實用的思念的作文300字彙總十篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的思念的作文300字10篇，歡迎閲讀與收藏。

我還是思念，在每一片我看不到的天空，每一朵我錯過的雲彩，我不想抱怨，也不想後悔。

在夢裏，我又看到了那條河流，河水清澈，我看到了自己在裏面微笑。長大了，第一反應不再是天上的仙女，而是自己的面容。

我們開懷大笑，我們哭的歇斯底里。一切都只是一瞬間，過了這一切，然後全都消失不見。我還是習慣每夜每夜地做夢，只是不會再夢到仙女，夢到織女，而且夢到某個男人 。某個讓我心心念念無法忘懷的男人。

我想還沒到最後，我還是愛了。她們都説，誰先愛的，誰就先輸了，突然在這個時候，我覺得輸贏或許沒那麼重要。我要的愛情，僅僅是我的精神依託。

我還有那麼多的事情沒有做。我還不能毫無遺憾地離開。如果上帝太愛我，把我帶走了，我沒有怨言。如果上帝在路上正在打盹，我還有生活的機會，我一定不會自己主動放棄。

生命來之不易。愛情更是高級的享受。不要讓胡思亂想把自己折磨地遍體鱗傷，大膽去愛吧。相信自己，相信他。

心靈的慰藉/沒有邊際 躺在草地上，望着天空，卻只是孤單一人。 ——題記

路燈照耀着這個城市，是如此璀璨，華麗。喧鬧聲淹沒了貧窮的生活，卻點燃了痛苦的回憶。

我默默的祝福着她，她是否已回到故鄉的鞦韆盪漾中。那隻屬於我們倆的鞦韆。

那

鞦韆是否還在盪漾，還在等待……

為什麼美好的時光總是如此短暫，連回味的時間都不給我就已悄然離去，幸福到底是什麼味道？

我要繼續等待你嗎？我親愛的小夥伴。

等待又是否會有結果呢？

漫天的梅花從樹枝上灑落，灑落在鞦韆上，漫漫地，鋪滿了整個鞦韆。我靜靜的坐在上面，坐在那鋪滿梅花的，鞦韆上，望着遠方出神，你是否已經歸來……

望着泛黃的相片國中，思念在醖釀，記憶在回放。

黑夜，無風，又是沒有星星的夜晚，回憶在瘋長。

那盪漾的鞦韆依舊空曠，沒有你我的氣味，梅花飄落在地，我輕輕的拾起，放在手心，默默的看着，回憶我倆的時光，是歡快的，卻又帶着點苦澀…….

竹子葉輕輕的擺動，像是在召喚你我……

我躺下，躺在草地上，望着天空，回頭卻發現只是孤單一人。黑夜。天空沒有星星的蹤影，更沒有你的氣味。

推開映着朝陽的窗户，她捋了捋垂在眼前的頭髮，心裏似乎有些感想，説不出又咽不下去，讓她十分難受。

昨晚她做了一個夢，夢到了一個轉身離去的背影。那背影正是自己從小到大最好的，也是惟一的朋友。看着朋友遠去的背影，她想要留住她卻叫不出來，她很無奈又非常傷心，多年來她倆一起走過那麼多的風風雨雨，互幫互助，彼此關心。如今她卻撇下自己離開了，不再回頭，她痛哭起來……

她忽地從夢中驚醒，徹夜未眠。她又回憶起往事，那些與朋友共同度過的歡樂時光。她不知自己為何如此害怕朋友遠去，她不知自己為何如此害怕朋友的離開，她只知道，她與她之間不僅僅是朋友間的友誼，那是一份超乎姐妹之情，超乎母女之愛的感情。夢中的情景正是兩年前真實的一個場景，她的朋友因為要去外地工作不得不離開她。她沒有挽留，她知道她該有自己幸福的生活。但這兩年來，她做了不知多少回這個夢，她不知因思念朋友暗暗流了多少回眼淚。

她不喜歡這個夢，她不喜歡流眼淚，她希望對朋友的思念是幸福的，是一種享受。但她越是這麼希望，內心就越是掙扎，思念卻越是痛苦。

她知道思念是一種很玄的東西，她無法捉摸也身不由己，望着窗外那温暖的陽光，她在紙上寫道：

“思念是一種病。”

窗外，煙霧迷濛，視野狹隘。一人獨坐閣內，思緒猶如窗外的雲密密層層地壓在心間，教人心情悲慼沉重。

閣內，無時無地不飄散着一襲襲人之香，原是香料“龍腦”正在被一隻名為“金”的野獸（怪物――銅獸，實指香爐）所消融。

那一去不返的時光啊，竟再度以新生的方式出現，轉眼間，又一個重陽。不覺憶起往事，歷歷在目，猶是發生在昨天――重陽節，夫君趙明誠不幸亡故，惟獨留下她一人，好不悽慘。

那一夜，玉枕，紗櫥，上等器具竟是如此無情冰冷，不禁使（教）人脊背發顫，毛骨悚然，只欲逃離此是非之地，卻又欲罷不能。

次日黃昏，在東籬下飲酒――正如桃源明《飲酒》一詩中“採菊東籬下”可見一斑，菊花纖秀非比尋常。可在西風捲簾之時，人卻更為纖弱清瘦。消魂乎？消魂也。

只道夫君：從未曾離開。只有滿懷：依依之情。

後記：河流唱着歌很快地流去，但是山峯卻留在那裏，滿懷依依之情。（[印度]泰戈爾）

來得突然,一陣隆隆的雷聲,一道道飛快的閃電之後,雨聲剎時傳入耳際.所有的高樓大廈恰似一面面鼓,雨劈頭蓋臉地傾瀉下來,整個城市頓時奏響了鼓聲獨奏曲.

這雨如此之大,彷彿飛流的瀑布,彷彿洪水氾濫,像潑,像倒.此時夜空上的一輪明月被黑雲阻擋,使得城中所有的色彩都融化在這濃濃的黑暗之中.

突然而來的大雨使路上的行人驚慌失措,一道閃電劃破天際,霎時照亮了城市的夜空．接踵而來的是雷聲，是雨的笑聲．她笑自己的威力，使月亮暗淡無光，使地面充滿水花．這雨笑着，笑着……一道金光從東方射出，是光明使者太陽，沉睡了一天後，向暴雨發起了挑戰！天空越來越亮，雖然雨漸漸小些，但仍舊頑強地抵抗．不一會兒，隨着烏雲密佈的天空光芒萬丈，雨終於憤憤地撤退了．

雨停了，人們走出家門．開始了新的一天．遠處，雨灑得遍地都是，近處，樹上的露珠靜靜地滴在路旁的水窪中，彩虹隱隱約約地顯露出來．空氣伴着雨的濕潤氣息，變的異常清爽．

黎明，到來了．

那天晚上，那家喧鬧的文具店，我認識了你。你安靜地躺在那明亮的櫃枱中，我迅速意識到，你將陪伴我永久。

相伴

我將你捧回家，潔白的燈光灑在你身上，在低調的淡藍色衣裝中你顯得那麼的高貴。我緩慢摘下你那頂蓋帽，一圈、兩圈、三圈……一束光直射我的雙眼。我們互相凝視着，你的頭頂，如針尖般細微，你雖只值百元，但我堅信，擁有黃金頭冠的你，將和我共同攜手，創造奇蹟。

陽光明媚的中午，我對你説：“咱倆奮鬥了這麼久，該休息休息了吧！”我將你輕放在木桌邊，愜意地伸個懶腰。

告別

“咚咚”地滾動聲傳入我的雙耳，“啪！”清脆撞擊地板的聲響使我心跳停止，體温降到了冰點。我應聲趴下，尋着你的蹤影。我用顫抖的雙手將你拾起，緊張地注視着你，你則用頹廢空洞的雙眼有氣無力地望着我。你被扭成90度直角的腰身，使我差點“熱淚盈眶”，我試圖用最原始的方法讓你恢復原貌……但這一切都是徒勞的。我將你插進筆筒裏，沉重地摁上蓋子……再見！

思念

你的靈魂已升入“天堂”，只剩一具空殼陪着我，我思念你那黃金般絲滑的手感，思念你如雪花般飄灑的`字跡……可惜！

我將你葬在桌前，來個永遠地告別，但我對你的思念將是永遠。

古色塵埃裏，冰冷着堅硬的石頭，冷凝着，單純的。高高的枯葉微蜷着單薄的身影，在寒冬的冽風中瑟瑟發抖，?的細響，在十月乾爽空曠的柏油馬路旁分外刺眼，更覺淒涼。兩行齊齊的林松倒是直直挺立着，不染纖塵，儘管寒風凜冽，仍倨傲於世，一副天不怕地不怕的樣子，微閉鳳目，好整以暇，靜候春風的剪刀，細細描摹出她的黛眉星目，才從容不迫的姍姍來遲，她，該是沉默的公主，即使不被所有人所看見，依然保持着公主的風範。雖然，她只會被自以為是的人們站在道德的高台，無情地用他們所謂的理性，故作正直地批判：你是一個矯情的人，難道，這種無謂的高傲，比不過你的親人嗎？他們正在離去，難道你一點都不傷心嗎？自私的人！笑笑，她在風中頜首。是啊，她是一個自私的人！

夜色茫茫，秋風颯颯。空氣中氤氲微涼的落寞，如水月色流轉着月白的思念。今夜，你是不是也在共我賞月色如畫？你是不是也漫步在微涼的河畔？你是不是也如我般在清風吹拂下浮想聯翩。

白落梅説：這世上總有許多執迷不悟的人，為了一溪雲、一簾夢、一齣戲，交換心性，傾注深情。而痴情本身就是一個寂寞的旅程，倘若無法承擔其間的清冷與涼薄，莫如不要開始。有時候，做一個有情有義的人，會比一個寡淡漠然的人更疲累。

確實，人生自是有情痴，此恨不關風與月。誰為誰真情繾綣？誰為誰痴傻瘋狂？誰為誰望穿秋水？誰為誰痛徹心扉？都是你我解不開的白線團。無緣何生斯世，有情能累此生。

人生雲水一夢，我們就是乘着蘭舟追夢的人，穿過歲月的浪花，追尋一生的地久天長，追尋今世的生死相依。

紅塵中，總有一個人，你是他的獨一，他是你的無二。你是他心中曼妙清雅的水墨畫，讓他百看不厭；他是你心中豪邁鏗鏘的詩詞，讓你念念不忘。

並不是所有的愛都禁不起時間風化，真正的情感即使掛着淚珠，也會穿越朗月風清，穿越暗雨濃煙。

其實，天空一直都是那麼藍，那一杯熱茶仍在瀰漫着馨香的暖，愛的芬芳一直都沒有飄散，一種情愫一直都沒有走遠……

今天是清明節，是全家約好去掃墓的日子。也是我參加英語“希望之星”初賽的日子，比賽是10：00開始的，我抽到4號，可以早點結束，初賽很順利，也決定參加5月份的複賽了。

10：30我們準時驅車前往逸安園公墓，一路上掃墓的車流熙熙攘攘，進入大門後，車幾乎是往前挪的，爸爸乾脆把車停在停車場，我們一隊人馬，每個人手裏拿一些東西，妹妹則手捧姥姥的靈位，我們邊懷念姥姥、姥爺以前的點點滴滴生活瑣事，邊往墓地走去。

到了墓地，大家一起動手清掃墓地、擦洗墓碑、擺放鮮花和姥姥、姥爺生前愛吃的食物，説着姥姥、姥爺生前對我和妹妹的照顧、對家人的付出，懷念二位老人的辛苦。敬完香後，我們每個人站在墓前對姥姥、姥爺説了心中想對他們説得話，一起鞠躬告別。

姥姥、姥爺你們在天堂一定要生活的幸福，思念你們。

一般來講，人只有在失去了或離去了才懂得去珍惜去思念。讓那個人思念的可能是一樣東西，一個人或一段感情。記得我那時剛剛讀一年級，我吵着鬧着不要上學。因為我以為幼兒園老師和國小老師對待小朋友的態度不一樣，一個心平氣和，另一個卻“窮兇極惡”。

一節語文課讓我對國小老師的看法有了改變。她是一個年輕又漂亮的女老師；在上課時如果有學生不守紀律惹她生氣，她跟別的老師一樣，但發完火後又心平氣和地繼續講課；她善解人意，只要我們班哪個同學身體不舒服了，她就會慈愛地説：“來，不哭不哭，XX最乖了，老師帶你去醫務室，好不好？”她就是我以前的班主任——周曉虹老師。

最讓我記憶深刻的不僅僅是她本人，還有她那有趣的學習教程。每次上課無聊時，她總能想出一些有趣的事情來和大家分享。比如她會跟我們聊自己國小時候成績不好挨老師教訓，會説自己兒子在家裏搗蛋，把自己的小臉上畫得魔鬼似的。我們哈哈大笑的時候，也對學習充滿了期待和熱愛。這是她讓我最記憶深刻的地方。

這就是值得我永遠思念的那段師生感情。

指導老師評語：

孫老師説：語言樸實，事情雖瑣碎但情誼很感人，好！(孫大武)