔裏面的酸味，吃了後胃口很好，可是就這麼吃太酸了，還好餐館做的時候下面全放了麪條，面浸着酸湯也入味，吃了後飯也不用吃就飽了，很實惠。裏面放的黃瓜絲爽口，吃了一盆魚我都不膩，有空去逛河坊街的時候大家可去去試一下喲！
關於魚的作文13
不知是何時，媽媽給我帶來了兩條接吻魚，它們胖乎乎的，全身雪白，一雙黑溜溜的大眼睛，一條短短的尾巴，一個撅撅的嘴巴，叫人一看就喜歡。
過了幾天，我家呢幾條漂亮活潑的鶴頂紅中，有一條莫名其妙的死了。後來幾天，又有兩條鶴頂紅不幸死亡。
那時，我怎麼可能知道是接吻魚乾的呢？它們那麼可愛，那麼美麗，為什麼會是罪魁禍首呢？你知道我是怎麼發現的麼？
告訴你吧！這個事情是我昨天發現的。昨天，我和爸爸一起去魚店，買了一條身子圓溜溜的紅金魚，那條金魚肥嘟嘟的，可愛極了。
中午，我又來看我的魚兒們，突然發現那兩條接吻魚變得異常兇猛，它們一直追着胖胖的紅金魚咬，把它咬得遍體鱗傷。
我拿着網子把那兩條接吻揍了一頓，它們還是屢教不改，我叫來媽媽，一起把它們撈出了水族箱。
這件事使我想起了一句老師教的言語：“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。”
關於魚的作文14
在一個風和日麗的星期天，我和奶奶一起去捉魚。我們拿着一個小桶，來的一個小溝邊，奶奶説;"這兒的魚特別多，我們就在這兒捉吧!”我説;"好吧.”接着我們把鞋子和襪子都脱掉,把褲腳捲起來,然後再跨到小溝的中間,蹲下來手伸到水中摸來摸去.可是我們一條魚也沒有捉到.我感覺到一有一點無聊.就玩起水來,我用手盛起一點水然後潑到奶奶的身上,奶奶回過身來對我笑了笑,正在這時我滑了一跤,弄得一身泥奶奶趕緊把我抱起來讓我坐在岸上”.我依然不肯“罷休”,用腳使勁地撥動着水,奶奶的衣服被我弄濕了,奶奶對我説;"你這孩子就知道玩”.我只好靜靜的看着奶奶捉魚了.我看着看着產生了一個想法;我們用手捉捉不到用網撈應該撈得到吧!我趕緊跑回家裏拿了一個又大又密的網又趕緊跑回到那條小溝邊對奶奶説;"奶奶你看我從家裏拿了一個網,我們就用它來捉魚吧!”奶奶説;"我的孫子越來越聰明瞭”我拿着網在水裏揮來揮去,一下子就捉了許多魚.
時間過得真快呀!傍晚都到了.我們拎着桶,看着桶中的魚,享受着豐收的喜悦,心裏一下子高興了許多.
關於魚的作文15
魚，通常都是用來觀賞和食用的。可是，有一種“親親魚”不僅能供觀賞，還可以讓我們的皮膚變得更光滑。
一天，我和爸爸去商場，途經一家店鋪，裏面有幾個水池，養着許多小魚。一些叔叔阿姨把腳伸到魚池裏，臉上一副很享受的樣子。爸爸告訴我這是“魚療”，讓我好好體驗一番。
我端坐在水池邊，把腳放進水裏，魚兒發現了我的腳丫，便馬上蜂擁過來，我感覺癢極了，渾身不自在。一時間受不了魚羣們的攻擊，才放在水裏不到一分鐘，我便迅速把腳從水裏抽起，心裏“噗通、噗通”跳得飛快，嚇出一身冷汗來。爸爸笑着説：“孩子，堅持一下就習慣了。它們能幫助加速人體新陳代謝，增強免疫力哦！”
我聽了，咬緊牙關，再次把腳放進水裏。我忍着癢，堅持了幾分鐘。又過了一陣子，我的腳開始有點兒麻痺，總覺得腳被幾根小木棍輕輕地捅着，實在忍不住了，，只好立刻上岸。就這樣，第一次“魚療”就在一種又癢又麻的過程中結束了。
後來，我從書上知道“魚療”來自土耳其，是一種特殊的美容療法，可以幫助人們去除腳氣，還能舒心養血。而充當水療師的是一羣沒有牙齒，體長不到5釐米，被稱為“親親魚”的熱帶小魚。
