文具盒裏爭吵的四年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的文具盒裏爭吵的四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在一個漆黑一片的夜晚，文具盒裏又開起了一場大會。它們正在討論什麼呢？原來它們在討論誰的本領大。不一會兒，他們就爭得面紅耳赤，但是最終也沒有得出結論。

鉛筆提高了聲音説：“我的本領才是最大的，沒有我，主人就寫不出字來。”

橡皮驕傲地説：“我的本領才是最大的！沒有我，主人如果寫錯了字，就擦不掉了。”

鋼筆得意洋洋地説：“我的本領才是最大的！我可不是普通的筆，我比鉛筆還更厲害，我能讓主人的字寫得又黑又亮，而且寫的字還很工整。”

“既然咱們講不通，那我們就分家吧。”鉛筆怒氣衝衝地説，就這樣他們分家了。鉛筆跑到了草地上曬太陽，橡皮跑到了樹上乘涼……

到了第二天晚上，小主人寫作業卻找不到鉛筆和橡皮。媽媽狠狠地罵了小主一頓。鉛筆、橡皮、鋼筆被嚇到了，趕忙恢復原來的樣子。

“我們每個人都有自己的長處，所以我們以後要團結才能讓自己的主人生活得更快樂。”不知誰説了一句。大家聽了都贊同地點了點頭。

夜深了，星星和月亮高高的掛在夜空中，閃爍着耀眼的光芒。

在一座普普通通的房屋裏住着一户人家，當他們入睡躺在温暖的被窩裏，做着甜蜜的美夢。這時一羣們從書包裏猛的跳出來，站在桌子上，有一個説了一聲：“全員到齊，開始開會。”

一支鉛筆驕傲地説：“我先進行發言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我的話在小主人就不能寫字，也就不能完成老師佈置的任務了。"

一向不愛説話的卷筆刀小聲説道：“我覺得，我應該才是小主人最最重要的一件文具，沒有我，小主人的鉛筆芯寫完了就不能再做作業了。"

平時愛頂嘴的橡皮頂了一句説：“我應該才是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我小主人寫錯了字就不能擦掉了；要是沒有我，字寫得馬虎也就不能擦掉了。"

這一切爭吵都被文具盒聽見了，想了一會兒它説：“請安靜一下聽一聽我的話，孩子們，你們都各有各的好處，小主人失去你們任何一個都不行，所以你們也要和平相處，你們的爭吵也許小主人會聽到，聽到以後想想小主人會多麼傷心啊！"

夜晚的星空是多麼美麗，如果沒有爭吵，小主人今晚應該會做一個美美的夢吧！

一天晚上，我在家裏睡覺，文具盒裏開始爭吵了，橡皮大叔説：“誰的本領最大？”文具們一起説：“我！”“功勞大得看誰能幫助小主人寫作業。”橡皮大叔説。

文具盒裏大家開始爭吵起來，文具盒媽媽説：“你們各自説説自己的作用，我來為你們評評理。”橡皮大叔慢慢地走來，説：“我的本領最大，小主人寫錯了字，都是用我擦掉的。”

橡皮大叔還沒説完，尺子小弟邁開大長腿，把橡皮大叔推下去，説：“我的本領最大，小主人畫線和角，都用我。”

鉛筆哥哥大叫説：“我的本領才最大，小主人寫字都用我，沒了我，小主人怎麼寫字呀？”

鉛筆哥哥説着説着，鋼筆妹妹把鉛筆哥哥拽下去，説：“小主人平時都用我寫字，我的本領才最大。”

它們爭吵得不可開交，鉛筆盒媽媽説：“你們別吵了，你們的本領都很大，小主人少了誰都不行，只有大家同心協力，才能把小主人的學習服務好。”

夜幕降臨了，文具盒裏傳來了激烈的爭吵聲。

首先發言的是鉛筆，它得意洋洋地説；‘我的本領可大啦！我只要在白紙上伸伸腰，踢踢腿，一副美麗的畫就展現在人們眼前。’搖筆機飛快地跳出來，不服氣地説；‘要不是我把你搖得那麼細，你怎麼能為小主人服務呢！所以，我的本領比你大。’鋼筆也不甘示弱地説；‘小主人要是沒有我，怎麼能寫出一手漂亮的鋼筆字呢？所以，我的功勞最大。’鋼筆和鉛筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮和修正液了。‘哼’，要是沒有我們幫小主人修改[擦掉]錯字，小主人的作業就會錯得一塌糊塗。‘當大家爭得不可開交時，尺子和三角板大發雷霆底説‘要沒有我們兄弟倆，誰幫小主人在數學課上畫線段和直角呢？所以我們倆才功不可沒。’説完就哈哈大笑起來。

文具們吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。文具盒哥哥過來説；‘每個人都有自己的優點，大家要團結友愛才能更好底發揮自己的長處，好好底為小主人服務。’文具們紛紛點頭表示贊同，文具盒裏又恢復了往日的平靜。

一天夜裏，文具盒裏吵吵嚷嚷。發生了什麼事？原來，它們都在爭當文具國王呢。

鉛筆説：“我是最合適的，我可以幫主人寫字，我的功勞最大。”“NO、NO、NO，”橡皮先生説，“你寫錯的`字我可以幫你擦掉，我的功勞才最大”。“可是，橡皮先生，如果你一發起脾氣來，那就麻煩了，你會把紙擦爛的，還是我最適合吧。”塗改液女士爭辯道。就這樣，大夥們你不讓我我不讓你都吵了起來。

這時，尺子富翁開着車過來了：“大家聽我説，我才是最應該當選國王的人，你們都沒有我有才華。”尺子富翁順手作了一首詩。“哼！有什麼了不起的，”橡皮先生笑道“我還會英語呢，所以是我才對。”“是我！”鉛筆尖叫着説，“我，我，我！”塗改液女生也大喊……

“大家都別吵了。”就在這時，一個温柔的聲音跳了出來，“孩子們，別吵了，是我，文具盒媽媽呀！”文具盒媽媽説，“孩子們，你們都在爭着當國王吧？”“是呀，你快來評評理，看誰能當國王。”文具們説。文具盒媽媽説：“其實，你們各有各的長處，各有各的短處，所以大家都是平等的，但你們卻都只看到了自己的長處。”

聽了文具盒媽媽的話，大家都感到很慚愧，紛紛道歉：“對不起媽媽，我們不是故意的。”文具盒媽媽説：“要不你們每個人都發揮下自己的長處，就輪流當國王吧。今年就讓橡皮小王子當國王吧，明年塗改液姑娘當國王，後年就尺子富翁……”

就這樣，方案愉快地定了下來。文具們説：“謝謝您，媽媽，你讓我們明白了一個道理：每個人都有長處，也有短處，不是所有人都是完美的，所以我們一定要學會取長補短，才能變得更優秀。”

鉛筆、橡皮、轉筆刀是好朋友，它們住在同一間房子裏——文具盒。有一次，它們發生了激烈的爭吵，到底是為什麼呢？

原來，它們在爭論誰在小主人心裏是最重要的。轉筆刀搶先説：“我當然是最重要的，因為鉛筆尖變粗後，小主人必須得用我削筆呀！”沒等轉筆刀説完，橡皮就氣呼呼地嚷道：“胡説！我才是最重要的！小主人寫錯字的時候，只有用我才能擦掉錯字！”這時候，鉛筆走過來了，轉筆刀連忙拉住它的手説：“你説誰在小主人心裏最重要？”鉛筆左右為難，只好説：“我不知道。”橡皮和鉛筆刀都生氣了。

第二天，小主人打開文具盒，看見鉛筆尖變粗了，拿起轉筆刀就要削鉛筆，轉筆刀氣呼呼地説：“我才不要削鉛筆呢！”小主人只好用粗鉛筆寫字了。剛寫了幾個字，小主人發現鉛筆寫出來的字又粗又黑，有些筆畫甚至連在了一起，非常難看。於是，小主人準備拿起橡皮去擦，可是橡皮又不幹了。小主人奇怪地問：“今天你們怎麼都不工作了？”鉛筆刀、橡皮都噘着嘴站在一旁，鉛筆站出來，一五一十地把爭論的內容告訴了小主人。小主人把它們拉在一起，親切地説：“在我心中，你們都是最重要的。我們是個大集體，離了誰也不行，大家只有團結友愛，才能做好事情。”

轉筆刀和橡皮你看看我、我看看你，都不好意思地笑了。它們誠懇地向鉛筆道了歉，鉛筆笑着説：“我們永遠是好朋友！”

從此，它們快快樂樂地生活在文具盒這個大家庭裏。

夜幕降臨了，星星眨着小眼睛，望着熟睡的大地。我們一家人都進入甜蜜的夢鄉。咦，是誰在外面竊竊私語，原來是文具盒裏的文具在爭吵。

鉛筆挺了挺細長的身子，拍了拍胸脯説：“我的功勞最大，我在紙上伸伸腰，踢踢腿，一會兒，一朵美麗的小花就畫出來了。而且小主人用了我，每次字都寫得工工整整，漂漂亮亮。”

橡皮聽了，奶聲奶氣地説：“你，你寫錯了怎麼辦？還不是我仔仔細細地擦了，所以我的功勞最大。”

尺子飛快地跑來，用沙啞的聲音説：“數學課上，老師讓小主人畫線段。我全身躺在白紙上，小主人拿來鉛筆，白紙上的線就畫得筆直筆直的，你們説是不是我的功勞最大？”

三人吵來吵去，還是分不出誰的功勞最大，決定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐聽了説：“你們都有自己的長處和短處，應該看到自己的長處，正視自己的短處，互相尊重。”

三人聽了，慚愧地低下了頭，都用心地為小主人服務着。文具盒裏又恢復了往日的平靜。

一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵，鉛筆自吹自擂道：“我能幫小主人寫字，畫畫……樣樣工作我都能做。”

鋼筆哥哥聽了，有些不服氣，憤怒地説：“要説本領大，應該是我，小主人在三年級以後，還是用我最多……”

“你們筆類別太得意！”急性子橡皮小姐實在忍不住了：“要不是我在小主人考試能得高分嗎？你們寫錯了怎麼辦？鉛筆在畫線時，畫歪了怎麼辦？”説完還朝尺子瞪了一眼。

尺子先向橡皮小姐瞪了一眼，清了清嗓子毫不示弱地説：“我在語文課上劃線，在數學課上會畫線段，還可以測量出線段的長度……”

就這樣，文具們為了誰的本領大，七嘴八舌，爭論不休，一聲高過一聲，理由一個比一個足，把正在睡覺的文具盒爺爺吵醒了，它語重心長地説：“你們知道嗎？尺有所短寸有所長，你們每個人 都有自己的長處和短處，獨木不成林，一人不成羣，團結就是力量。”

文具們聽了，個個漲紅了臉，慚愧得無地自容。

在文具盒裏，住着橡皮大師、鉛筆小弟和鋼筆小姐，它們在這豪華的公寓裏生活的一直很愉快。

一天，橡皮大師、鉛筆小弟和鋼筆小姐不知為什麼在公寓裏發生了爭吵。

只聽見橡皮大師大聲嚷嚷説：“我可以幫主人擦寫錯字，主人沒有我是不行的。”鉛筆小弟跑過來説：“我的功勞最大，我在上伸伸腰、踢踢腿，一會兒一朵美麗的小花就畫出來了。”橡皮大師聽了生 氣的説：“你畫錯了，寫錯了，還不是用我仔仔細細的擦嗎？所以我的功勞最大。”這時正在熟睡的鋼筆小姐聽見了伸了個懶腰説：“我可以幫主人寫出美麗、漂亮又整潔的字。哼！你們吵什麼呢？我 才是主人的好幫手。”三個人吵來吵去，還是分不出誰的功勞最大。文具盒姐姐發話了説：“你們別吵了，你們都有自己的長處和短處，應該看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重。”

聽了文具盒姐姐的話，他們都慚愧的低下了頭，異口同聲地説：“我們以後還是和睦相處吧！不要在吵架了，幫助人完成學習的任務。”從此文具盒裏又恢復了往日的平靜。

在我的文具盒裏居住着一個大家庭，家庭成員有鉛筆、水筆、尺子、橡皮……平時，他們都相安無事，相處得非常和睦。

有一天，從文具盒裏傳出了一些不和諧的吵鬧聲。原來，他們在比誰的作用最大。鉛筆説：“哼，水筆你有什麼了不起？雖然你賣得比我貴，但主人用你寫字錯了的時候，想改也改不了，只能劃掉，把主人的作業本弄得亂七八糟的，難看死了！”水筆不甘示弱，説：“鉛筆小弟，我沒什麼了不起，我只是主人做事的幫手而已，我只知道大人們都喜歡用我，他們在籤重要文件的時候需要我，在籤重要檔案的時候也需要我，你呢？在重要的場合為什麼總見不到你呢？”“我……我……”鉛筆一時説不出話來。這時，橡皮説話了：“你們誰都別説了，主人沒有我，是不能完成作業的。”

正在他們爭吵不休時，讀六年級的主人把手伸進文具盒，拿起水筆，正在水筆以為自己又能為主人服務而沾沾自喜時，主人忽然把水筆放下，拿起了鉛筆，又拿起了尺子，在本子上畫起圖形來，不久，一個梯形畫好了，主人正在畫一條高，不知怎麼卻畫歪了，主人拿出了橡皮，把歪了的線擦掉了，重新畫了一次。主人接着拿出了水筆，把這個梯形的面積計算了出來。主人做完作業後，滿意地把所有的文具收拾到文具盒裏，他們在裏面還在吵個不停：“我的作用大！”“我重要！”“沒有我就不行！”……這時，文具盒老大出聲了：“其實你們都重要，主人缺了誰都不行！你們能讓我安靜一下嗎？”

這時，他們好像突然明白了什麼，都閉上了嘴。從此，文具盒裏再也沒有傳出不和諧的聲音了。

鉛筆得意地抬起了頭説：“我是最好的文具，如果沒有我的話，主人拿什麼寫字？考試的試卷也會是一片空白，我是多麼有用！”橡皮不開心了，翹起了嘴説：“我才是呢！要不是我給你善後，主人用你寫錯了字，就不能擦掉了。我能給主人整潔。”尺子聽了搖搖頭説：“是我！我才是文具盒裏最最棒的了，主人想要畫出又長又直的線條，必須靠我擺正身體…”鉛筆和橡皮都哈哈大笑起來：“就憑你還想做文具裏最最棒的？再等一億年吧！”尺子生氣地説：“看不起別人的人是最不好的。”

鉛筆馬上在紙上動了起來，還用神氣的餘光看了看橡皮和尺子，他們一動不動，在一旁發愣。可後來，鉛筆有些力不從心了，該直的地方歪歪扭扭，畫錯了，生氣地來回跺腳。最後，鉛筆畫的畫黑乎乎的，醜死了。後來修正帶爺爺讓鉛筆橡皮和尺子一起畫一幅畫。尺子在紙上定好位置，鉛筆扶着尺子走，橡皮把鉛筆畫錯的地方擦一擦，不斷修正。它們互相幫助，不一會兒就畫出了一個美麗的公主。