關於蚯蚓作文

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關於蚯蚓作文，希望能夠幫助到大家。

“好雨知時節，當春乃發生”。昨天一場大雨過後，到處都是濕漉漉的。今天空氣變得清晰了，路邊的花花草草更精神了，早晨，我揹着書包，興致勃勃的來到學校。

我走在學校操場邊的大道上，忽然踩到了一個像麪條一樣的東西，它被我踩得稀巴爛，像一團漿糊，噁心極了。

我抬頭往前看，路面上還有好多好多蚯蚓。我突然想到：以前爸爸每次去釣魚前，都會到處挖蚯蚓，但每次都挖到得不多。可現在，為什麼會有這麼多蚯蚓躺在地上一動不動呢？

我彎下腰，仔細觀察，發現有的蚯蚓已經變得乾巴巴的，我用手輕輕一彈，它們全都鬆散開來，變成了一堆黑土。

我覺得這個現象很神奇。我飛快的跑到教室，馬上把這個發現告訴了大家。幾個女同學嚇得臉都白了。

不一會兒上課鈴聲響了，我帶着滿肚子的疑問。等到下課，我迫不及待地把這個奇特的現象告訴了老師。李老師對我們説：大家知道為什麼蚯蚓會爬到路上來嗎？”我們茫然的搖搖頭。

“蚯蚓沒有肺，要靠皮膚呼吸，下過雨後，水就會把泥土中的縫隙填滿，在泥土裏的蚯蚓就無法呼吸到新鮮空氣，所以只能爬出地面。”李老師説。哇，大自然太神奇。

我一定要告訴爸爸，以後想找蚯蚓，根本不用那麼辛苦的到處找，只要到路邊等着它們就行啦。

星期六，我家的小烏龜已經一個星期沒有吃東西了。我想讓它換換口味，嘗一嘗新鮮的事物，於是我便去草叢中捉蚯蚓。

我先來到陽台上，拿去一把兩用小鐵鍬，便馬不停蹄地來到了小花園的草地上。我找了一塊合適的土地，便開始動手挖了起來。我挖了大概兩分米了，可是連蚯蚓的影子都沒見找，我仔細地思來想去，便發現了問題。蚯蚓喜歡在陰涼潮濕的地方生活，我卻在乾燥的土地上挖，難怪挖不着蚯蚓。於是，我找了找，決定在一棵大松樹下面挖蚯蚓。

我便拿起小鐵鍬挖了起來，我把鏟子用力的往泥土裏挖，慢慢地我挖的土已經堆成了一個小土堆了，終於發現了蚯蚓。這隻蚯蚓正在向上爬着，我把土挖開。它好像感覺到了，就一個勁地往土裏爬。我趕忙用小鐵鍬把蚯蚓挖了出來。這條蚯蚓還不算小，夠烏龜吃了。於是我拿着我的戰利品回到家，放到小烏龜面前。它大概餓急了。三下五除二就把蚯蚓給吃了。 看着小烏龜又有飯吃了，我好開心！

今天中午，我和幾個同學吃完午飯後，正要去宿舍，突然被一隻正向前蠕動的蚯蚓吸引住了，好奇心使我們連忙蹲下來，觀察着它的一舉一動。

這隻蚯蚓是黑色的，彷彿身穿一件墨黑的皮大衣，尖尖的腦袋，柔軟的皮膚，細長的身軀，鱗次櫛比的斑紋，我們用手動了它一下，蚯蚓雖然身軀柔軟，但卻非常靈敏，三兩下就鑽進泥土裏逃之夭夭了。

為了更深刻地瞭解蚯蚓的生活習性，放學後，我連忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“檔案”，才知道：蚯蚓每到被切成兩半時，都不會死去，而是重新生長出兩隻新的蚯蚓，缺少頭的一半會長出一個頭，缺少尾巴的地方也會長出一個尾巴。蚯蚓這種頑強的生命力使我無比震撼。

另外我還知道蚯蚓是益蟲，可以為莊稼鬆土，使莊稼根部能呼吸到新鮮的空氣，健康茂盛的生長。所以，我們應該保護蚯蚓。

爺爺種的地裏，種着許多蔬菜，經常有蚯蚓來光臨。

一場大雨過後，爺爺的地裏出現了幾條蚯蚓。蚯蚓看起來非常紅紅的，軟軟的，長長的，全身濕乎乎的，很噁心，讓人有點兒想吐的感覺。可是它雖然外表上噁心，比不上蝴蝶的美麗，但是，它卻是辛勤、無私奉獻的。

蚯蚓生命力很頑強，就是用刀把它割開，過幾天后傷口會癒合，成為兩條蚯蚓！

有人經常嫌棄蚯蚓，先蚯蚓太難看，太骯髒，太噁心，見了都想把他踢一腳，踩一腳。有人更可惡，連理都不理，連正眼都不瞧一下。如果人人都這麼認為的話，那麼有一天，蚯蚓可能會從地球上消失，因為它們活得沒有尊嚴，沒有意義。我要告訴人們，蚯蚓是益蟲，雖然外表不怎麼樣。

蚯蚓非常辛勤、無私，我們吃的菜，看到漂亮的花，長的那麼好，都是怎麼來的呢？都是蚯蚓幫忙把它們種好的，蚯蚓又怎麼會種菜、花呢？因為，土壤本來是硬的，蔬菜花朵的根鬚都伸展不開，只有靠蚯蚓在土地裏來回串行，把土鬆軟了，蔬菜花朵才可以吸收更多的水分，根扎得更深。沒有蚯蚓，菜怎麼會這麼好吃呢？沒有蚯蚓，花怎麼會那麼漂亮，那麼芳香呢？

老師就像一條條可愛的蚯蚓，學生就像蔬菜花朵，不僅需要媽媽的保護，還需要老師的栽培。老師就像蚯蚓，讓我們汲取更多的知識；老師就是蚯蚓，讓我們獲得更多的養分；老師就是蚯蚓，讓我們長得更壯。

蚯蚓——從不出頭露面表現自己，只默默的在黑暗世界中耕耘屬於自己的那方田地。

週末，雨過天晴。在濕潤的泥土上我看到一條小蚯蚓扭動着細長的身體爬呀爬。我突然想到一個故事：“蚯蚓一家總是很無聊，但蚯蚓寶寶把自己切成了兩段打起羽毛球，蚯蚓媽媽看見了，把自己切成四段打麻將，蚯蚓爸爸把自己切成十段，想踢球，可是他把自己切得太多了，誰知結束了生命。想到這兒，我就捉了幾條蚯蚓準備帶回家研究

因為擔心蚯蚓失去生命，所以我不敢把這幾條“實驗品”大卸八塊。就切了一下，剛切完，我發現我做了一個人生中最錯誤的決定，豎着切，只見一刀下去，那條蚯蚓一動不動的躺在那裏，我驚恐萬分。我裏個媽呀，我的小蚯蚓，這麼快就死翹翹了。

我才恍然大悟，蚯蚓是不能豎着切的，為了萬無一失，我又挖了點濕潤的泥土，把蚯蚓放在上面，用小刀在他身體中間咔嚓一下，蚯蚓尾巴的那一段兒在桌子上扭來晃去，不一會兒被切成了兩段的蚯蚓，鑽進泥土裏無影無蹤。我驚喜地把藏在泥土裏的兩條蚯蚓連同泥土裝進了盒子裏。

過了幾天，我一看，兩條小蚯蚓歡快地在泥土裏自由自在地鑽來鑽去，我終於才見識到蚯蚓的“分身術”。

我百思不得其解蚯蚓為什麼會分身？我就好奇的跑去問我家百度百科——媽媽。媽媽説：“蚯蚓和蜥蜴，壁虎一樣都有再生能力，但蚯蚓的再生能力很強，只要你不傷害它的頭部，它就會變成兩條蚯蚓”。原來小蚯蚓還有這麼牛的超能力，真是大千世界，無奇不有啊！

剛開學時，天氣炎熱。早晨，太陽剛出地平線，地上像着了火似的。校園的走道上，這裏一羣，那裏一堆，許多長圓形的小東西抖動着身體，仔細一看原來是蚯蚓。過了不久，蚯蚓的身體變得僵直了。對於着誇張的現象，同學們都議論紛紛，有的説是不祥之兆。到底是什麼原因使蚯蚓“自殺”呢？

我從電腦和書中找到了答案——蚯蚓屬於環節動物門，它們生活在潮濕、疏鬆、含有機物豐富的土壤中。白天在土壤中穴居，以泥土中的有機物為食；夜間有時爬出地面，取食地面上的落葉。蚯蚓的身體由許多體結構成，體色呈暗紅或灰黑色。蚯蚓的體壁由表皮層、肌肉和體膜構成。表皮層能分泌黏液，這些黏液的作用可大了，它是蚯蚓生存必不可少的東西。這些黏液和從體腔中流出的體腔液使身體表面濕潤、粘滑，減少身體與地面的摩擦，利於運動。另外，蚯蚓沒有特殊的呼吸器官，呼吸作用是通過體表來完成的。蚯蚓體壁分泌的黏液，經常保持濕潤，使空氣中的氧氣先溶解在體表黏液裏，然後滲進體壁，在進入毛細血管中，而體壁裏面的毛細血管中的二氧化碳也能由體表排出來。

瞭解了蚯蚓的生活習性和生態結構，蚯蚓為什麼自殺也就真相大白了。原來9月份空氣炎熱，氣壓底，天氣十分乾燥，蚯蚓在泥土裏忍受不了這種高温低壓，便紛紛在夜晚出來進行呼吸。但是早晨太陽出來温度迅速升高，蚯蚓來不及鑽回洞裏，身上的黏液就被蒸發了，這使它們呼吸困難，不能正常生活，因此就造成蚯蚓大量死亡。

蚯蚓“自殺”之謎被揭開了，那是由於生活環境發生了巨大的變化造成的，並不是不祥之兆。

哇!老師怎麼把蚯蚓帶到學校來了，太可怕了!今天老師把蚯蚓帶到了學校裏來，教室裏熱鬧非凡。

你看!它身體好像手風琴一樣一拉一縮的。老師叫我們看、聞、聽、摸。看它的環帶的時候，我一目瞭然了。微紅的環帶、粉紅的肚皮。它一頭尖一頭圓，你們知道哪邊是頭嗎?嗯，你們都對了，圓的是頭，尖的是尾。聞的時候，我聞了一秒鐘後，就不想靠近它了。因為太臭了!我懷疑它在土裏呆得太久了，土很臭，蚯蚓就很臭了。聽的時候，沒有聲音。我想：它活動的時候肯定是有聲音的呀，是我聽不見，還是教室裏太吵呢?摸的時候，我跑得遠遠的，因為我不敢。心想：我這樣不成膽小鬼了嗎?後來我還是鼓足勇氣把蚯蚓從杯子裏拿出來放到了自己的手上，感覺到了癢、冷、軟。

老師叫我們把蚯蚓切成兩半，試一試能不能成兩條。我想：如果試驗失敗了，我不成劊子手了嗎?我的血管裏似乎有螞蟻在爬的感覺。

這時候，我好像沒吃飯一樣，手都抬不起來了，可我還是一咬牙，一閉眼，抬起手來切了一刀。當我睜眼的時候，蚯蚓的頭還在亂跳，尾巴一動不動，還流着血。我心想：完了，我真成劊子手了，怎麼辦呀。我小心的抬頭碰了碰它的尾巴，哇!它的血居然不流了，尾巴還在那兒跳起了搖擺舞呢。現在，我又希望蚯蚓真的會變成兩條了。

通過這次作文課，我知道蚯蚓是我們的好朋友，千萬不要傷害它們。

今天我觀察了蚯蚓，它的身體非常特殊。

蚯蚓的“脖子”上有一條“金子”做的項圈，項圈緊緊套在脖子上，就像長在一起。真的很羨慕，我也想有一條。

蚯蚓的皮膚大多是粉紅色的，一小部分是黑色的，還黑褐色。粉紅色的皮膚非常薄，甚至能看見皮膚裏面淺藍色的血管。皮膚上有許多很粘的液體，估計是保護皮膚不會在土裏被擦破的吧。

蚯蚓的外形委特別。説到特別就不得不説它的頭和屁股了，它的頭和屁股一模一樣，因為它的頭上沒有眼睛、鼻子、嘴巴，而且頭和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的項圈來分辨哪裏是頭哪裏是屁股了。

看了一會兒，我有了一個問題：蚯蚓沒有腳，怎麼爬行呢？我去書上找，原來蚯蚓是靠肌肉收縮來爬行的。

我以前從書上還看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成兩段，它就能長成兩條蚯蚓。

今天，我們一家人來到高樓老家。我們要在這裏住上幾個星期，好好體驗一下山村的“美好時光”。 下午，我覺得很無聊，就叫姑姑陪我去釣魚。可是沒有魚餌，於是姑姑帶我去捉魚餌——小蚯蚓。我們帶着小鏟子和一次性杯子來到一個很髒的地方。姑姑拿出小鏟子，用它的側面把泥土挖開來。不一會兒，一條小蚯蚓從土裏“鑽”出來，我趕緊用一跟小木棍把這個“獵物”挑進杯子裏，還在杯子裏放了一些土。

後來我發現石頭下面一般都會有一條蚯蚓，我還挖到一條特長的蚯蚓呢。有一次，挖土的時候我不小心把一條蚯蚓切成了兩段。它就跳起了“拉丁舞”。於是我把杯子放進土裏，結果它自己跳進杯子裏。 今天收穫真大。明天我還要用這些蚯蚓去釣魚呢。

放假的時候，我和爸爸、媽媽回奶奶家。 奶奶家是一個小山村，那裏山清水秀，鳥語花香。 我在奶奶的院子裏玩，爸爸從房子裏走出來説：“我們去捉蚯蚓吧。”我高興地蹦起來説：“好吧。” 我們準備了鏟子和水桶。我們到山上去捉。爸爸告訴我説：“捉蚯蚓有四種方法：挖掘法、拾取法、誘捕法、灌水法。”我們採用灌水法，山上有條小溪，一直流到山腳下面。爸爸拿起水桶走到小溪旁灌水，然後把水倒進蚯蚓數量多的`地方。蚯蚓很快從土裏鑽出來。我們手忙腳亂撿了好多好多。我問爸爸：“捉這麼多蚯蚓幹什麼呢？”爸爸説：“奶奶家有一大片菜園，我們就把蚯蚓放入菜園裏，讓它鬆土、改良土壤、提高肥力，讓蔬菜茁壯成長。” 然後，我和爸爸就拿着鏟子和裝着蚯蚓的水桶回家了。 我和爸爸把它們放入奶奶的菜園裏。奶奶見了，高興地笑了。

雨過天晴，我和爸爸去花園欣賞雨後的花朵。走着走着突然發現前面地上有一個長長的東西，像大蟲子一樣。我嚇得直往爸爸身後藏。爸爸看了看那長長的東西，笑了笑説：“別躲了，那是一條蚯蚓。”我一聽是蚯蚓才放心大膽地走出來。

我們走近一看，見那條蚯蚓正往土裏鑽，我説：“爸爸您看蚯蚓往地裏鑽呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸説：“不是，它是給花鬆土，好讓花茁壯成長啊！”我説：“蚯蚓的身體那麼軟，怎能鑽動那麼硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地裏鑽，是把土一口口地吞到肚子裏去，然後再一口口地吐出來。”爸爸指着旁邊的那一堆土又説：“這不就是蚯蚓吐出來的土嗎？”

爸爸接着説：“蚯蚓不但很頑強，而且有很強的生命力。你把它切成兩段，幾天後，它會變成了兩條小蚯蚓。

我聽了又問爸爸：“那麼冬天蚯蚓怎麼生存呢？”爸爸説：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作着。天氣冷了，它就鑽到地裏鬆土去了，為來年春天植物的生長準備肥料。我聽了爸爸的話想了想説：“爸爸，我長大後也要像蚯蚓那樣不怕困難，勤勤懇懇地工作。”爸爸説：“還應該像蚯蚓那樣，吃的是黃土，吐出來的卻是肥料。”我會意地點點頭，因為我明白爸爸這樣説是告訴我要像蚯蚓那樣多做工作，不計較報酬。

有一天，我和媽媽去釣魚，帶了很多蚯蚓做誘餌。

蚯蚓的身體細長，上面有許多細小的條紋，便於它鑽土。

媽媽弄斷了一條蚯蚓的中間，蚯蚓還在蠕動。我就納悶了：嗯？大部分動物斷成兩半不是都會死嗎？蚯蚓為什麼這麼頑強？於是我問我媽，她媽説：蚯蚓再生能力強。如果把蚯蚓切成兩段，過一段時間，蚯蚓就會長成兩條蚯蚓。"

原來蚯蚓有再生能力！我回家查了資料。網上也有説蚯蚓是農民的朋友。蚯蚓以吃土壤中的沙粒、泥土和腐爛的樹葉為生。吃了這些東西后，以捲曲粘稠的顆粒形式排出體外，其中含有化學物質，是農作物需要的營養物質。蚯蚓生活在地下，但也能把上面的細土翻下來，把粗土翻下來，使土地變軟，進行耕種。

看了這些數據，覺得蚯蚓真的很奇妙。身體那麼小，功能那麼大。據説蚯蚓還是高蛋白食物！

看來我應該好好學習，發現和研究更多大自然的奧祕！

聽説蚯蚓成兩段後，它不但不會死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個有趣的小試驗。

試驗開始了，我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細一看，咦？蚯蚓怎麼像死了一樣，一動不動的呢？我灰心極了：難道我的試驗失敗了嗎？正當我垂頭喪氣的時候，突然想起媽媽曾對我説的話：“遇到困難時，不要放棄，媽媽相信你能行！”於是，我打起精神，繼續做實驗。我拿來《十萬個為什麼》，開始查找一些有關蚯蚓的資料。哦！原來蚯蚓被切斷之後，傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊，就像原來還開着的門立刻關起來一樣，可真是神奇啊！蚯蚓其實有着很強的再生能力，原來如此啊！過了兩三天後，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！

兩天後，當我再去看蚯蚓時，我真的發現了盒子裏有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！今天的收穫真不小！我學到了課文中學不到的知識。

自然中，花朵、綠葉、根鬚，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到大家的關注和讚美。蜜蜂、鳥兒、蜻蜓等，這些對農作物和自然環境作出貢獻的小精靈也受到了大家的認可和愛護，但又有多少人關注過那些為泥土肥沃，生態平衡作出巨大貢獻的蚯蚓呢？

蚯蚓是一種無脊椎動物，喜歡在陰暗潮濕的土壤中活動，蚯蚓的活動範圍極為廣範，除了在沙漠和黃土地區，幾乎遍佈世界各地。它沒有花朵的豔麗，沒有綠葉的妖嬈，更沒有鳥兒的可愛和活潑，它們只有默默無聞地在地底下生活着，工作着。蚯蚓是一種益蟲，對各種生物都有着很大的益處，是生物鏈中必不可少的一分子。蚯蚓對植物的益處尤為明顯，首先它在土壤中活動鑽洞，使土壤疏鬆，空氣和水分可以更多地深入土中，對植物和土壤有着很大的幫助。其次，蚯蚓還被大家稱為“分解者”，“分解者”這個名稱可不是名不虛傳的，它能把人類生產的有機垃圾變成無機物，成為植物很好的養料，另外，蚯蚓的糞便對植物都有着巨大功效，蚯蚓的糞便中有着植物生產必不可少的養分，是農作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比較肥沃。

在我們的生活中，也有着許多類似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志願者們。他們就如蚯蚓一樣，只求奉獻，不求回報，他們所在之處，災區迅速重建，當地變得蒸蒸日上。在古代的戰場上，那些勇敢無畏的士兵，便是蚯蚓，勝後，大家似乎只看見統領士兵們的帝王、將軍和謀士，但卻忽略了那些忠實的士兵們，如果沒有那些士兵的浴血奮戰，勝利從何而來？靠那些將軍的空指揮嗎？

讓我們的生活中多一些像蚯蚓一樣的奉獻者吧！