童年的樂章作文2篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的童年的樂章作文，歡迎大家分享。

我停下了腳步，低垂的頭抬了起來，我回到了這裏———清華附小。

我再一次踏入了附小，但此時我的身份不再是這裏就讀的學生。我輕車熟路的來到了我懷念已久的排練廳，走進了排練廳，映入眼簾的是大大小小的打擊樂器。一排從大到小整潔大方的排鼓；放在最後方的大鑼；帥鼓，醬鼓，鋼片琴安安靜靜的呆在那裏……彷彿一切都還在昨天……

一年級開始學習吹笙，三年級開始跟着高年級的哥哥姐姐吹奏，五年級便當上了小老師，六年級上任聲部長管理聲部……那一系列的回憶不禁讓我歎了口氣，撫摸着那粗糙有帶着韌性的鼓面。悠揚的笛聲從窗外飄來，聽着笛聲，我的思緒也跟着它飄向遠方。

因為有演出，民樂團開始合排，而這時已經六年級的我吹高音笙，高音笙只有我們三人擔當，而我們在《城之奕》的曲子裏有幾段獨奏，還記得有一段便是與一位竹笛打配合。團長吳老師壓低手，打着拍子指揮着我們。“來，一，二三，走！”竹笛悠揚而婉轉動聽的旋律使人如痴如醉……在後面的演出中我們證明了自己，獲得了觀眾的認可。

隨着笛聲的停止，我回過神，將放在鼓上的手收了回去，我邁出步子，走出了排練廳。便看見了那陪伴了我們六年的杏樹，小時候剛接不久的青杏，不知為何都掉在了地上，就是在下課的時候將它們一一拾走，卻又因為貪玩，忘記拿出來了他們也爛掉了，還記得當時擦了好久的包。不知不覺嘴角向上揚，可眼睛裏卻充滿了霧氣……

我國小的'生涯畫上了句號，我童年的樂章也畫上了休止符……

“鈴，鈴……鈴”上課了，老師心情沉重地走進了教室，她緩緩地走向講台，慢慢地轉過身來，眼裏閃着晶瑩的淚花，聲音顫抖地説道：“我想，同學們都知道了吧，我班的李薇同學由於沒錢看趙薇的演出，於昨天自殺了。”大家聽後，尤如平地響起炸雷，腦袋嗡地一下，一顆顆心都在劇烈地跳動……

下課了，老師把李薇的好朋友小玉找到了辦公室。老師説：

“小玉，你是好學生，又是李薇的好朋友，我想知道一些關於李薇的事。”小玉聽了，對老師説道：

“唉，小薇對趙薇的崇拜，可以説是太瘋狂了。她家的牆上貼滿了趙薇做的海報、照片。趙薇梳什麼髮式，她就梳什麼髮式。可以説凡是印有趙薇圖案的物品，她幾乎都要買，沒想到她竟會因為……”

説到這兒，小玉再也説不下去了，淚水禁不住流了下來。

教師看着小玉那傷心的樣子，眼圈也紅了。過了一會兒，老師問：

“她這樣，父母不知道嗎？”

“她的父母知道，可怎麼勸她，她都不聽。最後，父母只能不給她零花錢，我想她的父母現在一定後悔了。”老師聽後，沉吟了片刻，一語雙關地説道：

“李薇真可憐啊！”

老師認為這件事比較嚴重，於是特意用了一節課的時間，來教育大家。老師説：

“同學們，李薇這件事，給我們一個深刻的教訓，大家今後要樹立正確的人生觀，做事一定要三思啊！”

是啊，老師説的對極了。我想：“為了這麼一點小事兒就服毒自殺，值得嗎？李薇啊，人的生命只有一次，你怎麼可以這樣任性、拿自己的寶貴生命開玩笑呢？你不知道這樣做，你的家人、老師和同學們是多麼的替你難過和惋惜嗎？看來，不論是誰，做事一定要三思啊！”