在逆境中成長有關成長的作文

“當你有勇氣抬起頭了，你會看到彼岸上花的微笑。”這名話始終縈繞在我耳過，讓我有信心走出逆境。

六月的陽光總是那樣熱情，温暖着大地，同時也温暖着我的心，將它温暖到熔化。

風扇“呼呼”的轉動聲夾雜着我的抽泣聲，在空氣中傳播。雪白的牆壁讓我感到壓抑，緊繃的神經使我快要不能呼吸。呆坐在窗前，看着窗外花紅柳綠，熱鬧繁華的世界，彷彿我不屬於那裏。那年夏天，我生病了，很奇怪的病，只能休學在家養病。

那段日子，度日如年。我無法忍受夥伴們帶刺的話語，鄰居鄙夷的目光。遊走在崩漬邊緣的我，以淚洗面，每每在小窗口看到身穿校服，神采飛揚的同學走過，心就兀自地痛。

那是我人生的低谷，一次刻骨銘心的逆境。所有的人都像躲瘟疫一樣避着我，拒我於千里之外。昔日的朋友也對我冷若冰霜，另眼相待。不論走在那裏，我都會覺得人們在背後對我指指點點，用針尖一樣的目光盯着我，使我如芒刺在背，使我不寒而慄。於是，我不再相信這個世界，不再相信人間的友情。我感覺自己是被太陽遺忘的角落，是被世界拋棄的生命。我開始有意識的封閉自己，斷絕了與外界的一切聯繫，從此，像蝸牛般蜷縮在自己密閉的小空間裏……

窗外，下起了雨。當太陽戰勝了烏雲露出笑臉時，一條燦爛的彩虹掛在天際。爸爸推開我的屋門，輕輕撫摸着我的頭説：“孩子，抬起頭看着天上的彩虹，你可以告訴我它是怎麼形成的嗎？”我懶散地看了一眼炫麗的彩虹，平淡的説：“是因為陽光被水滴折射得到的。”“對，是折射。對於陽光來説，那是一次挫折，一次逆境，一種促使它飛躍的偉大力量。所以才有了連接天堂與人間的美麗橋樑——彩虹。你明白了嗎，生病，休學，是你人生中的一次小小風雨，你要學會堅強，逆流而上，你會看到彼岸上花正在向你微笑。相信爸爸，每個人都是愛你的。”

望着天邊的彩虹，淚水充盈眼眶，一種莫名的感動湧上心頭。是啊，小小風雨怎能能讓我低頭，我要堅強，只要我勇敢地抬起頭來，陽光就能照進我的心田，我要把逆境化做偉大的力量，送我縱橫天涯。

擦乾眼淚，露出久違的笑容，我看到彼岸花正在向我綻放。

縱橫華夏上下五千年，一代代豪傑層出不窮，人們對他們的稱益從未停過，但我們只看到了他們成功的喜悦，卻從沒有誰去探究在他們成才的路上，他們所經歷的辛酸故事。

現在是經濟發展的21世紀，90年代後的青少年對於“逆境成才”這一方面的瞭解並不是很多，甚至還有許多人認為對於那些辛酸往事沒必要也不需要了解，以為在他們眼中，社會為我們提供了這些條件，我們不要白不要。

對於城市中的一些學生來説，上帝為他們確實是既開了門，又留了窗，但對於其他家庭經濟並不好的人來説，世界對他們並不是公平的。

在順境中成功才固然是好，但也並不是順境才能成才。老天雖然為某些人關了一扇門，但卻為他們留了一扇那部分人雖然沒有好的經濟條件，但他們卻比那些“有錢人家”的子弟（部分）多了一筆更為偉大的財富，那就是他們學會了自立自強。在當今社會，他們獲得了一筆用金錢也換不來的財富一—生活知識。

他們自知條件比別人差，但他們卻也因此有了一種上進心，他們靠自己的雙手來為自己開闢一條“黃金路”。他們比別人多付出了一份努力，儘管所處環境與別人不同，但他們還是勇於攀登知識的頂峯。

他們並不因某些原因而停止前進，因為他們知道，只有用知識的力量武裝自己，才能使自己不被欺負，在人生這條漫長而又坎坷的道路上，能做的，只有不斷前進，而不是説放棄。

就如上文所説，像屈原、孔子、韓非等名留青史的人，又全都是在順境中成長起來的嗎？

當然，三百六十行，行行出狀元，我們所説的成才也並不是單一是指在讀書這一條道上。在成才這一方面，我們有多種選擇。

就那現在來説吧，在學校，我們洗衣服、晚上洗腳、每天早上都是用冷水，而且在冬天，教室很冷，又沒暖手器，雖然條件艱苦，但我們依舊微笑面對着。從另一方面想，能擁有這樣的條件，我們應該感到滿足。好日子每個人都想過，但並不是每個人都能過上，“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們在艱苦的環境中，不畏艱辛，勇往直前，我們就能成為“人中龍鳳”。

所以請每個人相信，世界是公平的，即使我們相對於某些人是條件不足，但我們要堅信，在逆境中，我們仍然可以發光。

戈壁上有兩粒種子，在陽光強烈、缺乏水源的環境下生長。一粒種子在對環境的抱怨中死了，但另一粒種子卻在逆境中，生根發芽，最終長成一棵粗壯的胡楊。

第二粒種子之所以成長為一棵粗壯的胡楊，是因為在逆境中堅持向下紮根，樹是如此，人的成長不也是這樣嗎？由此可見，逆境可以讓人成長。

松下幸之助曾説過：“自古以來的偉人，大多是抱着不屈不撓的.精神，從逆境中掙扎奮鬥過來的。”古今中外，那些有大成就的偉人哪一個不是從逆境中成長以至成功的呢？

且看蘇軾，機經貶謫、四處漂泊，人生挫折重重，他沒有一不振；時運不濟、命運多，都不能使他那顆高傲的心屈服。在逆境的磨礪下，蘇軾抵達了他人生之巔！平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。正是在苦難的逆境下，定格了蘇軾不朽的輝煌，令後人景仰。

貴州考生張銀峯，大學聯考取得了六百四十一分的高分，被華東師範大學漢語言文學專業錄取。在張銀峯的回憶裏，童年是單調的，沒有玩具，沒有漫畫，甚至連玩泥巴都沒有。小時候的他就已經上山下地幫父母幹農活了。“從國中開始，我爸媽長期在外打工，我自己一個人生活，一直到今天。”張銀峯説。面對困難時的堅韌，讓張銀峯走出了大山，生活的逆境並沒有壓垮他，他反而在逆境中成長，並最終獲得成功。

保爾柯察金，憑藉自己堅強的意志，走過了人生中一個又一個逆境。我們為羅斯福的半身癱瘓感到可惜，為貝多芬的雙耳失聰而慨歎上天的殘酷無情。但，在逆境中，他們並沒有因自己或外界的種種原因而頹廢沉淪，他們逆流而上，羅斯福坐輪椅上處理國事，成為美國曆史上最受歡迎的總統之一，貝多芬成為了世界上著名的音樂大師。

人的一生不可能一帆風順，面對人生不如意之事，我們要坦然面對，也許就是這些困境，才會磨礪我們的能力，正如孟子所説，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志。”困境就好像是被動接受的箍咒，束縛我們的聊看，也是激發潛能的源泉；一旦我們打破箍咒和鏡等，就可以舞出最美麗的舞蹈。

就像第二粒種子一樣，正視逆境，紮根大地，在逆境中發芽成長，我們也能成就燦爛的人生。

“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚歎。”這是塞涅卡得之於斯多葛派的哲學名言。確實如此，超越自然的奇蹟，總是在對厄運的征服中出現的。逆境，是一個人成材的必經階段。

逆境可以豐富一個人的閲歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐後主——李煜，倘若沒有亡國被囚的經歷，他的詞也不會達到那麼一個高峯。被囚之前，他過着“歌台暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當他面對着“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨着年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。

逆境可以塑造一個人的性格。環境越是惡劣越激勵人奮發上進，去改變生存環境，自然產生“人十之，己百之”的上進心。歷經磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進，能應付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾説過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人，只有經過逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此。“多難興邦!”温總理在北川中學的教室寫下的這句話，為這個特殊的五月，為這場災難，為災難中的共和國定了調。災難往往會激發人們勵精圖治，而一個民族的災難總會由一個民族的進步來補償。

逆境可以激發一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學研究表明，人的大腦的開發尚未達到10%，無法想象，人的潛力能是多麼的巨大。而逆境，正是這麼一個最好的釋放潛力的環境。無數具有超凡意志的人在逆境中創造了無數的不可能：貝多芬在雙耳失聰後創作了不朽的《命運交響曲》；屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》；奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像小草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。

人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。

人生如大海，我們如在大海里遊行的小舟，每個小舟都希望海上永遠風平浪靜。但是，如果海上沒有一點大風大浪，豈不太平淡乏味了嗎？

在逆境中成長，在磨練中長大，在充滿挑戰的日子裏前行。留心觀察，其實每天我們都在成長。

20xx年5月12日，四川汶川發生8、1級大地震。瞬間，幾百條生命被埋在廢墟下面，救助人員用雙手挖出一個又一個鮮活的生命。一聲又一聲：“救我。救我。”道出了對生命的不捨與留戀。正在上課的譚千秋老師，他用雙臂護住了四位學生，而自己，卻與中國13億同胞永別了。這次大地震，有很多老師用自己的生命譜寫了一曲又一曲愛的讚歌，我們挖出門的時候，就挖出了老師，老師沒有手，老師的手，死死地當住將要塌下的門。這次大地震，自然是一件不順心的事，從這件事當中，我們學會了感恩，感恩所有幫助過我們的人。

人的一生，也許就是要經歷重重磨難吧！甘肅省又發上了一起特大泥石流事件，死傷數萬。看了一篇電視上的報道，是我對生命這個詞語有了新的理解與認識。一個小女孩和他的姐姐站在7樓的陽台上，她們沒有家，她們的家，已被大水沖走，僅存一處陽台。她們的哭聲，驚天動地，感動了在場很多人。她們一聲聲的哭：“我不想死，我不想死，我要讀書，我要見我的家人！”當救助家人將姐妹倆救下來時，姐妹倆撲通一聲跪在了地上：“叔叔，謝謝你們救了我，你們給了我第二次生命，你們就是我們的再生父母！”現場所有人不約而同的鼓起了掌。這次泥石流事件，讓我們從中學到珍惜，珍惜生命，善待生命。我們又成長了許多。

生活中不順心的是有很多，我們要從中吸取經驗和教訓，要學會在逆境中成長！

所有人都説：一帆風順是人生最好的選擇，我説不對，在逆境中，更能激發人成長的動力。

俗話説：“失敗乃成功之母。”沒有失敗，也就沒有成功，只有在失敗中吸取教訓，總結經驗，才能獲得成功。不信？你知道海倫凱勒吧？她自幼失去了聽覺、視覺和説話的能力，這樣的境遇無疑是十分痛苦的，可她竟頂着常人難以想象的壓力，學會了説話，修完了大學課程，並掌握了五國文字！這樣的成就，讓我們常人都難以做到！霍金，一個全身肌肉萎縮的人，他只有頭腦可以思想，其他完全乾不了，可他，卻是一個偉大的科學家。他們不是上帝的傑作，更不是命運的寵兒，他們之所以成功，就是因為他們又在逆境中成長的勇氣和信心。

其實，逆境並不是難以逾越的，你只是缺乏面對它的勇氣，當你鼓足了勇氣去向他發起挑戰，哪怕失敗你也是精神上的強者。更不要對困難低頭，失敗了不要緊，只要你總結經驗，對困難説一聲：“我不怕！”困難就會逐漸遠離你。你會發現，你害怕的只是一隻紙老虎；你還會發現，隨着困難的遠去，迎來的將是成功和輝煌。

你可能會反駁，有些逆境確實是令人痛苦且難以逾越的。的確，但在人生旅途上，又哪裏會沒有一點坎坷？但只要我們有勇氣面對，你會明白，不經歷一番風雨，又怎能見到彩虹？

各位朋友如果還不相信的話，就聽我講述一下我的經歷吧！一次語文測驗，我只考了86分。要知道，這可是我成績最差的一次。回家的路上，我無精打采，垂頭喪氣，不知該怎樣向爸爸媽媽交待，心中既懊悔又自責，這麼簡單的題目竟然不會！我開始懷疑自己的能力，這成績真的是到頂了嗎？我心中像是有兩個人在吵架，一個説：“你語文學不好了！”另一個説：“不，你的能力並沒有發揮出來。”這時我想起了張海迪，她遭受了那麼大的挫折，還能堅強的活下去，而我只是考砸了一次，就這麼沮喪，將來還怎麼面對人生道路上的崎嶇？想到這兒，我振作精神，回到家，查找原因。

從此之後，我開始努力複習，針對這次錯誤進行了總結，對薄弱環節加強訓練，對新知識迅速掌握。終於，功夫不負有心人，我在又一次的考試中，吸取教訓，取得了優異的成績。

所以説困難是彈簧，你弱它就強。只有經歷了暴風的洗禮，才能迎來成功的曙光。把逆境踩在腳下，開闢出屬於自己的天地。